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老師謝謝您四年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的老師謝謝您四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
老師謝謝您四年級作文1
在生命的長河里，人生總有一段記憶是無法抹去的為我們奉獻(xiàn)了一切的神圣而偉大的老師陪伴我們的光陰。
老師總是不畏私利，默默的為我們奉獻(xiàn)他們的生命、時間和精力，而我們內(nèi)心的感謝卻無言以喻，老師您能感受到我們的感恩之情嗎？
老師我要感謝您對我們的教育，您把您一生的知識傳授給了我們，讓我們走上光明的星途，迎接美好的未來。
老師我要感謝您對我們一些有困難的同學(xué)伸出溫暖的愛心之手，竭盡所能，恨不得自己粉身碎骨也要幫助他們，你們?nèi)绱藗ゴ�，如此令人感慨，我要對你們說一聲：老師，謝謝你們。
老師我要感謝您為我們解決了難題，讓我們再次對難題有了新的看法，對難題產(chǎn)生無限的'趣味，讓我們漫游其中，領(lǐng)會神境。
老師我要感謝您教誨我們做人的道理，讓我們避免與人之間的鋒火交叉，與朋友之間的誤會纏繞，與父母之間的針鋒相對。
老師我要感謝您賜予我們勇氣，讓我們克服重重困難，沖出重圍，邁入學(xué)習(xí)的又一境界。
老師我要感謝您給予我們翅膀，讓我們飛越“高山”，飛越“大海”，奔向理想的境地。
老師，千言萬語都無法表達(dá)我內(nèi)心對您的感恩之情，唯有一句是發(fā)自我內(nèi)心深處的：老師，謝謝您！
老師謝謝您四年級作文2
從您教我的時候您就沒有打過我罵過我，上課的時候您一直盯著我，真的很謝謝您一直對我的照顧，我犯一點(diǎn)小錯誤的時候您總是溫柔的跟我講話，而別人犯一點(diǎn)小錯誤的時候您總是打他，為什么你們都是這個樣子，因?yàn)槭裁窗�？我想哭，你們都說我是個文靜的女孩子，但我是個在上學(xué)的時候是這樣的，跟同學(xué)玩的時候我很高興，我不是那個文靜的小女孩了，我是在地下的.小鴨子。我想說老師謝謝您，謝謝您對我的照顧，我真真的好愛你們，希望我們永遠(yuǎn)都有聯(lián)系，我們是朋友，我們不是牢犯里的犯人和審問人，你們是為什么是這樣的，我想說不用照顧我了，我想用我自己的實(shí)力去證明，都說您最愛看書講，您沒備課嗎？
是這樣的我閱讀能力不強(qiáng)，需要改善，您教我，我不怕，我……
謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝……一億個謝謝送給你！
老師謝謝您四年級作文3
老師，簡簡單單的兩個字加在一起就是一個神圣而美好的職位，老師對我們的關(guān)懷像夜空中的繁星那樣數(shù)也數(shù)不盡，老師對我們的關(guān)懷像大海那樣遼闊無垠，老師，對我們的'關(guān)懷像大草原中的小草那樣數(shù)不盡。
記得有一次，我不小心擦傷了胳膊，明艷的鮮血一直往外流，上面還粘滿的沙土，我忍不住叫了一聲，其他同學(xué)也聞聲趕來，“怎么了？怎么了？”同學(xué)們問，一個人說：“怎么辦��？要不要找景老師，老師一定有辦法的�！逼渌瑢W(xué)也表示贊同，兩個同學(xué)拉起我一起去找景老師了。
一到進(jìn)老師的辦公室，景老師就問：“你怎么了？”“碰到胳膊了�！蔽胰讨凑f。老師趕緊拿出醫(yī)藥箱，拿出了碘伏往我胳膊上輕輕的點(diǎn)，我疼的發(fā)出“唔”，“唔”的聲音，“很快就好了，堅持住�！崩蠋煖睾偷亟o我說，擦好了，我覺得也沒以前痛了，老師給我寫好了請假條，并給我媽媽打了電話，不一會兒我的媽媽來了，此時，我心里涌出一股暖流涌進(jìn)我心里
此時此刻，我真想對您說：“老師，您辛苦了！”
老師謝謝您四年級作文4
有人說，老師像一架梯子，幫助我們攀上知識的高峰；老師像一只蠟燭，無私的燃燒著自我，奉獻(xiàn)給我們；老師像一位園丁，努力栽種我們這些祖國的花朵兒。從上幼兒園到現(xiàn)在，有好幾位老師教過我，而有一位老師使我終身難忘。那就是我現(xiàn)在的語文老師景老師。
