關(guān)于假如我是四年級(jí)作文（精選47篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于假如我是四年級(jí)作文（精選47篇），希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
假如我是一片汪洋大海，不論是江河還是小溪，他們都會(huì)討好我。
假如我是一片汪洋大海，就能天天聽到人類的贊美：“大海真美��！仿佛與藍(lán)天白云融為一體”，：大海真大�。∫煌麩o際！“假如我是一片大海，就能每時(shí)每刻見到活潑可愛的小魚兒，還能與兇猛的大魚搏斗。瞧，一條條海豚躍出我的懷抱，揮動(dòng)著尾巴跟我打招呼呢！
假如我是一片汪洋大海，我會(huì)無私地為人們付出。用我的身體去哺育魚蝦貝蟹，讓美食陶醉人類的味蕾。用我的美貌征服人類的眼睛，讓人類在我寬廣的懷抱里暢游一番——我為人類，為大自然付出了這么多，卻只獲得了他們的會(huì)心一笑。
……你們還有資格說，因?yàn)檫@一切，都是因?yàn)槟銈儯〉�，我又覺得是錯(cuò)誤的。因?yàn)�，這大自然，這任何生物和非生物，都是屬于他們的。
假如我是一片汪洋大海，我愿意為世間萬物服務(wù)，絕不收一分錢，但……我不想得到大家對(duì)我的唾棄和誤會(huì)，我想跟大家和睦相處，開開心心的生活著。
假如我是四年級(jí)作文 篇2
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出千千萬萬座漂亮的學(xué)校，給那些上不起學(xué)的孩子們，讓他們能在寬敞明亮的教室里快樂地讀書。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出許多可以讓殘疾人康復(fù)健康的機(jī)器，給那些殘疾人，讓他們可以自食其力，像健康人一樣快樂地生活。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出很多環(huán)保小衛(wèi)士，讓他們把我們的地球打掃得干干凈凈。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出無數(shù)輛太陽能環(huán)保小汽車，送給地球上的每一個(gè)人，這樣地球上就沒有了汽車的尾氣和喇叭聲，就不會(huì)影響空氣的清新了。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出許多顆治百病的長(zhǎng)壽果，讓每一個(gè)人都吃下它，有病治病，無病強(qiáng)身，使每個(gè)人都不用再忍受病痛的折磨。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出很多顆勤快丸，給世界上懶惰的人服下，使他們勤快起來，不會(huì)整天依靠別人吃飯。
假如我是魔術(shù)師……雖然，那只是假如，但只要勤奮努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，它終究有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
假如我是四年級(jí)作文 篇3
“水”，我們都不可缺少的生命之源，地球媽媽的血脈，在我們的日常生活中可謂隨處可見。假如我是一滴潔凈的水，我想我會(huì)這樣做……
假如我是一滴潔凈的水，我要告訴人類:21世紀(jì)的地球是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的星球，面臨水資源問題刻不容緩，迫切需要組織各有關(guān)學(xué)科的科技力量，進(jìn)一步研究探討水資源發(fā)展的新戰(zhàn)略。而身為地球的子民，你們不但不體恤地球，反而用水十分浪費(fèi)，讓工業(yè)和城市污水大量任意排放，又使水質(zhì)污染日趨嚴(yán)重。要知道全球主要江河湖庫的水質(zhì)已受到不同程度污染，符合標(biāo)準(zhǔn)的可供水源急劇減少。你們?nèi)绱恕隘偪瘛钡匚廴疚覀兯易澹y道你們希望地球成為一個(gè)沒有任何生物的世界嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我要讓你們了解我們——水的巨變。在地球剛誕生的時(shí)候，我們水是多么的美麗，我們的家族分布在世界的各地，為你們灌溉、發(fā)電、蓄洪等等。而現(xiàn)在，由于你們不愛惜我們，使我們的身上沾滿了污跡，害死了我們?cè)S多伙伴，讓世界的水資源缺少，江河湖海被流沙掩蓋。你們?nèi)祟惒皇怯芯湓挕坝谐鸨貓?bào)”嗎？如果我們要為同伴報(bào)仇，你們不是早就在地球上消失了嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我希望你們，甚至真誠地懇求你們:收手吧!我求你們收起你們骯臟的行為，還給我們快樂的笑聲，清澈的身軀；我求你們豎起你們的耳朵，傾聽我們衷心的請(qǐng)求，凄涼的哭訴；我求你們放下化學(xué)的武器，看清我們?yōu)鹾诘纳眢w，悲傷的神情；這是我——一滴潔凈的水從內(nèi)心發(fā)出的聲聲哀求啊，我多希望你們能和我們和睦相處！
假如我是四年級(jí)作文 篇4
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明出許多對(duì)人類有益的發(fā)明，讓人類的生活更簡(jiǎn)單、快捷，省去許多生活中的麻煩。
衣服穿久了總會(huì)破，會(huì)臟，還變的不合身，這時(shí)就不免要掏錢買衣服了，我要發(fā)明一種特殊的衣服，首先用特殊的材料做一件衣服，再根據(jù)個(gè)人的喜好裝飾衣服，就大功告成了，這種衣服不會(huì)破，不會(huì)臟，還能自由拉伸呢。長(zhǎng)大時(shí)，只要把衣服拉長(zhǎng)、拉寬就行了。當(dāng)想換衣服上的圖案時(shí)，只需要把原來的圖案洗掉，再裝飾新的就可以了。
俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。從這句話中我們可以看出食物對(duì)人的重要性，可吃飯時(shí)我們又有一些問題面臨。首先是營(yíng)養(yǎng)搭配不均衡，影響了我們的健康。怎么辦呢？我要發(fā)明一種特殊的藥丸，里面有所有食物的營(yíng)養(yǎng)，每頓只需吃幾粒就行了，藥丸還有多種口味，有水果味、還有甜的味呢。
書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品，因此我們應(yīng)該多讀書，讀好書�？晒沤裰型獾拿嗔�，豈能買完？我要發(fā)明一種電子書，電子書只有手掌那么大，和那些大部頭名著相比，它就是一個(gè)小不點(diǎn)，但可別小看他，在它里面可有古今中外幾千部名著，它就像一個(gè)管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱D書館，各種書籍都被劃分好了，想看那部直接搜，然后點(diǎn)開看就行了，此外它里面還有許多詞典，遇到不會(huì)的詞語就可以查，它還能看動(dòng)畫片、聽音樂等等
假如我是發(fā)明家，我還要發(fā)明更多東西，但前提是我要好好學(xué)習(xí)，才能搞出更多發(fā)明。
假如我是四年級(jí)作文 篇5
假如我是一名攝影師，我想用手中的攝影機(jī)，將一些美妙的景色記錄下來，讓它可以永遠(yuǎn)停留在這一刻，讓我們捕捉時(shí)間的蹤跡。
假如我是一名攝影師，我要將那氣魄雄偉的長(zhǎng)城拍下來，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，象征著我們偉大的中華民族。我還要記下那金碧輝煌的故宮看，景色宜人的頤和園，美麗的天安門，波濤洶涌的長(zhǎng)江和被稱為中華民族搖籃的黃河。
假如我是一名攝影師，我要記下春天的百花盛開，夏天的歡聲笑語，要記下秋天時(shí)農(nóng)民們豐收的喜悅，要記下冬天的白雪一片……
我也要記下幼蟲破蛹而出，贊嘆它們頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)持不懈的毅力。
假如我是一名攝影師，我將背著我心愛的攝像機(jī)，游遍祖國(guó)的大好河山，將自己見到的美的景物記錄下來，帶回來與大家一起分享。
