【精選】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
走在一條鄉(xiāng)間小路上，路兩旁種滿了一棵一棵的小樹(shù)苗，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，顯得綠意盎然，綠得耀眼，綠的透明，微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)叢，平面浮過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，如彈奏了一曲又一曲優(yōu)美的琴聲。與此同時(shí)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，如一條碧波蕩漾的小河泛起的一層層漣漪。
我走近了，深深地吸了一口氣，真迷人，淡淡的清香滋潤(rùn)了我的心田！在那一瞬間，我的目光觸及了一根奇怪的“樹(shù)枝”上，這根“樹(shù)枝”從樹(shù)叢間探出了小腦袋來(lái)，還是綠色的，我仔細(xì)一看，順著這“樹(shù)枝”的“線路”尋找著盡頭，哦！原來(lái)是朵牽牛花的藤條，我恍然大悟。藤上還長(zhǎng)了幾枝花骨朵兒，頓時(shí)，我有了不言而喻的心靈感觸……
這株?duì)颗；ú厣碛跇?shù)林之中，藤纏繞著小樹(shù)的枝干奮力地向上爬，不為任何，只為能通過(guò)自己的努力在某一日爬出樹(shù)叢，綻開(kāi)自己的笑臉，向大家展示最美的自己，真可謂“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”！
過(guò)了幾天，當(dāng)我再次走過(guò)這條小路時(shí)，我見(jiàn)到了一位身穿淡衣裙的少女，在風(fēng)中展現(xiàn)自己優(yōu)雅的舞姿……
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
夏季的一天，天氣悶熱。我和姐姐決定來(lái)下象棋。
我們姐弟倆棋藝相當(dāng)，不分上下，便自立規(guī)矩，展開(kāi)“大戰(zhàn)”。開(kāi)始了，姐姐遲遲不肯進(jìn)攻，而是不斷加強(qiáng)內(nèi)部防衛(wèi)。我見(jiàn)了，忙“炮打先鋒”，“馬”掩護(hù)，“車”直擊姐姐陣地，在“車”、“馬”、“炮”齊心合力、默契配合下，來(lái)個(gè)橫掃千軍，所向披靡，將姐姐殺得節(jié)節(jié)敗退，整個(gè)內(nèi)部防衛(wèi)系統(tǒng)全被我打亂了。我乘勝追擊，接著派“車”將她的一“車”五“兵”全消滅了。緊接著我又吃掉了她的兩個(gè)“炮”。此時(shí)，整個(gè)棋局我已占了上風(fēng)，而姐姐的“兵力”只剩兩“車”一“馬”了。為了防備我將她的“帥”，姐姐只好把“馬”留下來(lái)保護(hù)她的“帥”，用剩下的“車”奮力沖殺，力圖沖出我的包圍圈。漸漸地，我有些招架不住了，我的兩個(gè)“炮”都被她的“車”給“端”了。我趕緊仔細(xì)縱觀棋局，想：姐姐現(xiàn)在正洋洋得意，用什么辦法“重振威風(fēng)”呢？突然我眼睛一亮，對(duì)，用“關(guān)門打狗”！于是，我用“馬”做誘餌，把姐姐的兩“車”一“馬”引到我方陣地。我調(diào)“兵”遣“將”，把三個(gè)敵兵圍住，姐姐用她的殘兵敗將堅(jiān)持抗?fàn)�，怎奈她“氣�?shù)已盡”，最終還是被我殺得全軍覆沒(méi)、片甲不留。
姐姐不服，我們又連續(xù)下了好幾盤，自然各有輸贏。驕陽(yáng)似火的夏天，我們沉迷在象棋的世界里，幾乎忘了炎熱——真是樂(lè)在“棋”中啊！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
從小到大，我做過(guò)許多家務(wù)事，有的讓人捧腹大笑，有的令人哭笑不得，但是有一件事給我留下的印象最深——第一次包餃子。
那是今年1月的一天，我們一家人圍坐在桌邊。這時(shí)，奶奶發(fā)了話：“排緯，你也長(zhǎng)大了，快來(lái)學(xué)學(xué)包餃子吧！”聽(tīng)了奶奶的話，我滿不在乎，不就是包餃子，誰(shuí)都會(huì)，還用得著學(xué)？于是，我在奶奶旁邊坐了下來(lái)。
我先章起一張餃子皮，再用筷子夾了一大團(tuán)餃子餡，輕輕地放在皮子中間、然后把餃子皮的邊沿藺上水，最后學(xué)粉奶奶的樣子把餃子捏合起來(lái)。我正要得意，低頭一看，不好！漏餡了！餃子餡弄得我滿手都是，鉆糊糊的，滋味可不好受啦！我見(jiàn)狀，連忙拿起另一塊餃子皮，把漏洞補(bǔ)了起來(lái)。就這樣，我用了兩張餃子皮，才湊合著包了一個(gè)餃子。我把它放在桌子上，一看，厚厚實(shí)實(shí)的，像個(gè)大大的“將軍肚”。我羞愧極了。
