四年級(jí)的我作文（精選24篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的我作文 篇1
他長(zhǎng)得很高，眼睛又大又圓，紅彤彤的臉蛋，非常可愛又非常調(diào)皮。他就是我喜歡的弟弟——管習(xí)文
我的弟弟令我又愛又恨，他可愛時(shí)讓我喜歡得不得了，心完全被他的可愛融化了。他調(diào)皮時(shí)讓我想去打他，罵他。
有一次，我下樓時(shí)摔了一跤，我扶著樓梯把手一瘸一拐的走下去。當(dāng)時(shí)家人們都在忙，沒(méi)有人注意到我，弟弟看見了，邁著他還不穩(wěn)當(dāng)?shù)牟椒ヅ苓^(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你沒(méi)事吧？”說(shuō)完還輕輕噘著嘴吹著我的受傷的傷口，那模樣可愛極了。我第一次感受到弟弟對(duì)我的愛，知道了還有一個(gè)愛我的關(guān)心我的弟弟。
還有一次，他吧我最喜歡的東西弄壞了，那可是我攢了很久的零花錢買的�？吹剿瓦@么壞了，我心疼極了。我頓時(shí)火冒三丈，一把把他拉過(guò)來(lái)，那有力的手迅速打上弟弟的屁股，他滿臉委屈，哇哇大哭起來(lái)，看著他那被我打得五個(gè)又大又紅的手掌印，我心疼極了。心想：他畢竟還是小孩子啊，什么都不懂，我為什么還要打他呢，調(diào)皮時(shí)小孩子的天性。不過(guò)，他就算是小孩子，也不能把我的東西弄壞吧。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還沒(méi)有得到一個(gè)結(jié)果，突然，弟弟停止了哭泣，低著頭對(duì)我說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我不會(huì)再碰你的東西了。”我滿臉通紅，頓時(shí)慚愧極了。
弟弟雖然有時(shí)候很調(diào)皮，很淘氣，會(huì)讓我生氣，但是沒(méi)關(guān)系，他有時(shí)也很可愛，他會(huì)慢慢長(zhǎng)大，變得越來(lái)越懂事，不管怎樣，他永遠(yuǎn)都是我親愛的弟弟，是我喜歡的人。
四年級(jí)的我作文 篇2
我有一頭烏黑的短發(fā)，額頭上有一道黑黑的印記，一對(duì)烏黑的小眼睛，牙齒就像一群懶散的士兵一樣，橫七豎八的，一點(diǎn)都不整齊。
我特別馬虎。有一次數(shù)學(xué)考試，我來(lái)到教室，就被緊張的氛圍感染了。我的心撲通撲通地跳著，兩只手不停地來(lái)回搓著。數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，把試卷發(fā)下來(lái)，我一看試卷十分簡(jiǎn)單，緊張的心情被我拋到九霄云外了。
我飛一般地把試卷寫完了，再隨便看幾眼就完成檢查了。我還不停地洋洋得意地張望，好像生怕別人不知道我寫完了似的。
第二天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，我竟然才考了70多分！我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，呆上個(gè)幾天幾夜。
事后我仔細(xì)看了一下試卷，我大部分失誤的地方都是計(jì)算題。我心想：我必須把我這個(gè)馬虎的缺點(diǎn)丟掉。
幾個(gè)星期后，我們又考了一次數(shù)學(xué)。我剛走進(jìn)教室，就感覺(jué)好像走進(jìn)了地獄一般，數(shù)學(xué)老師也如魔鬼一樣可怕�？荚囬_始了，我飛快地寫了起來(lái)，可是馬虎卻總是圍繞著我，遇到了計(jì)算題，我也不驗(yàn)算，三下五除二地解決了。
第二天，數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我還是只考了70多分，我真想對(duì)馬虎說(shuō)：“你可真是我的‘好’兄弟呀！”
我就是這么馬虎的一個(gè)人，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
四年級(jí)的我作文 篇3
"雛鷹爭(zhēng)章"里面有許多章，保健章、體育章、愛心章、禮儀章··········依我看，體育章就非我們班的馬飛越莫屬了。
馬飛越是我們班體育運(yùn)動(dòng)最好的同學(xué)了，他是學(xué)校田徑隊(duì)的一員。有一次，我和他跑步，老師喊:各就各位，預(yù)備——跑！只見馬飛越像一支離弦的箭一樣，飛奔出去，一下子就把我挪下一大結(jié)，果然和名字一樣，飛越對(duì)手。雖然我輸了，但我輸?shù)男姆诜?/p>
還有一次，我們?cè)谔咦闱�，馬飛越在吃飯，我們隊(duì)已失三球。馬飛越下來(lái)了，他看我們隊(duì)落后，咬牙切齒、怒發(fā)沖冠。然后自信滿滿地說(shuō)：我一定會(huì)幫你補(bǔ)回來(lái)的！說(shuō)著，馬飛越以迅雷不及掩耳之勢(shì)往前沖，有一個(gè)對(duì)手準(zhǔn)備上來(lái)?yè)屒颍R飛越輕輕地把球往右一挪，擺了個(gè)假動(dòng)作，然后把球從左邊帶球殺了出去，到了球門邊，馬飛越用處吃奶得勁踢出了一個(gè)漂亮的火焰射球，對(duì)方守門員，膽戰(zhàn)心驚，連球都不敢接了。嘩的一聲球進(jìn)了！嘩！嘩！不到十分鐘，我們已經(jīng)五比三了，馬飛越果然是最厲害的足球小子。
馬飛越，我們大家都叫他小馬哥。小馬哥的一個(gè)大腳能開30米的高空；投籃球十有八九是進(jìn)的；田徑50米只要7.7秒。你說(shuō)厲害不厲害？
大家看了上面的介紹，是不是很想和小馬哥一起玩呢，我也一樣。你說(shuō)體育章除了馬飛越，還能是誰(shuí)？
四年級(jí)的我作文 篇4
人生這條坎坷不平的路，磕磕撞撞、遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，難免會(huì)吃到一點(diǎn)苦頭、甜頭，對(duì)這些我都不以為然，可就在三年級(jí)的這天，我真的滲入這句話的意思，和它背后無(wú)形的深?yuàn)W見解......
