精選四年級同桌的作文300字四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級同桌的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級同桌的作文300字 篇1
三年級下冊，老師給我們調(diào)座位，老師把我調(diào)到了最后一排，和一個男生做同桌，這個男生的名字叫張兆博。他有一雙明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧，一笑起來還挺可愛的。
老師剛讓我和他做同桌的時候，我一點也不喜歡他還有點討厭他，不可是漸漸的我們成了好同桌、好朋友，他是做了那些事情讓我對他有了想和他同桌的`呢！那就快來聽我講一下吧。
有一次我忘帶筆了，我東找西找就是找不到，而老師這個時候要抄寫筆記，這時他很大方地地給我一支筆用，我說了一聲，謝謝，他笑瞇瞇地說不客氣，然后我們開始認真地抄筆記了。
還有一次我的語文書，找不到了，直到上課了，還沒有找到語文書，這時突然聽到老師點名讓我來讀課文，他也是很大方地把書遞給我讓我沒出丑，我結(jié)果說大聲朗讀起來了，下課了我找到了語文書對他說謝謝，他說我們都是同桌應該的，他就是用每一件小事情，讓我慢慢地喜歡和他做同桌的。
雖然升四年級的時候我們會被調(diào)開，但他永遠是我的好同桌，如果你和一個你不喜歡的人做同桌，他也會這樣做的話，我相信你也會被這樣善良有愛心的同桌給打動，漸漸喜歡和這樣一個人坐同桌吧！
這就是我的同桌，一個充滿正能量的同桌。
四年級同桌的作文300字 篇2
我有一個同桌，名字叫唐婉晴，她是一個樂于助人的女孩子。
記得有一次，老師在黑板上布置了幾道畫圖題。于是我打開文具盒，想要拿出鉛筆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)文具盒里沒有鉛筆，我又在書包的每一層都翻了翻，還是沒有。我想：肯定是忘到家里了。頓時我就像熱鍋里的螞蟻似的，非常的著急。這時我的同桌看見了，對我說：“你怎么了？那么著急！”我回答：“我的鉛筆忘帶了！”她二話不說，迅速拿出一支自動鉛筆遞給我。我連忙說：“謝謝！”可是沒想到我才用了幾下就沒鉛了，于是，我又對同桌說：“不好意思，沒鉛了，能不能給我裝一根鉛？”她爽快地回答道：“好的！”只見她從書包里拿出一根鉛，小心翼翼地幫我裝上。我又連忙說：“真是太謝謝你了！”同桌說：“不用謝，同學之間應該互相幫助，這樣才對！”聽完這句話，我頓時心里暖暖的。
這就是我的同桌——唐婉晴，一個樂于助人的人，我以后一定也要向她學習。
四年級同桌的作文300字 篇3
我馬上就要上四年級了，跟很多同學都同桌過。其中我印象最深刻的同桌便是趙雙鳴。
二年級時，我們倆不僅是同桌，而且還上了同一個午托。
他的個子高高瘦瘦的，看上去有些單薄。他的眼睛最有特點，看上去總是那么炯炯有神，要人一望就想給他說話，只是他平時又不太愛說話，每次說話前他都會先露出淺淺的笑容。
他對人非常友好，總是默默地幫助別的同學。每天放學他都會很安靜的走在隊伍里，認認真真地跟著放學的隊伍去午托。他對自己喜歡的東西非常有耐心，記得有一次為了等到看一本漫畫書，他居然在午托整整等了兩個小時。
在課堂上，我們倆都很安靜，也不招惹別的同學，我們倆最開心的事就是每天早上告訴對方昨天放學后發(fā)生的趣事。
我們倆總喜歡一起看書，一起玩耍，一起比成績，當然更多的時候是相互幫助。如果能夠一直這樣下去就好了，可是，后來他轉(zhuǎn)校了。
在轉(zhuǎn)校后的一年多時間里他是不是還記得我？
可是我一直記得他。
有時我就想，如果上完了小學，我們會不會在初中再見呢？又不知那時的我們都會變成什么樣子？
四年級同桌的作文300字 篇4
我的同桌是一個聰明、活潑、可愛的女孩，她的名字叫陳唯嘉。
她長的很漂亮，彎彎的眉毛，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪大眼睛明亮有神，紅通通的嘴唇，甜甜一笑，可愛極了！
我的同桌愛幫助別人，我和她有時會因為一些雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭執(zhí)，可是她從不計較，過一分鐘就忘得一干二凈。有一次，我尺子不見了，鋼筆沒墨水了，在班級里都沒有借到，陳唯嘉看見了，她主動把她的鋼筆和尺子借給我，我連忙道謝，她說：沒關系，幫助別人是我應該做的。每當我有什么不懂的題目，她總是一遍又一遍，很有耐心的給我講解，直到我弄懂為止。
我的同桌上課認真聽講，積級舉手發(fā)言，做作業(yè)時又快又好，每次考試成績都名列前茅。有一次，她的數(shù)學考了99分，而我只有91.5分，別的同學都笑我考得太差了，我默默的安慰自己，一定要向陳唯嘉學習，爭取下次取得好成績。
我很慶幸我有一個樂于助力、積極向上的好同桌，你對學習的認真度，無時無刻都感染著我，你是我學習的好榜樣！
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