但是，我并沒(méi)有灰心喪氣，鼓起勇氣，開(kāi)始包第二個(gè)。我吸取了上一次的教訓(xùn)，只放了一丁點(diǎn)兒餡。可是包好一看，干癟癟的，真是嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良啊！再看看奶奶，包得又快又好，餃子擺放得整整齊齊，像一個(gè)個(gè)正待檢閱的戰(zhàn)士似的。和奶奶包的一比，我的臉頓時(shí)變得滾燙。
雖然這次包餃子使我感到十分狼狽，但我卻不放棄。俗話說(shuō)，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”嘛！這件事也使我懂得了“看花容易繡花難”這句話的真正含義。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
小學(xué)四年級(jí)一班胡青青老師，您是太陽(yáng)，我是鮮花，給我送來(lái)縷縷陽(yáng)光，溫暖我的心房。老師，您是園丁，我是幼苗，給我澆水捉蟲(chóng)，育成參天大樹(shù)。老師，您是航標(biāo)點(diǎn)，我是小舟，在知識(shí)的海洋里，指引我向前進(jìn)。老師，您是撐船人，我是乘船人，經(jīng)過(guò)許多大風(fēng)大浪后，載我駛向知識(shí)的彼岸。
老師，我不是您最出色的學(xué)生，您卻是我最崇敬的老師！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。你不學(xué)“禮”就沒(méi)法在社會(huì)立身。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)禮儀就是敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他尊重和理解的過(guò)程和手段文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的表現(xiàn)，也是從道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的.臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀可以加強(qiáng)自身的素質(zhì)，外塑單位（小到家庭、企業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國(guó)家）更能夠多潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
深圳市是全國(guó)的窗口，我們?cè)趺礃芋w現(xiàn)深圳人的文明禮儀呢？人家說(shuō)，硬件好配，軟件難配，高樓大廈，高速公路這些環(huán)境是硬件，人民的素質(zhì)禮儀是軟件，文明禮儀就從小開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始。 有一次我看見(jiàn)一個(gè)小朋友隨地扔垃圾，我真想走過(guò)去跟他說(shuō)：你不能這樣做，我們是深圳人，我們是講文明禮儀的深圳人。
有一次，我去買東西的時(shí)候，人很多，都在排隊(duì)，我看見(jiàn)一個(gè)偷偷在前面插隊(duì)的人，我真想過(guò)去說(shuō)你不能插隊(duì)，應(yīng)該排在你原來(lái)的位置。”
不過(guò)像這種不文明的現(xiàn)象在現(xiàn)在也不是太多，相信以后人類會(huì)更文明，因?yàn)槲覀儑?guó)家有五千年的文明歷史，大部分人都是講文明，懂禮儀的。只有少部分的人才不文明。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的人生之路是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼呢？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，也有人說(shuō)是給予別人幫助……而我卻認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