上了三年級(jí)，同學(xué)們大部分似乎還沉浸在暑假世界里，包括我在內(nèi)。我天天都在看電視，要是你到我家，準(zhǔn)會(huì)看到，我看電視的癡迷模樣：邊看電視邊吃飯、邊看電視邊做作業(yè)、邊看電視邊看書、邊看電視邊玩......什么花樣都有！也因此，我的家人、朋友多次奉勸我：盡早脫離這個(gè)電視吧！這會(huì)讓你受害的！可我就是不聽，有時(shí)候還因此和他們吵了一架。
我照樣看電視，上課想電視、下課聊電視......學(xué)習(xí)的事兒一點(diǎn)都沒(méi)放在心上。我的學(xué)習(xí)也逐漸退步，卻一點(diǎn)都不知情：我已經(jīng)不再是一個(gè)保持優(yōu)異、學(xué)習(xí)進(jìn)步，上課積極發(fā)言的孩子了！直到那天，一個(gè)壞消息如晴天雷劈般震驚了我，從電視里清醒過(guò)來(lái)......
那天在教室里，莊老師發(fā)下來(lái)試卷讓我們做。我隨意看了看，心想：“嗬，還挺簡(jiǎn)單的嘛！”于是，我拿起筆“刷刷”地寫了下來(lái)，邊寫邊想：“今天晚上又要新播出一種動(dòng)畫片了，不知道好看不好看......可惜呀！《哆啦A夢(mèng)》又要結(jié)束了！......”想著想著，忽然，收卷大小組長(zhǎng)一不小心撞到了我，我才驚醒，一看，卷子還沒(méi)有做完呢！大半部分同學(xué)已經(jīng)交卷了，只剩下十幾個(gè)人了。我一見情勢(shì)，什么也不敢多想了，趕緊做卷子。手心不住出汗，擦了，又出汗，眉頭緊閉：咦？這個(gè)題目怎么做？老師有教過(guò)啊，可是我偏偏想不出來(lái)�！碧ь^一看，老師就要走了，我只好胡亂寫了幾下應(yīng)付應(yīng)付，連看也沒(méi)看，就交給了急得直跺腳的大組長(zhǎng)，這才松了一口氣。
四年級(jí)的我作文 篇5
陽(yáng)光慵懶地爬上枝頭，透過(guò)密密麻麻的枝丫，照射到地面上，斑斑駁駁。地面上是細(xì)碎的日影。我漫步在林間，哼著《我的主題曲》，正朝我夢(mèng)中的小屋走去。
一聲悅耳的鳥鳴劃過(guò)天空，我抬頭望望碧空如洗的天空，一縷冬陽(yáng)鉆進(jìn)我的心窩——暖！我在這林間尋尋覓覓，尋尋覓覓，在林間小路上，留下了我的腳印。在林蔭小道的盡頭，就是我夢(mèng)中的小屋。周邊，一點(diǎn)又一點(diǎn)淡淡的紫色若隱若現(xiàn)，充滿了幻覺(jué)般的神秘感。我的心“咚咚咚”地跳著，我加快了步伐，溫馨的紫色色調(diào)在我心中流動(dòng)，泛起了一陣又一陣的溫暖。
這是一座近似閣樓的小屋。看到了這座小屋，原本在我心中是位居第一的城堡頓時(shí)黯然失色。綠色的藤蔓趴在小屋周圍。小屋的門前是用竹子架成，房頂是心型的，從上面掛下了一個(gè)牌子，上面赫然映著四個(gè)大字——“愛的小屋”。我的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，我上前撫摸著這幢房屋，眼中流露出無(wú)限的溫柔，我笑了。
推開門，映入眼簾的是堆滿毛絨絨玩具的屋子。生活用品都是用木頭制成的，散發(fā)出淡淡的樹木的芬芳，墻壁是白色的，上面點(diǎn)綴著一個(gè)又一個(gè)紫色的小圓點(diǎn)，讓人心中倍感親切。小屋里全是毛絨玩具，我抱到一個(gè)小熊，吻了一下它的鼻子，親昵地捏了捏它的耳朵。在我的眼中，這小屋不是堆滿了玩具，而是堆滿了溫暖。
從床邊傳了幾聲尖細(xì)的叫聲，一只全身棕色的卷毛小東西鉆了出來(lái)，哇！小狗！我飛奔過(guò)去，將它摟在懷里。
晚上，我躺在柔軟的席夢(mèng)思床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。我走出小屋，來(lái)到院子里。坐上竹藤秋千，思緒萬(wàn)千。螢火蟲在夜間穿梭，如同一盞盞小燈籠。我抱著小熊倚在秋千上。夜，多么寧?kù)o，多么溫暖，有了小屋的陪伴，我不覺(jué)得孤獨(dú)，不覺(jué)得寒冷了。
糊在心頭的，只有溫暖。
四年級(jí)的我作文 篇6
我呀，叫劉云意，其實(shí)呀，我爸爸剛開始給我起了一個(gè)名叫“劉齊”，并不是“劉云意”。你會(huì)問(wèn)了吧：劉齊的這個(gè)“齊”字真是好��！為啥要改呢？這個(gè)名字取得太早了，劉齊比我先出來(lái)幾個(gè)月，因?yàn)閯R爸媽想不出給他用啥子名字，我爸就說(shuō)：“你看‘劉齊’怎么樣”？名字就給劉齊了，唉！有的愛問(wèn)到底的人就會(huì)問(wèn)了“那‘劉云意’是怎么來(lái)的呢”？我這個(gè)“劉云意”中的‘云意’是從唐代大詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)——“云在意中行”中取的。我的個(gè)子139厘米多一點(diǎn)點(diǎn)，體重：還行，胖瘦：適中。