我相信，總有一天，我這個(gè)夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，為祖國(guó)繪制更將美麗的藍(lán)圖。
假如我是四年級(jí)作文 篇6
假如我是媽媽，我要給我的女兒買許多長(zhǎng)知識(shí)的書籍，比如《十萬個(gè)為什么》、《身邊的科學(xué)》、《小哥白尼》等等，讓她學(xué)到更多的知識(shí)，開拓她的視野。
假如我是媽媽，我還要給女兒買一些歷史小說和名著，比如《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《紅巖》、《高爾基作品》、《安徒生童話選》、《巴黎圣母院》等等，讓她了解一些歷史。
假如我是媽媽，我要讓我的女兒小時(shí)侯就開始學(xué)英語，看名著、背唐詩、學(xué)寫字。從小打好基礎(chǔ)，有句俗話說的好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！敝挥行r(shí)侯刻 苦練習(xí)，長(zhǎng)大以后才能成為一個(gè)有用的人才。要想作文寫的好，必須從小就學(xué)會(huì)寫日記，一開始，不著急！一句一句地寫，慢慢地，就寫得越來越多了。寫日記是鍛 煉她的觀察力，要留心觀察周圍的事物，把周圍點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事記載下來，會(huì)很有意思的！
假如我是媽媽，我想從小就培養(yǎng)我女兒的獨(dú)立能力，讓她自己坐公共汽車去上學(xué)。這樣，她有了獨(dú)立性，長(zhǎng)大以后就可以自力更生了。讓她學(xué)會(huì)自己洗衣服、洗襪子、疊被子，自己的事情盡量自己做。將來上大學(xué)，媽媽不在身邊，自己也能很好地生活，讓媽媽放心。多好�。�
假如我是四年級(jí)作文 篇7
提起哆啦A夢(mèng)這個(gè)名字相信大家并不陌生，他就是未來的萬能機(jī)器貓。假如我是他，那生活不知道會(huì)變成什么樣子。有一次在夢(mèng)里我就開始了哆啦A夢(mèng)的生活。
那一次，我無聊地走在路上，看了看那炎熱的太陽和漂浮的白云。突然我腦子里有了一個(gè)新的想法----去云上建造一座城堡，這時(shí)我戴上了竹蜻蜓，往上飛去而且隨手揀了一塊磚。到了云層上面我首先拿出十幾個(gè)云娃娃工人出來，再拿出來了一臺(tái)復(fù)制機(jī)和一臺(tái)水泥制造機(jī)。我把剛剛拿出來的磚放在復(fù)制機(jī)里，復(fù)制了許多的磚。我又要那些云娃娃工人制造水泥。這時(shí)就開始了建城堡的工程。由于云娃娃工人速度很快，不一會(huì)城堡就蓋好了。然后我拿出裝修瓦斯，和一些云娃娃工人一起向城堡噴去。城堡馬上就有了顏色和應(yīng)有盡有的家具�？墒俏铱傆X的還缺少些什么，哦!原來是景色。我拿出河流瓦斯和花草噴霧我們就分工干了起來。我卻拿著一袋成長(zhǎng)樹種在天空上播撒樹種。這時(shí)一輛飛機(jī)開了過來我連忙躲閃，沒想到竹蜻蜓掉了，我從空中摔到了地上。這時(shí)我從夢(mèng)中驚醒，原來是我自己掉到了床底下。
假如我真的是哆啦A夢(mèng)那該多好啊。
假如我是四年級(jí)作文 篇8
在這個(gè)快樂的周末里，我讀了一本名叫《神筆馬良》的書。書中的主人公馬良和鄉(xiāng)親們一起揮動(dòng)著那神奇的筆，用神筆為窮人做了許多好事。我們所有小孩都?jí)粝胗羞@么一支神筆，當(dāng)然我也不例外。
讀了這本書我想，假如我有那么一支神筆那該多好��！我會(huì)揮動(dòng)這支神筆，讓世界每個(gè)角落，都充滿和平與安詳；讓世界每個(gè)人，都洋溢著幸福與快樂，趕走悲傷與憂愁。我揮動(dòng)這支神筆，畫一雙巨大的手用這雙手在抗震救災(zāi)中拯救許多人的生命，用這雙手讓現(xiàn)在慘不忍睹的災(zāi)區(qū)孩子們的家園變得跟原來一樣繁榮、美好。讓山變得更綠，水變得更清；我揮動(dòng)這支神筆，讓所有人的夢(mèng)想成真；我揮動(dòng)這支神筆，讓我面對(duì)學(xué)習(xí)不再困難而充滿信心；我揮動(dòng)這支神筆，讓小草和樹木茁壯成長(zhǎng)；我揮動(dòng)這支神筆，讓所有愛我的人和我愛的人都充滿力量，不再彷徨……
讀完這本書，我收獲了很多。書中的馬良熱愛勞動(dòng)人民，剛直不阿、嫉惡如仇，那種與命運(yùn)抗?fàn)�、不怕困難的勇氣激勵(lì)著我，讓我有了生活和學(xué)習(xí)的榜樣。這個(gè)周末我真是快樂無比！
假如我是四年級(jí)作文 篇9
魔法藥水變變變，把我變成小海龜。
假如我是一只小海龜，那我一定是只聰明的小海龜。當(dāng)我一個(gè)人去旅游的時(shí)候，跑得再遠(yuǎn)也能找到回家的路。媽媽再也不會(huì)擔(dān)心我迷路啦！
假如我是一只小海龜，那我一定是只會(huì)飛的小海龜。我要飛到紐約時(shí)代廣場(chǎng)，去和小白鴿玩游戲；我要飛到日本東京，去看美麗的櫻花；我要飛到大草原，去看望可愛的動(dòng)物朋友們；我要環(huán)游神州大地，飽覽祖國(guó)的山山水水。
假如我是一只小海龜，那我一定是只細(xì)致的小海龜，把丟三落四的毛病統(tǒng)統(tǒng)拋掉，書本再也不忘記帶了，題目再也不會(huì)抄錯(cuò)了……
假如真有魔法藥水那該多好啊，希望我的夢(mèng)想快快實(shí)現(xiàn)！
假如我是四年級(jí)作文 篇10
在生活當(dāng)中，我們有許多的遐想，我時(shí)常失神的望著那被星星照的亮晶晶的天空，在想著未來。我不愿當(dāng)擁有腰纏萬貫的世界首富；不愿當(dāng)無私奉獻(xiàn)的老師。只愿為人類帶來快樂。
假如我是一片白云，我要呼喚更多的云朵，與周游世界，把雨水從天空中灑下，滋潤(rùn)著世界萬物，讓鮮花變得更加鮮艷，讓小草變得更加充滿活力，讓人類嘗到甘甜的雨水，不再飽受沒有口渴的折磨，令他們知道水是多么寶貴的。假如我是我是一棵大樹，我愿用我高大而又挺拔的身軀在夏天時(shí)為人類遮風(fēng)擋雨，還讓他們?cè)谶@炎熱的天氣里，在我的樹蔭下乘涼，讓我為他們?yōu)⑾乱黄帥觥?/p>
假如我是我是一縷陽光，我要用我自己照亮每一片黑暗的地方，我還讓我的陽光照在那些充滿黑暗的人的心靈，讓他們的心靈充滿陽光，改過自新。假如我是……我愿成為為人類服務(wù)的任何一樣?xùn)|西。
假如我是四年級(jí)作文 篇11
假如我是市長(zhǎng)，俗話說：“新官上任三把火。”假如我是市長(zhǎng)，我上任后的第一把火就是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！爆F(xiàn)在有很多人不知道保護(hù)環(huán)境，隨地亂扔果皮，碎紙。眼看著前面就是垃圾箱，還是隨地吐痰，把保潔人員清掃干干凈凈的車站弄得特別臟，并且不小心就會(huì)踩上，非常惡心。
我要燒的第二把火是“全民運(yùn)動(dòng)，人人參與�！爆F(xiàn)在有些人不運(yùn)動(dòng)，造成肥胖現(xiàn)象，然后就用藥物減肥。有些假要騙人，肥胖的人服用后，不但減肥沒成功，反而將自己給害了。
我要燒的第三把火是“安居樂業(yè)，人人健康�！蔽乙屛业某鞘芯幼〉娜嗣咳硕加凶约旱淖》�，并且每人都有一個(gè)穩(wěn)定收入的工作，讓每個(gè)人的父母都有一個(gè)健康的身體，一個(gè)溫暖的家。
我想如果我是市長(zhǎng)的話，那么我的城市一定會(huì)是這樣。
假如我是四年級(jí)作文 篇12
班長(zhǎng)這個(gè)職位，是許多同學(xué)做夢(mèng)都想當(dāng)?shù)�。可是，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個(gè)小秘密：假如我是班長(zhǎng)。
假如我是班長(zhǎng)，我首先要準(zhǔn)備一個(gè)小本子，用它記錄下同學(xué)們提出的建議和意見。然后我要和班委的同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，探討怎樣做好班委工作。
我還要熱心幫助生活和學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，讓笑容重新回到他們臉上。當(dāng)然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識(shí)……
不過，最重要的還要做好班上的工作，要大膽嘗試，多和同學(xué)們交流，吸取教訓(xùn)。更要多往老師辦公室跑跑，聽取老師的意見和建議。而且，還不能擺“官架子”，不能得意忘形。
