【精品】四年級啟示作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級啟示作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級啟示作文 篇1
爬山虎是一種藤本植物，在墻壁上、屋頂上隨處可見。爬山虎因為它那小小的“腳”而得名。
我住的小區(qū)大樓墻壁上就有爬山虎，它剛長出來的葉子是嫩紅色的，長大了就變成了綠色，那些葉子綠得鮮亮，看上去非常舒服。爬山虎是怎樣爬墻的呢？我?guī)е蓡栕呓郎交ⅲ屑毞_它的每一片葉子，才發(fā)現(xiàn)原來它還有“腳”呢！它的腳長在莖上長葉柄的地方，反面伸出了六七根細絲，這就是爬山虎的“腳”。當它的“腳”觸著墻的時候，細絲的頭上就會變成小圓片，吸住墻，細絲原來是直的，后來彎曲了，就像蝸牛的觸角，又像圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎每長出一小節(jié)就把它那柔軟的莖拉一把，使它緊貼在墻壁上，原來它就是這樣一步一步地往上爬的。我想用手輕輕地把它扯下來，都奈何不了它。
爬山虎的腳吸力這么大，我想：如果能為高層建筑工人發(fā)明一種吸墻鞋，那該有多好啊！吸墻鞋的底部有無數(shù)個小吸盤，這種吸墻鞋因為可以吸住光滑的東西，所以也適合老年人、小朋友穿，以防老人小孩被摔傷。粉刷工人和建筑工人穿上它，在幾百米高的樓房上工作就更安全了。
我相信，他們穿上我發(fā)明的吸墻鞋，一定會很滿意的。只要我們多動腦子，勤動手實驗就一定能發(fā)明許多有價值的東西。
四年級啟示作文 篇2
大自然是一位胸懷博大、奇妙的好老師，它給了我們?nèi)祟愔腔�，讓我們從中得到啟示，不斷地發(fā)明新產(chǎn)品。
我是一個熱愛大自然的孩子，我喜歡在閑暇時，去大自然中細心觀察，發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘，我常常會被大自然中的一些有趣的現(xiàn)象深深吸引。
一個陽光明媚的星期天，我和我那幾個最要好的朋友去公園玩，那里的花，五顏六色；那里的草，綠油油的；那里的天，無邊無際。我和朋友們在寫著“公園”這倆個字的大石板后面玩扔沙包游戲，我們正玩的興高采烈的時候，其中一個小伙伴注意到了什么，小聲的招呼道：“大家快看，墻上的死角里有一只壁虎”，我們順著那個小伙伴手指的方向，不是很清楚，但我仍然可以看到一只壁虎正在慢吞吞的向上爬，我心想，壁虎的腳上難道有什么神奇的東西嗎，能在墻上爬？我心中出現(xiàn)了一個大大問號。
玩的不早了，我們就都回家了，可我卻帶著滿腦子的疑問，一進家門，我馬上打開電腦查有關(guān)壁虎的資料，原來，壁虎的腳上有數(shù)以萬計的絨毛，這種絨毛叫剛毛，腳掌上的一根根剛毛會與墻壁形成很強的吸引力，這樣壁虎在攀爬的時候，就可以牢牢吸在墻壁上了，安全爬行，那么，爬行的壁虎又是怎樣松開腳的呢？原來是它的腳掌輕輕轉(zhuǎn)動的同時，腳掌迅速松開墻壁，于是，它就能向前邁步了！
我通過仔細查找資料，終于，終于解開了這個疑惑！從中，我也得到了一個啟示，我想要發(fā)明一種能爬墻的鞋子和能爬墻的手套，這種新奇的攀爬鞋和攀爬手套，鞋底和手掌處有類似剛毛的`細絲，前進時只要動一下指頭，就可以邁步了，具有這種功能的鞋子和手套，可真好呀，這樣的話，城市建設(shè)時，服務(wù)于高樓大廈建設(shè)的“蜘蛛人”，穿上這種鞋，戴上這種手套，工作時就不用擔心自己的安全了，喜歡攀巖的人們，穿上這種鞋，也不怕摔下去了。
無奇不有的大自然里，藏著許多秘密，只有細心的人才能得到它，粗心的人是永遠不會揭開大自然中的奧秘的，因此，我們要在細心觀察中，找出發(fā)現(xiàn)自然奧秘的途徑，從中得到啟示！
四年級啟示作文 篇3
在大自然中，有許多的奧秘在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究，讓我們?nèi)ふ野桑?/p>
青蛙的眼睛對動的東西非常敏感，但是對靜止的東西卻“視而不見”，科學(xué)家就從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼。這門科學(xué)叫仿生學(xué)。
科學(xué)家經(jīng)過了三次實驗，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。原來，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的，由此，科學(xué)家發(fā)明了雷達，給飛機裝上了，飛機就能安全的在夜里飛行了。
在古代里，人們沒有鋸，有一次，魯班上山采藥，他被小石子拌到了，一種草葉子上大有許多的鋸齒，把魯班的手劃破了，魯班仔細研究了這種草，發(fā)現(xiàn)了這種草有鋸齒，他千思萬想，經(jīng)過了許多次的失敗，終于發(fā)明出來了鋸。
有許多科學(xué)家都從大自然中得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我也要留心觀察周圍的事物，動腦思考，不斷改善我們的生活。
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