在兩年前的是時(shí)候，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從她們焦急的神態(tài)中，從她們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，媽媽用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)媽媽騎得很慢。幾個(gè)月了，媽媽是太累了，我的病讓她身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽頭上的一些白發(fā)。啊，媽媽變了，變老了。我在她身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了媽媽為我操勞的痕跡。啊，媽媽沒(méi)變，大山般的母愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著她的溫暖，她的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。媽媽下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。她二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了。這時(shí)，媽媽一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著媽媽慈祥的面容，摸著媽媽凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了。“媽媽，媽媽……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好媽媽！”。冬天是寒冷的，而媽媽所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；媽媽的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為她們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為她們垂垂肩，洗洗碗，給她們唱段曲兒，陪她們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓她們?yōu)槲业牟傩�；我搶著洗碗揀菜，讓她們能多休息一�?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓她們開(kāi)心，讓她們驕傲。
我愛(ài)我的父母，在這里讓我對(duì)父母說(shuō)一聲：“我愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀了一本好書(shū)就好像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書(shū)。而在我心里，書(shū)就仿佛是一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)就像是一條小船，載起我，讓我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)也好像是我的良師益友，在我迷惑的時(shí)候告訴我人生的道理。書(shū)就是流動(dòng)的血液，書(shū)就是靈動(dòng)的生命，書(shū)就是無(wú)盡的源泉，在書(shū)中行走，感到的是無(wú)窮的智慧、幸福、釋放，還有溫馨的寧?kù)o。書(shū)散發(fā)著書(shū)香，引來(lái)了許多小書(shū)蟲(chóng)，書(shū)蟲(chóng)們把書(shū)當(dāng)作搖籃，躺在里面成長(zhǎng)。書(shū)就是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，是書(shū)的魅力讓我變成了一只小書(shū)蟲(chóng)。
在我三歲時(shí)，就收到了第一份生日禮物——《幼兒故事書(shū)》。我懷著好奇心翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，就被書(shū)的圖畫給深深吸引住了。每天晚上，我一定要媽媽給我講故事，白雪公主和七個(gè)小矮人來(lái)和我一起玩；灰姑娘光著一只腳來(lái)向我哭訴；小紅帽躲過(guò)大灰狼來(lái)我這兒躲蔽。在許多奇妙的故事情節(jié)里我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
而后，我上了小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，一回到家，我依偎在爸爸懷里，坐在爺爺奶奶腿上，一個(gè)一個(gè)拼念。有時(shí)還沒(méi)拼完一頁(yè)，早已累得汗流夾背，那時(shí)讀完一個(gè)故事的話，早就氣喘吁吁了！雖然那時(shí)還不懂故事的意思，但是我心里滿是喜悅，小小的年紀(jì)可以獨(dú)自拼讀一個(gè)故事了，還不知道其他同學(xué)行不行呢！
