(熱)四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
從作文班傳出了陣陣笑聲，和“砰砰砰”的雷聲，怎么回事呢？讓我們一起去看看吧！
原來是在踩“雷”呀！聽到“雷”這個詞，你或許會想：雷可以把我們炸成連渣都不剩，怎么可以去踩呢？告訴你們吧！“雷”是氣球。游戲規(guī)則是：用繩子綁上氣球，另一頭系在腰上，“雷”要拖在地上。游戲時，你要保護好自己的“雷”，一旦“雷”爆，就被ko！最后生存下來的玩家勝利。
第一局，是男生的pk，男生共有五個，張家奧體弱，已改男歸女隊，所以只剩下四個男生，他們和我都是高手，足以來一場大戰(zhàn)。我們開始了生死之斗，黃釗身手不凡，趁劉涵不備，一腳上去，“砰”的一聲，“雷”炸了。我發(fā)現(xiàn)黃釗正沉醉在勝利之中，我準(zhǔn)備偷襲，健步如飛地沖上去，突然，他反應(yīng)過來，閃身而過，這次進攻失敗了。
我像一只老虎在咬牙切齒地吼叫著，其他同學(xué)見到我這樣，就好像見到猛獸一樣，趕快躲開，沒辦法，老虎捕不到食物，肚子會很餓。我只能假意和黃釗聯(lián)盟，在他正像貓兒洞口等老鼠——目不轉(zhuǎn)睛，十分專注地看著羅星宇時，我心中竊喜，心想：黃釗很勇猛，但是有勇無謀，把背后的“雷”，交給了最不讓人放心，又詭計多端，精得像只狐貍的我，現(xiàn)在機會來了！趁其不備，我使出了狂魔亂踩，把他的“雷”秒殺了。
下面，到我和羅星宇的龍爭虎斗了，我朝他撲上去，但被他躲開了。這時，人群像一鍋燒開的'水，沸騰了，不停地喊著：“加油！加油！”同時，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，生怕錯過一個鏡頭。我對羅星宇窮追不舍，他驚慌失措，手忙腳亂地逃跑，最后被我逼到了角落里，我馬上一腳把他的“雷”ko！我勝利了，然后得意洋洋地跳起舞來。而羅星宇呢？在一旁垂頭喪氣，為剛剛我露出破綻，他卻沒抓住機會而懊惱。
最后一局，是我一人對戰(zhàn)兩個女生，這有點欺負人，因為一個女生沒比我小多少，一個比我大很多。我不甘示弱，想找時機踩“雷”，可她們左右夾擊，害得我只能上躥下跳，左躲右閃，還時不時來幾個三百六十度大翻轉(zhuǎn)。她們的攻擊太猛烈了，我每次被圍住，都要用出九牛二虎之力才能擺脫，最后，寡不敵眾，我還是被ko了，但雖敗猶榮。
這次踩“雷”真好玩，下次不知什么時候才能夠玩到��！
四年級的作文 篇2
一天，我來到一片樹林，一下子被深深的吸引了。
只見房前有一條的清澈見底小溪在緩緩流淌，溪水中有幾條小魚游來游去，好像在捉迷藏。幾只小鴨子嘎嘎地叫著，好像在唱歌，在水面上架著一座古老的水橋。走過木橋，木屋呈現(xiàn)在眼前。只見上面有大大的煙囪，屋頂鋪著厚厚的稻草，顯得那么溫馨，下面有幾根圓圓的柱子，看上去是那么的結(jié)實堅固，紅白相間的門窗又是那么干凈整潔。木屋周圍有五顏六色的花朵，紅的、黃的、藍的、綠的.……屋后長著一棵棵高大挺拔的參天大樹，遠處一座座連綿起伏的青山。
啊！真是一幅美麗的風(fēng)景畫！
四年級的作文 篇3
陣陣清風(fēng)徐徐吹來，吹走夏的炎熱，帶來秋的涼爽。
秋姑娘披著輕紗款款走來。你瞧，她穿著一身金黃金黃的衣裳，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了果園里，果園頓時變得碩果累累。
那紅彤彤的柿子就像小妹妹的小臉蛋，風(fēng)哥哥一放起了音樂，她就在枝頭上輕輕搖擺，似乎在迎接許久未見的秋姑娘。菊花見柿子們正跳著舞迎接秋姑娘，趕忙回家換上了新衣裳，你看，紅的似火，紫的如蘭，綠的像玉……真是五彩繽紛，十分美麗！石榴因為見了秋姑娘與柿子、菊花間的互動，高興地跟著手舞足蹈，竟把肚子給笑裂了！