那一次，我和景老師坐在同一輛公交車上，正在趕往學(xué)校，外面下著大雨。這時，您看了我一眼手中的書本，便立即四處借袋子，最后借來了兩個垃圾袋。只見您拿過我手中的書本，認(rèn)真的`打開兩個垃圾袋的封口，先拿起一個垃圾袋，把書本裝在里面，又拿起另一個垃圾袋套在上面，您一邊包一邊語重心長地說：“書本別被雨水淋濕了，孩子你要像保護(hù)自己的眼睛一樣去保護(hù)自己的書本，要不然就不好寫字看書了”。于是，把裝好的書本又遞給了我。我心想：老師連這么小的細(xì)節(jié)都注意到了。白天老師為我們上完了還要批改全班七十多位學(xué)生的作業(yè)，晚上還要備第二天要給我們上的新課。老師為了我們能夠取得好的成績多辛苦��！
老師，我會永遠(yuǎn)把這件事記在心里，以優(yōu)異的成績來報答您。老師，謝謝您！
老師謝謝您四年級作文5
老師是我們成長中不可缺少的一部分。老師，為我們傳遞知識；老師無時無刻不在為我們操勞著。在這里，我要由衷地說一句：“老師，謝謝您！”
記得有一個寒冷的上午，您正在教室里為我們上語文課。突然，我不舒服，趴到在課桌上。您走過來，用關(guān)切的目光問我：“怎么樣，文博，沒事吧？”我用細(xì)小的聲音說：“我有點(diǎn)不舒服�！蹦宦牐o我找來體溫計，把它輕輕地夾在我的腋下，并對我說：“文博，沒事，堅持一下��！”接著您拿起手機(jī)，給我的父母打了一個電話。電話打完后，您輕輕地從我腋下抽出體溫計，一看，38度2，我發(fā)燒了。您給我端來一杯熱水，對我說：“文博，來，喝口熱水，堅持一會兒，會好的啊！”在那一刻，我的燒似乎退了許多。您為了不耽誤課程，又到講臺上為我們講課，時不時地還問我怎么樣。終于，我的.父母來了，您對他們說了我的情況后，又囑咐我要好好休息，早日康復(fù)。我對您說了一聲再見，您也對我再一次囑咐要多休息。
老師，謝謝您對我的關(guān)愛，我一定好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的期望。
老師謝謝您四年級作文6
父愛如山，母愛如水。老師的愛也是如此偉大。景老師是我們班的班主任，她不僅人長得美，心靈也很美，而且還寫得一手好字。
記得有一天，我們在課堂上朗讀詩文時，有一個詞語“石榴”。這個詞語旁邊注釋著“榴”字的讀音，讀二聲�？墒�，同學(xué)們卻把“榴”字讀成了輕聲。我有些不明白，心想書上明明注釋的是二聲，為什么同學(xué)們都讀成輕聲呢？下課后，我迫不及待地跑到景老師面前，對她說：“景老師，這個榴字書上注釋的是二聲，為什么同學(xué)們讀輕聲呢？”景老師看了看，微笑著對我說：“榴字單獨(dú)讀時，是讀二聲，但是在句子中就要讀輕聲了�！彪m然只是一個字的讀音，景老師卻很耐心地給我講解了這個字的`兩個讀音和使用方法。
漫漫人生路，有景老師的陪伴，前面的路不會艱難，也不會孤單。景老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨、更輝煌，時時溫暖著我。
景老師，謝謝您！
老師謝謝您四年級作文7
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您向蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲自己，留下了知識；您像園丁，不顧疲勞，培養(yǎng)祖國的花朵。
老師，您還記得那天的傍晚嗎？那時三年級的一件事，那天臨近放學(xué)時，天上忽然烏云密布，“嘩啦啦”的下起了大雨。于是您就讓我們在教室里寫作業(yè)，等待家長的到來。
眼看同學(xué)們都一個個被家長接走了，教室里就剩下五六個同學(xué)了，我的心著急起來。靜校鈴聲響了，按理說，您應(yīng)該回家去，而您并沒有這樣做，在講臺上備課。又過了10分鐘，爸爸終于來接我了。您笑著對我說：“再見”，我的心酸酸的，眼淚在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但始終沒有流下來。
親愛的老師，您是春天的細(xì)雨，滋潤著我們的心田；您是夏天的和風(fēng)，吹拂著我們的臉龐；您是秋天的楓葉，點(diǎn)燃著我們的.斗志；您是冬天的暖陽，照耀著我們的夢想。春夏秋冬，您用辛勞的汗水，鑄造著我們的靈魂。老師，謝謝您！
老師謝謝您四年級作文8
炎炎夏日悄然飄遠(yuǎn)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)迎來金秋的腳步，在這收獲的的季節(jié)里，無論是誰，都不應(yīng)忘記，這樣一個充滿著感激和祝福的節(jié)日——九月十日教師節(jié)！今天，讓我想起了曾教過我的每一位尊敬的老師們，是他們讓我從一個懵懂的小女孩，變成了一名少先隊(duì)員，如今又步入了中學(xué)校門—樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)。親愛的老師們，您們?yōu)槲覙淞⒘俗鋈说陌駱樱逃覑圩鎳�，鼓勵我學(xué)文化，這比什么都寶貴，盡管我現(xiàn)在已經(jīng)不在你們班了，但我會時常想念您們。
