測試四年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的測試四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
測試四年級作文1
在國慶節(jié)前，我們進(jìn)行了體能測試。
我們坐在操場上，等待老師宣布第一個(gè)項(xiàng)目。
第一個(gè)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，我們坐在操場上等老師念到自己的號�！�1號，2號……”當(dāng)老師沒有叫到我們的號的時(shí)候，我們有的在做準(zhǔn)備運(yùn)動，有的在和同學(xué)互相打氣加油，還有的在詢問別人的成績。“15號”��！該我了！我走上跳遠(yuǎn)的跑道，感到十幾雙眼睛齊刷刷地望著我。我眼睛望著遠(yuǎn)方，用力向上一跳。“1。70米”老師說。哇！1.70米！這真是一個(gè)big supurise！我開心的回到了隊(duì)伍里。
第二項(xiàng)是仰臥起坐，在上學(xué)期我就因?yàn)檫@個(gè)拉了分。當(dāng)老師說：“50個(gè)滿分，43個(gè)優(yōu)秀，32個(gè)良好，22個(gè)合格。”時(shí)。我的心微微放了下來，因?yàn)槲疑蠈W(xué)期做了29個(gè)，在暑假練習(xí)后變成了38個(gè)，按現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)來看，我起碼是良好了�！耙环昼娪�(jì)時(shí)開始”一個(gè)……兩個(gè)……三個(gè)，我拼命做著，手死死地抓著頭部，劇烈的搖擺讓我的頭發(fā)散開了。我的腹部開始疼痛，動作也慢下來。四十一，四十二，四十三，嘟——老師的哨子響了。43個(gè)，優(yōu)秀了，相當(dāng)于90分！
我十分開心的看到我的好成績，祝大家節(jié)日快樂。
測試四年級作文2
今天下午，在小桔燈作文課堂上，老師說我們一起做個(gè)親情測試。大家都睜大眼睛，看老師要如何測試。
老師神秘地說：“每個(gè)人寫出5個(gè)最親的人�！蔽荫R上寫上了爸爸、媽媽、姐姐、姑姑、姥爺。我喜歡爸爸的原因是每當(dāng)媽媽吵我時(shí)，爸爸就說小孩子都貪玩、不聽話；我喜歡媽媽的原因是她特別疼愛我；喜歡姐姐，是她常陪伴我玩；我喜歡姑姑的原因是姑姑經(jīng)常給我買東西；姥爺對我學(xué)習(xí)最關(guān)心，給我報(bào)這個(gè)輔導(dǎo)班、那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，為的是讓我考出好成績。隨后，老師讓我從5個(gè)人中，拉掉一個(gè)不重要的人。我心里猶豫不決，狠狠心拉掉了姐姐，不過頭腦中浮現(xiàn)的都是姐姐跟我玩耍的場景……
老師接著說，再拉掉一個(gè)人。我左右為難，咬咬牙劃掉了姑姑，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭出聲了。游戲還在繼續(xù)，老師還讓我們從3個(gè)人中再劃去一個(gè)親人。我簡直下不了手了，希望游戲快點(diǎn)結(jié)束。
通過這次測試，我深深感受到了親情的寶貴，今后要加倍珍惜。
測試四年級作文3
前幾天老師讓我們準(zhǔn)備普通話考試，我準(zhǔn)備了很久。
終于熬過了上午，期待已久的普通話測試即將正式開始。老師走進(jìn)教室，我控制不住自己的激動，高興的叫了出來。老師先說了幾句，然后在黑板上寫了幾個(gè)要求。內(nèi)容是：“第一，情緒化，流暢；第二，不掉字，不加字；第三，注意重音和停頓。”
