關(guān)于生命四年級作文匯編八篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生命四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
生命四年級作文 篇1
春天來了，它帶著溫暖回來了。學校天臺的水渠邊竟然冒出了一棵小榕樹。
這棵小榕樹居然長在水渠邊的墻上，這使我覺得奇怪。放學回到家，我問媽媽：“媽媽，又沒有人撒種子，怎么學校水渠邊會長出小榕樹呢？”媽媽笑瞇瞇地說：“榕樹的生命力非常頑強。大概是小鳥吃了榕樹的種子，無意把種子排泄在水渠邊，它就在那里發(fā)芽、生根和成長吧！”
不久校長怕小樹長大后會堵塞水渠，就把它砍掉了，只剩下幾條根。我原以為榕樹會從此而死。但是我錯了，過了一個月，我發(fā)現(xiàn)那里又長出一棵小榕樹。原來，校長砍掉樹的不久，根的旁邊又開始發(fā)芽。榕樹的生命真頑強��！
與小榕樹相比，我們的生活比榕樹優(yōu)越得多，但是有些人卻對自己寶貴的生命不負責任。比如有些學生不堪學習重負，寧可結(jié)束自己寶貴的生命，逃避生活的考驗。相比于這棵小榕樹，我覺得這些人是多么渺小，小榕樹雖然生活在惡劣的地方，但是它仍然能堅強的生活，熱愛自己的生命。
小榕樹，我要向你學習，學習你熱愛生命和不屈不撓的高尚品德。
生命四年級作文 篇2
石浦中學之后，有一條小路，那兒十分美麗。可是旁邊的金石引河卻十分煞風景——河水油黑發(fā)亮，有一股水產(chǎn)城的“魚香味”，水產(chǎn)城里的污水都直接排放到河里了。大概石浦鎮(zhèn)政府也覺得不像樣吧！前不久，政府對金石引河做了改造，已經(jīng)完工了。河水清澈了，陽光下粼粼的水面看的人心情舒暢。周圍新栽的那些花木也成活了，長得欣欣向榮，來小路上散步的人也越來越多。
從食堂出發(fā)向左拐，可以看到一排整齊的銀桂樹“一”字形排開。這些桂樹是改建前本來就有的，一棵桂花樹已經(jīng)夠香了，何況一排呢？開花時節(jié)小路上花香彌漫，惹來蜂飛蝶舞，令人心曠神怡。那些桂花樹猶如邊疆戰(zhàn)士一樣整齊地挺立著，在寒風凜冽的冬天仍挺立著，光禿禿的樹干好似天然的欄桿，希望我也能像他們一樣。他們身上的汁液像人的血液一般流淌著，他們像人一樣，是有思想的吧。轉(zhuǎn)過頭，你可以看到一些綠色的桃樹，還有兩株紅的有些發(fā)紫的桃樹混雜其中。我最喜歡深紅色的，他如一位沉著的老者，充滿了智慧，儒雅地站立。那地上的小草似乎都是他的兒女，子孫滿堂，多么幸福�。√覙渖洗T果累累，但桃子還沒長大。我想，等他們成熟了，我一定要摘一個嘗嘗。不過桃樹媽媽痛失愛子，一定會很心疼吧。
看著地上的綠草，我沉醉在那一片蓬勃向上的綠中。我仿佛也成為了一棵小小的綠草，我和姐妹們一起向上生長著，迎接陽光與雨露。風雨雷電不能阻擋我們，熾熱嚴寒也不能阻擋我們。生命的旋律在參差不齊的草地上譜寫，這是多么令人震撼的力量啊！
我愿意牽著你的手，一起到家鄉(xiāng)的小路上去散散步。聽聽那生命的鳴唱，看看這大自然琴弦的顫動，生命在這條小路慢慢地成長、綻放、結(jié)果，多么幸福�。�
生命四年級作文 篇3
中午，我跟我的阿姨去外婆家菜園里捉蜻蜓，阿姨幫我捉了一只蜻蜓，讓我捉翅膀，我便捉了，只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了，但它掙扎著，用力鼓動雙翅，我感覺有一個生命在我手中躍動，非常的強烈！
有一次，我跟佳佳走在學校的樓梯，佳佳看到有一個小苗在磚縫生長，它居然能在沒有陽光，沒有泥土的地方茁壯生長，而且比其它在泥土里生長的小苗還要漂亮，即使它只活了幾天。
還有一次我在外婆家里看雞，全部雞長的都英俊瀟灑，美麗極了，忽然，我看見有一只雞翅膀上的羽毛都弄下來了，它的肉也都快出來了，如果被太陽曬一定會很痛，然后皮就會一層一層的曬掉，就會曬干了，但它要面對太陽的時候，就立刻跑到不能被曬的地方。忍痛找食吃，雞的堅強讓我體會到生命的含義，即使身體受傷也要頑強生存。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的光彩，所以，我們要好好珍惜生命，決不讓它白白流失。
生命四年級作文 篇4
我家門前有四棵香樟樹，四棵楊柳和三棵香椿樹，樹下長滿了碧綠的小草。
