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      2. 寫景四年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-05-05 10:35:31 四年級(jí)作文 我要投稿

        【精華】寫景四年級(jí)作文集錦5篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的寫景四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精華】寫景四年級(jí)作文集錦5篇

        寫景四年級(jí)作文 篇1

          姑娘,你悄悄地來到我們身邊,把樹木有的染紅了,有的染黃了,還有的一半綠色,一半黃色。

          秋風(fēng)吹來,吹掉了樹葉。銀杏葉多像一把小巧玲瓏的蒲扇,倒過來好似小姑娘隨風(fēng)飄動(dòng)的裙子,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,猶如一個(gè)個(gè)正在散發(fā)光芒的燈籠。那楓葉多像一顆沉甸甸的紅寶石!看著這楓葉,讓我情不自禁的想起了唐朝詩(shī)人杜牧寫的一首詩(shī):遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,雙葉紅于二月花。這秋天的葉脈雖然看起來亂七八糟,但是摸上去能感覺到葉脈的存在。這葉脈就像有著活躍的生命力一樣“頑強(qiáng)不惜”,葉柄又細(xì)又長(zhǎng),黃中又帶一絲綠意。

          秋天盛開的菊花爭(zhēng)奇斗艷。有白色的,綠色的,墨綠色的。。。。。。白色的,如片片翩翩起舞的晶瑩剔透的雪花一樣;墨綠色的,更顯示出它的嬌嫩可愛。黃色的似燦爛輝煌的殿堂般金光閃閃。

          秋風(fēng)吹拂著花花草草,好像在搖籃曲催促它們快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夏天,空中遨游著色彩斑斕的蝴蝶早已回窩睡覺了,可是,又有蝴蝶活了起來,它代替了真的蝴蝶——秋的葉。金風(fēng)一吹,樹葉紛紛落下,它們?cè)诳罩斜M情飛翔,顯出了它那優(yōu)美的舞姿,聽那“沙沙”聲就像是奏出的樂曲呀!

          我愛秋天亭亭玉立的菊花,我愛秋天飄飄悠悠的落葉,秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。俗話說:“唯有秋高氣爽,無不嘖嘖贊嘆。”

        寫景四年級(jí)作文 篇2

          雨,非常平常,它隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn),給人帶來的感覺是美妙的。春雨,更是綿柔的,充滿生機(jī)的。

          窗外下著春雨,聽不到聲音,看不見形狀,唯一可以辨別它的存在的方法就是看地上那一小塊,一小塊被打濕的`印跡。我拿起雨傘,準(zhǔn)備出去好好親近一下雨。撐著雨傘站在雨中的我,嗅到了一股清新的空氣,是雨點(diǎn)把空氣中的灰塵帶走了吧。細(xì)細(xì)的雨絲落在傘上,只有細(xì)微的一聲“答”,要等非常長(zhǎng)時(shí)間以后,才有一滴成形的水珠從傘上滑落。我便大膽地收起雨傘,站在雨中。站在雨中。閉上眼睛,細(xì)細(xì)的雨絲以極快的速度落在我的臉上,涼絲絲的,非常舒服,我靜下心來,仔細(xì)的聆聽雨的聲音,想象雨的形狀;秀敝,我仿佛真的聽到雨點(diǎn)劃過空中的咝咝聲,雨點(diǎn)落到地上的滴答聲。真的看到了那如同繡花針般的雨絲降落下來,落在一個(gè)又一個(gè)小水洼中。不想這不是幻覺,雨真的變大了,原本細(xì)細(xì)的雨絲,現(xiàn)在已變成一顆顆雨珠了。我踩著地上的水洼,哼著小雨的節(jié)奏,在雨中蹦跳著。雨越來越大,無奈,我停止了這場(chǎng)游戲。

          春雨貴如油,真是一點(diǎn)沒錯(cuò),天空中飄灑的雨珠,給地面帶來了翻天覆地的變化?,地上的小草受到春雨的召喚,一個(gè)個(gè)都破土而出,接受著春雨的洗禮。瞧,樹上的花朵在春雨的催促下,悠悠轉(zhuǎn)醒,漸漸展示出它那婀娜的身姿。觀,那一刻香樟樹,享受了春雨的淋浴,變得更加青翠、挺拔。望,那一個(gè)個(gè)孩子接到春天的訊號(hào),越發(fā)生龍活虎,對(duì)春天顯出無限的期待。春雨,使一切都變得生機(jī)勃勃。

          春雨雖綿軟,但它使一切都煥發(fā)出勃勃生機(jī),是當(dāng)之無愧的春信使。珍惜春雨吧,它會(huì)給你帶來美妙的感受。

        寫景四年級(jí)作文 篇3

          大家好!我的名字叫雨。我可是人間的?,一年四季我都會(huì)來到地面上與大家見面。千百年來,這已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣。

          大家也許還不了解我的形成吧!那就讓我來告訴你:空氣中的水蒸氣在高空受冷凝結(jié)成小水滴或小冰晶,落到地面上,這便是我了。

          春天,我飄飄灑灑的降落在大地上,像牛毛,像繡花針,溫暖而多情。小樹、小草和各種農(nóng)作物會(huì)親密地對(duì)我說:“歡迎你,春雨!我們真的需要你。”這個(gè)時(shí)候我就高興的飛撲過去,和它們擁抱……勤勞的農(nóng)民伯伯已會(huì)夸我:你來得真是時(shí)候。