我在座位上靜靜地等著，終于輪到我了。因?yàn)榍皟蓚�(gè)同學(xué)沒有感情，得不到老師的好評價(jià)，所以我要吸取他們的教訓(xùn)。雖然才過了10多分鐘，但在我看來已經(jīng)過了一個(gè)世紀(jì)了。如果每天都這樣，時(shí)間過得飛快等等，我只能躺在垃圾桶里。我大聲念了一個(gè)老師的“要點(diǎn)”，手不聽我的，大哥也來湊熱鬧。我用手跳迪斯科。因?yàn)檫^度緊張，上半身有了“大波動”，還沒看一半。手腳累到“半身不遂”，剩下的就只能超高速看書了。我坐了下來，仿佛從恐龍時(shí)代一直讀到現(xiàn)在，就在我要“斬首”無用的手腳的時(shí)候，我們組一下子全部讀完了。
當(dāng)我在第二組閱讀時(shí)，除了吳，我沒有注意任何人，因?yàn)樗腥ち�。一開始他把課本《在十里長街上》讀成了《在十里長街上》，全班哄堂大笑。他匆匆糾正了一下，然后又看了一遍：“在十里長街上”，全班差點(diǎn)笑出來！
�。《嗝措y忘的一課！
測試四年級作文4
今天是非常緊張的一天，因?yàn)榻裉爝M(jìn)行語文、數(shù)學(xué)的兩次“第一單元檢測”。
早上，我剛蒸好飯 ，拿起書來早讀，語 文老師就大步地走上講臺，宣布即將開始考試。同學(xué)被這突如其來的“當(dāng)頭棒”打得措手不及。大家拼命爭分奪秒地翻書復(fù)習(xí)，生怕少讀幾個(gè)字，少得好幾分。我暗暗想：這次考試這么早，竟然定在早讀，這回試卷肯定很難，定會把我們“殺”得人仰馬翻，慘不忍睹！唉，我肯定考不好。被姨媽批評，姨媽再告訴媽媽，媽媽一定又會傷心……我有了一點(diǎn)害怕，不敢再想下去了。抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，考好一點(diǎn)——這是我最后的希望！終于，開始考試了。課堂的氣氛緊張了起來：只見有些同學(xué)看見試卷頓時(shí)花容失色。我看了看后，飛速地開始做了起來。我“勢如破竹”，一會兒就做好了，非常得意地環(huán)顧四周，看著埋頭苦做的同學(xué)，心里想:傻了吧，愣了吧，這么高水平的試題，看你怎么交卷！
后來，等同學(xué)把批好的卷子遞過來時(shí)，我頓時(shí)皺起了眉頭：為什么有這么多的小錯(cuò)誤呢？居然還有一題漏做了，“哎！真不應(yīng)該！”看著紅色的叉叉和失去的分?jǐn)?shù)，我仿佛得了心絞痛——非常心疼。我悔恨那時(shí)的得意，悔恨自己的馬虎，悔恨自己的失誤……我會終身記得這次測試——我四年級的第一次測試！
測試四年級作文5
天空是藍(lán)色的，像一塊剛被泉水洗過的玻璃。藍(lán)色是透明的，令人陶醉。天空像清澈的海水。漸漸的，顏色越來越濃。和大海一樣，是用藍(lán)色顏料染出來的。
李老師帶著她自己的100個(gè)單詞的ab試卷進(jìn)來了。我們班有一個(gè)100字的測試。老師讓一些同學(xué)把頭發(fā)卷起來發(fā)給我。看到了就發(fā)到a卷，開始在上面寫名字。我非常非常緊張。
開始答題紙。教室很安靜，很漂亮，甚至可以聽到學(xué)生寫作的聲音。學(xué)生們正在認(rèn)真回答問題。我已經(jīng)走到一半了，耶！我不能說話，頭突然漲了很多，綠豆的汗從額頭滾落下來，臉又熱又紅。讓孫悅開窗。打開窗戶，頓時(shí)，神清氣爽，頓時(shí)精神了許多，啊！話突然想起來了，又開始打，打完了，檢查一遍，沒有錯(cuò)。
我希望我能得一百分！
測試四年級作文6
昨天下午，第一節(jié)和第二節(jié)課，我們進(jìn)行了一次積累測試。
第三節(jié)課，高老師來了，給了我們一些試卷。之后渾身是汗，犯了一些錯(cuò)誤。就拿最簡單的“風(fēng)度”二字來說。我寫的是傲慢與謙虛，但我要寫的是我們之前學(xué)到的驚喜與驚喜；并填上萊文胡克的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。我把放大鏡填好，發(fā)現(xiàn)了小人國。瞎了眼，到了做標(biāo)記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不對勁。我應(yīng)該發(fā)明顯微鏡，發(fā)現(xiàn)微生物。這都是我的`粗心造成的。李春建了趙州橋，我填了安吉橋，這也是對的。因?yàn)橼w州橋也叫安吉橋，我覺得方便，所以寫了安吉橋。高老師告訴我是對的，還特意告訴我以后不能這樣寫了。
