有關(guān)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
小小年紀(jì)的我,也有很多煩惱。
跳舞之煩
每次要跳舞的時(shí)候總是要做一些讓人痛苦的動(dòng)作,比如下腰、壓腿等。特別是下腰,腦袋掛在空中就覺(jué)得非常頭暈。而壓腿時(shí),老師讓我們把另一條腿往后移。我們堅(jiān)持不住了,老師還是讓我們繼續(xù)堅(jiān)持。我的心里在想:真煩呀。
考試之煩
要考試的時(shí)候我們都很緊張,更不要說(shuō)公布成績(jī),讓我們更加緊張。試卷還沒(méi)有發(fā)到我的時(shí)候,我的心緊張得像熱鍋上的.螞蟻,生怕考不好。當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí),我大吃一驚,我平時(shí)都考了90多分的,今天我居然只考了89分。我們老師規(guī)定了考90分以下的同學(xué)都要罰抄,罰抄什么呢?當(dāng)然是我們學(xué)過(guò)的重要點(diǎn)抄五遍。在我抄的時(shí)候,心里想:真是煩死了,考89分都要被罰,只差一分就應(yīng)該不要被罰。
英語(yǔ)之煩
每當(dāng)英語(yǔ)小測(cè)試時(shí),最重要的是聽(tīng)力。而我在家里默寫(xiě)單詞時(shí),默著默著就睡著了,那些單詞也在我睡覺(jué)中忘記了,這次英語(yǔ)小測(cè)試肯定是沒(méi)有希望了。當(dāng)我看到題目時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)是已經(jīng)默寫(xiě)完的,可是我在睡覺(jué)中忘記了。其他的我根本就沒(méi)有默。不出意外,這次英語(yǔ)小測(cè)試肯定又沒(méi)考好,真煩。
雖然跳舞沒(méi)有跳好,考試沒(méi)有考好,但我會(huì)努力,直到我跳舞跳好了,考試考好了,這一個(gè)“煩”也永遠(yuǎn)的從我的字典中踢出去,我就會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的小女生。
假如你也有煩惱,也要學(xué)會(huì)把“煩”變?yōu)椤皹?lè)”哦!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
大家好!我叫文具盒,漂亮又實(shí)用。
我是長(zhǎng)方形的,是粉紅色的,大約20厘米長(zhǎng),7厘米寬,實(shí)用鐵皮制成的。我正面印著兩只可愛(ài)的米老鼠,它們分別是米奇、米妮。米奇穿了一件黑色的上衣,一件紅色的外褲,一雙黃色的鞋子;米妮穿了一件藍(lán)色的長(zhǎng)裙,一雙粉色的鞋子,它們看起來(lái)是不是可愛(ài)極了?
我是一個(gè)三層鉛筆盒。第一層放了了六枝五顏六色的鉛筆和一塊長(zhǎng)方形的橡皮;第二層放了性格直爽的三支鋼筆,一塊鋼筆橡皮和一卷膠帶;第三層放了五枝鉛筆,兩塊橡皮,一枝多彩圓珠筆和一套沉默寡言的透明的尺子。我主人的小助手,它們雖然成員性格不相同,可是相處得卻挺和睦,都在這里香甜的睡大覺(jué)呢!它們都各自躺在自己的`小臥室里休息。你看,主人的鉛筆和鋼筆,都躺在三張長(zhǎng)方形的小床里,主人的長(zhǎng)將軍——尺子,正舒舒服服地躺在那專(zhuān)門(mén)為它特制的大床里。!它們已經(jīng)勞累一天了,讓它們好好休息吧!
這些學(xué)習(xí)用品都是主人學(xué)習(xí)上的好幫手,沒(méi)有它們,主人就無(wú)法學(xué)習(xí)。我——文具盒就是幫主人管好它們。因此主人最喜歡我。
這就是一個(gè)漂亮又實(shí)用的我。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
第一次見(jiàn)到鄒輝是在校乒乓球訓(xùn)練隊(duì),一張圓圓的面孔,一副結(jié)實(shí)的身板,感覺(jué)還有一股說(shuō)不清的蠻勁,是他當(dāng)時(shí)給我的最深印象。與他相處久了以后,我發(fā)現(xiàn)他那股說(shuō)不清的蠻勁,原來(lái)是一種不服輸?shù)木瘛?/p>
自從鄒輝參加訓(xùn)練以來(lái),每次訓(xùn)練都很刻苦。每當(dāng)我來(lái)到球館都可以看見(jiàn)國(guó)輝已經(jīng)在練球了。他站在發(fā)球機(jī)前認(rèn)真的揮著球拍,只見(jiàn)他練完接球練發(fā)球,練完正手練反手,練完步伐練體能,他像一臺(tái)機(jī)器似的不停的練練練。
每次訓(xùn)練之后,他都要找我打比賽,可是他的技術(shù)沒(méi)我好,我總是輕松輕松就贏了他。而他每次輸球之后,也不急不躁,很有一種大將風(fēng)度。每當(dāng)這時(shí),他總是糾纏著我繼續(xù)打比賽。于是我只好奉陪到底,結(jié)果還是老樣子!這時(shí)鄒輝就說(shuō):“你看這局是5:11,上一局是3:11,我還是有進(jìn)步的吧!”“離我的球技還遠(yuǎn)著呢!”我驕傲的.回道。他不服氣的說(shuō):“三個(gè)月以后我們?cè)俦!”自那以后,他?xùn)練似乎更加刻苦了,總是來(lái)的最早,走的最晚。每次練得滿頭大汗,渾身濕透。
一轉(zhuǎn)眼,三個(gè)月過(guò)去了。鄒輝又來(lái)找我打球。雖然最終我以3:2戰(zhàn)勝了他,但卻不像以前那么贏得輕松了。比賽結(jié)束,他還說(shuō),遲早我要戰(zhàn)勝你!