我的鼻子、嘴巴、眉毛都沒(méi)特別之處，頭發(fā)的發(fā)型以小平頭為不及格，我在《我的爸爸》中也寫過(guò)了——爸爸就喜歡我是小平頭……我的眼睛在幼兒園時(shí)總是1、5，可一到小學(xué)，以一年75-100度的速度飛度狂下，如今已有三百多度了。
我的腳較大，36碼，因我跑步不行，我愛騎自行車，最快可達(dá)三十五碼，最慢可達(dá)十秒一米！彎道中，90度從來(lái)不減速，反而加快速度，二圈二十碼只要一個(gè)周長(zhǎng)四米的圈……再說(shuō)，我一直在練，正要練連轉(zhuǎn)五十圈呢！
我的興趣愛好不多，因?yàn)槲也灰筅w軼那樣愛博不專。但我也沒(méi)什么成就，鋼琴也只考了四級(jí)，我看了看趙軼的證書，級(jí)小，但合起來(lái)也就多了，我想：我要是象趙軼那樣“八九不離十”（八九十合起來(lái)是“雜”）的話，那？如果我的愛好再專，還得？不過(guò)我最喜歡的還是看課外書，放中秋，我早上7點(diǎn)起床，起來(lái)后，不吃早飯、不洗臉?biāo)⒀馈苯酉瓤凑n外書。你們問(wèn)我看啥書？我會(huì)說(shuō)：作文大王、語(yǔ)文大王、我愛寫作文、興趣語(yǔ)文、故事大王……所有書都是——寫作文、學(xué)語(yǔ)文的。
這就是我。如果喜歡我，就交個(gè)朋友吧，但是，學(xué)習(xí)不要太差哦！
四年級(jí)的我作文 篇7
我有一個(gè)智慧校園，那里既溫暖又快活，我們?cè)谛@里開心的學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
清晨，朝霞徐徐地拉開了帷幕，清新又絢麗的一天開始了。我望著大海一樣的藍(lán)天，呼吸著新鮮的空氣，邁著歡快的步伐走進(jìn)智慧校園。教室里同學(xué)們正在津津有味的讀書，我立即加入了進(jìn)來(lái)。不一會(huì)兒，音樂(lè)課開始了，我們的歌聲像鸚鵡唱歌一樣動(dòng)聽。這美麗的歌聲迅速傳遍整個(gè)學(xué)校，給智慧校園增加了勃勃生機(jī)。
瞧，同學(xué)們聽課多么聚精會(huì)神呀！當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，一個(gè)個(gè)小拳頭舉得高高的，如同一片小樹林。聽，1班的教室里飛出朗朗的讀書聲，那聲音就像大合唱，音符滿天飛；再聽，7班教室傳來(lái)歡快的笑聲，那一定是老師講得太精彩，同學(xué)們聽入了迷。看，我們班的吳學(xué)文同學(xué)正在認(rèn)真的看書。他時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而露出甜美的微笑，仿佛書中的故事情節(jié)牽連著他的喜.怒.哀.樂(lè)。讀完后他輕輕合上課本，閉上雙眼，回味著文章的無(wú)限樂(lè)趣呢！
我喜歡我的智慧校園，我更愛我的智慧校園。
四年級(jí)的我作文 篇8
在我的格言集里，我最喜歡的一句話是：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句名言意思是：時(shí)間非常的寶貴，如果你不珍惜時(shí)間，就算用再多的錢也買不回來(lái)。
記得三年級(jí)學(xué)期結(jié)束復(fù)習(xí)那陣子，老師發(fā)了兩張練習(xí)卷給我們帶回家做，本來(lái)我準(zhǔn)備一天做一張的�？墒悄翘旄绺鐏�(lái)了，于是我就在家里和哥哥一起玩了一天的電腦。作業(yè)的事情被我拋到九霄云外去了，我忘得是一干二凈。到晚上，爸爸問(wèn)我作業(yè)寫了嗎？我一愣，怕爸爸責(zé)怪，就隨口說(shuō)了一句：“早就寫完了。”
到了第二天，我的作業(yè)還是一個(gè)字沒(méi)動(dòng)。誰(shuí)知那天，我的同學(xué)又來(lái)找我玩了。我問(wèn)他們作業(yè)寫完了嗎？他們異口同聲地說(shuō)：“昨天就寫完了。”我不好意思說(shuō)自己沒(méi)寫完，就跟著他們出去玩，又把作業(yè)耽誤了。到了晚上，我焦急萬(wàn)分。我想：如果第二天不交作業(yè)，老師就會(huì)把家長(zhǎng)叫來(lái)，到那時(shí)候我就真的“死”了。于是我晚上狂寫，可也只是寫好了一張。
俗話說(shuō)：丑媳婦總要見公婆。星期一到了，我把試卷交給老師，汪老師一看氣得要“死”：一個(gè)學(xué)生干部作業(yè)這么不自覺(jué)，居然發(fā)展到不做作業(yè)了。汪老師那白皙的臉頓時(shí)板了起來(lái)，她火冒三丈，立即用電話把我的爸爸叫來(lái)了。爸爸一點(diǎn)也不給我面子，當(dāng)著辦公室那么多老師的面狠狠地“批”了我一頓。我當(dāng)時(shí)很害臊，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。