到了三年級(jí)，我們班每學(xué)期都能在圖書(shū)館借書(shū)，一到圖書(shū)館，里面的書(shū)排列在書(shū)架上，像一個(gè)個(gè)隊(duì)員，神氣十足，真是每本都想拿回家。從圖書(shū)館拿起一本書(shū)�；氐浇淌遥x著讀著，就情不自禁地沉醉在書(shū)的夢(mèng)幻之旅之中。直到老師回到教室，我才依依不舍地把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。
每天回到家，就是我最快樂(lè)的時(shí)候。等我把作業(yè)做完，就會(huì)拿起一本課外書(shū)，悠閑地坐在椅子讀起來(lái)了。我最喜歡的書(shū)就是《查理九世》這套故事書(shū)了，第一部讓我毛骨悚然，第二部十分驚險(xiǎn)，第三部讓我迷惑不解，第四部令我目瞪口呆……我還看過(guò)《西游記》，《西游記》告訴我堅(jiān)持不懈，《安徒生童話》把我?guī)нM(jìn)了絢麗多彩的童話王國(guó)，《木偶奇遇記》讓我體驗(yàn)了人生的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，我在閱讀中享受快樂(lè)，體會(huì)傳世杰作無(wú)窮的魅力。
現(xiàn)在我已到新五年級(jí)了，書(shū)一直陪伴著我。書(shū)讓我著迷，成為我的摯友；書(shū)滋養(yǎng)了我，成為我精神的食糧。我躺在書(shū)里汲取豐富的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，我徜徉書(shū)中健康成長(zhǎng)，每一天都享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓書(shū)香共同陪伴你我他！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我家有好多只貓，不，好像是一只貓。它時(shí)而饞時(shí)而不饞；時(shí)而懶時(shí)而勤勞；時(shí)而快時(shí)而慢……它可有趣了！想看看我們家的小貓嗎？就聽(tīng)我講故事！
1．饞貓
我們家的貓可饞了，每次爸爸領(lǐng)回來(lái)零食總是被它吃個(gè)精光，害得媽媽總是沒(méi)有磕。有一次，媽媽出去了。臨走前說(shuō)不能動(dòng)書(shū)柜里的巧克力，因?yàn)樾○捸埌涯?8顆巧克力已經(jīng)消滅了14顆，媽媽被氣壞了。其實(shí)也不能怪小饞貓，因?yàn)樗鼘?shí)在太饞了！剩下的三顆（18顆巧克力中老爸也吃了一顆）巧克力像一只大爪子般的用力把饞貓拽到書(shū)柜前，饞貓輸給了巧克力，本來(lái)只想吃一顆，可越吃越起勁，三顆巧克力又被消滅了。唉~小饞貓的嘴巴不被零食堵著就難受。
說(shuō)它饞，其實(shí)也不饞，對(duì)于學(xué)校食堂的飯，它一點(diǎn)也不喜歡。每次吃飯到飽一些了就不吃了，所以那么骨瘦如柴。爸爸老是說(shuō)它廋的像麥稈一樣，矮的像冬瓜般的。其實(shí)他自己連個(gè)高一點(diǎn)點(diǎn)的六年級(jí)小學(xué)生都比不過(guò)，而且有那么瘦，這豈不是家族遺傳？
2．懶貓
那只小饞貓呀，又十分懶惰。每次早上起床時(shí)，媽媽在大叫它總是倒在床上起不來(lái)。每次倒在床上時(shí)，一想起什么作業(yè)和文具忘帶了，就像昏迷了一樣睡著了。到學(xué)校時(shí)才知道“哎喲！”一聲……寫作業(yè)時(shí)“答”懶得多寫幾個(gè)字就被打上個(gè)大紅叉；寫作業(yè)時(shí)，媽媽大叫“吃飯了！”懶得去吃飯，又要被老媽吼；拖著疲倦的身子回家，懶得刷牙洗臉就倒頭睡，要被老媽大罵……唉~小懶貓可當(dāng)?shù)牟蝗菀啄亍?/p>
其實(shí)小懶貓也不是很懶，每當(dāng)做語(yǔ)文卷子時(shí)耐心及了，勤奮和卷子苦戰(zhàn)到底，要求誰(shuí)都不能打擾它。到那個(gè)時(shí)候你一定就不會(huì)叫它小懶貓了。
3．夜貓
小貓又是只夜貓，常常深根半夜的寫作業(yè)，總是不能早睡�？傋霾坏骄劈c(diǎn)睡覺(jué)，還經(jīng)常半夜2點(diǎn)鐘起來(lái)喝水或跑到媽媽那去睡，所以媽媽經(jīng)常叫那只貓“夜貓”……
如果是沒(méi)有作業(yè)？小夜貓就高興了！吃完晚飯倒頭就睡，這就不算夜貓了吧。
我家的那只貓是誰(shuí)呢？哈哈！其實(shí)它就是我！
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