          夏天,我來勢(shì)兇猛,想來就來。我能讓萬里晴空瞬間變得天昏地暗。我與風(fēng)婆婆、雷公公、電媽媽一起鋪天蓋地,滾滾而來。我從天空落下變成無數(shù)個(gè)瀑布,水連著天,天連著水,整個(gè)大地都是我的世界!我的樂園!由于我的兇猛,公路被沖垮,房屋被沖塌,莊稼被毀壞……人們就會(huì)罵我,討厭我。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我非常慚愧和后悔。

          秋天,我適時(shí)適量的降落,可以滋潤(rùn)土壤,便于農(nóng)民伯伯播種,使油菜,小麥快快發(fā)芽。

          冬天,我變成雪花,到大地上去玩兒。因?yàn)槲曳浅U{(diào)皮,喜歡往人類的頭發(fā)、脖子、大衣里鉆。不過人們還是挺喜歡我的。

          朋友們,我愿意告訴你們,我有一片為人類做好事的誠(chéng)心,為人類造福的決心,我希望科學(xué)家使我有利除弊,為人類做出更多的貢獻(xiàn)!

        寫景四年級(jí)作文 篇4

          我愛美麗的大自然,愛那雄偉壯麗的黃山,愛那可愛多姿的西湖,愛那風(fēng)景秀麗的桃花潭……但我更愛那廣闊無邊的大海!

          大海,是我非常向往的地方。每一次讀著描寫大海的文章,我整顆心似乎都飛到了海邊。在這個(gè)暑假里,我終于有機(jī)會(huì)來到了大海邊,就像做夢(mèng)一樣,既開心,又激動(dòng)。

          “真美啊!”我由衷地贊嘆到。此時(shí),我正站在那金黃色的沙灘上—那美麗的深圳小梅沙的沙灘上。

          我迎著涼爽的海風(fēng),踏著柔軟的沙路,慢慢地走向大海,越走越近。些時(shí)的海面非常平靜,像一塊閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石,漂亮極了。我坐在游泳圈上,浪花兒拍打著我的腳丫,癢得我咯咯直笑。海水是那么溫暖,好像母親的懷抱;海水是那么溫柔,好像母親的雙手。漸漸地人多了,可是大海好像不歡迎我們這些熱情的游客,變得越發(fā)兇猛。過了一會(huì)兒,從遠(yuǎn)處出現(xiàn)一條白線,頓時(shí)人聲鼎沸。那條白線很快地向我們移來,猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來。我看傻了眼,等到浪來時(shí),我才反應(yīng)過來,天呀這是一個(gè)多大的浪呀!我嚇的拔腿就跑,可是已經(jīng)來不及了,浪劈天蓋地地向我打來,我嗆了滿滿一大口海水,好咸!接著,又一個(gè)浪打來,這次我迅速地向沙灘跑去,等浪頭追到我時(shí),我用力一跳,躲過了浪“耶!”我高興地跳起來,爸爸在邊上趕緊拍下了我開心的一幕。

          直到現(xiàn)在,我看著這張照片還感覺回味無窮呢!

        寫景四年級(jí)作文 篇5

          我的家鄉(xiāng)在南方,雪幾乎很少見,下雪對(duì)于南方來說是非常罕見的。今年冬天我的家鄉(xiāng)迎來了第一場(chǎng)大雪!就是我長(zhǎng)這么大第一次看到雪,一大早,非常興奮。早在昨晚我就和弟弟商量好了,明天早上早點(diǎn)起來就去觀賞雪景。

          一大早透過窗戶就看到外面白皚皚的一片,樹上地面上,都掛滿了雪花。雖然外面寒風(fēng)凜冽,但是我和弟弟熱血澎湃的心,卻絲毫不受影響。穿上保暖棉襖,戴上帽子,穿上保暖手套之后我和弟弟就出門了。一出門口,北風(fēng)呼呼的吹,吹在人們的臉上,夾雜著雪花帶來絲絲的冰涼。

          遠(yuǎn)處的高樓大廈都籠罩在雪花白茫茫中,在白雪的裝扮下,就似仙境,似玉宇瓊樓,似海市蜃樓。樹上都堆滿了雪花,遠(yuǎn)處一群孩子正在忙著堆雪人。天空中的雪花,飄飄揚(yáng)揚(yáng),遠(yuǎn)看像柳絮飄揚(yáng)飛舞,像棉花飄灑,又像天使下凡般,純潔無暇!晶瑩透亮!雪花又像一群調(diào)皮的孩子,一不注意就鉆進(jìn)人的脖子里,調(diào)皮的落在頭發(fā)上,身上。不一會(huì)兒,人們就變成了一個(gè)大活雪人,漸漸融進(jìn)了白茫茫中。

          我和弟弟童心似起,想要?jiǎng)邮謱?duì)一個(gè)雪人。兩人分工協(xié)作,他去尋找更多的雪堆,我來動(dòng)手堆雪人。很快一個(gè)雪人,漸漸露出形狀,我們又找來樹枝當(dāng)他的一雙手,兩個(gè)漆黑的圓潤(rùn)石頭去當(dāng)他眼睛,最后給他插上一根胡蘿卜,當(dāng)他的鼻子。裝扮好之后我們拿出相機(jī)和雪人和了個(gè)影。接著去往下一個(gè)目的繼續(xù)觀賞了。

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