[合集]四年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)你躺在沙灘上，你只是一粒沙子。在那小小的世界，常常出現(xiàn)奇跡，非凡孕育在平凡中。
──題記
在一望無際的沙灘上，海水用他輕柔的手撫摸著沙灘，在這廣闊的沙灘上，有一個(gè)沙之國(guó)，那里城墻是用水泥與石頭粘合而成的，十分平整，十分堅(jiān)固。在那平坦而無崎嶇的用木頭做成的馬路上，有一個(gè)沙之居民正邁著腳步，他雖然出身貧寒，但命中注定要一鳴驚人--成為一顆稀世的珍珠。在石頭上，他正享受著他那平凡的幸福。海水撫摸著它，陽光照耀著它，海風(fēng)吹拂著他，他感到無比幸福。每天傾聽著波濤洶涌的咆哮；輪船嘹亮的汽笛；海鷗歡快的鳴叫；看著“海上生明月”的雄偉，望著“日出”的壯觀。然而，日久天長(zhǎng)，他看煩了，也聽煩了，他覺的生命沒有價(jià)值，便哭了起來。
也許是聲音太大了，讓沉睡的海從夢(mèng)中醒來，他揉著惺松的睡眼，問道：“好端端的，哭啥么呀？再哭，你就化了！”小沙粒說出了自己的愿望，他想出人頭地，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。大海安慰他說：“奮斗吧，堅(jiān)持到底就是勝利。你有兩條出路，一是做為高樓大廈的付出者，二是讓我把你帶入深海成為一顆珍珠�！毙∩沉Ｋ伎贾詈笞龀隽擞肋h(yuǎn)的決定__成為珍珠。海說：“來吧，蒼天大地保佑你，記住‘堅(jiān)持到底就是勝利’”。
在水面上，小沙粒正在等待機(jī)會(huì)，制造機(jī)遇，隨著一天又一天的潮起潮落，一次又一次的奔向大海，一次又一次的又被掀到岸邊，大海在考驗(yàn)他，他氣餒了，但有一股力量正在推動(dòng)著他繼續(xù)努力。他明白“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。隨著大海的驚濤駭浪，他終于找到了機(jī)遇，一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)終于誕生在他的眼前，他早已做好了準(zhǔn)備，“機(jī)不可失，失不再來”，隨著大海的一聲令下，他飛躍入了蔚藍(lán)的大海，他終于開了眼界，那里豐富多彩，有五顏六色的石頭，海草在水中跳著優(yōu)美的舞蹈，梭魚在水中織網(wǎng)，鯨魚正張大嘴巴等待獵物，大千世界真是豐富多彩！然而危險(xiǎn)也尾隨而來，一只巨大的龍蝦鬼鬼祟祟的準(zhǔn)備采取行動(dòng)，小沙�？匆娏耍`機(jī)一動(dòng)，躲到了石頭縫中，終于虎口脫險(xiǎn)。
在深海中，無奇不有，正在這時(shí)，一只巨大的.海蚌從漁民的網(wǎng)中脫險(xiǎn)，小沙粒抓住機(jī)遇，毫不猶豫地要鉆進(jìn)海蚌張開的口中，沒想到海蚌卻立刻關(guān)閉，讓小沙�？嗫喑粤艘粋�(gè)“震耳欲聾”。如此三番五次，功夫不復(fù)有心人，他終于鉆進(jìn)了蚌中。
經(jīng)過千錘百煉，一個(gè)漁夫打撈上來一個(gè)巨大海蚌，只見里面有一個(gè)稀世珍珠，漁夫驚呆了“這真是造化呀！”漁夫拿到家中，他的親人看到了珍珠，圍著珍珠贊賞不已，有的說：“這得經(jīng)過多少年的錘煉，真是‘不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹’”，有的說：“不不不，這是有志者，事竟成�！边@時(shí)小沙粒唱道：“天生我材必有用，不氣餒，不悲觀，不嘆氣。總有一天你是最棒的！”漁夫明白了一個(gè)道理──平凡的生命中也會(huì)有不平凡的生活。這時(shí)，老太婆說：“快去賣了吧！”漁夫搖搖頭說道：“不，留下他，讓他成為我生活的推動(dòng)器吧！”
四年級(jí)的作文 篇2
江河流入了大海，航船停泊在港灣，落葉化為了泥土，南歸的雁飛向了藍(lán)天……那么，時(shí)間都去哪兒了呢？
