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      2. 生命四年級作文

        時間:2021-08-27 12:57:57 四年級作文 我要投稿

        【實用】生命四年級作文錦集八篇

          在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的生命四年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        【實用】生命四年級作文錦集八篇

        生命四年級作文 篇1

          是那不定的風把無人采擷的種子撒落海角天涯!盡管他們也能從陽光中分享到溫暖,從雨水里得到滋潤,但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著現(xiàn)實該是多么嚴峻啊。于是,大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡,不毛的石縫間叢生出了倔強的生命,我們難道不應該為這倔強的生命喝彩嗎?

          而最為人驚嘆的是,石縫間還生長著參天的古柏,雄偉蒼勁,巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣,使大地充滿生機。它們的軀干頑強地從石縫長出來,每長一寸都要經過幾度寒暑,幾度春秋。然而它們終于伸展開了繁茂的枝干,團簇著永不凋謝的針葉。有時,一株松柏的根須竟要爬滿半壁山崖,似把累累的山石用一根粗繩緊緊捆住,由此才能迎擊狂風暴雨的侵襲,才能為自己占一片天地。

          如果一切生命都不屑于去石縫間尋找立足的天地,那么世界上將會有大片的地方成為永遠的死寂。飛鳥無處棲身,生命將要絕跡,如果一切生命都貪戀于黝黑的沃土,它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力。在一代一代的繁衍中,變得愈加堅強哪?我不禁要為生命喝彩!

          每個人都希望自己像溫室里的花朵能夠得到百般呵護,希望自己生命的歷程一帆風順。的確,順境的生活總會讓我們輕松,但不經歷風雨怎能見得彩虹的絢麗?每一個生命都應該學會堅強,就像那石縫間倔強的生命。生命的本能是那么尊貴。生命有權輝煌絢麗,讓我們?yōu)樯炔省?/p>

        生命四年級作文 篇2

          有一次,我捉了幾只螞蟻放進一個裝著水的瓶子里,水瓶很滑再加上有水,螞蟻是爬不上去的,可是它們一直在往上爬,不管情況多惡劣,不管失敗了多少次。螞蟻求生的欲望令我震驚。我忍不住把它們放了。

          我在收拾房間時,不小心把家里那盆君子蘭打碎了,我想反正它也活不了了,我也沒去管它,過了幾天,居然冒出芽了,我想,這是多么強的生命力呀。

          張海迪從小身患殘疾,不能上學,卻以頑強的毅力自學成才,把小學、中學的全部課程都學完了,獲得了吉林大學碩士的學位,他用自己的身體做實驗,學針灸,醫(yī)好了許多病人的病……她已不完整的身軀,創(chuàng)造了許多奇跡,做到了許多正常人做不到的事情,不斷在創(chuàng)造,不斷的創(chuàng)新,使自己活得更加光彩有力。

          我終于知道什么是生命,生命是那螞蟻堅持不懈的品質,是沒陽光、沒泥土卻能冒出新芽的君子蘭,是從小殘疾,卻能靠毅力生活下去的張海迪,于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,也會好好地使用它。

        生命四年級作文 篇3

          生活中,有“安全第一”的字樣,是呀,安全和我們的生命是息息相關的。生命很脆弱,如果沒有安全來保護,生命如同“兔子的尾巴――長不了”了,所以我們要珍愛生命,不讓它受損。下面,就是生命的“保護墻”了。

          N01。地震的注意。

          假如地震不幸發(fā)生在你身上,可別做“熱鍋上的螞蟻”啊,不然要“團團轉”了。先講講在家里怎么辦,在家里,要找個堅硬點的家具(如床、書桌等),躲在旁邊,再拿個硬的東西護住頭部,以免高空墜物。再保留出口,準備走樓梯逃走。當時,物品要帶最少限度。再講在室外,別站在離高物近的地方,不然要塌下了,一定要找個空曠的地方,如操場,躲起來,同時要注意山崩、地裂、海嘯。在公共場所里,一句話,做回“墻頭草”,就是“風往哪吹就往哪邊倒”。