秋姑娘又去見田野里的老朋友了，看見里面到處都是收收的景象。田野里的稻子熟了，秋風(fēng)里翻滾的稻浪在陽光的照射下，咋一看，就像一片上面都是金子的海洋！農(nóng)民伯伯揮舞著手中的鐮刀，布滿皺紋的臉上綻放出孩童般的笑容，如雨的汗水滑過臉龐，穿過身軀，涌入土地，仿佛又為來年種下希望……桔子向來是怕見人的'，見秋姑娘一來，那小臉蛋一下子就漲得通紅。
她來到了大樹媽媽的身邊，讓那已經(jīng)長大了的樹葉，可以從媽媽懷抱中離開去旅行了。瞧，她只是一招手，樹葉們便紛紛從樹上落下來，打著旋兒，就像連蹦帶跳的蝴蝶。唯有小楓葉因為離開了媽媽而哭紅了臉，讓我不禁吟起：霜葉紅于二月花。
我愛秋天，愛她的絢麗多彩，愛她給我們帶來的豐收和喜悅！
四年級的作文 篇4
記得四年級下期有一段時間，我有些驕傲自滿，在學(xué)習(xí)上對自己很放松，復(fù)習(xí)時很不認真。期末考試后，我的成績并不理想，沒有達到自己制定的標(biāo)準(zhǔn)。我有些失望，也對自己失去了信心。
我垂頭喪氣地回到家，一言不發(fā)，快步走進自己的房間，把書包往床上一扔，便悶悶坐在書桌前發(fā)愣。媽媽見我這樣，便關(guān)切的問我：“怎么了？是不是期末成績不理想？”我含淚點點頭，支枝吾吾的說：“語文……98.6分，數(shù)學(xué)……93.33分�！眿寢屄犕旰笥H切地把我摟在懷里，輕聲地對我說：“‘謙受益，滿招損’你要牢記這句古訓(xùn)，做任何事，如果沒有一個認真的態(tài)度，都不會取得好成果，學(xué)習(xí)上更不能有半點馬虎。你是個好孩子，這次沒考好沒關(guān)系，別灰心，好好找找原因，媽媽相信你以后會做的'更好的！”聽了媽媽的話，我強忍的淚水流了下來，心里更加難受了�！爸t受益，滿招損”不是嗎？我知道自己自以為是，不認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，造成了今天這樣的結(jié)果，媽媽不但沒責(zé)怪我，還鼓勵我，讓我很感動。
媽媽對我說的話，讓我重新找回了自信。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要更加努力“謙受益，滿招損。”這句古訓(xùn)，我會以它時時刻刻來提醒自己！
四年級的作文 篇5
我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任——語文張老師。
提到他，我就想到了一件令我難忘的事情。一天下午寫字課上，老師把時間留給了我們自己，我迫不及待地打開了剛借的新書《星期三的戰(zhàn)爭》，津津有味地讀了起來，小學(xué)四年級作文《我的知心朋友作文》。剛讀到一半，張老師的影子飄了過來，我沒有在意，還在繼續(xù)看著，老師一下子奪過了我手中的書，對我說：“現(xiàn)在復(fù)習(xí)要緊，書先放我這，等考完試了再還你！”我的心一下子就沮喪了起來，心想：這可是我從圖書館里借來的.呀！這可怎么辦？但過了一會兒，我就明白過來，張老師是關(guān)心我，他是想讓我一門心思復(fù)習(xí)功課，可以考出一個好成績。
當(dāng)然，平時他也是很幽默的。記得一天中午，張老師在苦口婆心地給我們認真地復(fù)習(xí)，可班上的同學(xué)們卻都昏昏欲睡，張老師立刻給我們講了一個笑話，讓班上的同學(xué)哈哈大笑起來，立馬就精神抖擻了，這下，復(fù)習(xí)的效果好多了。你喜歡我的知心朋友嗎？反正我很喜歡！
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