我心里暗暗記著高老師說的話，暗暗下定決心以后不要這樣寫了。一兩個(gè)問題還是想不起來。以后我會改掉粗心的壞習(xí)慣，努力在下一次考試中取得好成績。
測試四年級作文7
今天是個(gè)不平常的日子。我們五一班要代表全校同學(xué)參加區(qū)里的六百米測試賽。同學(xué)們?yōu)檫@即將到來的挑戰(zhàn)摩拳擦掌，背水一戰(zhàn)。
下午兩點(diǎn)左右，六十八中的賽場上，各校的遠(yuǎn)動員開始做準(zhǔn)備活動。午后的陽光溫暖的灑在我的臉上、身上，而我卻因?yàn)榫o張不停地發(fā)抖，急速亂蹦的心臟幾乎要跳出來了，我一遍又一遍的深呼吸，在呼吸，無濟(jì)于事…
準(zhǔn)備上場！激動人心的時(shí)刻終于到了，隨著裁判員的一聲令下，同學(xué)們就像脫了韁繩的野馬竄了出去。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，那聲聲的“加油”便是我們最高的獎項(xiàng)。我緊緊的跟著我們小組的隊(duì)伍，心里只有一個(gè)信念，不能掉隊(duì)。盡管我是班里的胖子一族，可我今天得像個(gè)女漢子，決不能拖班級的后腿。
一百米、兩百米……不好，我的肚子突然就像抽筋一樣劇烈疼痛起來，每跑一步疼痛就會加劇，我跑不動了，被小組的女生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，真想放棄�？晌也豢梢酝Ｏ聛�，不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人退出比賽而影響了全班的成績。拼搏不一定都會贏，但放棄則一定會失敗。我忍著痛，艱難地向終點(diǎn)跑著，盡管很慢很慢……最終我頑強(qiáng)的跑到了終點(diǎn)。
比賽結(jié)束了，盡管我沒有跑出好的成績，可運(yùn)動場上卻留下了我拼搏的身形。
測試四年級作文8
今天，我們學(xué)校上午舉行了四年級到一年級體育運(yùn)動達(dá)標(biāo)測試。一共測試4個(gè)項(xiàng)目，分別是五十米跑步、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、坐位前屈。
第一個(gè)項(xiàng)目是一分鐘跳繩。站兩排，北邊的同學(xué)先跳，南邊的同學(xué)給北邊的同學(xué)計(jì)數(shù)，北邊的同學(xué)跳完了和南邊的同學(xué)交換位置。
楊光給我計(jì)數(shù)，他沒有帶跳繩，我跳完了借他用。開始了，我猛地一陣狂跳，結(jié)果連續(xù)跳到五十個(gè)就沒氣兒了，這時(shí)，楊光對我說：喂，你跳得太快了，把我給數(shù)迷糊了，讓我看看你的計(jì)數(shù)器！我給楊光看了計(jì)數(shù)器是五十，他才明白。我又連著跳，跳著跳著就沒力氣了。等到停的時(shí)候，我才跳到了一百零四個(gè)。
下一項(xiàng)是五十米短跑，我們排著隊(duì)到操場上分組，每族五個(gè)人，我被調(diào)在第三組，跑了個(gè)第四。
下一個(gè)就是坐位前屈了，我沒拿到合格，合格是十五厘米，我推了十四厘米。
最后一個(gè)項(xiàng)目是一分鐘仰臥起坐，一個(gè)同學(xué)給做的同學(xué)壓著腿，做完了交換過來。
王恒震給我壓著腿，我越做越?jīng)]力氣，最后做了三十三個(gè)。
該我給王恒震壓著腿了，王恒震前幾個(gè)都動腳，不算，最后做了三十七個(gè)。
這次測試我有不合格的項(xiàng)目，以后我多多練習(xí)，爭取全部合格或優(yōu)秀。
測試四年級作文9
天空是藍(lán)色的，像一塊剛被泉水洗過的玻璃。藍(lán)色是透明的，令人陶醉。天空像清澈的海水。漸漸的，顏色越來越濃。和大海一樣，是用藍(lán)色顏料染出來的。
李老師帶著她自己的100個(gè)單詞的ab試卷進(jìn)來了。我們班有一個(gè)100字的測試。老師讓一些同學(xué)把頭發(fā)卷起來發(fā)給我�？吹搅司桶l(fā)到a卷，開始在上面寫名字。我非常非常緊張。