          NO2。電是危險的。

          家里一定有插座吧,請不要用濕手去觸摸,因為水是導電體,一不小心放出幾百伏的電壓,你就“掛了”。如果電被放出來,請勿用手關閉,人體是導電體呀!如果你要關閉,請用橡膠、木頭等非導電體來關閉。

          NO3;鹉獊y玩

          火很危險,萬一起火災了,用濕布捂住嘴鼻,按次序下樓,對付火就這么簡單嗎?非也非也,難道你不撲滅火嗎?要撲滅,請轉移到安全地點,撥打119來救火。

          大家珍愛生命吧!

        生命四年級作文 篇4

          生命,由聰明的智者分為三段,早晨、中午、晚上,眾所周知這代表了人生的三個階段。

          倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏,悄悄逝去的正如無法挽回的,那么我們是否應該善待生命?

          生命是旺盛的,年輕的人們總是把全身心的經歷注入如何生活,渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質。浮動的人生選擇了東奔西走,他鄉(xiāng)作客,竟不知游子思鄉(xiāng)之苦。以生命的初點選擇拼搏,生命的代價沒有歸宿,年少狂不識愁。春去秋來,飄飄落葉,踏過的繁華不曾留下什么,生的印記烙下的是不堪一擊。

          點點生命如花落,被葬于地下,曾經的`美麗是嬌艷,今日的結束卻是悄悄的被埋藏。

          生命是短暫的,屬于我們的生命也只有一次。在短暫的生命里雖充滿了種種荊棘,但我們不能做生命的奴隸。

          或許,時間的催促會讓我們遭遇不幸的時候措手不及;

          或許,命運的支配有時會讓熱愛生命的人與他失之交臂;

          更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊,然而生命帶給你的美麗卻是無可估計的。

        生命四年級作文 篇5

          我是一個熱愛自然的孩子。每當我投入大自然的懷抱,就會涌出許多感覺。我用心去領會自然,即使是一塊石頭,一棵小草,我也會覺出它們的美麗所在,它們的頑強生命力。

          大自然有一種神奇的魔力,它讓所有屬于它的生物暗藏生機,具有特殊的靈性,于是便有了“春江水暖鴨先知”等千古絕唱。

          單是那幾株鐵樹就讓我深有感受,我爸爸養(yǎng)花總是三天打漁兩天曬網。他總是只負責買花、樹,但從來都不管,所以那較弱的就會死掉,鐵樹也是奄奄一息,開始發(fā)黃了,我猜想這棵鐵樹不久就會死掉。而出乎意料,那棵鐵樹非但沒有,反而挺直腰板,向我招手!好像是在告訴我不要小瞧他們,不久它們身上一根根綠色的針葉又恢復了原來的飽滿明艷了。它們的頑強讓我明白了,不要在困難中低頭,只有頑強面對,不甘落后,勇往直前,就沒有什么克服不了的困難了。

          就這樣,這棵鐵樹,在各種環(huán)境下生長著。它的身體真是千變萬化,在之前只不過是一小株,現(xiàn)在分枝長得更長,主桿更粗更高了,看到它氣勢壓人,令人深感欣慰。當鐵樹的花開時,也就表明它整個成長過程,也是它飽受風雨,頑強生存的付出和回報了。

          不經歷風雨怎么能見得彩虹!大自然是慷慨的,它讓所有的生物具有的機會,“楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再來的時候;太陽下落,還會升起”。大自然就是這樣循環(huán)在四季當中,生生不息,就是失去了生命,也還是你現(xiàn)在不知的一段新生命的開始。

          自然需要感悟,感受溪水搏擊的心跳,感受大自然中的生命把一切都帶回家。你會置身其中發(fā)現(xiàn)生命的頑強,生命的美好,感悟自然,感悟生命。

        生命四年級作文 篇6

          晚上,我正在研究著我的數(shù)學題。忽然,一只小蟲子侵略了我的作業(yè)本。它在我的作業(yè)本上到處亂跳,我看著就心煩。

          我的思路全給它打亂了,我用對它而言是人如來神掌的手啪地拍了下去。我本以為它會被我打死,誰知,不一會兒,它又頑強地爬了起來。它看著我,似乎在說:想打死我,沒那么容易!

