四年級(jí)的作文【精品5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
張睿，我們班的大名人，班級(jí)里無人不知，無人不曉。
張睿有個(gè)最大的特點(diǎn)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。抄課文有他，留下來背書有他，一天到晚忙得不可開交。放學(xué)時(shí)，張睿那兒比菜市場(chǎng)還亂。前后左右都是紙團(tuán)、袋子，桌子里都快塞不下了，有時(shí)還有蟑螂爬出來，儼然成了我們班遠(yuǎn)近聞名的垃圾回收員。我笑瞇瞇地提醒他：“張睿，我勸你快點(diǎn)收拾收拾。到時(shí)候被懲罰了，可別怪我沒提醒你。”他皺著眉頭，撅起嘴說：“好，少啰嗦�！蔽议]著眼說：“不停好心言，吃虧在眼前�！薄傲糁嗌皆�，不怕沒柴燒。我不聽，我不聽�！苯Y(jié)果，張睿被老師罵了個(gè)狗血淋頭。
雖然張睿有時(shí)不愛衛(wèi)生，平時(shí)很淘氣，但他安全意識(shí)很強(qiáng)。我和他同在一個(gè)輔導(dǎo)班。吃完飯，我們和一群同學(xué)玩捉迷藏。我和張睿躲在一起，我左腳和右腳不受控制地一直在動(dòng)。太擠了，躲不下。我跑到柜子前，打開柜子，站在柜門上，用手攀著第二層柜門，躲藏起身體。我問：“張睿，你躲好了嗎？”他說：“你躲在哪里？”說著抬起頭，睜大眼睛東張西望，發(fā)現(xiàn)了我。他急忙提醒我：“你怎么能躲在那里。那里太危險(xiǎn)了，快下來�！蔽揖o張地說：“別說話，我看見人來了。”張睿咬緊牙關(guān)，皺起眉頭，站起來，對(duì)我做著讓我下來的手勢(shì)。
貓來了，打開門，發(fā)現(xiàn)張睿，也發(fā)現(xiàn)了我。我火冒三丈，對(duì)著張睿吼：“你為什么要這樣！”“你知不知道你剛才的'舉動(dòng)是有多危險(xiǎn)。”聽他這么說，我心里流過一股暖流。
張睿，讓我歡喜讓我憂。
四年級(jí)的作文 篇2
我的爸爸愛抽煙，怎么勸他都不聽。有一天，我們?nèi)胰嗽诳措娨�，爸爸卻悠閑的抽起了煙兒。突然，我大笑一聲，指著爸爸說：“一只抽煙的老鼠（爸爸是屬老鼠的）！”媽媽看了看爸，偷偷笑了起來，對(duì)我說：“你可以把那只‘老鼠’畫下來啊。”嘿，我也正有此意，于是，飛快拿來了紙和筆，專心致志的'畫了起來。過了一伙兒，我的“得意之作"完成了，瞧瞧，多酷啊!頭上戴著墨鏡，身上穿著夾克和丁字褲，嘖嘖嘖，金光閃閃，一定迷倒不少女孩，對(duì)了，我怎么把最重要的忘了？說時(shí)慢那時(shí)快，我連忙把最最重要的煙頭給畫了上去，哈哈哈！真是酷斃了！我要給爸爸看看。你猜，爸爸什么反應(yīng)？他呀，差點(diǎn)把牙齒給崩了出來！下次有時(shí)間，我拿來給你看看？
四年級(jí)的作文 篇3
我家的母豬生了一群小豬。現(xiàn)在它們已經(jīng)能到處跑了，就像一群淘氣的孩子，整天不知疲倦地到處亂躥。
今天早上，我發(fā)現(xiàn)我種在地里的西瓜籽發(fā)芽了。我很高興，心想我一定要好好施肥、澆水讓它結(jié)出大西瓜。正想著我就去提水，想讓西瓜喝足水。等我提著一桶水回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)小豬們正在我種的瓜苗處玩得高興。我種的瓜苗已經(jīng)折斷了腰。沒有生還的可能了。我一生氣抓起木棍向它們?nèi)尤ィ鼈儧]有做錯(cuò)事的慚愧，跑一邊玩去了。