開始答題紙。教室很安靜，很漂亮，甚至可以聽到學(xué)生寫作的聲音。學(xué)生們正在認(rèn)真回答問題。我已經(jīng)走到一半了，耶！我不能說話，頭突然漲了很多，綠豆的汗從額頭滾落下來，臉又熱又紅。讓孫悅開窗。打開窗戶，頓時(shí)，神清氣爽，頓時(shí)精神了許多，�。≡捦蝗幌肫饋砹�，又開始打，打完了，檢查一遍，沒有錯(cuò)。
我希望我能得一百分！
測試四年級作文10
今天是不尋常的一天。我們一班將代表該地區(qū)600米考試的所有學(xué)生。學(xué)生們正在為即將到來的挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備，最后一站。
下午兩點(diǎn)左右，在68中學(xué)的操場上，各個(gè)學(xué)校的遠(yuǎn)程動員開始做準(zhǔn)備。午后的陽光溫暖著我的臉和身體，但我因?yàn)榫o張而不停的顫抖，我的心幾乎要跳出來了。我一次又一次的深呼吸，呼吸，也沒什么幫助…
準(zhǔn)備玩吧！激動人心的時(shí)刻終于到來了。在裁判的命令下，學(xué)生們像脫韁的野馬一樣跳了出來。此時(shí)此刻，跑道是我們的精彩舞臺，“加油”的聲音是我們的最高獎項(xiàng)。我緊跟我們組的隊(duì)伍，心里只有一個(gè)信念，不能落后。雖然我是班里的胖子，但今天得像個(gè)女的，上課一定不能耽誤。
一百米，二百米。不好。肚子突然像抽筋一樣疼，每跑一步疼的更厲害。我不會跑，被群里的女生甩在后面。我真的很想放棄。但是我停不下來。我不能一個(gè)人退出比賽影響全班成績。努力不一定總能贏，放棄一定會失敗。我忍受著疼痛，拼命跑向終點(diǎn)，盡管速度很慢。我終于頑強(qiáng)地跑到了終點(diǎn)。
游戲結(jié)束了。雖然我跑得不好，但還是把掙扎的身影留在了運(yùn)動場上。
測試四年級作文11
回憶周二的一次測試，真的不能隨便說什么。
鈴響時(shí)，老師拿著試卷走進(jìn)教室。我一摸冰冷的試卷，腦子里一片空白�？记耙呀�(jīng)背過的東西突然變得遙遠(yuǎn)而陌生。有的同學(xué)皺著眉頭思考；其他人笑著像蒼蠅一樣寫字。老師沉默了，只有沙沙的寫字聲像春蠶嚼樹葉的聲音。
我忍不住抓了抓后腦勺，咬著筆桿，急得汗水從頭上滲出來，但是沒有用。我試著放松，揮動手中的筆，一個(gè)接一個(gè)地提問。我的心很開心，緊繃的心也放松了。
一個(gè)問題難倒了我。我暗暗罵自己無能，有自己做不到的問題。我苦苦思索，卻什么都不記得了。這時(shí)，我突然想到了怎么辦，趕緊寫道。
鈴聲一響，考場上好像有幾個(gè)學(xué)生有答案；有的眼睛還在盯著試卷；其他人趕緊加幾筆。我交了試卷，松了口氣，也沒怎么在意成績。
測試四年級作文12
看，學(xué)校操場上擠滿了人群，他們在干什么？原來正在舉行達(dá)標(biāo)測試會呢。一聽到這個(gè)消息全班好像咋開了鍋一樣，沸騰起來，大家紛紛議論著，“哇，這么突然，”“還好不是今天”……為了讓大家取得很好的成績，老師讓大家每天練習(xí)。這學(xué)期的項(xiàng)目和往年不同，這次是：50米跑、仰臥起坐、坐位體前屈和跳短繩、還有測身高體重、視力。早自習(xí)剛結(jié)束，坐位體前屈開始了，對這個(gè)項(xiàng)目我自信滿滿，因?yàn)槲覐牧鶜q開始練舞，到現(xiàn)在基本功還不錯(cuò)的啦！這只是小菜一碟而已，過了一會兒成績公布了，耶！17厘米，超過10厘米，優(yōu)秀。緊張的心情剛平靜下來，“第二波”又來了——跳短繩，隨著一聲哨響，同學(xué)們飛快地跳起來，哎呀，一不小心絆到了腳，再來……最后跳了136個(gè)也優(yōu)秀，但發(fā)揮失常�。√汤K才休息了不到幾分鐘又要仰臥起坐了，以前我只能做30——34個(gè)，不知今天怎么樣，我飛快的做起來，休息一小會兒，不敢耽擱太多時(shí)間，太好了三個(gè)優(yōu)秀，好高興。第二天的50米跑雖然只是良，但不錯(cuò)，我很滿意……我喜歡這次達(dá)標(biāo)測試會，加強(qiáng)了我的鍛煉。