從這以后，我明白了時(shí)間是寶貴的，一定要珍惜時(shí)間。于是我努力學(xué)習(xí)，作業(yè)再也不敢拖拉了。而這句名言——“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”也就此在我的心里扎下了根。
四年級(jí)的我作文 篇9
我的學(xué)校在仙林，仙林小學(xué)是一個(gè)美麗的地方。
每天早上，我一走進(jìn)校園，就能看見一座高大的教學(xué)樓，側(cè)墻上寫著：從小事做起，這是告訴我們要先做好身邊的小事，一步一個(gè)腳印，才能取得成功。再往里走，就能看見一個(gè)漂亮的小花園，花園里種著五六棵楓樹和很多玫瑰花。一到秋天，楓葉火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，燦爛無(wú)比。而等到薔薇花開的時(shí)候，薔薇淡淡的清香彌漫在空氣中，實(shí)在太令人陶醉了�；▓@里還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤廊。每到下課的時(shí)候，小花園就熱鬧非凡，同學(xué)們有的唱歌，有的聊天，還有的追逐打鬧，快樂(lè)地像一群小鳥。在教學(xué)樓的西面，有一方小池塘和許多五顏六色的小花，它們迎著春風(fēng)，站立在那綠油油的草地上。在教學(xué)樓的東邊，是一條長(zhǎng)二百五十米的橢圓形跑道和一大片碧綠的草地。每到上課的時(shí)候，那兒就會(huì)舉行激烈的足球比賽和各種有趣的游戲，我們每次都玩得不想離開。
我們的校園就是我和同學(xué)們的天堂。
四年級(jí)的我作文 篇10
Hi，我叫劉可羨，我是一個(gè)調(diào)皮的小女孩。我非常喜歡看書，玩電腦，但我最喜歡英語(yǔ)和乒乓球，希望全班同學(xué)都和我做朋友。
我的性格挺古怪，兇起來(lái)可倔了，歡喜起來(lái)也很溫柔。我崇拜那些知識(shí)淵博的人，討厭不勞而獲的'小人。
在小學(xué)期間，我的成績(jī)一般，課余時(shí)間我喜歡看書，打乒乓球什么的。我還酷愛學(xué)英語(yǔ)，我英語(yǔ)非常好。我的愿望很多：當(dāng)生物學(xué)家，當(dāng)乒乓球冠軍，當(dāng)英語(yǔ)老師，等等。但是我最遠(yuǎn)大的理想就是長(zhǎng)大后座椅維持命中外的翻譯家。我想：要實(shí)現(xiàn)愿望，必須付出努力汗水。從小就樹立遠(yuǎn)大的理想，要刻苦實(shí)干。
別看我小，我獲得過(guò)許多獎(jiǎng)品，有英語(yǔ)獎(jiǎng)品有語(yǔ)文獎(jiǎng)品，等。回想起來(lái)，可真有些引以為榮啊。我這個(gè)人呀，有一個(gè)“5分鐘熱情缺點(diǎn)”。前幾天還5：10分起，今天就賴在被窩里不起。
別看我小，我卻有一個(gè)偉大的愿望，及我的座右銘是：為國(guó)家的繁榮出把力。
好了，暫時(shí)說(shuō)到這里，我希望大家與我交朋友，Goodbye．（再見）。
四年級(jí)的我作文 篇11
我叫戴健，今年十三歲，個(gè)子不算高，也不算矮，我是一個(gè)活潑開朗的男孩。我從小就受到媽媽的嚴(yán)格管理，所以我很聽話，長(zhǎng)輩們都夸我是一個(gè)聽話的孩子。在以后的日子里，我越來(lái)越感覺(jué)到我像是被一種模式固定住了，使我無(wú)法掙脫。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天長(zhǎng)大。漸漸地，我開始有些管不住自己。放學(xué)后在街上騎車兜風(fēng)的隊(duì)伍里出現(xiàn)了我的身影。我不知不覺(jué)就成了兩個(gè)角色：在學(xué)校里，我很活躍，嬉笑怒罵無(wú)所顧忌；在家里，我大部分很聽話，做事小心翼翼，但有時(shí)會(huì)偷懶一會(huì)兒。
十三歲很快就過(guò)去了，我的臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個(gè)角色也依然沒(méi)有變，依然是兩個(gè)面孔，一個(gè)沉穩(wěn)，一個(gè)活躍，好動(dòng)，我都喜歡。
有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個(gè)穩(wěn)重的兒子。媽媽很高興，我覺(jué)連氣都不喘，以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)站在媽媽的背后，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽，我該回校復(fù)習(xí)了。”路上，我碰到幾位同學(xué)，我們一起走著，時(shí)而高談活論，時(shí)而談笑風(fēng)生。我身上仿佛放下了千斤重的擔(dān)子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學(xué)生呀，真是……”我們毫不顧忌，向?qū)W習(xí)大步走去。