楊柳很高，近三月底和四月初抽出了青青的嫩芽，后來長得越來越茁壯，棵棵香椿樹也很漂亮，在陽光的直射下，葉子閃閃發(fā)光。而香樟樹呢？它們躬著腰，低下頭，顯得很害羞，也許因為少澆它們的原因吧。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)香樟樹的葉子四季常綠，為什么會這樣呢？我感到很奇怪，決定要找出答案。就在前晚，我在百度網(wǎng)上找到了最佳答案。原來樹木是否落葉是根據(jù)其長期的進貨演變，適應(yīng)自然環(huán)境的不同而決定的，落葉樹種落葉是因為要對抗不良的環(huán)境因素。比如在冬天落葉，就是為了要減少水分蒸發(fā)，使體內(nèi)的細胞質(zhì)由液態(tài)向膠態(tài)轉(zhuǎn)變以增強其抗逆性，從而度過嚴冷的寒冬，植物在落葉時，體內(nèi)的植物激素脫落酸產(chǎn)生作用使葉片與植株體間的分離層發(fā)生變化。細胞間產(chǎn)生分離，由此葉片脫落。香樟樹主要生長于亞熱帶土壤肥沃的地方，所以氣候合適，沒有脅迫因素所以不會掉葉子，如果到了北方就落葉子，甚至在冬天凍死。
看來，生活中處處留心呀！而且通過上面的發(fā)現(xiàn)，我知道了植物的重要性，我們以后一定要保護植物。
生命四年級作文 篇5
生命是美好的，在石縫中成長的小苗，被捕捉后奮力掙扎的.飛蛾，在花叢中尋找春天的盲女孩，這些無不展示著他們對生命的渴望，讓我們?nèi)フ湎Ц惺苌?/p>
張海迪是我國著名的作家，在她5歲的時候，因患脊髓血管而造成高位截癱，但她身殘志堅，雖然沒有進過學校，卻自學了小學、初中的課程，并學習了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始了文學創(chuàng)作，寫出了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品，1993年張海迪獲吉林大學哲學碩士的學位。
在我們身邊，也有這樣的事。一天，爸爸帶我釣魚，好長時間都沒釣到一條魚，當我正準備放棄時，我的魚竿顫動起來，我費勁九牛二虎之力向上拉，看見了一條大魚，它嘴邊被魚鉤掛得流著血，但還是拼命地掙扎，甩動著尾巴，我心頭砰然一震，魚線也“繃”斷了，魚帶著傷游走了，我不知是激動還是失望。我繼續(xù)釣魚，不一會兒魚竿又抖動了
生命四年級作文 篇6
我常常想，生命是什么呢？
吃完早飯，我來到菜地里，看到一棵小辣椒樹被雨淋的東倒西歪。我就用竹竿和紅繩把小辣椒樹綁了起來，可是過幾天還不見小辣椒樹直立起來，我可著急了。媽媽見我那么著急的樣子，笑著對我說：“婧瑩，不用擔心，小辣椒村快活了�！�
我奇怪的問：“小辣椒樹不是已經(jīng)死了嗎？怎么會復活呢？”媽媽說：“小辣椒樹，只是有一點軟啦，等再過幾天它自然會活過來的了�！甭犕陭寢尩脑�，我心里的一塊沉重的石頭，不由的放了下來。我細心的照料著小辣椒樹，不久小辣椒樹活了過來，它這種死里逃生的欲望真令我震驚。
小區(qū)的花園里掉進了一粒南瓜子，雖然它的周圍都是磚縫，但是它卻在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈不撓地向上茁壯成長，這一點讓我知道了，生命是要靠自己爭取的，我們可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。
雖然生命短暫，但是我們應(yīng)該讓它變得有所價值。
生命四年級作文 篇7
生命到底是什么？讓我們這么珍貴的愛護它。生命值得讓我們保護嗎？人的一生沒有生命會怎么樣？這個世界如果沒有生命會變成怎么樣呢？
生命是人的一輩子，生命是寶貴的，如果人生沒有人命會變成一個像木偶的世界，這個世界沒有生命會沒有一滴血。生命永遠都值得我們?nèi)ケＷo，安護。
在人生道路上有許多遇到過困難的人，比如：海倫·凱等等，這些堅持的人讓我們羨慕。這些人的堅持讓我們驚嘆，世界上真的會有這樣的人嗎？一些人不相信會這樣好奇的尋問。其實，在人生道路上，會發(fā)生與我們相反的結(jié)果，會發(fā)生與我們看不見的事情和想不到的故事和事情。
做一個人要珍愛自己的生命，生命比珍珠還要珍貴，如果不熱愛生命，一個人就這樣沒了，人的生命比任何東西都寶貴，生命都比物質(zhì)財富寶貴、珍貴，何況其他東西。
可讓我們珍愛人命，就是讓我們離車禍等等危險事發(fā)生，我們要遠離危險的事物或一些危險的東西。人沒有生命會死嗎？人沒有靈魂會怎么樣？人體重要還是寶貴的生命重要？這一大串的問題使我迷惑不解，連我都不知道這些問題的答案，應(yīng)刻只有寧死不屈的人，比我更加熱愛人命的人才會知道才會解索這些比考試更加難的難題吧。
人的生命如同一顆火種，人是永遠都離開不了生命，讓我們成為熱愛生命的人吧。讓其它人知道生命是寶貴的，是比財產(chǎn)還更加珍貴，人因該是比一些有錢人的錢更加珍貴。
生命四年級作文 篇8
小時候，我有一個小小的記事簿，現(xiàn)在看了，不禁覺得很好玩。
有一次,我想吃冰糕，就讓爸爸去買，結(jié)果我爸爸出去玩了一會才回，我當時很生氣，就叫道：“爸爸不逞職，扔出去！”
還有一次，姥姥給我做了一只鞋，我把鞋藏起，對爸爸說“我把鞋藏在抽斗里，你找不到！”
現(xiàn)在想起，真是好玩。
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