教師，是多么光榮和神圣的職業(yè)。為了一群渴望知識的孩子，甘愿奉獻(xiàn)出自己所有的心血，經(jīng)常聽見人們歌頌蠟燭，是因?yàn)橄灎T默默地燃燒自己，用自己的光去照亮別人。說起蠟燭，我們自然會聯(lián)想到敬愛的'老師，老師把自己的知識傳授給學(xué)生，用智慧給學(xué)生照亮前進(jìn)的航程，這種無私奉獻(xiàn)的精神不正是對教師最生動、最形象的比喻嗎？XX年的教師節(jié)即將來臨，讓我們一起懷念，一起感謝，一起祝福和期待！讓我們真誠地道一聲：老師，您辛苦了！，祝福所有的老師們節(jié)日快樂！我一定會好好學(xué)習(xí)，來報答辛勤培育我們的——可敬的老師！
老師謝謝您四年級作文9
我要說聲：“謝謝您，我的老師，您辛苦了！”
大家都說家只有一個，可我認(rèn)為家一直都有兩個，回家里是家，那是爸爸媽媽給我的家，來到學(xué)校，是一個大家，那是親愛的'老師為我們準(zhǔn)備的家。
在學(xué)校里，我們可以學(xué)到好多好多的知識，可是你知道這些知識是怎么來的嗎？我來告訴你們：這些知識是老師在臺燈下，熬著夜，為我們準(zhǔn)備的，我的作業(yè)本上有著老師漂亮的字跡，這也是老師在臺燈下批改的。
所以我們要自己主動去學(xué)習(xí)，不要讓老師太勞累。老師每天為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，如果我們自己主動一點(diǎn)，老師就可以不那么累，自己去認(rèn)真的讀一讀、背一背、記一記，別讓老師太疲勞。
因?yàn)檫@些，我要感謝我的老師，不但是我的班主任馮老師，還有全天下的老師，在此我忠心地說一聲：“老師，你們辛苦了！”
老師謝謝您四年級作文10
老師，您是一盞指路的明燈，讓我們從黑暗走向光明。老師，您教會了我們很多知識，讓我們明白了許多人生的道理。
孟老師是我三年級時的數(shù)學(xué)老師，她三十出頭的年齡，一米六的身高，苗條的身材，她的眼睛不大也不小，但炯炯有神，你仔細(xì)一瞧，好像還會說話呢。
孟老師講課十分認(rèn)真，為了讓我們學(xué)起來更輕松，她做了好多生動活潑的課件。誰有了不會的問題，孟老師總是一遍遍講，直到大家都明白了，才停止講話。有一次我有一道題不會，就去問孟老師，孟老師剛上完課，嗓子有點(diǎn)啞，可是還是給我講題，直到我明白了為止。
當(dāng)作業(yè)馬虎時，孟老師的要求非常嚴(yán)格，孟老師會有嚴(yán)厲的.眼神盯著你，會讓你紅著臉，不敢看老師和同學(xué)。她會和藹地說：“天鵝能飛高，飛得遠(yuǎn)，靠的是矯健有力的翅膀，我們要遠(yuǎn)航，就得依靠豐富的知識！”
我們記住了老師的諄諄教誨。老師，我們是魚兒，您就是大海，擁抱著我；我們是秧苗，您就是滋潤著我們的春雨。感謝您，照亮了我人生的旅途。
老師謝謝您四年級作文11
成長的道路上有許多人陪伴著我：有熱心的同學(xué)、有關(guān)心我的老師、還有為我辛苦工作的父母當(dāng)然對我最好得還是二年級的班主任丁老師。
下午放學(xué)了，我一個人坐在座位上哭泣，丁老師看見了悄悄的走過來溫柔的問：“欣妍，怎么哭了？被人欺負(fù)了嗎？”我搖搖頭，用顫抖地聲音說：“我不不敢回回家。”說著還指了指那張不滿75分的'語文試卷，丁老師認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍。說：“老師幫你講解好不好？”我破涕為笑開心的說：“謝謝您！丁老師！”丁老師馬上給我講解了起來：“這道題的做法是這樣的”“還有這道題不可以馬虎呀！下次注意！”教室里滿是老師的講解聲。
過了一個小時，那一堆我的錯題都講解完了，丁老師的嘴巴像地裂似的，我仰頭一看眼睛布滿了血絲，她笑了笑：“都會了吧？”我興奮地說：“會了！謝謝老師！”我就背上書包沖出了教室。從那以后聽了丁老師的講解我做題不馬馬虎虎了，都能考到不錯的分?jǐn)?shù)。
雖然我四年級了，但我還是要和丁老師說：“丁老師！謝謝您！”
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