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      2. 四年級(jí)生命的作文

        時(shí)間:2022-03-25 17:15:06 四年級(jí)作文 我要投稿

        四年級(jí)生命的作文3篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)生命的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        四年級(jí)生命的作文3篇

        四年級(jí)生命的作文 篇1

          記得有一年冬天,雪下得很大,整個(gè)村莊都被雪覆蓋了。雪花落在臉上,冰冰涼涼的,我的心也跟著冷了。因?yàn)檠┑厣蠜](méi)有一個(gè)腳印,人們都向“冷”屈服了;小動(dòng)物也沒(méi)有看見(jiàn),它們也被“冷”征服了。在我?guī)缀跻^望的時(shí)候,忽然,一種生命的顏色——綠色,照亮了我的眼睛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一棵松柏仍迎雪挺立著。它不覺(jué)得冷嗎?我疑惑了!

          我為人們感到可憐,松柏在于雪紛飛的狀況下都能為自己的生存奮斗,作為人,卻連這點(diǎn)意志力都沒(méi)有,這難道不令人感到悲哀嗎?直到現(xiàn)在,腦海里仍浮現(xiàn)著那棵松柏。它雖已被白雪覆蓋,然而頂端的直立的分枝竟然在風(fēng)中挺立著。風(fēng)不時(shí)地向它發(fā)起“攻擊”,它只是默默的“接招”。即使身上的.雪重重的,壓得它喘不過(guò)氣來(lái),它卻依然不拋棄,不放棄。我不禁對(duì)它肅然起敬,不僅因?yàn)樗龅搅诉B我們?nèi)祟?lèi)都做不到的事,更因?yàn)樗桥c生俱來(lái)的不拋棄,不放棄的精神。我想,這風(fēng)即使刮得再猛烈,就算把它刮倒了,松柏心中的信念也不會(huì)受到絲毫的影響,因?yàn)樗脼樯鼕^力向前,永不言!

          人們!要知道:人生是不可能一帆風(fēng)順的,一些挫折更是難免的。我們應(yīng)該迎難而上,竭盡所能克服困難,那么即使你失敗了,也是光榮的,松柏在那種天氣下都能把身軀挺得筆直,我們能向那小小的困難低頭嗎?

        四年級(jí)生命的作文 篇2

          如果有人問(wèn)你生命的意義是什么,什么是生命,你會(huì)怎么回答?直到昨天夜里,我才真正明白了生命的意義。雖然這個(gè)問(wèn)題字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)短極了,但這確實(shí)是一個(gè)值得深深思考的人生問(wèn)題!

          那天晚上,我興奮地打開(kāi)了一個(gè)黃皮、不大的筆記本。把它夾在了書(shū)桌最前面的一個(gè)板子上。筆記本看起來(lái)很新,第一頁(yè)寫(xiě)滿子黑色、清秀的字體。這是老師送給我的“作業(yè)計(jì)劃本”。其實(shí),老師也是實(shí)在沒(méi)辦法了才給我這個(gè)本子。因?yàn)槲仪耙惶焱砩献鳂I(yè)拖拖拉拉十點(diǎn)多才寫(xiě)。在媽媽的“嚴(yán)厲管理”下,我有一個(gè)作業(yè)只得空著不寫(xiě),等著老師批評(píng)了。唉—我現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí),我也真是太慢了!

          可是,幸好我現(xiàn)在作業(yè)能快點(diǎn)了。因?yàn)槟莻(gè)“作業(yè)計(jì)劃書(shū)”讓我必需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成某個(gè)“指定工作”,不然到點(diǎn)就不能寫(xiě)了!你想想,如果你明明知道作業(yè),也會(huì)作業(yè)題目,也很想寫(xiě),但就是不能寫(xiě),只能第二天一早挨批評(píng),那你會(huì)多么著急,多么傷心呀!

          就在我作業(yè)速度提高了一些的那天晚上,我突然覺(jué)得我好像明白了些什么。!我知道了!我終于明白生命的意義是什么了!

          生命的意義就是珍惜自已所擁有的時(shí)間!每個(gè)人的生命都是一個(gè)沙漏,每一秒每一分,都像是沙漏里的沙子。生命總有一天會(huì)走到盡頭。我們的生命又像一盒火柴,火柴總有一天會(huì)燒完,過(guò)去了,就再也不能回到生命的起點(diǎn)了!

          生命是寶貴的,當(dāng)你聽(tīng)到鬧鐘滴答滴答地響時(shí),請(qǐng)告訴自已:生命是短暫的,一定要珍惜這只有一次的寶貴生命,為自已負(fù)責(zé)!

        四年級(jí)生命的作文 篇3

          那天放學(xué),媽媽在盒子中泡了些豆子,每隔一天,都要換一次水,用木蓋蓋上,一天,兩天……五天,我發(fā)現(xiàn),豆芽居然把木蓋頂開(kāi)了,我驚嘆不已。

          上個(gè)星期六,我姐姐給我買(mǎi)了一個(gè)“阿貍”的花瓶,我按照上面的說(shuō)明,做了一次,它說(shuō)五至十天長(zhǎng)出小草。在我的精心照顧下,結(jié)果,五天就長(zhǎng)出來(lái)了!

          張海迪五歲時(shí)因高位截癱,胸部以下完全失去知覺(jué)。她卻自學(xué)了幾國(guó)語(yǔ)言,翻譯了許多外語(yǔ)著作和資料,出版了100多萬(wàn)字的小說(shuō),還自學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí),為別人治療。

          張強(qiáng)是個(gè)肢體殘疾的孩子,6歲那年一場(chǎng)車(chē)禍,使他再也不能像正常孩子一樣奔跑。然而,就是這個(gè)左手不能伸展,右腳前腳掌被截去一般的孩子,在“5.12”地震中英勇救出4名同學(xué)。

          生命既是脆弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的;生命既是短暫的,又是永恒的。只要心中有信念,脆弱的生命會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比,只要心中有信念,短暫的生命也會(huì)變得永恒。

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