四年級(jí)的我作文 篇12
1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。
乖乖女孩在家長(zhǎng)面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六,媽媽生病了,我呆在家里陪生病的媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛著腳小心翼翼地走過(guò)去。媽媽的耳朵很好，一聽我來(lái)了，探出頭看了看，她的眼里補(bǔ)滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上，再把兩片藥放在媽媽手心里，看著媽媽服下了，才離開。
活潑女孩在同學(xué)的面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問(wèn)我認(rèn)不認(rèn)識(shí)“蘇醒”。我說(shuō)認(rèn)識(shí)，他們不相信，就讓我說(shuō)哪個(gè)“蘇”?哪個(gè)“醒”？我風(fēng)趣地說(shuō)：“‘蘇醒’的‘蘇’，‘蘇醒’的‘醒’呀�！贝蠹夜笮ζ饋�(lái)。
緊張女孩在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準(zhǔn)備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時(shí)候還背錯(cuò)，終于背到最后了，來(lái)了個(gè)急剎車，不會(huì)了。
這就是我，在不同人面前有不同表現(xiàn)的我。
四年級(jí)的我作文 篇13
瞧！鏡子里有一個(gè)小女孩，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材。這是誰(shuí)呢？這就是我。別看我外表不錯(cuò)，我的缺點(diǎn)可是數(shù)也數(shù)不清，比如說(shuō)：
我很粗心。一次數(shù)學(xué)考試后，要發(fā)卷了，我的心里像揣了幾只小兔子一樣“怦怦”地跳個(gè)不停。我以為會(huì)考一百分的。沒(méi)想到，一道一百九十七除以八的余數(shù)忘寫了，得了九十九分。我的心頓時(shí)沉到了海底。我一拍腦門，想：哎，我這個(gè)人呀，是死也改不了粗心這個(gè)毛病了！
我很健忘。有一次周末的作業(yè)是卷子，一發(fā)下來(lái)，我隨手一塞抽屜。放學(xué)以后，背起書包就走，早把抽屜里的卷子忘到九霄云外去了。回到家，在書包里翻了半天也沒(méi)找到，手忙腳亂地把書包里的東西倒出來(lái)，還沒(méi)找到！我嚇出了一身冷汗，趕緊跑回學(xué)校找，可學(xué)校已經(jīng)關(guān)門。我垂頭喪氣地回到家，把事情告訴了媽媽，果然不出我所料，媽媽使出她那“河?xùn)|獅吼功”向我吼了一陣子。還讓我“閉門思過(guò)”并寫保證書，然后明天給我復(fù)印一份卷子。
看了我的缺點(diǎn)，你一定會(huì)著急吧！不過(guò)我會(huì)改正的，展現(xiàn)出最完美的自己，加油！
四年級(jí)的我作文 篇14
我的身材偏瘦，雖然穿著寬大的衣服，可是媽媽說(shuō)我仍然像一根竹竿。
記得有一次，我不想洗澡，就憑著瘦小的身材，躲進(jìn)被子里，倦成一團(tuán)。媽媽樓上樓下，找遍了也找不到我，納悶地說(shuō)：“他跑哪去了呢？”后來(lái)還坐到了床上，她甚至坐到了我的腳上，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
雖然我很瘦，但跑得像風(fēng)一樣快。這幾年學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我連續(xù)得了兩個(gè)銀牌，兩個(gè)金牌，在男子60米、100米，200米比賽中，每次我出場(chǎng)時(shí)，別的家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子說(shuō)：“超過(guò)尤程立，冠軍就是你的了！”還有的同學(xué)聽到有我參賽，都不敢報(bào)名了。
