【精品】四年級(jí)敘事作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)敘事作文 篇1
早晨，潘娜漫不經(jīng)心的梳好頭，穿上一身美麗的松柏長(zhǎng)服。背上貴族書(shū)包，就走了。
早晨，朝陽(yáng)是那么的美，那么的燦爛，可潘娜看也沒(méi)看一眼，在想著心事。
本來(lái)家里學(xué)校挺遠(yuǎn)的，可是今天一走就到了，潘娜想：瀟娜，今天有你好看！
她看見(jiàn)去報(bào)到的同學(xué)中，有3個(gè)人看起來(lái)很眼熟。但卻不知道她們是誰(shuí)，突然間，潘娜的心，竟然在融化。
潘娜漫不經(jīng)心的報(bào)道完，便回家了。
在路上，她不小心碰到了瀟娜的隊(duì)里面的那些人，瀟娜里面的那些人也不過(guò)就是雨墨，紫曉，冰露露雅娜，還有一個(gè)安娜。這些人看到了潘娜，便紛紛議論起來(lái)，“哎，這不是瀟娜最恨的人嗎？潘娜，她怎么還沒(méi)死呀？”“真的呀！我們上去找她麻煩去。”
“喂，站住。”潘娜聽(tīng)到聲音，便停了腳步，往后轉(zhuǎn)身，“干嘛！難道你們想死嗎？”琉璃不滿的問(wèn)�！霸趺蠢玻颗四�，你怎么還沒(méi)死呀！”冰露露雅娜說(shuō)道，后來(lái)，潘娜給冰露露雅娜一個(gè)要人命的回旋踢�！八�！要死的人是你們吧！你們知道我是誰(shuí)嗎？我是集團(tuán)的皇家貴族小姐！你們算是什么東西！是不是腦子有問(wèn)題！你們的瀟娜算什么東西！要是再敢惹我看我怎么收拾你們！”潘娜說(shuō)完就走開(kāi)了。
“冰露露雅娜，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，看來(lái)潘娜不好惹，我們還是小心點(diǎn)吧！我們走！"
"叮鈴鈴”上課了，林老師走進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們好！今天呢，我們班轉(zhuǎn)來(lái)3個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫愛(ài)璃，一個(gè)叫嫦美，還有一個(gè)叫櫻紫。大家歡迎她們！”櫻紫穿著一身帥氣的衣服，愛(ài)璃穿著一身藍(lán)色的裙子，而嫦美穿著一身兔寶寶。她們坐到了潘娜的后面。
“好，接下來(lái)我們開(kāi)始上第一課……”林老師講著。
下課了，潘娜一回頭，嫦美她們驚訝的說(shuō)：“潘娜！你們還活著！太好了！”可是潘娜肯本不理會(huì)嫦美她們，好像不認(rèn)識(shí)她似的。一句話也不說(shuō)，只淡淡的說(shuō)了一句：“你們是誰(shuí)啊。在這里吵吵鬧鬧的。像個(gè)笨蛋�！�3位女孩呆住了，沒(méi)想到最好的朋友居然會(huì)這樣說(shuō)自己，難道她失憶了嗎？“我是嫦美��！你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”嫦美幾乎哭著說(shuō)�！安徽J(rèn)識(shí)你！”潘娜冷冷的說(shuō)道。
3位女孩很難過(guò)，但是馬上鎮(zhèn)定下來(lái)，她們想，既然她失憶了，那么就重新跟她認(rèn)識(shí)吧！時(shí)間久了，她應(yīng)該會(huì)自然想起的。
想到這，3位女孩換出一副可愛(ài)的笑容，開(kāi)心地說(shuō)道，伸出手說(shuō)："你好，我們能和你做朋友嗎？"但是，結(jié)果并不是她們想的那樣，”我的世界里根本沒(méi)有朋友�！芭四扔纸o3位女孩潑了冷水。
四年級(jí)敘事作文 篇2
“六·一”兒童節(jié)到來(lái)之際，我們學(xué)校舉辦了“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”的大型慶�；顒�(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)是考驗(yàn)我們看地圖和意識(shí)方向的能力。我們一共要找三個(gè)點(diǎn)，第一個(gè)點(diǎn)就是學(xué)校集中點(diǎn)：北秀歌舞臺(tái)。我和媽媽都不太清楚它具體的位置在哪，媽媽就讓我自己去看導(dǎo)游圖。我在導(dǎo)游圖上看到北秀歌舞臺(tái)在游泳池旁，游泳池我知道在哪，所以我就快速找到了目的地。
