四年級作文優(yōu)秀(5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級作文5篇,歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
親愛的爸爸媽媽:
你們那好!
你們對我的愛就像是小魚兒離不開水一樣的!
在美麗的人生中,有無數(shù)種不錯的美德。其中有一個是最美好的,那就是一個孝。這個字激勵著無數(shù)的人們在盡自己的孝。有一個小故事就是對他母親的孝的:在東漢時期一個齊國臨淄人,他的名字叫講江革。他是一個特別特別孝順的好人。在他小的時候他的父親不幸去世了,只剩下了他和她的母親。江革特別孝順自己的母親,在一次戰(zhàn)亂中,江革背著自己的母親走,在路上他曾多次碰到土匪,那些土匪都想要殺死他,再殺他的時候,他就說:我的老母親啊土匪他是一個很孝順的`人,被感動了,就不殺他了。之后,他遷居到了江蘇,為他的母親做這事兒,做那事兒的
爸媽你們養(yǎng)了我十幾年,在這么長的歲月里,你們的年紀,也不小了,臉上那一條條皺紋也漸漸的多了、明顯了。
我是你們的獨生子,是能感受到被你們捧在手心的感覺是怎樣的。你們是否記得我為你們第一次洗腳的場景。那雖然是幾年前的事情了,但是,偶還是記得的。給你們洗腳并不難,難的是怎樣用真心來洗。給父母洗腳最主要的是,要洗掉你在父母心中那不好的一面。從此露出你那好的一面。
人間是充滿真情的。孝心是可以遺傳的,有孝心、和愛心的人,他們的DNA里面一定會有愛心和孝心的。我這么有孝心大概也就是遺傳了爸爸吧!我爸爸對長輩們總是笑瞇瞇的,從不低頭喪氣的,哈!哈!哈!這點好處就遺傳了我那好爸爸!
孝是人間的美德。
孝是中國的美德。
孝是世界的美德。
您的孩子
四年級作文 篇2
星期六剛上完黑管課,為媽媽設(shè)定的手機鈴聲就響起來了,原來是我的表妹回來了,媽媽說要我?guī)妹靡黄鹑ビ螛穲@玩。太好了!
很快,爸爸帶著我和表妹來到公園。剛進去,爸爸就從我和表妹的后面出現(xiàn),用極為陰森的語氣說:“想——不——想——闖——鬼——屋——啊?”爸爸這一叫,把我們兩個膽小鬼嚇得猶如驚弓之鳥,驚恐萬分。我們兩個你看著我,我看著你,誰都不做聲。
爸爸看我們這么膽小,不禁哈哈大笑起來說:“連鬼屋都不敢闖。俊北焕习衷趺匆恍,我和妹妹都不服輸,異口同聲地說:“來就來!”
一進鬼屋,一片漆黑,表妹就緊緊地抱著爸爸,我是男孩子,怕爸爸笑話我,硬撐著往前走,安慰自己:“這里面不管什么都是假的',假的!”但是為什么鬼屋里陰森森的呢?還時不時傳來一陣鬼哭狼嚎的聲音,好怕呀!可惜剛進來怎么好退出呢!
我緊跟著老爸,突然,從上方掉下來一片蜘蛛網(wǎng)把我們給纏住了,我使勁拉扯,那什么東西真像真的蜘蛛網(wǎng)呢。我們剛掙脫掉,就聽見一個女人在叫“救命——救命——”那聲音可邪門,陰森森的。
我們繼續(xù)往前走,右邊的墻壁又突然跳出來一只蜘蛛精,那樣子可真恐怖,嘴巴那里還啃著一只手,把我和表妹嚇得渾身發(fā)抖。瞬間,對面一面紙做的墻壁倒了下來,緊接著,地上又出現(xiàn)一只黑色的手,抓住了表妹的腳,表妹“。 钡亟辛艘宦,我慌忙幫表妹弄開了那只手,這時沖到最前面的爸爸說:“出口到了!”我和表妹都松了一口氣,以百米沖刺的速度跑了出去,哇!外面陽光燦爛,鳥鳴啾啾,這才是人間啊。我和表妹拍拍胸口,一句話都說不出來了。
爸爸笑瞇瞇地說:“還想再玩一次嗎?”我和表妹再一次異口同聲地回答:“不!”
四年級作文 篇3
臨近中午,我去郊外游玩。只見天上飄著淡淡的云朵。這云朵變幻無常,一會兒變成活波可愛的兔子,一會兒變成一瀉千里的駿馬,一會兒又變成香甜可口的棉花糖……微風(fēng)輕輕地撫摸著我的臉,讓我感到十分舒適。
我從花叢柳葉間穿過,路過的花兒五彩繽紛,它們“盛裝打扮”仿佛要參加比美大賽呢!紅的.似火,白的像雪,紅的如霞……河岸邊,春風(fēng)這可愛又熱心的小姑娘正在幫楊柳妹妹梳頭呢!只見它左梳一下,右梳一下,有一點不完美的地方就重梳。結(jié)果,本來只需要幾分鐘的梳頭,被春風(fēng)姑娘梳了30分鐘,真是個調(diào)皮鬼!