“門前的老樹發(fā)新芽，院里的枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉皺紋了……”每當(dāng)我聽到這些歌，心里便沒來由地感到恐懼，人生真的就這么短暫？時(shí)間都去哪兒了？帶著這些疑問，我翻開書尋找答案。
朱自清說：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，又從凝然的雙眼前過去。”
有的書中說，時(shí)間跑了、飛了，而且跑得很快，飛得也很快，你一個(gè)不注意它就隨風(fēng)飄散了。還有的書中說，時(shí)間不會(huì)跑，也不會(huì)飛，它就在你的身邊，走得很慢，你一輩子才能用得完。
合上書，我陷入了沉思。我還是不知道時(shí)間去哪兒了，又或許知道時(shí)間去哪兒了。在腦海的記憶中，我慢慢地搜索著……在父親的額頭上我發(fā)現(xiàn)過時(shí)間；在母親眼角的`皺紋里我發(fā)現(xiàn)過時(shí)間；在爺爺奶奶微微駝起的后背上我發(fā)現(xiàn)過時(shí)間，在我自己漸漸長(zhǎng)高的身體上我發(fā)現(xiàn)過時(shí)間……我明白了，這就是時(shí)間的腳步。
時(shí)間都去哪兒了？大海容納江河，泥土承接落葉，我們的歸宿就是時(shí)間的去處。
四年級(jí)的作文 篇3
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到寶雞風(fēng)景獨(dú)特的關(guān)山牧場(chǎng)去游玩，那真是個(gè)美麗的地方。
經(jīng)過好幾個(gè)小時(shí)的奔波，汽車終于進(jìn)山了，映入眼簾的是一座座蒼翠的高山，沿著蜿蜒的山路繼續(xù)向深處行駛，山石險(xiǎn)峻，草木叢生，又穿過了層層山嶂，眼前頓時(shí)開闊起來，藍(lán)天、白云、碧草、羊群、牛群，空氣清新，一陣陣山風(fēng)吹在臉上涼涼的，舒服極了，就這樣，我們走進(jìn)了一片綠色的海洋。
我站在山丘上向遠(yuǎn)處望去，大地好像披上了一層綠色的毛毯，滿眼綠色，寧?kù)o幽美，使人神清氣爽、心曠神怡。遠(yuǎn)處的羊群像一團(tuán)團(tuán)潔白的棉花在地上飄動(dòng)，山坡下有一群牛正在懶散地吃著草，有的是黃白色的，有的是黑白相間的，還有的是棕色的，他們悠閑地邁著步子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的.尾巴。不遠(yuǎn)處的山谷里有一片蒙古包，像一朵朵彩色的小蘑菇，整齊地排列著，等待著來自遠(yuǎn)方的客人。
我們的腳下綠草蔓延，精神奕奕，不知名的野花三三兩兩點(diǎn)綴其間，白的、粉的、黃的、紫的，織成了一塊塊色彩繽紛的地毯，讓人不忍離去。
漫步而走，我站在了一望無際的草甸上，抬起頭，看到的是那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，藍(lán)得清澈，藍(lán)得純凈，像是磨得異常光滑的藍(lán)寶石，幾片白云悠閑地漂在天空中，天地間好似一幅精美的水彩畫，格外美麗。
綠色的草地，成群的牛羊，湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，新鮮的空氣……關(guān)山牧場(chǎng)的美麗景色深深地印在了我的腦海里，我愛這美麗的關(guān)山牧場(chǎng)！
四年級(jí)的作文 篇4
小乞丐，你最近過得還好吧。那天是我不對(duì)，我不該欺負(fù)你，對(duì)不起了。如果上天有機(jī)會(huì)的話，我一定要拿著幾張紅鈔去見你。
那是一個(gè)秋高氣爽的上午，黃燦燦陽光照耀著綠油油的草地，樹葉顯得更綠了，草地顯得更有精神了。我和安劍、梁澤睿仨人一起玩三個(gè)字，玩著玩著，我被安劍抓了。我剛說了三個(gè)字，可是因?yàn)榱簼深Ｔ诎矂σノ視r(shí)，救了我。我很憤怒。而就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有人拉我的腳，我回頭看了下，看見一個(gè)穿著破衣服，和我差不多大的乞丐。他很瘦，瘦的只剩皮包骨頭了，跟牙簽差不多細(xì)的雙腿幾乎無法支撐他的身體，他拉著我的腿說：“哥哥，您能不能給點(diǎn)錢，我都三天沒吃飯了”。我使勁的.踹了一腳，他就被重重的摔在地上。不一會(huì)，他又站起來，又讓我給他點(diǎn)錢。我生氣地說：“你還有完沒完，啊？安劍，過來幫我揍揍這個(gè)乞丐”。他太煩了，影響我玩游戲。安劍一聽，立馬叫上梁澤睿，一起來了。我們仨一起對(duì)這個(gè)小乞丐拳打腳踢，直到把這個(gè)小乞丐打個(gè)遍體鱗傷才肯離開。