這就是我的班長(zhǎng)計(jì)劃，不是十全十美的，還有一些地方不完善，但也不差，你說呢？提提建議？
假如我是四年級(jí)作文 篇13
我是一個(gè)小石頭，在海灘上過著幸福的生活，同時(shí)，我也被人們贊美過，假如我是小石頭。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我正在海灘上曬著太陽，突然一個(gè)小男孩看見了我，連忙跑到他爸爸身旁，說：“爸爸，爸爸，我想把那塊石頭拿回家，可以嗎？它真是太美了！”我聽了高興極了。小男孩的爸爸說：“不行，軍軍，它是屬于大家的。”說完，拉著小男孩走了。
我天始傷心得不得了。忽然的一瞬間，我被鏟子鏟到了車上，我想：他們不會(huì)是要把我們放在珠寶盒里吧！我歡天喜地地在車?yán)锾鴣硖ァＮ疫�沒來得及高興，車開了，噢不！我骨頭都快要散架了！不知過了多久，車終于停了，人們把我們一個(gè)一個(gè)的放在了一大張報(bào)紙上，哇！高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，我想：夢(mèng)想成真嘍！
突然，幾個(gè)工人把我們?nèi)舆M(jìn)了水泥里，害得我們動(dòng)也動(dòng)不了，我說：“慘嘍，夢(mèng)想飛走嘍！”我悲傷極了。過了幾天，我的兄弟告訴了我，我們是在為人民服務(wù)，就算再苦再累也是值得的。
假如我是四年級(jí)作文 篇14
蒲公英那潔白的絨球，隨著陣陣風(fēng)吹，無數(shù)個(gè)小降落傘隨風(fēng)飄蕩，去尋找自己生根長(zhǎng)葉的地方。
蒲公英的小伙伴們按照太陽公公的囑咐紛紛向泥土飛去，可仍有兩顆頑皮的小種子只圖歡樂、享受，羨慕沙漠那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝和波光粼粼的湖面能給他帶來歡樂。最終一顆死于沙漠，一顆死于湖泊里。
假如我是太陽公公，我會(huì)阻止它們兩個(gè)不去沙漠和湖泊。我會(huì)勸想去沙漠里蒲公英說：“你不要去沙漠，那里的環(huán)境很干燥，也缺少你們生長(zhǎng)必須的水分。你看，那里也沒有你的伙伴，會(huì)很孤單的，在那里是不會(huì)成為富翁的”。所以你不要去沙漠。
我會(huì)勸想去湖泊的蒲公英說：“你不要去湖泊，那里全是水，你一旦落入水中，就會(huì)被水淹沒，就不能生存下去了，更不會(huì)有什么歡樂和享受”。所以你千萬不要去湖泊。
你們只有落在泥土里，才能茁壯成長(zhǎng)，才能在金燦燦的陽光下競(jìng)相開放，才能把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
假如我是四年級(jí)作文 篇15
太陽是人類的朋友，它是偉大的。假如沒有太陽，就不會(huì)有生命。
假如我是太陽，我會(huì)讓每一寸土地充滿溫暖，充滿希望，把光芒送到最需要的地方。
假如我是太陽，我就會(huì)減少太陽黑子噴發(fā)的數(shù)量，盡可能不危害地球。我讓夏天不再么炎熱，我讓冬天不再那么寒冷。
假如我是太陽，就不會(huì)給沙漠那么多陽光，讓它不再那樣熱，好讓更多的人到沙漠里種草植樹，不讓風(fēng)沙那么肆虐。讓沙漠變成綠洲，讓人們到那里居住。我還會(huì)在宇宙飛船靠近我時(shí)變得溫和，以便他們能探尋更多的奧秘，把知識(shí)帶回地球，為人類做出貢獻(xiàn)。
假如我是太陽，在能源電力缺乏的地方，我將給予它更多的陽光，供人們享用太陽能。如果未來的一天，地球沒有或缺少水源的話，我將用猛烈的陽光把冰川照射融化，那樣，人們就重獲水源，并且懂得好好珍惜水資源了。
假如我是太陽，我會(huì)讓人類居住的地球生機(jī)勃勃，更加美麗。
假如我是四年級(jí)作文 篇16
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，老師站在講臺(tái)上開始上課了。我多么羨慕老師呀！我覺得老師就是同學(xué)們的守護(hù)神。如果我也是一名老師，那該多好啊！
假如我是一名老師，我會(huì)用幽默的語言帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓他們都喜歡上我的課。對(duì)那些上課開小差的同學(xué)，我會(huì)輕輕走到她身邊提醒他認(rèn)真聽課，而不是當(dāng)著全班同學(xué)的面點(diǎn)名批評(píng)她。
假如我是老師，我會(huì)帶著微笑走進(jìn)教室。我會(huì)和同學(xué)們做朋友，讓他們感覺到我的和藹可親。我還會(huì)教她們禮貌待人，不懂就問，知錯(cuò)就改的道理。
假如我是老師，我會(huì)把教室布置得很漂亮，為我的學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還會(huì)在教室里放一個(gè)“心事信箱”，學(xué)生們可以通過這個(gè)信箱告訴我他們的心事，對(duì)老師的意見、學(xué)習(xí)中遇到的'困難或者他們的理想。
假如我真的是一名老師，那該多好��！
假如我是四年級(jí)作文 篇17
假如我是愛寵者，我先會(huì)買很多不一樣品種的小狗，在一個(gè)很大的別墅里，然后買幾十箱狗糧，再買個(gè)大的房車，狗狗也可以坐的那種，我還要拿一個(gè)房間當(dāng)它們的家。還要給它們做一些小小的紙尿褲，因?yàn)�，我還會(huì)造一個(gè)室內(nèi)的游泳池，還要買兩艘獨(dú)木舟，我會(huì)帶小狗在游泳池上劃船，害怕它們把尿尿?yàn)⒃谟斡境乩锪恕?/p>
假如我是愛寵者，我還會(huì)買很多可愛的小貓咪，在另外一個(gè)大房間里，把狗和貓分開養(yǎng)，而且我還要買幾箱貓糧。還有我的朋友，我要挑兩只可愛的送給她，因?yàn)樗芟矚g貓，對(duì)大家也很公平公正。所以我要挑兩只貓送給她。
假如我是愛寵者，我還會(huì)在別墅里修一個(gè)不是很大的游泳池，再買一艘汽船，每天帶小貓小狗去水上玩，我還要在游泳池上面建一個(gè)布拉成的防雨棚，然后，我要在游泳池四周砌墻，免得下雨時(shí)，把我的小狗小貓淋感冒了，還要建燈還有很多防小狗小貓感冒的設(shè)備。
假如我是愛寵者，我會(huì)去買荷蘭豬，也就是像老鼠一樣的豬，因?yàn)槟菛|西很可愛，我將會(huì)買兩只，就兩只，因?yàn)檫@個(gè)東西很貴。一個(gè)幾百塊，我會(huì)想對(duì)待狗貓一樣的對(duì)待它，我會(huì)為它請(qǐng)兩個(gè)保姆，因?yàn)槲視?huì)去帶小狗和小貓玩，有時(shí)我也會(huì)帶它們一起玩。
假如我是愛寵者，我將會(huì)好好的對(duì)待寵物。
假如我是四年級(jí)作文 篇18
假如我是糖果王國(guó)的國(guó)王，我會(huì)下令開發(fā)許多新型糖果，比如我要發(fā)明一種奶茶糖，要有專業(yè)的生產(chǎn)工廠，主料有許多新鮮可口的水果，購買的時(shí)候會(huì)有許多口味用來選擇，有草莓的，有香橙的，有哈密瓜的，有藍(lán)莓的。各種各樣，五花八門，而且你吃了一塊這樣的奶茶糖就等于喝了一杯剛做好的高檔奶茶一樣，每天都會(huì)有成千上萬、成群結(jié)隊(duì)的人來購買這種糖果。還比如我會(huì)發(fā)明一種午餐糖，它也是一種很高檔的糖果，主料有：牛肉、西紅柿、牛排、醬油、鹽、酷等，我想它的人氣也會(huì)很高，因?yàn)槿珖?guó)里有許許多多的人整天工作都顧不得吃飯，這種糖果可以讓他們每天中午都吃的飽飽的，并且經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)低。吃了這種糖果就像吃了一份牛肉燒西紅柿和一大盤牛排一樣。
如果我是糖果國(guó)王，我會(huì)下令哪個(gè)地方都需要100多座糖果工廠才可以，因?yàn)樘枪翘枪鯂?guó)的根本，而且必須是環(huán)保的工廠，不然污染地球，否則糖果王國(guó)會(huì)背上罵名的，我還是要許多臣子，每天都為糖果王國(guó)出謀劃策。
看！如果我是糖果王國(guó)的國(guó)王，那么糖果王國(guó)肯定是個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家了。
假如我是四年級(jí)作文 篇19
狐貍，被披上一件陰險(xiǎn)的面紗，其實(shí)身為食物鏈中較弱小的動(dòng)物，它只能靠智慧來維持自己的生活。
