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      2. 四年級同桌的作文

        時間:2022-07-08 10:49:29 四年級作文 我要投稿

        【必備】四年級同桌的作文錦集6篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的四年級同桌的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】四年級同桌的作文錦集6篇

        四年級同桌的作文 篇1

          我的同桌叫潘嘉堯,他的頭發(fā)像傘一樣蓋在頭頂,濃密的眉毛下面是一對閃著古靈精怪的大眼睛,小小的嘴巴笑起來總是彎彎的,他的個子比我還要矮,我總叫他小潘潘。

          小潘潘是一個不愛收拾東西的男孩。有一次,英語老師讓我們拿出堂聽本準備聽寫,我發(fā)現(xiàn)他正手忙腳亂的找,嘿!他的抽屜里面什么都有,尺子啦、字典啦、橡皮啦…還有紙團呢!他東找找,西找找,連書包里面的東西都翻出來了,還是沒找到。我看著他滿頭大汗的樣子,怪可憐的,于是幫他找了一下,當(dāng)我拿出一本皺巴巴的堂聽本時,他激動得說不出話來。

          小潘潘雖然不愛收拾,但他也有了不起的地方,他是一個很幽默的男孩。有一次,我們剛下課,天空忽然下起了大雨,我焦急的說:“糟了!外面傾盆大雨,我沒帶傘,怎么回家呢?”不一會兒,雨勢加大了。他看著我著急,就說:“那不是傾盆大雨…”我正愁著,討厭地瞪了他一眼,他卻嘻嘻哈哈的說:“那我創(chuàng)作一個新詞,那叫傾盆暴雨…”看著他得意洋洋的樣子,我和旁邊的同學(xué)都不禁笑了起來。

          我的同桌,希望你可以改掉壞習(xí)慣而加油!

          

        四年級同桌的作文 篇2

          我的同桌是我們班的學(xué)習(xí)委員,她是一個樂觀開朗,又有點小討厭的人。她是我們幾個小伙伴的開心果,有時候又把我們氣地牙根癢癢的。

          我的同桌單名一個琪字,我們都叫她小祺子。小祺子負責(zé)收作業(yè),總是很準時,估摸著作業(yè)本該發(fā)下來了,她馬上就跑到辦公室去抱作業(yè)本。每次發(fā)書,她也是一馬當(dāng)先,積極得不得了。小祺子喜歡偶像劇,我們這些爸爸媽媽管的嚴的,不到周末沒法看電視,于是小祺子就成了我們知道偶像劇最新劇情的途徑。而且她講得活靈活現(xiàn)的,讓我們一聽就能想想出電視里的畫面是什么樣子的。我們幾個小伙伴都稱她是我們幾個的寶。小祺子熱心腸,講義氣,有時候不小心惹她生氣了,她也不計前嫌,過一會氣消了,就什么事都沒有了。

          可是,有的時候卻真讓人生氣。有一次,我不小心上課睡著了,流的口水把書都濕了,小祺子就把這件事告訴了其他的幾個小伙伴了。這讓我感覺很尷尬,覺得自己更丟臉了,我生氣了,準備先不理她一段時間,過了一會,還是被她的笑話逗笑了。

          我真拿這個可愛的.同桌沒有辦法。

        四年級同桌的作文 篇3

          和同桌的你在一起發(fā)生過趣事,零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃,無憂無慮;像山溪中清亮的泉水,純真甜美;像綿綿思情的樂曲,優(yōu)美動聽;像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩流進我心中。

          課堂上,你像我的戰(zhàn)友,一絲不茍地聆聽老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問題,當(dāng)我們收獲知識的碩果,會相視而笑;當(dāng)我犯錯誤時,你嚴厲的目光灑下來,我便垂下眼簾,委屈的滿眼含淚。

          一次,我忘記帶數(shù)學(xué)本,可老師說這節(jié)課就要寫完,正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻時,同桌的你似乎看出了我的疑慮,探問道:“你怎么還不寫?是不是英語本忘帶啦?”我無奈地點了點頭,原以為你會一副事不關(guān)己,高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的,你在課桌下鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的英語本來,遞給我,友好地說:“吶,你先拿去用吧,碰巧我這有多余的!”我愣住了,內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動!澳莻,謝謝了!”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草,生澀地答謝道!皼]事,不就是一本練習(xí)本嘛!”你爽快地著,露出了甜甜的微笑。

          。⊥赖哪惚阆裉爝叺暮O,會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意;同桌的你便像高山流水,叮咚作響的美妙動聽。俗話說:所謂朋友多的是,知己殊難得!