第二天，我覺得昨天是我不對(duì)，是我太過分了。于是，我拿著我攢了三年的零花錢到小公園見他時(shí)，發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)餓死了。
如果他還能再回到人世的話，我一定要對(duì)他說聲“對(duì)不起”。
四年級(jí)的作文 篇5
我是河，家鄉(xiāng)人親切地叫我母親河。以前，日子過得很愉快，兩岸樹木蔥蘢，，蝴蝶翩翩起舞，婀娜多姿的柳枝彎腰低頭與我說悄悄話。魚兒蝦兒們?cè)趹驯Ю镉蝸碛稳�，快樂地生活著。大家一起聽蟋蟀彈琴，鳥兒唱歌。風(fēng)兒在上空旋轉(zhuǎn)舞蹈，碧波蕩漾，調(diào)皮地掀起小裙子，陽光照射在身上，閃閃發(fā)光。每年端午節(jié)，都在我這里舉行龍舟比賽，熱鬧的情景，令人歡欣鼓舞。還用水給前來參觀的客人泡茶呢！
不知哪，我與朋友們玩耍嬉戲的，，一堆堆垃圾重重地潑在我身上，隨風(fēng)飄散在水面。也就在那，在左右兩側(cè)，工廠往我身上放污水。
后來，又地向我身上扔?xùn)|西，貪圖省力，在兩岸倒下了垃圾。河邊的樹木下半身都被垃圾淹沒了，擠得透不過氣來。怎樣掙扎、反抗，徒勞。垃圾壓斷了花草那嬌嫩的身子，小伙伴們河水的污染，不幸生病了，則是投靠遠(yuǎn)方的.“親戚”，大家都離我而去。喉嚨越來越啞，連歌也唱不了了，附近的在身子里玩鞭炮，害得我每天一乍，都快要得“精神病”了。過不了多久，身子越來越黑、也越來越臭。我路過都捏著鼻子，說：“這條河真是太臟太臭了，快點(diǎn)走吧�！蔽衣犃撕苌鷼�，：難道你們?nèi)艘皇值膯�？是你們�(cè)斓哪醢。?/p>
日久月長(zhǎng)，河岸廢瓦殘磚，堆積如山，河床升高，飄浮物到處。有好幾次，我親眼，有人在夜里傾倒糞便，沖洗馬桶。后，長(zhǎng)達(dá)幾十里家，成了納污藏逅的場(chǎng)所。昔日的母親河臭水溝。
在那黑暗的日子里，我很孤獨(dú)，整日整夜。你看那濃濃的黑煙在上空彌漫，河埠頭垃圾場(chǎng)；你看那塘河兩岸，兩三米就有排污管猶如炮眼，生活污水和污水在整日流淌。這邊清潔人員還在河面上清除漂浮物，那兒垃圾卻從天而降。到最后，在我身上就有3000排污口，直接將污水排入體內(nèi)。往日清河泛碧波，清澈見底，魚蝦成群，河道變窄水變壞，再無居民來淘洗。能獨(dú)個(gè)兒呆望著來來的車輛和行人，無奈地嘆息……
人類啊，你們是大養(yǎng)育的，為要加害于大？你們難道不做在害的子孫后代！
人類啊，請(qǐng)你們快點(diǎn)覺醒吧！大的，也你們的子孫后代，保護(hù)環(huán)境，共營(yíng)生命綠色。
四年級(jí)的作文 篇6
“唉，哈克，你讓我說什么好呀！”不用說，這又是我在抱怨我家的小黃狗——哈克太調(diào)皮了……
一天下午，我溜完了哈克回家了。咦。哈克怎么不見了？我還得做作業(yè)呢，哪有時(shí)間去找它？這不是在嬉弄我嗎？難道平常它那乖巧又聰明的樣子是裝出來的？早知道這樣，我就在它脖子上拴一條狗鏈了。媽媽看見哈克不在了，說：“小悠，你先去把哈克找回來吧。我相信它是一只聰明的小狗，應(yīng)該就在附近吧�！�
我聽了媽媽的話，馬上開始尋找哈克了。
我先用聲音找�！肮耍�，你在哪里�。俊蔽掖舐暫魡镜�。哈克應(yīng)該能聽到我的聲音。但四周只有鳥兒在歡快地叫著，連樹葉的“沙沙”聲也沒有�？磥恚么舐暫魡緛韺ふ夜耸切胁煌ǖ牧�。
對(duì)了，可以觀察哈克的'腳印來找到它啊。我四處尋找著哈克的腳印。“啊，這里有一串腳��！”我欣喜地叫著。我似乎看到了一絲希望，便沿著腳印一直走。突然，腳印終止了，我定睛一看，前面是一只野貓。唉，白歡喜一場(chǎng)，但我心里還是不禁贊嘆道：哈克真是一只聰明的小狗啊，連我這么聰明的人也逗不過它！