這就是鄒輝,一個(gè)令我敬佩的對(duì)手和隊(duì)友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
五一假的一天,我很無(wú)聊,在一張用過(guò)的紙上亂畫(huà)了一通。后來(lái)隨手把它撕成四小塊,打算把它扔進(jìn)垃圾桶,可我的腦袋里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭:要不把他們卷起來(lái),上面放幾本書(shū),做成一棟小房子,那應(yīng)該會(huì)很好玩吧。
于是,我把他們卷起來(lái)了,再放了本書(shū),認(rèn)為房子還是太薄了,又隨手拿了3本書(shū),本以為它會(huì)倒下來(lái),可它竟然支撐的住。我又想:如果書(shū)再放多一點(diǎn),它支撐的住嗎?于是,我又放了3本書(shū),可仍然直直的站在那兒,我又使勁的添書(shū),什么英語(yǔ)詞典啊,新華字典啊,中國(guó)歷史未解之謎啊……我通通加上去了,28本,29本,30本……加到37本的時(shí)候,“房子”轟隆一聲倒了。媽媽回來(lái)了,說(shuō):“怎么回事,一地的書(shū)!”“老媽?zhuān)覄倓傋隽艘粋(gè)實(shí)驗(yàn),拿4張紙卷成一個(gè)圓筒,竟然支撐起了37本書(shū),這是為什么呀!”我問(wèn)。媽媽說(shuō):“看來(lái)你學(xué)會(huì)觀察了,上網(wǎng)查查唄!”
我打開(kāi)了相關(guān)的.網(wǎng)頁(yè),網(wǎng)上說(shuō):“圓形的紙筒壁的受力比較均勻,相互牽扯,可以承受比較大的重物”。于是,我們開(kāi)始廢物利用,用廢紙做了許多小支架,把家里的書(shū)本都整齊地放上去,而且不會(huì)受潮濕影響,既變廢為寶,又節(jié)能環(huán)保。
今天,我知道了細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,才能有新的發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。
換好游泳衣,我邁著小方步走向游泳池,我嘗試著把頭栽進(jìn)水中,可一進(jìn)水中我就仿佛被千軍萬(wàn)馬重重包圍了,不能呼吸的痛苦讓我臉都快扭曲了,短短在幾秒鐘,我卻仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì),掙扎著猛地抬起頭,還嗆了好幾口水。漸漸地,我的身體能保持平衡了。這仿佛是一劑超強(qiáng)定心丸,讓我充滿了自信。
接著我們又學(xué)習(xí)撥水、蹬腿和換氣。雖然已經(jīng)學(xué)會(huì)了所有的動(dòng)作,可是不會(huì)把這些動(dòng)作組合起來(lái),我一頭栽入水中讓身體浮在水面上,又連續(xù)蹬了兩下腿,剛撥開(kāi)水面想要抬頭換氣的時(shí)候,身體卻不受控制地站了起來(lái),連續(xù)試了幾次還是如此。我疑惑地向教練詢(xún)問(wèn)原因,教練告訴我,換氣時(shí)小腿要彎曲,不然的.話就會(huì)沉下去的。我這才恍然大悟,迫不及待地使用這個(gè)秘訣試了幾次,果然靈驗(yàn)。我終于能游出二十多米了,我成功啦!我終于學(xué)會(huì)了蛙泳,終于可以像小青蛙一樣在水中自由地來(lái)去了!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
昨日晚上下了一場(chǎng)傾盆大雨,這天早晨雨小了,只輕輕地飄著雨絲。我背著書(shū)包,連雨衣都沒(méi)穿便沖出了家門(mén)。雨霧中我深深地吸了一口清新的空氣:“好舒服哇!”我邁著輕盈的步子,揀著略干爽的路面向?qū)W校走去。校園地面因凸凹不平積著一個(gè)個(gè)小水坑,有的像白玉盤(pán),有的像橢圓形的浴盆,有的更大更深些,像個(gè)小水潭。細(xì)雨散落在小水潭里蕩起一圈圈的波紋,幾個(gè)小水潭水積多了就連成了一個(gè)大水潭。 很快那里就成了同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所,有幾位小同學(xué)飛快地向小水潭跑去,在離小水潭一米處猛地彈跳起來(lái),企圖越過(guò)水潭,只聽(tīng)“啪”的一聲,人落進(jìn)了水潭,濺起的水花比那個(gè)小同學(xué)還高;之后水花又迅速濺落在他的頭上、身上,甚至躲藏在鞋里。 看著好玩,我也加入了他們的行列。