精選小學四年級作文8篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
年的味道在哪里？年的味道再好吃的丸子里。沒錯年的味道就和丸子一樣金燦燦的皮里面的肉非常有較勁味道也很鮮美。
隨著零星的鞭炮聲，大街小巷都飄著美食的`香味。我們一家人也忙了起來，爸爸在捏丸子，奶奶不停的提醒要捏的圓一點這樣才有年的味道。我問奶奶為什么捏圓了才有年的味道？奶奶說：只有那樣才是團團圓圓的意思。
原來年的味道是團團圓圓！
小學四年級作文 篇2
夜，是如此的靜，天上滿是星星，我正靜靜地看著。突然，一個光環(huán)從天而降，我追過去看，只發(fā)現(xiàn)一個外星人。
我跑過去與他打招呼：“嗨，你叫什么名字？”“我叫貝麗，你呢？”“我叫葛思文。”在回答時，我看了她幾眼：鋼鐵做的`，頭上打著一個蝴蝶結。忽然，他指著我的紅領巾問：“這是什么？”“紅領巾呀！”，話音剛落，只聽見‘嘟’地一聲，一條紅領巾出現(xiàn)在他的胸前。我一把扯下他的紅領巾，告訴他：“不是少先隊員不準帶紅領巾！”
這天晚上，他在我家過了夜。
第2天早上，我叫她起床吃早飯，她說：“我不吃這些的。”正巧爸爸倒汽油，貝麗兩眼好像要發(fā)出光來了，‘呼’的沖過來，把汽油喝得一干二凈。爸爸氣得踢了她一腳，卻忘記了她是鋼鐵做的，把腳弄腫了。
中午，她要回家了，我便去送她，為了報答我，她對我說：“你一定會成明星！”
果然，我再送貝麗的時候，被別人發(fā)現(xiàn)了，記者們圍著我問問題，采訪我，我高興死了！
小學四年級作文 篇3
其實，家長們想要的是一只百依百順的乖乖羊。而我，卻是一只狼，一只披著羊皮的狼。
幾乎每個人出生時都具有著狼的野性，弱肉強食，殘忍。但有的人把這種野性埋藏于心底，逐漸演變成了一只乖乖羊；而有的人則把它顯露與外表，這是一匹孤傲的狼！而我，是介于兩者之間。
學校里都是羊，當然也有許多是披著羊皮的狼。我們心里都暗藏著野性，在獨自一個人時，露出鋒利的牙，在月光下長嚎，我們是狼。而白天，我們又像羊一樣乖巧。逐漸的，我扼殺掉了狼的本性，現(xiàn)在在我的身上，幾乎找不到狼的特征和本性。而有些人，還是狼。但人們總說：“這是一只不合群的.狼�！彼麄冇袝r也認為自己是羊，可當野狼群來臨的時候，他們就又復原了狼的本性。
人是在逐漸的長大，漸漸地由狼轉化為了羊。而那些沒有轉化的人，要么是一個超群的人物，要么就是一個社會的渣滓�！褒堌M池中物，乘雷欲上天！”他孤傲，也許有人會認為他怪癖，可他要是努力的話，會成為一只頂天立地的狼；他跋扈，他囂張，他自甘墮落，那么他只是一個社會的渣滓。
我是一只狼，一只披著羊皮的狼！
小學四年級作文 篇4
我的老爸我的老爸
我熟悉的人有許多，比如媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨，還有姐姐、妹妹、哥哥、弟弟。這些人我都非常熟悉，印象也可以，但我覺得爸爸的印象最深。我爸爸非常關心我，也經(jīng)常督促我學習，讓我上書法班、畫畫班。也是為了讓我的字寫得更好，畫得更好。我寫的作文差得不得了，平時我在玩的時候爸爸總叫我讀作文書，在看電視時叫我讀作文書，在玩電腦時也叫我讀作文書。
我爸爸長著一雙濃眉大眼，耳朵大得像扇子，她的`鼻子翹翹的，可真像一個香蕉，嘴巴上無時無刻都掛著微笑，肚子大得像圓球，腿粗如圓柱，很像一個彌勒佛哦。
平時，下午我放學回家，把把第一句話就是：“回家了呀，休息一會就做作業(yè)，或者吃點水果就做作業(yè)�！备静豢赡芟韧嬖僮鲎鳂I(yè)。我做作業(yè)都非常馬虎，在作業(yè)非常多的時候，我總是馬虎了事，在本子上“涂鴉”。要是媽媽這時走過來了，肯定會說：“這真是鬼畫桃符！”媽媽提醒我時，我一點都不在乎，大大咧咧地拿給爸爸簽字，可是到了爸爸那里我才知道厲害。爸爸看了幾眼之后，就立馬叫我重做，我認認真真的重做了一遍在拿給爸爸簽字，爸爸才心滿意足地給我簽了字，并給我講番大道理。
這就是我的爸爸——李世才。
小學四年級作文 篇5
今天是星期天，我要完成老師布置的一項任務——做沙包。