我是一只狐貍，雖然不是非常強(qiáng)的，但是我要感謝上帝給我充滿智慧的腦袋。我知道，狐貍家族的毛又保暖又美麗動(dòng)人，人類非常想獲得�？墒侨祟惖奶摌s心背后的皮草大衣，卻是一個(gè)一個(gè)生命，我的媽媽也變成一件美麗的皮草大衣了。
記得當(dāng)年，媽媽說要帶我出去玩，可誰知，草叢竟然有一個(gè)捕獸夾。當(dāng)我踩到的時(shí)候我十分痛苦，媽媽一直用牙齒幫我咬開捕獸夾。獵人來了！捕獸夾也慢慢的變松，媽媽為了救我依然咬著捕獸夾。開了！媽媽卻不幸中彈，那時(shí)候，我不知道多么慚愧。我害…害死了…了媽媽。那時(shí)，媽媽叫我跑，不然就回不去了！我拼命跑，媽媽，卻再也沒回來了！
當(dāng)我明白這就是一個(gè)騙局的時(shí)候，心里有說不出的滋味，說白了，就是又痛苦又自責(zé)。我知道，狐貍家族不止我一個(gè)人經(jīng)歷過這種無奈的事情。
也許人類的印象中，狐貍是陰險(xiǎn)的動(dòng)物，錯(cuò)了，狐貍也會(huì)有自己的感情和情懷！
假如我是四年級(jí)作文 篇20
我是一只小貓，有自己的名字，名字是桃桃，我有自己的感情和智慧，我跟人類差不多只是多了一條尾巴，胡須和體毛。
我非常愛干凈不會(huì)到泥坑里打滾，我還會(huì)定期洗澡，我還能預(yù)測(cè)天氣呢！如果我洗臉的話，那一定會(huì)下雨，有一次我為了提醒自己的小主人還特地洗了好幾次臉呢，小主人不相信出門沒帶傘，等他回來的時(shí)候已經(jīng)成了一個(gè)落湯雞，滿身都是水主人，看見我的時(shí)候，我就喵了幾句說：“哈哈，成落湯雞了吧，叫你帶傘，你不帶活該！”
還有一次朋友可樂為了跟我搶我最喜歡吃的魚肉和魚骨頭，我跟翻臉了。我伸出鋒利的指甲，抓住他的頭，我最討厭別人跟我搶吃的了，別的還好，但是我最喜歡的食物，我就不能忍了。我當(dāng)時(shí)頭都快炸了，都是被他給氣的。以前的食物都是放在一起吃，因?yàn)檫@件事后，我每次都把食物拿到了一邊，不讓他看到，也不讓他聞到，不然他又搶了。以前我還會(huì)跟他說話，可經(jīng)過這次的事，我再也不會(huì)了，也不跟他玩，連看都不看他。
這就是我自己的智慧，情懷和愛憎了。都說我跟人一樣有自己的感情，看你還不信，聽了我的故事相信了吧！哈哈！
假如我是四年級(jí)作文 篇21
假如我是一條魚，一條生活在水里的魚。我要自由自在的和我的好朋友們玩耍，在水中嬉戲，我累了就躺在珊瑚姐姐的懷抱里睡一覺。我要做一條無憂無慮的小魚，每天過著快樂的生活。假如我是一條魚，一條微不足道的小魚。每當(dāng)看到身體龐大，面目?jī)春莸拇篝~，我就迅速鉆進(jìn)水草隱藏自己，等大魚們傻乎乎的從我身旁游走，我再鉆出水草，調(diào)皮地對(duì)他們做幾個(gè)鬼臉，在開心地吐出幾個(gè)小泡泡。我要做一條聰明頑皮的小魚，機(jī)智勇敢地躲過大魚的追擊。
假如我是一條魚，一條熱愛運(yùn)動(dòng)的小魚。每天把海星哥哥當(dāng)成蹦床，盡情的蹦跳。把海帶姐姐當(dāng)成彩繩，讓她隨著我的身體自由搖擺。把小貝殼弟弟當(dāng)成水球，讓他在我手里快樂地轉(zhuǎn)動(dòng)。我要做一條活潑可愛的小魚，每天保持著愉悅的心情。
假如我是一條魚，一條生活在魚缸里的魚。每天看到幾張熟悉的人臉再也不用擔(dān)心危險(xiǎn)和饑餓每當(dāng)主人們心情不好，好幾天不給我換水，好幾天不給我喂魚糧，害得我餓肚子。不，我堅(jiān)決不做這種依靠別人生存的小魚。
假如我是一條魚，我要做一條向往自由的小魚
假如我是四年級(jí)作文 篇22
假如我世上的一種事物，那會(huì)是怎樣的一個(gè)場(chǎng)景呢？
假如我一名環(huán)衛(wèi)工人，我會(huì)不辭辛勞打掃，為地球母親消除身上的灰塵；我會(huì)告訴那些亂扔垃圾的人，讓他知道如果扔出那骯臟充滿細(xì)菌的塑膠，對(duì)地球危害是多么巨大。
假如我是一片綠洲，我會(huì)去覆蓋那些沒有生機(jī)的大沙漠，我讓那里綠樹成蔭，碧草漫山遍野。人們?cè)谇宄和傅椎暮飸蛩吒�。我�?huì)使他重現(xiàn)幾百幾千甚至幾億年前的光輝。土地不再貧瘠，資源不再枯竭，人們?cè)谀抢锇簿訕窐I(yè)生活。
假如我是一束陽光，我會(huì)照射在寒冷的山區(qū)，讓那些連衣服也穿不起的孩子們像我們一樣得到愛與溫暖。他們則迎著春風(fēng)的節(jié)奏，在小路上快樂地狂奔。
假如我是一個(gè)能治好任何疾病的醫(yī)生，我會(huì)久戰(zhàn)沙場(chǎng)，盡力幫助身邊每一個(gè)患病的人。我用我的雙手，抑制病人的痛苦，消滅病魔折磨，讓他們恢復(fù)往日的健康，消除家屬的擔(dān)心與困擾，一家人又過上幸福的生活。
假如我是世上的事物，我要讓社會(huì)得到益處，為人類造福。
<作者簡(jiǎn)介><作者簡(jiǎn)介><作者簡(jiǎn)介><作者簡(jiǎn)介>
假如我是四年級(jí)作文 篇23
馬良從小就天資聰穎，他刻苦學(xué)畫，但是由于家里很窮，連一支普通的畫筆也買不起。于是他就用樹枝、石頭、草根來畫畫，畫什么像什么，無論寒冬酷暑從不間斷。他刻苦的精神感動(dòng)了神仙，神仙送給了馬良一支神筆，從此他就為窮人畫畫，他為窮人畫什么窮人就有什么，這是一只多么神奇的畫筆�。�
假如我是神筆馬良，我也要像他一樣為人民造福。假如我是神筆馬良，我最想做的事—驅(qū)走霧霾。霧霾是霧和霾的組合詞，因?yàn)榭諝赓|(zhì)量的惡化，霧霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。霧霾的危害可大了：一、能見度低，給航空鐵路等運(yùn)輸造成了嚴(yán)重的影響，容易造成安全事故。二、對(duì)人體的危害也很大，輕者會(huì)引起氣管炎、肺炎等疾病，重者霧霾天氣還能夠引發(fā)心血管疾病，危及生命。同時(shí)。所以霧霾是真正的“健康殺手”。
2017年的冬天，霧霾非常嚴(yán)重，天空整天都灰蒙蒙的，樓下車子上面落著清晰可見的灰塵。嚴(yán)重時(shí)，能見度不足百米。因?yàn)殪F霾，學(xué)校還放了三次假呢！害的我們不得不減少外出。這樣的天氣嚴(yán)重影響了我們的健康和生活
假如我是神筆馬良，神筆一揮，藍(lán)天白云，晴空萬里，空氣清新，人們健健康康，幸幸福福的生活著，再也不用擔(dān)心受霧霾的侵害了！
假如我是四年級(jí)作文 篇24
假如我是一只小鳥我會(huì)自由的飛翔，和旅途中見到的好友盡情地打招呼。你好，漂亮的柳樹：你婀娜多姿的身影，真像是一位亭亭玉立的少女，你把漂亮的頭發(fā)辮子散下是要我為你梳頭嗎？你好，清澈的溪流:你每天都在往前走，是邀我與你賽跑嗎？你好，勤勞的蜜蜂:你每天都在為花朵授粉到底是什么力量讓你這樣勤奮呢？
假如我是一只鳥，我會(huì)飛到仙境一般的桂林。我會(huì)去看看桂林的山是怎樣的奇、秀、險(xiǎn)，漓江的水是怎樣的靜、清、綠。我還會(huì)抓起一條魚，來嘗一嘗它與別處的魚有什么不同之處；我還會(huì)飛出中國(guó)，飛到日本的富士山，飛到埃及的金字塔，飛到梵帝岡的圣彼得大教堂……總之，我要飛遍大江南北，飛遍我們美麗的地球。這樣，我一定會(huì)成為世界上第一只飛遍地球的鳥。
可是在做這些事情之前都要有一個(gè)條件:就是讓我們安全的活著，在此我呼吁所有人類保護(hù)小動(dòng)物，給予我們一個(gè)安全，自由，和諧的家園，如果你們?cè)倮^續(xù)捕獵動(dòng)物們的話，它們將一個(gè)個(gè)接連離去。如果世界上只剩下人類，那人類還有活著還有什么樣的意味和情趣呢？
假如我是一只鳥，我希望能夠安全自由的活著……
假如我是四年級(jí)作文 篇25
我相信我只要努力了，奮斗了就一定能成功，就會(huì)有奧特曼那樣堅(jiān)持不懈的精神，為了以后，為了未來，奮斗吧！
里面的人物，幻想著我有那些主人公堅(jiān)持不懈的精神，這些都是我沒有的，我看了一篇作文假如我是奧特曼連我自己都覺得很懶惰，連我自己都可以發(fā)覺到�？墒俏乙膊幌脒@，可我就是勤奮不起來，在內(nèi)心中我不止想了一次，假如我是奧特曼該多好。
假如我是奧特曼我會(huì)相信我變得勤奮起來也會(huì)堅(jiān)持不懈起來，假如我是里面的小怪獸我會(huì)有失敗了卷土重來的精神，假如我是奧特曼該有多好，假如我是奧特曼，可是……
假如還是假如，這輩子都是不可能實(shí)現(xiàn)的，唯有我自己的努力才能變成“奧特曼”，世上沒有努力過而辦不成的事。