去到那兒要先聽(tīng)老師講話，但是周?chē)耐瑢W(xué)和家長(zhǎng)鬧哄哄的。有的在講話，有的在玩手機(jī)，有的在打鬧，根本聽(tīng)不到老師在講什么。接著同學(xué)們唱童謠，垃圾分類表演，之后還有老師和領(lǐng)導(dǎo)講話。我們聽(tīng)著覺(jué)得很無(wú)聊，想盡快找第二個(gè)景點(diǎn)。在聽(tīng)到一陣熱烈掌聲后，終于結(jié)束了這次的演講，我們向第二個(gè)景點(diǎn)：鎮(zhèn)海樓出發(fā)。
當(dāng)我看到這座古樓時(shí)我不禁喊了起來(lái)，她們說(shuō)別吵，鎮(zhèn)海樓都被你震下來(lái)了。接著我們?nèi)サ谌齻�(gè)景點(diǎn)：五羊石像。五羊石像那簡(jiǎn)直是人山人海呀！有照相的，有蓋章的，有買(mǎi)記念品的。那拍照一束束閃光就如同拍電影的鎂光燈，我仿佛成了明星。
這次活動(dòng)很熱鬧，也讓我懂得如何用導(dǎo)游圖，但覺(jué)得不是特好玩。因?yàn)槲枧_(tái)上缺少了我們的身影，缺少了我們展示自己快樂(lè)的`一面。所以我期待著下次的“六·一”會(huì)更精彩，我們每一個(gè)人都能參與其中，在舞臺(tái)上展示自己。
四年級(jí)敘事作文 篇3
這種茶是長(zhǎng)條的，彎彎曲曲，就像一條條形態(tài)各異的墨綠色的小蟲(chóng)子。再仔細(xì)看，這茶又像老人的皮膚，很皺，缺乏水分。它摸起來(lái)像小刺猬一樣扎手，但一使勁就按碎了。它很輕，一按就輕盈地彈開(kāi)了。我把鼻子湊上去聞了聞，有種淡淡的清香，我又拿起一點(diǎn)放進(jìn)嘴里品嘗，一開(kāi)始并沒(méi)有什么味道，過(guò)一會(huì)有些苦，再后來(lái)又有些澀澀的感覺(jué)。
老師把茶葉倒進(jìn)水杯里，響起叮叮的聲音，仿佛是一陣輕輕的門(mén)鈴聲。接著，老師把水一下倒入水杯，突然，杯里那些茶葉像被龍卷風(fēng)刮起來(lái)，在水中蕩來(lái)蕩去，但沒(méi)一會(huì)兒，又沉沒(méi)在杯底，只有一小部分還在杯口漂著。浸泡了兩三分鐘后，那些原來(lái)很緊湊的茶葉都舒展成了棗核形狀的小葉片，顏色也從墨綠色變成了黃綠色，冒出汽泡，水也跟著變成了黃綠色，這時(shí)，水面上還漂著兩三片茶葉，執(zhí)著地不肯沉下去。又過(guò)了幾分鐘，水全部變成了黃色，杯底的茶葉全都脹起來(lái)，開(kāi)始只有薄薄一層的茶葉，現(xiàn)在有一寸多高了，幾乎要占去杯子的三分之一。只有最后一小片茶葉還在水中漂來(lái)漂去，像一個(gè)頑皮的孩子還玩耍著，最后才不情愿地沉到杯底。
老師嘗了一口沏好的茶，臉上露出了滿意欣慰的一絲笑容，我想，這茶水一定有著沁人心脾的清香，并且滋潤(rùn)了老師長(zhǎng)時(shí)間講課后的干干的嗓子。
四年級(jí)敘事作文 篇4
它，絕對(duì)是個(gè)饞鬼，看見(jiàn)人們手里拿著美味走出家門(mén)，他兩只眼睛發(fā)光，一個(gè)箭步?jīng)_上前來(lái)，眼睛直勾勾地盯著你，仿佛在說(shuō)：“我看家護(hù)院很辛苦，快賞給我點(diǎn)吃的吧！”這就是姥姥家的小狗：豆豆。
豆豆的耳朵是三角形的，垂下來(lái)，眼睛還挺大，黑黑的鼻子，黑白相間的毛色，尾巴只有在休息時(shí)才會(huì)停止搖晃，樣子真是可愛(ài)！
豆豆很聰明。在我來(lái)到姥姥家之后，它過(guò)上了“小康生活”，無(wú)比幸福。我給它許多美味，如：肉、骨頭、餃子等，他會(huì)站起來(lái)，兩只爪子微微合攏，擺出謝謝的姿勢(shì)，接著，把牛肉干，餃子當(dāng)場(chǎng)“解決”，再將骨頭叼回窩里，慢慢享用。
有一次，我蹲下將手伸出，它竟然把一只爪子放在我的手上，仿佛再同我握手。我立刻獎(jiǎng)它一塊牛肉，它美美享用一番。