        四年級同桌的作文 篇4

          自我步入學(xué)校以后,也有不少同桌、好友。一年級的林豆豆,二年級的黎夢婕,三年級的王潔,我記憶猶新的是林豆豆。

          林豆豆是女孩,她長得眉清目秀,圓圓的臉,短而黑的頭發(fā),愛穿男裝真像一個小男孩。她是一個好動,活潑的小女孩。

          她學(xué)習(xí)很用功,成績很好。我記得不管他寫作業(yè)還是考試她都是我的競爭對象,每次考試她都要和我比高低。有時成績比我好,她就洋洋得意的樣子,我嫉妒她,但是我想了想不該嫉妒她。因為這是她努力的結(jié)果,我該好好向她學(xué)習(xí),暗暗下定決心刻苦用功。從此我每次考試都超過了她,她看見我以后,好像也不服氣的樣子,她也更加努力了,你追我趕互不相讓,成績不相上下,我倆在班上成績名列前茅,后來我們互相鼓勵,共同進步。

          林豆豆和我同桌一年時間,但對我印像最深,F(xiàn)在她已轉(zhuǎn)學(xué)到廈門,離撫州相距千里之外,可是她好像還是每天在和我競爭一樣。

        四年級同桌的作文 篇5

          在我的印象中,有一位同學(xué)記憶很深刻,讓我無法忘記,至今還在腦海里徘徊,下面我給大家介紹一下我的這位同學(xué)吧!

          他的名字叫小明,他是一個非常陽光、活潑開朗、樂于助人的男生。他的鼻子高高的,濃濃的眉毛下面有一雙水汪汪的會說話的眼睛,薄薄的嘴唇,一笑露出兩顆小虎牙,顯得可愛極了!

          小明是英語課代表,每天都來的很早,他對這項工作很負責(zé),老師都是這么說呢!小明平時還特別的熱心幫助別人,有一次,有位同學(xué)的右手不小心手碰傷了,紅了好大一塊,流了好多血,當(dāng)時嚇得哭了起來!所有的同學(xué)都慌了神,不知道怎么辦才好?小明知道情況后,一點都沒有慌亂,他把所有的紙巾都拿出來,然后用水把紙巾打濕,濕完后把紙巾貼在那位同學(xué)受傷的手臂上,我們大家也幫忙扶著,雖然有點痛,但這個方法很有效,過了一會兒,血真的止住了!我們大家都很佩服他的機智、聰明!受傷的那位同學(xué)也向他連聲說著謝謝!不一會兒,受傷的同學(xué)的媽媽來接她了,知道這件事情后,特別感激熱心的小明和我們大家的幫忙!小明只是笑著說:“沒關(guān)系,幫助別人是我們應(yīng)該做的”!所以,我覺得他既聰明又懂事,我們大家都很敬佩他!老師知道后還表揚了小明呢!

          這件事過后,在我的學(xué)習(xí)當(dāng)中,小明一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣!我也要像小明一樣做個熱心的人,遇到困難多動腦筋,多幫助有需要幫助的人!

          這就是我的同桌,一個既聰明又懂事的同桌!

        四年級同桌的作文 篇6

          有人敬佩軍人,有人敬佩醫(yī)生,有人敬佩科學(xué)家,而我卻敬佩我的同桌—張紫嫣。

          她有一頭烏黑的長頭發(fā),一對明亮又有神的眼睛,臉頰上還有一些雀斑,還有一個櫻桃小嘴,特可愛。

          記得那節(jié)數(shù)學(xué)課,老師讓我們做練習(xí)題。我拿起筆立馬就寫了起來,寫著寫著,我遇到一道難題,我絞盡腦汁想過來想過去,就想:先把它空這兒吧。一會兒,我把其他題都做完了,就剩著一道題不會做。

          還是問問同桌吧!我請教同桌說:“同桌,我能問你道問題嗎?”她臉上充滿了微笑,說:“當(dāng)然可以呀!”

          可是,過了一會兒她卻說:“請等一會兒,我再想想吧!

          我看見她的樣子,一會兒愁眉緊鎖,像這個結(jié)解不開似的。一會兒又閉上眼睛認真思考的樣子。這時,她的眼里閃出一道異光,像是正在和誰吵架呢!

          十分鐘過去了,二十分鐘過去了,下課鈴打響了。吵鬧聲,說笑聲充滿了上空。這時看到她長呼了一口氣,說:“我終于解出來了,現(xiàn)在可以給你講了。”她耐心地給我講這道題,我聽完之后豁然開朗真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”!我很感激地說:“謝謝你同桌,原來我不會的題,現(xiàn)在聽完你講解之后,我都明白了!薄安豢蜌。她又繼續(xù)寫題了。

          之后,我對她的一絲不茍之情油然而生。我還想對她說:“同桌,我真的很敬佩你!”

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