不過(guò)，我想說(shuō)的是一次意外的事情。這件事就是剛剛過(guò)去的校運(yùn)動(dòng)會(huì)100米比賽。那天早上我起得很早，很想睡覺(jué)，所以只跑了第二名。到了終點(diǎn)以后，我的臉就變得蒼白，很想哭，因?yàn)槲乙郧芭?00米，都是第一。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，不要因?yàn)橐淮问【头艞��！甭牭竭@話，我心里好受多了。明年我一定還要參加100米跑，相信很瘦但跑得快的我明年可以重現(xiàn)輝煌！
四年級(jí)的我作文 篇15
你們一定不了解我吧!接下來(lái)我就自我介紹一下。
我叫夏翔宇，今年九歲了，屬龍。我個(gè)子很高，人很瘦，戴一副近視眼鏡，雖然眼睛不大，但嘴巴可不小，小時(shí)候，由于特別愛說(shuō)話，整天嘰嘰喳喳講個(gè)不停，家里的人都說(shuō)鬧死了，于是就給我起了個(gè)小名“鬧鬧”。
我這人外表看有點(diǎn)斯文，不像其他男孩子那樣，下課總愛打打鬧鬧。在課余時(shí)間我喜歡畫畫、看書，媽媽總是說(shuō)我有點(diǎn)像女孩子。
我的優(yōu)點(diǎn)是愛幫助別人，比如同桌忘了帶鋼筆了，我就把我的鋼筆借給他用。我還愛勞動(dòng)，在家里，我經(jīng)常幫媽媽做力所能及的家務(wù)活。我也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是不愛運(yùn)動(dòng)，體育成績(jī)一直不太好。不過(guò)在體育老師安老師的幫助下，目前我漸漸也喜歡上了運(yùn)動(dòng)，身體也比以前健壯多了。
我特別愛看書，有一天，我早上六點(diǎn)鐘就坐在窗前看書，由于太專注竟忘記了吃飯，媽媽笑著說(shuō)“課外書成了我最可口的營(yíng)養(yǎng)早餐了�！蔽铱吹臅鴥�(nèi)容十分廣泛，卡通漫畫、童話故事、小說(shuō)書都是我的最愛。我爸爸給我買了好多這些方面的書籍。
這就是我——一個(gè)不太活潑，有點(diǎn)斯文的小男孩。
四年級(jí)的我作文 篇16
我叫于子卜，今年8歲了，在六盤水實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。我是一個(gè)漂亮的小女孩。你看!我長(zhǎng)著粉嘟嘟的鴨蛋臉，上面有一雙水汪汪的大眼睛，它一轉(zhuǎn)就能想出一個(gè)好辦法，我的鼻子尖尖的像小鷹嘴，中等身材的我不胖不瘦，那櫻桃小嘴很可愛。我開心的時(shí)候像朵花，生氣的時(shí)候像朵烏云，激動(dòng)的時(shí)候眼睛就發(fā)著亮。
我是一個(gè)多才多藝的孩子。我課外還學(xué)習(xí)了鋼琴、跳舞、作文、畫畫、書法，回家以后都會(huì)把所學(xué)的展示給家長(zhǎng)看，所以老師、家長(zhǎng)都夸我是個(gè)多才多藝的好孩子。我有時(shí)候有點(diǎn)內(nèi)向，每當(dāng)我走進(jìn)教室，別人問(wèn)我：“于子卜，你在干嗎?”我沒(méi)吭聲，在學(xué)校我看著同學(xué)們一起交流，我也想跟同學(xué)們一起玩、一起笑、一起說(shuō)，但有時(shí)就是不想說(shuō)話。
我不僅樂(lè)于助人，還會(huì)幫家人做家務(wù)，寫完作業(yè)，我就會(huì)掃地、拖地。奶奶、爸爸、媽媽都夸我是家務(wù)小能手。
這就是我，一個(gè)漂亮的小女孩，將來(lái)我要當(dāng)一名老師，教會(huì)更多的少先隊(duì)員。聽了我的介紹，你喜歡我嗎?你喜歡的話，就來(lái)跟我交朋友吧!
四年級(jí)的我作文 篇17
我叫李雨博，今年9歲就讀于鐘山區(qū)第二十二小學(xué)，三年級(jí)5班，是一個(gè)有一點(diǎn)偏重的小男孩。我五大三粗的身體上有一張大圓臉。在圓臉臉上鑲嵌著一對(duì)水旺旺的小眼睛，看去很有神。我的挺直的鼻梁下方就是一張能言善辯的四方大嘴。吃飯時(shí)媽媽經(jīng)常說(shuō)我是狼吞虎咽的。高興就會(huì)把嘴巴張的大大的，哈哈大笑，毫不遮掩我的好爽勁兒，眼珠都快突出來(lái)似的。
我是一個(gè)愛好書的孩子。我的書柜上有很多故事書和漫畫書，我的收納箱里有查理九世、笑話大王、一分鐘破案等等。晚上睡覺(jué)時(shí)我也會(huì)躲著我那精明的媽媽，把鬧鐘成手電筒模式，然后拿一本《古代神話傳說(shuō)》津津有味的看了起來(lái)。因?yàn)槲姨貏e愛看書，所以我經(jīng)常獲得我們班里的“快樂(lè)小書蟲”的稱號(hào)。
我不僅是一個(gè)愛看書的小男孩，而且喜歡學(xué)英語(yǔ)，所以我從四歲就開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我讀單詞或句子時(shí)都比我的同學(xué)們讀的好。我英語(yǔ)考試還得了一百分啦!