奧特曼這個(gè)詞忙，大家應(yīng)該都不會(huì)陌生了吧，他是日本產(chǎn)出的動(dòng)畫片，雖然它只是一部動(dòng)畫片，但我覺得它其中的內(nèi)涵非常的深刻。大家肯定覺得我現(xiàn)在還在看奧特曼很幼稚，其實(shí)不是的，觀看他并不是看他的好玩，而是我覺得里面的人物的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。比如說那里面的奧特曼那種每回?zé)o論有多么絕望都會(huì)堅(jiān)持到最后那種精神都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
還有那些小怪獸，無論輸?shù)枚嗝磻K，他都會(huì)卷土重來，這種精神也是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的。
假如我是四年級(jí)作文 篇26
時(shí)光機(jī)猶如一根魔法棒，手指一揮，所以就穿梭到了未來。時(shí)光機(jī)猶如哆唻A夢(mèng)的魔法箱，那么有趣，那么神奇。時(shí)光機(jī)猶如一杯奶茶，讓人忍不住去探尋！
假如我一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我會(huì)穿梭于紅軍長(zhǎng)征。兩萬五千里的艱苦歲月，翻越千山萬水，淌過廣袤濕地，走過全國(guó)三十五個(gè)省，堅(jiān)持不懈是他們的決心；長(zhǎng)征精神是他們的信念；不畏困難是他們的衷心！七七盧溝橋事變前，有攔路虎，后有強(qiáng)追兵。一條條鋼索直通對(duì)面，沒有木板，沒有工具，下面是深不見底的懸崖，紅軍既要躲避子彈和大炮，還有個(gè)目標(biāo)就是過橋。毛澤東一聲令下，戰(zhàn)士們就往前沖！
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要穿梭到魯迅的時(shí)代，體會(huì)魯迅以筆為武器，抵抗日本人，喚醒中國(guó)人“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！�
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我想穿梭到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，與孔子孟子談?wù)搶W(xué)術(shù)，與顏?zhàn)右黄鹌穱L人間酸甜苦辣。為中國(guó)的儒家學(xué)派出出貢獻(xiàn)。如果有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我想穿梭到公元前139年，和張騫一起出使西域，去領(lǐng)略沙漠的風(fēng)光！假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我想穿梭于秦始王，看他一統(tǒng)天下，威儀萬丈，以及那雄偉的萬里長(zhǎng)城，究竟是怎樣修復(fù)成的？歷經(jīng)了多少困難！
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)……
假如我是四年級(jí)作文 篇27
假如我是孫悟空
假如我是孫悟空，我整天都在幻想著自己是一個(gè)孫悟空。一天晚上，我迷迷糊糊地看見了自己手背上長(zhǎng)了許多棕色的毛，我一照鏡子，天吶！我竟然變成了孫悟空，會(huì)72變，還有了筋斗云……
我擁有法術(shù)，可以干一些別人做不到的事。我會(huì)來到撒哈拉沙漠，這里荒無人煙，黃沙飛舞。我會(huì)拔出一撮毛來，變成無盡的水，變出小猴子們，在這里種花栽樹，把這變成“撒哈拉大森林”。
變成孫悟空的我精力十分充沛，我來到了野外，看見了瀕臨滅絕的野生動(dòng)物。我一定要拯救它們，斬?cái)嗌煜颉耙拔丁钡哪д�。我先用鋼鐵圍欄將野生動(dòng)物們保護(hù)起來，趕走這附近的獵人們，讓動(dòng)物開心地生活在大自然中。
我看見了山區(qū)的孩子們，他們是多么渴望上學(xué)啊！我會(huì)用后腦勺那一撮毛變出好多學(xué)校，分布在山區(qū)中，里面擁有最好的教師、免費(fèi)的書本、食堂、宿舍等，幫助山區(qū)的孩子們圓了這個(gè)上學(xué)夢(mèng)。
“醒醒，快遲到了！”一陣叫聲把我吵醒，原來是媽媽。這原來也是夢(mèng)��！
假如我是孫悟空，我一定會(huì)這樣做的。
假如我是四年級(jí)作文 篇28
今天，我昏昏沉沉地睡去，眼淚蒙住了我的眼睛，漸漸地，眼睛里好像出現(xiàn)了一個(gè)人，再一瞧，原來是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，他微笑著說：“孩子，讓我傳給你飛毛腿吧。”
我覺得雙腳充滿了活力，不再像在體育課上那樣灌滿鉛一樣重，我一個(gè)人翻爬了起來，向門外跑去，我覺得自己身輕如燕，鳳往臉上刮，我卻跑得很帶勁。
不一會(huì)兒就到了白天，我看見一個(gè)女人挎著一個(gè)包，突然傳來一陣摩托車聲，那個(gè)摩托車的人以迅雷不及掩耳之勢(shì)把包給搶走了。那個(gè)女人大叫了起來，這件事引起了我的注意，我像一只離弦的箭沖了出去�？赡苁俏遗艿锰�，沖擊力太大，一腳就把頭磨托車踢翻了，我一伸手接住了包，還給了那個(gè)女人，圍觀的人把摩托車上的人五花大綁起來。
我正在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一家幼兒園著火了，我起濕巾，捂住鼻子沖了進(jìn)去，一手一個(gè)，把孩子們都帶了出來，再想進(jìn)去時(shí)，我摔倒了，一塊木板掉了我的頭上，我昏了過去。
“起床了！”一陣聲音傳了出來，我驚醒，原來只是南柯一夢(mèng)。
假如我是四年級(jí)作文 篇29
“咦？這是怎么回事？我身后這潔白如雪的東西是啥？”當(dāng)我一覺醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我身后忽然冒出來一對(duì)美麗的翅膀。
我終于接受了事實(shí)，我擁有了一對(duì)翅膀。我隨后轉(zhuǎn)念一想，我擁有一對(duì)翅膀，不就可以與飛機(jī)對(duì)決了嗎？那可是我多年的夢(mèng)想，我飛天夢(mèng)圓啦！我張開翅膀飛向藍(lán)天，我看見小鳥，就與它比快，遇見飛機(jī)就和它一決高下，我在藍(lán)天下自由翱翔。
正當(dāng)我在飛行時(shí)，突然我看見幾個(gè)小黑點(diǎn)，我飛近一看，原來是幾個(gè)人，我發(fā)現(xiàn)他都快不行了，便撥下一根羽毛，變成了一泓清水，把他們救活。
我飛到山區(qū)上空，我發(fā)現(xiàn)山區(qū)洪水咆哮，我拔下一把羽毛，瞬間，那股撕心裂肺的感覺傳遍我的全身。我想：我不痛，山區(qū)的孩子會(huì)比我更痛。便撒下羽毛，化作一棵棵大樹，阻止洪水的前進(jìn)。
這時(shí)，我感慨萬分，一切是因?yàn)樽匀画h(huán)境引起的。我拔下我所有的羽毛，讓它們變成一棵樹，守護(hù)著一座座城市，不受自然災(zāi)害的侵?jǐn)_。
如果我有一對(duì)翅膀，我愿造福人類，展翅高飛。
假如我是四年級(jí)作文 篇30
一醒來，我發(fā)現(xiàn)我的衣服變小了，一照鏡子，我發(fā)現(xiàn)我明顯高了許多。
我出去找了一份工作，不錯(cuò)，我順利地被一家大公司錄取了。但我看了看今天要完成的工作時(shí)，不禁感嘆，密密麻麻的字，從上面一直到下面，幾乎沒有空隙。我看這份情報(bào)馬上就要用，便埋頭苦干了，這份報(bào)紙對(duì)于一個(gè)學(xué)歷只有五年級(jí)下冊(cè)的人來說，太難了，我電腦一直沒有休息過。
到了中午，我們?nèi)コ燥埩�。下午三點(diǎn)半，我終于把這個(gè)完成了，晚上回家不用做作業(yè)，我便早早地睡了。
天天如此，我又開始工作了，這次工作量比上次還大。老板開始重用我了，讓我去迎接外國(guó)來賓。唉，都怪我，平時(shí)英語見識(shí)少，來的許多顧客都不滿意，都走了，我哭笑不得，讓一個(gè)五年級(jí)的人去迎接外國(guó)來賓，誰會(huì)滿意？剩下的顧客見別的顧客都走了，也走了。
當(dāng)一個(gè)大人太不容易了，現(xiàn)在顧客都走光了，工作也被老板給辭了。
這天，我在床上說：“我不做大人了！”忽然，一個(gè)流星飛過來了……
一眨眼，我還是我。
假如我是四年級(jí)作文 篇31