我使用了我的高招——引狗入室。我看了看太陽，太陽馬上就要下山了，我還沒有找到哈克，這可怎么辦呀？我突然想到哈克以前狼吞虎咽般地吃肉的樣子，心想，哈克現(xiàn)在一定很餓了，邊說：“哈克。你再不走，你就沒吃的東西了！”哈克一聽，馬上從路邊的灌木叢中跑了出來。唉，哈克果然受不了美食的誘惑��！“讓你以后還嬉我，先罰你餓一頓！”我嗔怪道。
我家的哈克真是既調(diào)皮又聰明��！
四年級(jí)的作文 篇7
我的哥哥是個(gè)“學(xué)霸”，但他的相貌并不出眾，看起來像個(gè)“學(xué)渣”。可是他有的是真材實(shí)料。最近，他配了副眼鏡，看起來博學(xué)多了。
哥哥雖然上了中學(xué)，但是他的周末并不繁忙，倒還挺輕松的。每個(gè)周末，他都早早地將作業(yè)寫好，之后，想干嗎就干嗎，賽過“活神仙”�？刹幌裎�，做作業(yè)慢吞吞的，這也是我最佩服他的一點(diǎn)。
哥哥很能吃，每次看到葷菜或者合口的菜，就大口大口地吃，不吃幾碗不罷休，把自己養(yǎng)的壯壯實(shí)實(shí)的.。人人看見了，都說：“這小伙子長(zhǎng)的壯”�？墒俏�，經(jīng)常暗地里笑話哥哥是“虛壯”，為什么呢，因?yàn)樯洗挝覀內(nèi)グ僬裳掠瓮�，過“梅花樁”的時(shí)候，我?guī)讉�(gè)步子就過去了，他卻在那站著，嚇得臉都白了，向我們呼救，原來他手用不上力氣，為此，我偷笑了好長(zhǎng)時(shí)間。
我喜歡我的“學(xué)霸”哥哥，希望他在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不要忘了鍛煉哦！
四年級(jí)的作文 篇8
你若問我最敬佩的人是誰，答案肯定是——爸爸。
在我小的時(shí)候，爸爸教我打羽毛球、下象棋、寫字、做手工，我睡覺前，爸爸會(huì)給我講成語故事……有爸爸陪伴的時(shí)光，是那樣的快樂和美好！
爸爸非常關(guān)心我，對(duì)我做人和學(xué)習(xí)上的事情一點(diǎn)兒也不馬虎。記得有一次，我正在寫作業(yè)，爸爸走到我身旁，吹胡子瞪眼地對(duì)我說：“你怎能這樣寫字？要把字寫好了！”我說：“這又不是去比賽，寫這么好干什么？”爸爸聽了，克制住自己的怒火，語重心長(zhǎng)地說：“把字寫好不是為了比賽，而是為了你自己！”接著，爸爸給我講了《南轅北轍》的故事，讓我明白做事的方法不對(duì)，做多錯(cuò)多，永遠(yuǎn)到不了想去的目的地。
爸爸常常教我做人的道理，每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，爸爸就會(huì)教我為什么不能那樣做，會(huì)有什么后果，或是給我講《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等古書里的'故事和道理。記得有一次，我不想做作業(yè)，爸爸給我讀千古名句“少壯不努力，老大徒傷悲”，并問我什么意思。我聽了，明白了爸爸的用意，就把錯(cuò)誤改正了。
爸爸的羽毛球技術(shù)非常高，我和他打球，十回我都沒贏過一回。記得他們廠里舉行了好幾次羽毛球比賽，每次都是爸爸拿了冠軍。
爸爸非常幽默，有時(shí)把我和弟弟逗得哈哈大笑。有一次，他給我們講笑話：“有一次，喜羊羊和美羊羊一起走著，喜羊羊不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞里，美羊羊問：‘你沒事吧？’喜羊羊說：‘我也不知道啊，我還沒掉到洞底呢！’”我和弟弟聽了這個(gè)笑話，笑得眼淚都出來了。
這就是我的爸爸，一個(gè)目光能穿越古今，看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的爸爸。他平平常常，卻活得開開心心，并用心地陪我成長(zhǎng)，我佩服我的爸爸。
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