這就是我，一個(gè)胖胖嘟嘟自己認(rèn)為很優(yōu)秀的小男孩。我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，創(chuàng)造更多的東西服務(wù)人類。
四年級(jí)的我作文 篇18
升上了六年級(jí)以后，我也慢慢地進(jìn)入了這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境之中。但是，同時(shí)我們背負(fù)的任務(wù)也增加了，這使我更加緊張。
我拿起書讀了一遍又一遍，可是任是一頭霧水，可能是這樣的背書方式不太適合我吧！沒(méi)掌握好方法吧！但是，我依舊還是鼓起勇氣到哥哥那試背了一遍。讀的時(shí)候還過(guò)關(guān)的，很舒暢，可開始背時(shí)，又停停頓頓，這使我十分擔(dān)心，我如果一直按照這個(gè)水平發(fā)展下去，該怎么辦�。拷又�，我又讀了幾遍，然后再一次到哥哥哪兒背，這樣一直持續(xù)了很久，我卻仍是一竅不通，哥哥也不耐煩了，皺著眉頭�？墒穷A(yù)料的還是降臨了：哥哥把書扔在床上，就開始唾罵起我來(lái)：“大小姐，麻煩你背熟了再來(lái)找我，行嗎？學(xué)什么學(xué)啊！我看你背一百遍也是這樣！”說(shuō)完就走了，不見人影后，我就更努力去背。果然，在哥哥批評(píng)完我之后，馬上我就會(huì)背了，而且非常舒暢。
我知道哥哥的用意了，他是為了我。他知道我是個(gè)不服輸?shù)暮⒆�，所以才這么批評(píng)我。哥哥，你這樣做是對(duì)的。
四年級(jí)的我作文 篇19
我的童年就像一個(gè)美麗的大花壇，里面盛開了五顏六色的花，我要寫的是花壇里最香的那一朵。這要從二年級(jí)時(shí)的星期五下午說(shuō)起。
那天下午，我做完值日就和李欣煒回家。我們碰到了老師的孩子冰冰，也許我們很有緣，因?yàn)�，我的小名也叫兵兵，他向我和李欣煒要錢。我大吃一驚！心想：我哪里有錢給他呀！于是我就說(shuō):‘‘我沒(méi)有錢請(qǐng)讓一讓�！�跟著我們，冰冰哭了，我和李欣煒勸也勸不住。冰冰的哭聲越來(lái)越大。一些同學(xué)都從樓上跑下來(lái)，都來(lái)圍觀，我和李欣煒站在冰冰身邊，同學(xué)們都認(rèn)為是我把冰冰弄哭了，還說(shuō)把這件事告訴老師去。我和李欣煒對(duì)同學(xué)們說(shuō)清事實(shí)，可是，同學(xué)們不聽，說(shuō)著就跑進(jìn)老師辦公室。本來(lái)就委屈的我臉一熱，鼻子一酸，眼淚就像斷了線的珠子，吧嗒吧嗒的掉到了地上，我跑到話墻后大哭起來(lái)。李欣煒拉著我的手對(duì)我說(shuō)‘‘我們沒(méi)有錯(cuò)，走，說(shuō)清楚去！’’我一抬頭，看見李欣煒用同情的目光看我。我們跑到老師辦公室里，同學(xué)們也在那，我們把事情的經(jīng)過(guò)一五一十告訴了老師。明白真相的老師對(duì)批評(píng)了那些同學(xué)：“你們應(yīng)該聽別人說(shuō)完再判斷事情，快給她們道謙！”
這見事現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)委屈。這就是花壇里最香的那一朵。
四年級(jí)的我作文 篇20
當(dāng)校長(zhǎng)激動(dòng)地讀完手里的演講稿時(shí)，我們結(jié)束了六年的小學(xué)生活，包括快樂(lè)、不滿和不可磨滅的記憶。
畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)在升旗臺(tái)上鄭重的對(duì)我們說(shuō)了最后一句話：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們即將結(jié)束這六年的小學(xué)生活。雖然你即將面對(duì)不同的情況，但你的最終目標(biāo)只有一個(gè)，那就是為自己的未來(lái)而奮斗�！彪m然校長(zhǎng)還在用他的演講和我們說(shuō)話，但我們都熱淚盈眶。畢竟我們即將和陪伴了我們六年的伴侶分開。
當(dāng)我們拿起陪伴我們來(lái)到這個(gè)地方六年的書包，默默走到學(xué)校門口的時(shí)候，忍不住哭了出來(lái)。老師既滿意又遺憾地看著我們。畢竟我們并不完美，因?yàn)槲覀冎g有很深的情感交集，一根細(xì)線牽著我們的感情。
當(dāng)我們走到學(xué)校門口時(shí)，不禁回頭看了一眼母校。在這里，我們一起走過(guò)了很長(zhǎng)的路，做了很多事情。然而，離這條路不遠(yuǎn)，會(huì)有一條新的路等著我們。我們最終會(huì)為自己的理想而奮斗。
“還有很長(zhǎng)的路要走，但你會(huì)一直走在這條路上。加油�！崩蠋煂�(duì)我們說(shuō)了最后一句話，和我們一樣，忍不住哭了。因?yàn)槲覀兩砩嫌刑嗟钠诖�，因�(yàn)槔蠋熃o我們傾注了太多的情感，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>
告別母校的那一天，我們分開了，但我相信我們會(huì)再見面的！珍惜這里的每一天，每一點(diǎn)，每一段記憶。
四年級(jí)的我作文 篇21
談到幸福的關(guān)鍵，有些人不知道幸福的關(guān)鍵是什么，往往把幸福的關(guān)鍵放在別人身上。
一位女士抱怨說(shuō)：“我很不開心，因?yàn)槲艺煞蚪?jīng)常出差不在家�！彼研腋５蔫�匙放在以前的一個(gè)學(xué)生手里。一位母親說(shuō)：“孩子的不聽話讓我很生氣�！彼研腋５蔫�匙給了她的孩子。男的說(shuō)：“老板不欣賞我，我很郁悶！”幸福的鑰匙在我的上級(jí)手里。婆婆說(shuō)：“媳婦不孝順，我真慘。”婆婆把這把幸福的鑰匙給了媳婦。小伙子從文具店出來(lái)，說(shuō)：“老板服務(wù)太差，真把我炸了！”年輕人把幸福的鑰匙給了文具店老板。