假如我是一朵白云，我不會(huì)羨慕小草那頑強(qiáng)的生命力，也不會(huì)羨慕小鳥那動(dòng)聽的哥哥聲，我就做我自己想做的事情。
我的第一個(gè)夢(mèng)想是騎上自己的小白馬在蔚藍(lán)的天空之城奔跑。我要騎著我的小白馬跑到法國(guó)，去巴黎看埃菲爾鐵塔的美麗；騎著小白馬來到埃及探索金字塔的奧秘。
第二個(gè)夢(mèng)想是給哭泣的嬰兒帶來快樂。在嬰兒面前變成一只小兔子蹦來跳去，變成一只小山羊歡快的跳舞，用各種變幻來讓嬰兒笑起來。
第三個(gè)夢(mèng)想是來到公園，讓人們欣賞我的美麗。來到公園，一會(huì)兒變成粉色，一會(huì)兒變成紫色，一會(huì)兒變成藍(lán)色，一會(huì)兒變成紅色，一會(huì)兒變成黃色，最后變成七彩色，我的美麗讓人們臉上浮起了笑容，在他們的稱贊里我也感受到了快樂。
第四個(gè)夢(mèng)想是變成雨水灑落人間，讓小草變得更綠，讓花兒開得更嬌艷，讓空氣變得更清新。雖然最后，我已經(jīng)完全消失了，但是世界變美麗了，我一點(diǎn)也不難過，反而變得更開心。
我愿做一片云，因?yàn)檫@樣，我就可以讓世界變得更加美麗。
假如我是四年級(jí)作文 篇32
我喜歡《西游記》中的孫悟空，假如我是孫悟空……
假如我是孫悟空，我會(huì)先為自己過去的不良行為作出彌補(bǔ)。我要向看桃林的小姑娘道歉：我不應(yīng)該偷吃仙桃，還不聽你的勸告，為所欲為，對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)徫�，為了彌補(bǔ)我的過失，我會(huì)幫你看桃林的！
然后我要去向玉皇大帝道歉：我非常后悔當(dāng)年自己大鬧天宮的惡劣行為，我傷害了很多仙人，我非常抱歉。我可以去天宮中干活，彌補(bǔ)我的過失。
假如我是孫悟空，接下來我便會(huì)回到自己的故鄉(xiāng)—花果山。這么多年過去了，這里增添了不少新成員。我和猴兒們一起上躥下跳，一起進(jìn)入水簾洞。小猴兒們見識(shí)到了不少新奇的事，知道了我是齊天大圣，他們十分愛戴我。我們一起大吃大喝，我們一起唱歌跳舞，不亦樂乎！
假如我是孫悟空，我會(huì)找到我的師父唐僧、二師弟豬八戒、三師弟沙和尚，我要找到他們一起敘敘舊，一起談?wù)勍�。我們�(cè)谌ノ魈烊〗?jīng)的路上遇到了九九八十一難，但是每一個(gè)困難我們都能成功地克服掉。我心想：”雖然取經(jīng)路上有許多磕磕絆絆，但是和大家在一起的時(shí)光非�？鞓贰Ｈ绻梢栽僖淮稳〗�(jīng)，我仍然要再來一次！
假如我是孫悟空……
假如我是四年級(jí)作文 篇33
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一只鳥。大翅膀，我想我是一只神鳥！因?yàn)槲夷芎腿祟惤徽劊麄円材芾斫馕艺f的話。
一天，我在天空飛翔。我飛進(jìn)了一片茂密的森林，這真的太夸張了。突然我聽到一個(gè)聲音。我聽著噪音飛過。我看見許多人在砍樹。我說，“你砍樹是不對(duì)的。沒有樹，森林就不美麗。”后來，他們都知道自己錯(cuò)了。我再次來到森林，他們真的知道他們錯(cuò)了。
一天，我飛到空中去玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子的風(fēng)箏不見了。我真的很想幫助她。我想問她風(fēng)箏飄走的方向，但是我看起來有點(diǎn)害怕。我下定決心說我會(huì)依靠自己的能力找到風(fēng)箏。然后我去了天堂，到處尋找風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一只掛著彩旗的風(fēng)箏。我迅速撿起風(fēng)箏，把它給了那個(gè)女孩。沒有風(fēng)的時(shí)候，我把它拿下來，輕輕地放在小女孩的身后。看到風(fēng)箏后，小女孩非常高興，她不再悲傷了。我心里很高興，又幫助了一個(gè)小女孩。
有一個(gè)老人在種東西。在我看來，他感覺不舒服。我晚上幫老人種東西。當(dāng)我早上醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他種了蔬菜和水果。爺爺起床時(shí)感到很奇怪，心想：我昨天沒有種蔬菜和水果。哪種人給我的？
我們應(yīng)該向鳥類學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境，幫助人們工作，并且心地善良。
假如我是四年級(jí)作文 篇34
假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)給孩子和老師們一個(gè)快樂的天地，此處沒有爭(zhēng)吵、打鬧，既能學(xué)也能玩，讓老師盡可能的`根據(jù)年齡和掌握的知識(shí)情況來分配作業(yè)，讓學(xué)生快快樂樂的學(xué)、快快樂樂地玩耍。我還要讓每一位老師盡可能地好好對(duì)待學(xué)生，一視同仁，賞罰分明，盡量讓學(xué)生在學(xué)校就能完成作業(yè)并有復(fù)習(xí)的時(shí)間，回家學(xué)習(xí)一些生活常識(shí)就足夠了。
假如我是一名警官，我會(huì)讓自己變得強(qiáng)壯，用我的智慧在第一時(shí)間抓住壞人，打擊犯罪活動(dòng)、保衛(wèi)世界和平；我還要積極幫助需要我?guī)椭娜�，讓我看到街上的每一個(gè)人臉上都掛滿笑容。
假如我是一位家長(zhǎng)，我要按時(shí)給孩子做飯，不參加賭博、不能一生氣就砸家具、打孩子，讓孩子沒有離家出走的念頭。
假如我是一名學(xué)生，我就一定要認(rèn)真聽講、尊敬師長(zhǎng)、遵守校規(guī)，不違反紀(jì)律、不給班級(jí)抹黑，爭(zhēng)拿第一。
假如我是一名抗震的工作人員，我就會(huì)用最快的速度，利用先進(jìn)的救援武器，在救援黃金期之內(nèi)奮力救人，吃不飽沒關(guān)系，群眾吃飽才是關(guān)鍵。
假如我是地質(zhì)學(xué)家，我一旦預(yù)測(cè)到地震，就會(huì)馬上告誡人們，并把大家轉(zhuǎn)移到安全的地方去，這樣就會(huì)減少地震的傷亡，救援工作就會(huì)很好的進(jìn)行下去，這樣，大家就安全了，救援人員就高興了。
假如我是四年級(jí)作文 篇35
假如我是一只帆船，我一定執(zhí)著地駛向海洋深處；假如我是一只鳥兒，我一定勇敢地飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天；假如我是一篇童話的主人公，我一定愿意流浪在草原；假如我是一朵玫瑰，我一定開放在愛人的心間�？墒�，我沒有帆船的執(zhí)著，沒有鳥兒的勇敢，沒有童話的浪漫，也沒有玫瑰的馨香，所以我只能孤獨(dú)地孤芳自賞。
假如我是一棵樹，我一定努力要求自己和你一樣偉岸�？上抑粚儆诓莸募易濉＜偃缥沂且粭l溪流，我一定愿意與你匯合，讓你寬廣，可惜我只是一潭清池。假如我有一雙翅膀，我一定愿意和你一起飛翔，可惜我只是一只風(fēng)箏總在半空折斷翅膀。假如我有足夠的行囊，我一定愿意和你一起旅行，可惜我的行囊里沒有足夠的信心，所以旅行總是半途而廢。
別再笑我渺小，我本是草的家族，注定不能成為像你一樣的挺拔大樹。別再嫌我平凡，我只是路邊的小草，注定沒有玫瑰馨香。因此，我無法追尋你快樂的腳步，因?yàn)槲矣刑嗟膽n傷注定不能與你同路。你恨我吧，誰叫我曾經(jīng)虛榮地攀上你的高枝，如今又如此懦弱，承認(rèn)自己的渺小。
所有的假如都換不到想象的天空，那天，你憤然離去，我笑了，我高興你找到了你的'方向，只要心有了方向，期待的夢(mèng)終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
假如我是四年級(jí)作文 篇36
我本來是一個(gè)小男孩兒的一滴淚水。太陽公公把我?guī)狭颂�，我乘著云在天空中閑游，不料一陣狂風(fēng)吹來是我掉進(jìn)了一條清澈無比的大河里，于是我又開始了新的旅程。
我在大河的懷抱里，一會(huì)兒被抬起一會(huì)兒被壓到河底。我一邊和伙伴們坐著游戲一邊欣賞著岸邊美麗的風(fēng)景，游著游著大河來到了一片一望無際的戈壁灘上，滿眼都是荒涼的景象，忽然我看見眼前有一顆快要被黃土掩埋的小胡楊，我向她打招呼。小胡楊有氣無力的說我很渴。如果有一滴水就能幫我延長(zhǎng)生命繼續(xù)堅(jiān)守在這里我想他一定很痛苦，我不就是一滴水嗎，可是我如果幫助了他，我就會(huì)失去生命，離開這個(gè)五彩繽紛的美麗世界了，可是轉(zhuǎn)念一想，如果我?guī)椭诵『鷹钭屗^續(xù)扎根，他一定會(huì)長(zhǎng)成一棵美麗而又粗壯的參天大樹為天地多增添一片綠色的生機(jī)，想到這里我下定了決心毅然跳進(jìn)了黃土里。金色的黃土埋沒了我。從此我消失不見了。