測試四年級作文13
一個(gè)陽光明媚的早晨，我去老師家上作文課。所有的學(xué)生都在這里。尤老師對我們說：“今天，我們要做一個(gè)“博學(xué)小學(xué)生”的測試。要不要去做？”“我們要做到這一點(diǎn)，”我們說著舉起了手，尤其是吳自信地拍了拍自己的胸口，就像一只聰明的大猩猩。尤老師說：“我來提醒你仔細(xì)審題。一共12道題，時(shí)間只有5分鐘�！睍r(shí)間太少了，這怎么做？“我們聽了之后，都大聲抗議。
尤老師神秘地笑了笑，問：“怎么才能寫完？“你害怕嗎？”我發(fā)完試卷后就拿著，努力，其他同學(xué)也是。過了一會，尤老師說：“好了，時(shí)間到了，卷起來�！薄拔覄傋隽说谖孱}�！蔽覄傋鐾�。其他同學(xué)還大喊“我只做了兩道題”“我只做了第三道題”“再給我們一點(diǎn)時(shí)間！”但是尤老師拒絕了。
他讓我起來從頭看題目。當(dāng)我看完它的時(shí)候，吳差點(diǎn)摔倒在地上。其他同學(xué)拍著腦袋嘆氣。原來最后一個(gè)問題是空白？上面寫著：看完以上問題，請只做兩三道題。
原來，游老師為有見識的小學(xué)生設(shè)置了埋伏測試，不是測試我們能否成為有見識的小學(xué)生，而是測試我們是否認(rèn)真看題目，是否認(rèn)真考過題目。我后悔了。在以后的考試中，我必須仔細(xì)檢查這個(gè)題目。這樣的事情絕對不能再發(fā)生了。
測試四年級作文14
父親的考驗(yàn)
從前有個(gè)父親，養(yǎng)了三個(gè)兒子，都很貪吃。有一天，他為貪婪而戰(zhàn)，父親很擔(dān)心他們長大后會變成壞人。他父親想：我們必須想辦法幫助他們擺脫這個(gè)貪婪的問題。
有一天，父親對兒子說：“你站在樓下?lián)鞖馇�，只要�?0個(gè)氣球就可以得到一個(gè)莊園。越撿越大的莊園。”
聽到這些，兒子們非常高興，認(rèn)為他們一定收到了最多的氣球。立刻跑下樓選擇有利的位置，看著父親手里的氣球。父親開始一個(gè)個(gè)往下扔，每個(gè)兒子都沖過去撿。不一會兒，每個(gè)人都拿起了10個(gè)氣球。這時(shí)，他們不能再拿著一個(gè)氣球了。這時(shí)父親又丟下一個(gè)氣球，老板想：我要得到最大的莊園！第二個(gè)孩子和第三個(gè)孩子想法一樣，所以三個(gè)男孩都擠在一起。結(jié)果沒有一個(gè)人收到氣球，但是他們手中的氣球爆了，他們得到的莊園又飛了起來。三個(gè)孩子沮喪地看著他們的父親。
父親慢慢走下來，摸著他們的頭，非常熱情地說：“一個(gè)人不能太貪心，否則你會吃大虧的�！�
三個(gè)孩子聽著，明白父親的意思，腳踏實(shí)地地工作。最后，他們每個(gè)人都擁有自己的大莊園。
測試四年級作文15
4月17日早上，我們廣播體操做完馬上就去圖書館前面測試跳繩。先是男孩子跳，我是幫何屹超數(shù)，他一分鐘就跳了137下。我在心里想，啊，他跳得太快了，真不可思議��！
輪到我跳了，楊老師一吹哨子，我就馬上開始跳了，跳著跳著，我就感覺有點(diǎn)累了，就放慢了腳步，但是我還是沒敢放得很慢，我要堅(jiān)持到底，一分鐘終于到了，耶！
我跳了136下，我還是第一次跳得那么多，我心里覺得很滿意�；氐郊依�，我高興地對媽媽說：“媽媽，今天我在學(xué)校里跳繩測試跳了136下�！眿寢屨f；“你真棒！”我高興地笑了！名師點(diǎn)評：文章寫得不錯(cuò)哦，將記敘文時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件幾個(gè)要素都交代清楚，而且，文章跳繩測試的過程表現(xiàn)描寫細(xì)膩、逼真，“跳著跳著，我就感覺有點(diǎn)累了，就放慢了腳步，但是我還是沒敢放得很慢，我要堅(jiān)持到底”，真實(shí)地反映出小作者當(dāng)時(shí)的感受。流利的表達(dá)讓人閱讀起來感覺很舒服。希望小作者繼續(xù)加油！
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