需要準備的材料是：沙子、布塊、針線、剪刀。媽媽過來指導我，她讓我先穿針引線，線要在嘴里抿一抿，這樣才會讓線頭細一點，再把線頭插進針孔里……我接過媽媽手里的針縫了起來，因為我不知要領，所以我縫的第一針不僅沒縫好，針還把我的手扎破了，唉，真掃興！這時，媽媽又來了，她告訴我，縫沙包要先縫背面，這樣，縫到最后就好把布翻過來了，縫的時候要注意縫密一些，同時線要圍著針繞一圈再縫，否則沙子會從逢隙中撒出來的。媽媽還給做了個示范，雖然她也被針扎了好幾下，但她還是想要給我做一個示范。終于，她縫好了一邊。我看到媽媽的手被扎得都流血了，我想：媽媽這樣給我做示范，我一定要好好做。我按照媽媽說的.方法，先把布剪裁，剪裁好反對折，再把線放在嘴里抿一抿，把線頭插入針孔，接著把線圍著針繞了一圈，把布縫合，留下一個口，然后翻面最后縫，我的沙包做好了。
每次玩沙包時，我都覺得這個沙包很重很重，因為它里面不僅裝著沙子，還裝著媽媽的愛……
小學四年級作文 篇6
我建議大家去田野里游玩。
春天到了，燕子在呢喃，原野披上了碧綠色的新裝。
春姑娘的步伐多么輕盈她到田野來了。你看一片片油菜花綻開了黃燦燦的花朵兒。在春風的吹拂下，涌起了層層金色的波浪。散發(fā)出一股沁入心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉，天真地望著蔚藍的天空。一簇簇迎春花，枝頭上綴滿了金黃色的花蕾。在那交錯的.枝條下面，一顆顆小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展者它幼嫩的綠葉，隨著u來的微風輕輕點頭。
田野邊上有一座園林，里面有一大片桃樹林，每棵桃樹都是一個盆景，一幅國畫。分紅的桃花再加上梨花和杏花的點綴，真是每不可言。后面還有挺拔的鉆天楊，灰白的身軀泛出淡綠色，梢頭吐出了密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風中輕輕擺動。
清澈的河水中有幾只野鴨
子，魚兒在水中快快樂樂地游來游去。
美景真是數(shù)不勝數(shù)，建議你親自去看一看吧！
小學四年級作文 篇7
“叮咚，叮咚”，是誰在彈琴？原來是那匆匆流向遠方的泉水，而它也是我們?nèi)祟惷懿豢煞值呐笥眩俏覀兊纳础?/p>
水，給了我們藝術興致。古人將瀑布的壯觀與雄偉、小溪的變化多端、池塘的水平如鏡、大海的波瀾壯闊都化作一幅饒有風趣的山水畫，一部部別有韻味的詩集，而現(xiàn)代畫、詩歌、文章也給予了水更崇高的生命，也讓我們的生活變得多姿多彩。
水也和我們的`生活密不可分。比如我們要喝水、洗澡要用水、拖地要用水、食物的做成也要用水。水無處不在，就連我們?nèi)梭w的水份都有百分之六十，離開了水，我們將無法生存。
水也給了我們生命的延續(xù)。沒有水，我們也許活不了幾天，可有了水，我們的生命如此漫長，我們有足夠的時間去完成自己的學習、工作，去實現(xiàn)我們的夢想，去創(chuàng)造屬于自己的奇跡，甚至是做更多有意義的事。
水，是全世界人們的母親。是它，像甘甜的乳汁養(yǎng)育了我們，我們應該好好珍惜它，節(jié)約它。它不光養(yǎng)育了人們，也孕育了很多植物動物的生命，讓世界變得美麗富饒，讓生活不再枯燥乏味。
行動起來吧！所有水的孩子們！讓我們從身旁的小事做起，將水循環(huán)利用，不要讓我們的生命之源白白浪費掉，否則地球上的最后一滴水就是我們的眼淚。
小學四年級作文 篇8
我的同桌李旻赫第一愛好是打游戲，第二愛好是打游戲，第三愛好是打游戲。他肉嘟嘟的臉上長著三四顆痣。瞇成一條縫的眼睛上架著一副黑眼鏡。他的面貌可以用“一雙瞇縫小眼，短發(fā)濃眉黑眼鏡”來形容。
提到他，我們就想到了“笑點低”這個詞，他的笑點低在我們班是數(shù)一數(shù)二的。有時候他要給我們講笑話，自已先笑上個一兩分鐘。
有一次，我、徐錦雯、李旻赫去游泳，要說游泳我們最常玩的就是撿手牌，把手牌扔到遠遠的水中，然后游過去看誰能搶到，搶到的人下一局扔手牌。這一局先讓徐錦雯扔，徐錦雯可是個潛水的高手，她在水里就像一條自由自在的.魚兒。徐錦雯一臉的自信，不用看也知道，李旻赫和我一樣膽怯。只見徐錦雯擺出一副“后弈射日”的架勢，把手牌拋了出去，只聽見“哈哈哈哈”原來手牌落在的李旻赫的腳下，他忍不住樂的哈哈大笑。
還有一次上美術課，他讓我看他的“畫作”，我瞟了一眼，顏色涂的不咋地，我就朝他擺了擺頭，他踢我一下，我還了他，踢了他一下，好了這下我們扯平了。咦？李旻赫竟敢碰我的胳膊，害的我和畫作……嗚嗚嗚！我立馬轉過頭用眼睛翻他，我瞟到了他的畫作，我眼睛直發(fā)光。捧起他的本子看了又看，接著他得意洋洋地笑了起來，他的“笑點低”的毛病又發(fā)作了�！肮�
這就是我的同桌---李旻赫。
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