雖然我只是一滴小小的水滴，但我卻給戈壁灘上的植物帶來了生的希望。我為自己感到自豪！
我想有一滴水的存在，就有一滴水的價(jià)值。況且沒有一滴水，哪有江河湖海，所以我們不能因?yàn)樽约旱拿煨《摧p的。而看輕自己，而是要通過自己的行動(dòng)去創(chuàng)造自己的價(jià)值。
假如我是四年級(jí)作文 篇37
如果我要變，我要成為一名科學(xué)家，我們常常看到新聞?wù)f：什么地方的森林又變成沙漠了。可能這只是破壞了大自然，那也有許多動(dòng)物因此失去了家園。
如果我變成了科學(xué)家，我就能開發(fā)出一種能讓沙漠變成綠洲的種子，這種子生命力非常強(qiáng)大，只要撒下去就超快的扎根，吸收地下的水，長(zhǎng)成一棵棵高大的樹木。如果能這樣的話，沙漠就能不再那么荒蕪，因?yàn)槲抑郎衬鴬Z走多少條生命，但如果能讓沙漠重新變成森林的話，許多動(dòng)物都會(huì)重回家園。這里將會(huì)綠樹成蔭，到處都是小鳥，小鳥在這邊演唱重回家園的歌曲。
我也�？吹胶铀晃廴�，許許多多的魚因此死亡，所以我開發(fā)出了一種水，只要一灑到河里，河水就會(huì)重新變回之前那樣清澈見底，水的顏色就像藍(lán)寶石一樣藍(lán)，魚兒在水里徘徊，它們?cè)诤又杏螒�，歡快的心情會(huì)幫助他們忘掉可怕的過去，迎接嶄新的未來。我還會(huì)無償?shù)慕o各地的環(huán)保局，如果他們看到哪一條小河被污染了，只要倒進(jìn)去，這種水就能恢復(fù)原狀。
假如我是一名科學(xué)家，我就一定會(huì)竭盡所能地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
假如我是四年級(jí)作文 篇38
假如給我一次變的機(jī)會(huì)，我會(huì)變什么呢？變成了不起的發(fā)明家、神秘莫測(cè)的魔法師，還是變成一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的警察？
假如我會(huì)變，我要變成一名動(dòng)物警察，專門保護(hù)動(dòng)物。我會(huì)讓上司把我和我的隊(duì)員們一起分配到草原，為什么呢？因?yàn)槲医?jīng)常在家里的電視機(jī)里看到草原上的動(dòng)物面臨滅絕。看了一個(gè)綜藝節(jié)目，許許多多的偷獵者，用陷阱來捕捉一些珍貴的動(dòng)物，天啊，太殘忍了，居然有的偷獵者用陷阱把動(dòng)物們的某個(gè)器官搞下來。像東北虎的皮，大象的象牙，還有許多動(dòng)物都被偷獵者捕捉，捕捉之后拿去賣錢，假如我是一位警察，我絕不會(huì)讓這樣的事情再次發(fā)生。
假如我是警察，我會(huì)在草原的樹上安上一個(gè)個(gè)熱紫外線攝像機(jī)，如果發(fā)現(xiàn)有偷獵者，就會(huì)有人到自己的指定位置去抓捕偷獵者。如果有槍聲就會(huì)用聲音辨別方向，攝像頭就會(huì)對(duì)準(zhǔn)那個(gè)方向，然后就用熱紫外線攝像機(jī)瞄準(zhǔn)，看看有沒有熱量，如果有，再根據(jù)熱量的形狀去對(duì)比，如果是就必須全員出動(dòng)去抓捕偷獵者，這樣再也不會(huì)有傷害動(dòng)物的現(xiàn)象。
小的時(shí)候想象著各種長(zhǎng)大后的情景，現(xiàn)在也不例外，只要好好學(xué)習(xí)大家一定能成為想要成為的人。
假如我是四年級(jí)作文 篇39
假如我是一條，我的媽媽——大海。媽媽說：“你要滋潤(rùn)人類，給人類造福�！蔽医邮芰舜蠛寢尳唤o我的任務(wù)。
我離開了大海媽媽的懷抱，開始了旅程。我來到了一個(gè)小村莊旁，一花兒向我笑，只見農(nóng)民伯伯用我來澆小麥，我旁邊的小樹在我的滋潤(rùn)下變的更加強(qiáng)壯，魚弟弟、魚妹妹在我的身旁嬉戲……這讓我更加，風(fēng)哥哥用它的大風(fēng)讓我跑的更快了。
我不知不覺的來到了森林里，我急切的想知道森林里都有些什么，于是我飛奔起來，我翻騰起水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯樹枝，激烈的打著回旋。前面有阻礙我的巖石我把它撞到岸邊。我走到長(zhǎng)江、路過黃河。我和許多大江、小湖，都成了好。這一路上我可了。
這時(shí)，我來到了。突然有一聲：“嗨，你好，新來得！你快離開這里吧！”我一看是朵美麗的小花。我問它；“為什么呢？”小花告訴我里的人很多都沒有什么品德，會(huì)把我變成污水的。這時(shí)，忽然一只大腳踩向了美麗的小花。我看見這只小花永遠(yuǎn)的沉睡了。我傷心極了，打算離開這座龐大的城市。
假如我是小河，我會(huì)想：人類為什么這么沒品德呢……
假如我是四年級(jí)作文 篇40
你想成為一個(gè)救人濟(jì)世的醫(yī)生嗎？你想成為一名中外聞名的作家嗎？你想象楊利偉一樣成為一個(gè)為國(guó)爭(zhēng)光的宇航員嗎？每個(gè)人都有的，而我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種智能書包。智能書包只有字典那么大，卻能將書本的重量減輕10倍，這樣小朋友就可以從沉重的書包中解放出來了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種能將白色轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料的儀器，這樣即解決了問題，同時(shí)又變廢為寶，簡(jiǎn)直是一舉兩得。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種能治百病的藥丸，攻破癌癥，白血病等難關(guān)，這樣，人們就不會(huì)再遭受病痛的折磨，也不會(huì)死于各種不治之癥了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種可移動(dòng)的房屋。它可以隨意地移動(dòng)到你喜歡居住的地方，還可以抵擋臺(tái)風(fēng)，海嘯，地震等災(zāi)害的襲擊，這樣就不會(huì)有人再在這些災(zāi)害中喪生了。
假如我是一名科學(xué)家，我更要努力和科學(xué)家們一起在宇宙中探尋適合人類居住的星球，以減輕地球的負(fù)擔(dān)。
如果我的這些愿望能實(shí)現(xiàn)的話，那這個(gè)將多么美妙啊1我一定要好好，爭(zhēng)取成為一名科學(xué)家，爭(zhēng)取讓人們過上更的。
假如我是四年級(jí)作文 篇41
世界上的萬物都有存在的意義，大到一個(gè)行星，一個(gè)恒星，一個(gè)黑洞，小到一塊石頭，一棵樹，一朵花。而我也有存在的意義。
當(dāng)我從夢(mèng)中蘇醒，我發(fā)現(xiàn)，我被困在一個(gè)袋子里。我是個(gè)噬菌體，顧名思義就是細(xì)菌殺手。周圍的同伴都造出來了，有的在原地等候，有的在好奇地試探周圍，還有的在嘗試沖破袋子。都說大自然無法制造出完美的幾何體，而我是個(gè)例外，我們的頭部是一個(gè)正20面體，恰如一塊行走的水晶。
時(shí)間已到，我的同伴全都制造出來了。我們開始齊心協(xié)力，沖破袋子。一、二、三、沖我們一起吶喊。猛然間，袋子砰地一聲炸了，我們沖出來，原來剛剛的袋子是細(xì)菌。
我們一出來，就加入了戰(zhàn)場(chǎng)。四周全都是紅紅的大點(diǎn)。我猜想，我在人的身體里，保護(hù)這個(gè)人。
我們馬上投入戰(zhàn)場(chǎng)，我在細(xì)菌間來回穿梭，這些大腸桿菌來勢(shì)洶洶，我消滅了一大群細(xì)菌，顯得疲憊不堪，我的戰(zhàn)友們有的累死了，有的被撞死了，有的直接沒影了�？墒俏乙幌氲轿掖嬖诘囊饬x，我挺起身結(jié)束了戰(zhàn)斗。
大腸桿菌和戰(zhàn)友的尸體己被清理干凈，我望著這一片領(lǐng)土，欣喜地笑了。
祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可尺寸于人。
假如我是四年級(jí)作文 篇42
假如我是一名人工智能研究員，我最大的愿望莫過于建造一座人工智能房子了。這種房子是怎樣的呢?一起來看一看吧!