當(dāng)我們?nèi)斡蓜e人支配自己的情緒時(shí)，我們覺(jué)得自己是受害者，對(duì)現(xiàn)狀無(wú)能為力，抱怨和憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始責(zé)怪別人，發(fā)信息：“你要為我的痛苦負(fù)責(zé)！”這個(gè)時(shí)候，我們把這個(gè)偉大的責(zé)任托付給身邊的人，要求他們讓我幸福。我們似乎承認(rèn)，我們只能可憐地被擺布。這樣的人讓別人不喜歡接近，甚至害怕。
快樂(lè)的來(lái)源是自己，而不是別人！所以，一個(gè)成熟的人，才能掌握自己幸福的關(guān)鍵。他可以給別人帶來(lái)快樂(lè)和幸福，而不是期待別人讓他快樂(lè)。
其實(shí)幸福的鑰匙永遠(yuǎn)在自己手里。
四年級(jí)的我作文 篇22
從媽媽生下我以后，家中就多了許多的事情，因?yàn)橛辛宋摇Ｆ渲杏幸恍┝钊松鷼獾氖�，還有許多又趣的事。
記的有一年夏天夜晚的時(shí)候，我在樓下和同齡人在一起玩的時(shí)候，頭摔破了，事情是這樣的，當(dāng)時(shí)，我們正在比賽跑步，看誰(shuí)跑得快，我正在跑，沒(méi)有注意路上有一個(gè)易拉罐，一腳踩下去，迎面跌倒頭上就直接破了，血流成河。當(dāng)時(shí)，爸爸正從樓上下來(lái)，看見這一幕，爸爸趕緊把我扶上了車，并馬上向醫(yī)院駛?cè)�，那次聽爸爸告訴我說(shuō)我一昏昏了5個(gè)多小時(shí)，傷的很重很重，住了兩天以后我才出院，而爸爸也花了不少的錢。但他卻只關(guān)心我，不關(guān)心錢，我才深深地感受到家人是這么關(guān)心我。在我小的時(shí)候，還給家里帶來(lái)了不少的麻煩，就比如，我在爸爸媽媽吃飯時(shí)睡醒了，媽媽就不得不先不吃飯，而先是把我哄好了，看著我又一次入睡了才去吃飯，而這時(shí)候飯已經(jīng)冷了。還有我小時(shí)候不懂事，有關(guān)少衣物要媽媽洗�。�
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸領(lǐng)悟的了父母對(duì)我的關(guān)愛，一切都是因?yàn)橛辛宋摇?/p>
四年級(jí)的我作文 篇23
人有人各自的缺點(diǎn)，而我的缺點(diǎn)就是粗心。坐在我附近的同學(xué)都說(shuō)我是粗心大王，連老師也說(shuō)我是名副其實(shí)的馬大哈。你不信就往下看。
記得三年級(jí)的一次英語(yǔ)單元考試，考試前我心想：這次考試我一定要考滿分，一定要仔仔細(xì)細(xì)看題。測(cè)試開始了，我跟著錄音答題。
到了筆試部分，我有點(diǎn)急了，想馬上做完。做完后，我心滿意足的把考卷交給組長(zhǎng)。心想，這次考試太簡(jiǎn)單了，哈哈……
第二天，英語(yǔ)老師發(fā)下試卷。我打開試卷的第一面，看到上面打了一個(gè)鮮紅的、刺眼的90！我急忙看看我錯(cuò)了哪里。原來(lái)是閱讀題全被扣了。我把這道題認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，沒(méi)錯(cuò)呀，怎么會(huì)這樣？我就問(wèn)問(wèn)同學(xué)哪里錯(cuò)了，同學(xué)告訴我這道題是對(duì)的打“T”，錯(cuò)的打“F”，而我全打“×”和“√”了！又是這樣，整整10分��！只好去羨慕人家的100分。
你們說(shuō)這道題是不是不該錯(cuò)呢？哎，都是粗心惹的禍，關(guān)于我粗心的事比天上的星星還多，大家都說(shuō)我無(wú)藥可救了。這就是粗心的我。你們也粗心嗎？
四年級(jí)的我作文 篇24
在溫州，有一個(gè)小男孩，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙不大不小的眼鏡，這個(gè)小男孩就是我，我特別愛看書，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，但我有一個(gè)小小的缺點(diǎn)——太愛哭。
在學(xué)校里，我經(jīng)常和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上奔跑，在教室里游戲，這使我的學(xué)習(xí)之余更加輕松快樂(lè)。有時(shí)候也會(huì)發(fā)生不愉快的事情，比如玩“抓人”的時(shí)候，陳天裔大搖大擺地走來(lái)：“你被抓了嗎？”“沒(méi)有�！蔽一卮鸬�，“你被抓了嗎？”“也沒(méi)有�！痹捯魟偮�，就沖過(guò)來(lái)吼了一聲：“抓！”我措手不及，憤憤不平?jīng)_著他吼：“你耍賴！”誰(shuí)知，他還拋來(lái)了一句：“這叫‘智取’！”我非常傷心，禁不住大哭起來(lái)，這時(shí)，陳天裔說(shuō)：“你怎么這么好騙！”說(shuō)完便走了，只剩下一個(gè)站在那哭泣的我。
還有一次，我打飯的時(shí)候，最愛吃的豬肉鋪一不小心掉了，我又嚎啕大哭起來(lái)，于是，我很愛哭的消息就在全班擴(kuò)散開來(lái)了。記得還有一次，我在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)，手被樹枝刮破了皮，立即流下了眼淚，同學(xué)看見了，嘆了口氣：“唉，你真愛哭�！�
可現(xiàn)在，我這個(gè)毛病慢慢改正了，你們瞧，我現(xiàn)在不怎么愛哭了吧！因?yàn)槲矣X(jué)得愛哭是軟弱的表現(xiàn)，我想要變得勇敢，就得先學(xué)會(huì)不哭！
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