我拿起一塊石子在河邊玩“打水漂”,我扔出一塊石子,哇!跳了七下耶!我高興地像小小孩子一樣又蹦又跳。我正想繼續(xù)玩時,卻聽到不遠處的農(nóng)民在低聲議論我:“你看那個老頭,年過半百了還像個小孩子一樣,趁著大好春光偷閑玩耍。
我聽后無奈地想:你們哪里知道我“重歸童年”的喜悅呢?
四年級作文 篇4
我的學(xué)校叫“文化綠城雙語小學(xué)”,她座落于鄭州市金水區(qū)豐慶路與博頌路交叉口東南角。她即端莊又美麗,她安靜而慈祥。她每天的迎接著我們的到來,又目送我們離開。
我們的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓和兩個出入口,分別位于博頌路上和豐慶路上,教學(xué)樓都平行于道路。位于豐慶路上的教學(xué)樓,主要供一、二、三年級使用,出入口位于豐慶路上;位于博頌路上的教學(xué)樓,主要供四、五、六年級使用,出入口位于博頌路上。兩個教學(xué)樓之間通過通道連接,兩個教學(xué)樓圍合的空間,建造了一個大約四百米跑道的操場,供我們平常做操和鍛煉身體使用。
我的教室在位于博頌路教學(xué)樓中,因此我每天都要從北門出入學(xué)校。學(xué)校的大門兩邊的墻上分別寫著“文質(zhì)彬彬,綠意盎然”和“雅美教育”。一進教學(xué)樓左邊是我們的教室,右邊是四、五、六年級的數(shù)學(xué)和美術(shù)辦公室。再向后走就是學(xué)校的運動場了,由于學(xué)校用地緊張,運動場建設(shè)成了兩層,下面一層為籃球場,上面一層為操場。操場上鋪的假草綠綠油油的,仿佛真的一樣。操場南設(shè)置了一排健身器材,健身器材的周圍種植的小花五顏六色的盛開著,朵朵招人喜歡。運動場的東側(cè)是學(xué)校的.廁所,廁所分上下兩層,下面一層供四五年級使用,上面一層供六年級使用。
我們學(xué)校每為學(xué)生都有一個特長,那就是葫蘆絲和空竹。葫蘆絲和空竹是我們學(xué)校必須學(xué)習(xí)的,從一年級開始就要學(xué)習(xí)。學(xué)校有專業(yè)老師教我們,每位同學(xué)都必須學(xué)會。我們學(xué)校的葫蘆絲和空竹參加比賽還得過許多獎項,這是我們非常自豪的事情。
我們學(xué)校是一個雙語學(xué)校,我們從一年級就開始學(xué)習(xí)英語,而其它學(xué)校是從三年級才開始學(xué)習(xí)英語,這也是我們學(xué)校為何叫“文化綠城雙語小學(xué)”的由來吧!
我們的學(xué)校美麗又干凈,老師和藹可親。校院里每天都充滿著朗朗的讀書聲和歡聲笑語,一想到要在這里完成小學(xué)學(xué)業(yè),心中無比的高興!
四年級作文 篇5
茫茫人海,我崇拜的人是誰?在老師布置這個作文題時,我就已經(jīng)有了答案,并且堅定不移。她就是我和同學(xué)----沈心甜。
沈心甜戴著一副眼鏡,在看到她第一眼時,我就感覺她很有學(xué)者風(fēng)范,再加上她長得肉嘟嘟的,像個泰迪熊,我就更喜歡她了,一見到她,我就親熱地大喊:“小甜甜!”還想把她當(dāng)個玩具似的抱起來玩。可是,她比我高。暈!
沈心甜的人格品質(zhì)也是令人敬佩的,她待人非常熱情,像五星級大酒店里的服務(wù)員一樣:“三分笑”,“一字步”從來不對同學(xué)說一個“不”字……我們扯遠了,下面我給大家講講“小甜甜”在學(xué)習(xí)上給我的幫助吧!以前我和沈心甜同桌時,每當(dāng)我遇到不會做的題目,都會在第一時間找到沈心甜,而沈心甜呢,不管在做什么事,都會停下來,耐心地講給我聽。這時的沈心甜,就像老師一樣,講得多么認真啊,而我呢,像她的.學(xué)生,也聽得特別認真。當(dāng)我懂了,她還會語重心長地讓我記住這道題,以后不能在同一個地方跌倒第二次。每當(dāng)我忘帶某件東西,她都會“犧牲”自已,借給我。
我最崇拜的還是沈心甜的成績。不管多難的考試。她都會考出令人驚訝的成績來,沈心甜的分數(shù)就好如走在一條平坦的大路上,四平八穩(wěn)。哪像我啊,成績就像在走獨木橋,搖搖擺擺,一會兒差點掉下去,一會兒又艱難地爬了上來……她是怎么做到的呢?
這就是我崇拜的人-----沈心甜,一個品德高尚,樂于助人,成績優(yōu)秀的小女孩,我也要努力向她學(xué)習(xí),成為她這樣的人!
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