它最愛(ài)玩的游戲是追蝴蝶，一只蝴蝶落在它的鼻子上，它先用爪子準(zhǔn)備捉住蝴蝶，可是蝴蝶早有準(zhǔn)備，飛了起來(lái)在它頭上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，豆豆生氣地叫了兩聲，發(fā)瘋似的追著蝴蝶，蝴蝶飛走了，它沮喪地回到我的身邊，我撫摸著它的頭，我把事先準(zhǔn)備好的水放在地上，它咕咚咕咚喝了半盆。
豆豆就是這么調(diào)皮、可愛(ài)，關(guān)于它的“光榮事跡”還有很多，我就不一一到來(lái)了，希望你下回還能聽(tīng)我講豆豆的故事。
四年級(jí)敘事作文 篇5
我相信大家都有感動(dòng)的事，我也有一件讓我感動(dòng)的事，使我記憶猶新，那就是——同學(xué)情。
記得那是四年級(jí)的某一天，那天好像是星期三，風(fēng)特別的大，我高興的來(lái)到了學(xué)校，到了第三節(jié)體育課時(shí)，體育老師唐老師說(shuō)，讓我們跑完三圈在回來(lái)玩游戲，我們跑到第二圈時(shí)，我就感覺(jué)到我的肚子在一直的“打鼓”，終于跑完了體育課也結(jié)束了，我如愿以償?shù)幕氐搅私淌�，我的肚子“打鼓”聲越�?lái)越響了，甚至都聽(tīng)不見(jiàn)劉老師講課了，老師走到我的跟前低下頭輕聲的對(duì)我說(shuō)：“劉博天，你怎么了，臉色難看”我趴在桌子上難受的說(shuō)：“我的肚子好痛，還有點(diǎn)惡心”我看見(jiàn)老師立即拿出手機(jī)，給我媽媽打電話，媽媽告訴老師可能是跑的，讓我休息一會(huì)。
電話剛放下，我就吐了，我趴在桌子上一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，我看見(jiàn)班級(jí)里就剩下任洪銳了，他看見(jiàn)我吐了，立刻拿來(lái)一個(gè)條掃和一個(gè)撮子，也不管我吐的有多難聞，惡心，就一撮一撮的都撮走了，讓我臉紅不已。雖然，我們之間總是鬧別扭，一整還打起來(lái)，但是，他還是不管那些在我最難受的時(shí)候幫助了我，讓我很感動(dòng)。大概半個(gè)小時(shí)，媽媽來(lái)接我了。通過(guò)這件事讓我知道了同學(xué)之間要互相幫助。
同時(shí)也使我更加地珍惜這段同學(xué)之間的友情了，我愛(ài)我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的四年一班。
四年級(jí)敘事作文 篇6
愛(ài)，不是什么大道理。只是一種力量，存在于每個(gè)人心中的力量。
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的冬日，因?yàn)榻裉焓俏抑等�，我得�?fù)責(zé)拎飯桶。等到同學(xué)們吃得差不多了。我立馬沖了上去！可還是被其他人搶先了一步，等我上去時(shí)，只剩下那個(gè)最難拎的飯盒子。我嘆了口氣�！耙擦T，也罷！人生就像一張茶幾，上面擺滿了杯（悲）具（�。┖筒停☉K）具（�。�！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。說(shuō)完我一把拎起飯盒子走出了教室。可拿到一半，我就真正體會(huì)到別人為什么說(shuō)飯盒子太難拎了——?jiǎng)傞_(kāi)始勉強(qiáng)還行，可后來(lái)手拎得直痛，飯盒子里的碗還不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。更要命的是，不時(shí)還吹來(lái)幾陣刺骨的寒風(fēng)。把手的疼痛添加了一倍。我簡(jiǎn)直快受不了了！
這是，樓豐愷剛好要去一樓的大水池里看新增的蘆葦。看見(jiàn)我這般痛苦，就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事？我回答：“這飯盒子太難拎了”樓豐愷聽(tīng)了立即拿起飯盒子的一端，說(shuō)是要和我一起拎！我欣喜若狂，一下子拎起另一端一齊往下抬！哇！不僅重量減了一半，好像連冷風(fēng)也消失得無(wú)影無(wú)蹤了！
瞧！這就是我學(xué)校生活里的愛(ài)！
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