中午我把洗好的蘋果盛在小盆里，放在上樓處的木梯上，準(zhǔn)備等媽媽干活回來好好解解渴。我轉(zhuǎn)身進(jìn)屋燒火做飯去了。突然我聽到砰的一聲，我連忙跑出來看怎么回事。小豬們正圍著盛蘋果的小盆頭不停的轉(zhuǎn)。原來我洗好的'蘋果已經(jīng)被小豬咬來吃了。我生氣了，想把它們趕進(jìn)圈里狠狠的關(guān)上一天。我去追它們，它們居然跑出了我家大門，順著公路越跑越遠(yuǎn)。小豬跑了，我以為它們找不到回家的路了。我怕媽媽責(zé)備我，悄悄回到家。正當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，頑皮的小豬又回來了。我懸著的心放下了，氣也消了一大半。放棄了追它們的念頭。
我家的小豬真是頑皮的家伙！
四年級(jí)的作文 篇4
春天，百花爭(zhēng)艷，繁花怒放，萬紫千紅花爛漫貴的花容在花中鶴立雞群。
4月初，牡丹花開了，清新淡雅的香味隨風(fēng)飄散，花瓣嫩嫩的，開的美及了。顏色各種各樣，多得超越百花，而且各有特點(diǎn)：即是色同為白花，有的似丹，有的似火，有的卻如如紅瑪瑙那樣晶瑩;同為白花，有的似冰，有的'若銀，有的宛如白玉。牡丹的葉子近看像一把小扇子，碧綠色的;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又似一個(gè)碧綠色的小精靈。它的桿是筆直筆直的，一捏，呵，可硬了!
漢代，人們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)了牡丹是命貴的藥材，《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載，它有清熱涼血.散於等功奔跑”的馬效。牡丹還有美化環(huán)境的作用：城市中，一株株美麗的牡丹奮力地吸收二氧化碳，為城市添了一份綠色。在家中，一盆盆牡丹為家人消除煩惱……
因?yàn)槟档つ怯裥χ橄愕拿嫒?/p>
四年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)智慧校園，那里有我喜歡的老師和同學(xué)，還是我學(xué)習(xí)和玩耍的地方，我不僅在這里學(xué)到了知識(shí)，還收獲了快樂。
早晨，暖暖的陽光灑在校園里，一陣陣花兒的清香撲鼻而來，教學(xué)樓里傳來瑯瑯的讀書聲，那是同學(xué)們?cè)缱x的聲音。在校園另一邊的樓上，管樂隊(duì)的同學(xué)們正在勤奮的練習(xí)音樂，在這清晨的美好時(shí)刻顯得悅耳動(dòng)聽，連樹上的小鳥都聽的入了神。
上課的時(shí)候，大家都在聚精會(huì)神地聽老師講課，每當(dāng)老師提問，同學(xué)們積極發(fā)言，都想把老師教的知識(shí)學(xué)的更好。下課了，同學(xué)們來到操場(chǎng)上排好隊(duì)伍做課間操，大家姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完成每一個(gè)動(dòng)作。課間操結(jié)束后開始自由活動(dòng)，同學(xué)們就像小鳥一樣，在校園里開心玩耍，頓時(shí)，校園里充滿了歡聲笑語，有的.在奔跑，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在做游戲......，開心極了！
放學(xué)了，大家朗誦著古詩排著整齊的隊(duì)伍，依依不舍地離開校園，看著美麗的校園在夕陽的照射下顯得更加美麗。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，在這里我學(xué)習(xí)知識(shí)，快樂成長，我愛我的智慧校園。