這座房子，大多數(shù)設(shè)施都是全自動(dòng)的，甚至這里面還有機(jī)器人。早上，機(jī)器人會(huì)自動(dòng)做早餐，每次吃這些早餐，你肯定會(huì)贊不絕口;開車去上班、上學(xué)，車通過人臉識(shí)別辨認(rèn)你是什么人，辨認(rèn)成功，車門自動(dòng)打開，車也是自動(dòng)駕駛的;遇到障礙物自動(dòng)避開，能識(shí)別紅綠燈。
下午，大人下班回來了，小孩子也放學(xué)了。該做作業(yè)了;小孩子來到書桌前，臺(tái)燈自動(dòng)打開;當(dāng)遇到不會(huì)做的題目時(shí)，不用操心家人，機(jī)器人會(huì)來教你，特別是數(shù)學(xué)方面，它們一目了然。
下午六點(diǎn)，房子開始準(zhǔn)備洗澡水;機(jī)器人要做晚飯了，可是食材要用完了!怎么辦?沒關(guān)系，它已經(jīng)在網(wǎng)上訂了貨，很快就送達(dá)了。
晚飯過后。機(jī)器人開始掃地、整理房子、洗碗……各種家務(wù)活由機(jī)器人包辦了。要看電視，電視自動(dòng)打開;想到花園溜達(dá)，機(jī)器人保護(hù)著你;要睡覺，自動(dòng)播音機(jī)自動(dòng)播放催眠曲和有趣的睡前故事……
這種房子真的很有趣啊!不是嗎?
假如我是四年級(jí)作文 篇43
我常常靜靜地坐在書桌旁，雙手托著下巴，瞇著眼睛，嘴巴微微笑，此時(shí)此刻，我沉浸于無窮無盡的幻想中了。
假如我是舞蹈家，我會(huì)伴隨著音樂，給予人們最優(yōu)美的舞蹈。不僅讓人們享受著歡樂，并且被我楚楚動(dòng)人的舞姿所吸引。與此同時(shí)，還運(yùn)用現(xiàn)在頗具潮流的“樂中伴語”，把音樂、舞姿、故事渾然一體讓人們達(dá)到被美感陶冶的最高境界。
假如我是歌唱家，我將會(huì)把我最美妙動(dòng)聽的歌聲奉獻(xiàn)給每一個(gè)人，使他們?yōu)樽鎳?guó)氣壯山河而驕傲；為社會(huì)主義的春天而驕傲；為祖國(guó)越來越強(qiáng)大，繁榮昌盛而充滿信心。
假如我是作家，我要用我的筆來描繪美麗如畫的山河，真摯感人的人生，勤勞而善良的人民，以及國(guó)家的進(jìn)一步變化的美好景象。使人們熱愛自己的祖國(guó)，熱愛自己的生活。
假如我是醫(yī)生，我要學(xué)會(huì)很多治病的本領(lǐng)，救死扶傷。同時(shí)研究出各種治病方案，研制出除癌藥物，讓病魔在世界上消失，永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在人們的身上。
假如我是……
每當(dāng)這時(shí)，我總是會(huì)有滋味地想得更多。因此，我下定決心，發(fā)憤讀書，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握更多本領(lǐng)與技巧。我相信，總有夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的那一天。
假如我是四年級(jí)作文 篇44
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我迷迷糊糊睜開了眼，��！我的手呢？我驚慌失措地叫著。接著，我努力鎮(zhèn)定下來，原來我變成了一棵樹，我以為是夢(mèng)，可不管怎么打自己也醒不了，而且還有知覺。
我愣住了，我哭了。這時(shí)，有一個(gè)母親拉著孩子的手朝我走來。我哭得更傷心了，因?yàn)槲蚁肫鹆藡寢�，我想到了媽媽這瘋狂找我的樣子。下雨了，這似乎是老天在可憐我，可這一對(duì)母女卻被迫躲到了我高大的身軀旁。盡管我?guī)退齻冋谌チ嗽S多風(fēng)雨，可這雨還是悄悄地鉆進(jìn)了縫隙，敲打在她們的身上。
這時(shí)，一幕感人的畫面出現(xiàn)在我的眼前，這個(gè)母親用她弱小的身軀護(hù)住了小女孩�？吹竭@兒，我才想到媽媽平時(shí)對(duì)我那無盡的愛。
漸漸地，我長(zhǎng)成了一棵參天大樹，伐木工便對(duì)我起了貪念。當(dāng)伐木工砍我的樹干時(shí)，我才深深地感受到了錐心刺骨的痛，我真想叫一聲媽媽，告訴她我的痛，可是媽媽不會(huì)知道我在哪。大雪紛飛，我倒下了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我睜開了雙眼，母親正擔(dān)憂地坐在我的床頭。原來她看見我邊發(fā)燒邊說著胡話，嚇壞了，我抱著母親，含著淚笑了。
假如我是四年級(jí)作文 篇45
假如我在樹精王國(guó)里是一棵普通的樹。
我和大多樹精一樣，每天吸收二氧化碳，提供給人們新鮮的空氣。說實(shí)話，我們的工作效率真的很不好，人類每天贊揚(yáng)我們凈化空氣。事實(shí)上，他們錯(cuò)了，我們的質(zhì)量只占1/12，大部分氧氣還是從海底釋放出來的，功勞最大的是大海。還有就是，樹精國(guó)周圍的樹都可以說話，也可以預(yù)知和感到許多自然災(zāi)難，但我們就是不愿意告訴人類，讓他們做好逃跑的準(zhǔn)備！
今天，我不惜違抗樹精國(guó)王子——風(fēng)中子的命令，把樹精國(guó)的秘密告訴人類，是因?yàn)椴幌朐僮寴渚珖?guó)的公民繼續(xù)自欺欺人下去！風(fēng)中子王子之所以這么做，是為了不讓樹精國(guó)的名聲受損�？晌覍�(shí)在忍受不了大海因?yàn)槲l(fā)怒的樣子，那眼神里充滿了悲憤，浸滿了淚水。
另外，人類朋友，我務(wù)必得告訴你們，到公園游玩時(shí)請(qǐng)坐的離我們遠(yuǎn)一點(diǎn)。我們的樹皮上有許多的細(xì)菌，樹葉上有許多灰塵，果子里有一兩個(gè)蛀蟲，灰塵落到你們身上倒也無妨，可這蟲子和細(xì)菌千萬不能，否則你們就會(huì)生病，還有可能會(huì)皮膚潰爛……
對(duì)不起了！風(fēng)中子王子，對(duì)不起了！樹精國(guó)！
假如我是四年級(jí)作文 篇46
假如我是一只鳥，一只森林里的鳥。我有著一身彩色的羽毛，一張會(huì)唱歌的小嘴。那時(shí)，我會(huì)和兔子哥哥賽跑；和松鼠弟弟玩捉迷藏；和百靈鳥姐姐一起歌唱；和青蛙妹妹一起跳肚皮舞……
假如我是一只鳥，一只草原上的鳥。那時(shí)，我會(huì)徜徉在廣闊的天空中。我會(huì)站在云朵上做羊群的守護(hù)者，當(dāng)狼群來襲時(shí)，我一定會(huì)及時(shí)告訴牧羊人來驅(qū)趕狼群……
假如我是一只鳥，一只沙漠里的鳥。那時(shí)，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻帶著水，要是有人迷路了找不到水，我一定會(huì)為他提供水。我還會(huì)叼來許多的樹苗種在沙漠里，我相信水滴石穿，只要我堅(jiān)持不懈地做，一定能把沙漠變成綠洲……
假如我是一只鳥，一只田野里的鳥。那時(shí)，我絕不會(huì)稀里糊涂地被送上餐桌，我一定會(huì)把網(wǎng)兜全部咬破。我還會(huì)穿上漂亮的“防彈衣”躲避獵人的子彈……
假如我是一只鳥，一只籠子里的鳥。那時(shí)，雖然我是安全的，但不能和森林里的好友一起玩耍；不能幫助草原上的羊群；不能給沙漠里迷路的人提供水；也失去了把沙漠變成綠洲的理想。不！我不做籠子里的鳥，我要做一只自由自在的鳥……
假如我是四年級(jí)作文 篇47
從小，我就喜歡聽音樂。我從還不會(huì)說話的時(shí)候就開始哼哼聲，從會(huì)說話開始就學(xué)唱歌。我最羨慕的人是歌星，最崇拜的人是周杰倫。
假如我是歌星，我要用優(yōu)美的歌聲來贊美我們潮州八景，來嘔歌為了祖國(guó)而犧牲的烈士們，來歌頌……
假如我是歌星，我要加入《同一首歌》演出團(tuán)，到世界各地巡回演出。到繁華的大都市，到貧窮的山區(qū)演出，讓世界的然人民傾聽我美妙的歌聲。要讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)零距離地看到歌星，受到藝術(shù)的熏陶。要讓每個(gè)人都記住我的音容笑貌。
假如我是歌星，我要舉辦一場(chǎng)慈善義演。到時(shí)候就有千千萬萬的人前來觀看我的演出，出售門票的活動(dòng)空前火紅。我要賣門票的錢無私的獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)，在讓慈善機(jī)構(gòu)把這些錢送給那些家庭生活困難，讀不起書的孩子，讓他們到學(xué)校接受教育，獲取知識(shí)。
假如我是歌星，我要辦一個(gè)音樂學(xué)校，培養(yǎng)好下一代，讓他們從小熱愛音樂，學(xué)習(xí)音樂，將來用更美妙，動(dòng)聽的歌聲來歌唱祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。
啊，當(dāng)歌星是我從小的理想。如果我將來真的夢(mèng)想成真，我一定要實(shí)現(xiàn)我的若言。
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