我拖著雙腳在潭中趟來(lái)趟去,瞧著積水轉(zhuǎn)圈圈,真好玩!不一會(huì)兒,我的褲子、鞋子、襪子全都濕了個(gè)透。 一陣秋風(fēng)吹來(lái),“好涼!”有人晃動(dòng)著樹(shù)干,雨珠稀里嘩啦地落在樹(shù)下小同學(xué)的身上,大家歡笑地躲閃著;還有的小同學(xué)撐起花傘在操場(chǎng)上互相追逐嬉戲,一把把色彩艷麗的.花傘好像一株株小花蘑菇,開(kāi)遍校園,好漂亮呀! 颼颼的秋風(fēng),沙沙的雨聲,啪啪的跳水聲,咯咯的歡笑聲在校園里回蕩。同學(xué)們玩得好快樂(lè)呀!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我的家鄉(xiāng),宛如一幅美麗的田園風(fēng)景畫(huà)。春季時(shí)節(jié),那里更是生機(jī)勃勃。
在那兒,雖然到處只有一棟棟樸素的平房,沒(méi)有空調(diào),沒(méi)有精美的裝修,沒(méi)有豪華的家具……但是,那里的空氣十分清新,環(huán)境非常優(yōu)美,到處都能讓人們感到溫暖。你看,那蔚藍(lán)的天空,漂著幾朵淡淡的白云,就像那無(wú)邊無(wú)際的大海上漂浮著一只只白茫茫的小船。
在那一棟棟平房前后,總會(huì)看見(jiàn)一片菜地。菜地上種著的農(nóng)作物多著呢!有紅紅的柿子,有穿了一層層綠衣服的玉米,有……那一個(gè)個(gè)柿子就像許許多多紅紅的小臉蛋,可愛(ài)極了!當(dāng)然,那一個(gè)個(gè)香甜可口的玉米就像一群快樂(lè)的.小音符,一陣風(fēng)吹過(guò)時(shí),便輕輕搖擺起來(lái)。當(dāng)人們來(lái)到菜地時(shí),就像來(lái)到了一片植物的天地,植物們似乎都在迎接人們呢!此時(shí),人與植物之間和睦相處的畫(huà)面,繪成了一幅和睦的田園風(fēng)景畫(huà)。
菜地旁,有一畦水坑,里面有許多小蝌蚪,它們?nèi)頌鹾、小巧玲瓏,每天在水里就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小音符似的游來(lái)游去,別提有多可愛(ài)了!
好一幅優(yōu)雅的農(nóng)村風(fēng)光!讓人沉浸在大自然的美麗之中。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我是一片綠色的小樹(shù)葉,一片普通平凡的樹(shù)葉。我雖然沒(méi)有像花朵那樣瑰麗多彩,也沒(méi)有香甜可口的果實(shí),沒(méi)有蝴蝶五彩斑斕的翅膀,但我生活仍然很精彩。
春天,我從大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱中露出小腦袋,鉆出去。我好奇地打量身邊一切:我看見(jiàn)兩只花蝴蝶在花叢中嬉戲,深深聞到了芬芳的花香,聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱歌,讓我心情舒暢,不知不覺(jué)中,我陶醉在這個(gè)快樂(lè)的天地。來(lái)得突然,跟著一陣陣濕潤(rùn)的清風(fēng),雨悄悄地來(lái)了。雨姐姐用飄飄灑灑的雨絲滋潤(rùn)著我。雨停了,風(fēng)也屏住了呼吸,彩虹妹妹撫著彩衣,一步一步走向天空,而太陽(yáng)公公將我的身子曬干了,身體十分溫暖。我慢慢地長(zhǎng)大了……
夏天,烈日炎炎,我與我的好朋友為乘涼的人撐起一把巨傘,樹(shù)下,有人在看報(bào)紙,有人在下棋,有人在拉二胡等等。一只只知了在樹(shù)上異口同聲地唱著知了知了,琴聲和著知了的歌聲,變成了夏日交響曲。我們默默地為人類(lèi)奉獻(xiàn)新鮮的空氣。
秋天,我脫下綠色的外套,穿上黃色的`外套,田野上一片金黃,小動(dòng)物在準(zhǔn)備冬天的食物。一陣微風(fēng)浮過(guò),我離開(kāi)媽媽的懷抱,在風(fēng)姐姐的伴奏下,我在空中翩翩起舞,蝴蝶也加入了盛會(huì)……跳累了,我落到大地母親溫暖的懷抱,給媽媽披上一件黃色的外套。小朋友把我制作成一枚枚精彩的書(shū)簽,螞蟻把我當(dāng)做游船在水中慢悠悠的滑行,喜鵲叼著我建起了新房子……
冬天,我走向泥土姐姐的懷抱,我漸漸地腐爛了,為樹(shù)媽媽增強(qiáng)體質(zhì)。我雖然結(jié)束了生命,但我無(wú)怨無(wú)悔。
是的,我的生命很短暫,可是我卻度過(guò)了有意義的一生。
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