          我氣急敗壞,這時,我想起電視里面壞人常常說的話:嘿嘿,我讓你求生不得,求死不能!一不做,二不休,我立即到廚房拿了一個玻璃杯,趁它不注意,把它給收了進去。好了,這樣我就可以安心地做我的作業(yè)了,反正你也逃不出去,等我做完了,就把你給整死掉。

          我思考了半天,終于做完了那道題目。我回頭瞟了一下玻璃杯,當我看到它時,我大吃一驚:只見那個小蟲子在杯子里蹦著、跳著。它似乎又在對我說:即使你再把我怎樣,我也不會屈服的,小樣,你就等著看吧!我看著它,心里不禁被它的毅力所打動。原來這么小的一只蟲子,卻有著這么頑強的生命力。我心想:如果是我,也許我也會想出去,但當我看見杯子罩著我時,我的心情就會低落下來,再也沒有求生的欲望。原來我連一只小小的蟲子都不如呀!

          我由衷感嘆:生命看起來很重要,可是做起來卻很難,生命是由我們自己掌握的,你沒有了求生的欲望,那么你的生命就會結束。所以,我要向那只很不起眼的小蟲子學習,學習它那堅定的決心,學習它那驚人的毅力,學習它那渴望求生的力量。

        生命四年級作文 篇7

          長假里,我們一家人早早起來了,準備去溫州的雁蕩山玩。

          上了高速,前面突然排起了長龍,爸爸向周圍的司機一打聽才知道前面出了車禍。這時我發(fā)現(xiàn)右邊還有一條很空的車道,只有幾輛車行駛。我問爸爸:“為什么我們不去開那條車道呢?這樣子我們很快就可以到達目的地了呀!”爸爸聽后,很嚴肅地對我說:“這條車道是生命通道,就是為了在堵車時讓發(fā)生車禍的人可以盡快去醫(yī)院治療。要是我們?yōu)榱朔奖惆衍嚨勒剂,萬一真的遇到緊急情況該怎么辦呢?”我聽了之后,為自己之前的不懂事感到羞愧,心想:最好大家都不要去占生命通道。

          道路還是一樣的堵,這時,我看到后面有些車子等得不耐煩,就跑到了生命通道上,我打開窗戶對著他們大喊“請給生命車道留個空!”這些司機似乎聽到了我的聲音,馬上又開回了長龍中,爸爸見此也對我豎起了大拇指,我的心里美滋滋的。

        生命四年級作文 篇8

          今天,我們去了奶奶家,八點才回來;貋頃r,天已經黑了。

          路上經過了一個火車站,火車站的那個人擺擺手讓我們過去,好像火車要來了。我們過去后,他把欄桿放下了。這時,聽見大人們在討論有關火車的話題,我也聽了聽。

          媽媽說:“才聽說,有一個火車站,火車快到了。欄桿還沒有放下來,一個車正要過去。也巧了,那個車偏偏壞在了那個火車道上。結果出事了!

          叔叔說:“那怎么那么巧呀!”

          媽媽說:“誰知道呀,可能是哪兒顛,車就正好壞在哪了。”

          我聽了這,心里就在想:那這種事怪誰呀?火車?司機?車站管理員?不知道!也別想了接著聽吧!

          嬸嬸說:“‘甜蜜蜜’里面說的。雷雷和別人在那沿火車道的邊,火車來了都十分慌張,就跑。雷雷他的腳一下子卡到鐵軌中了,怎么抽也抽不出來。那一個人把他鞋子脫了才出來了。”

          媽媽說:“就是,多危險。”

          我說:“如果抽不出來,那火車上的人也會出事。”

          媽媽說:“那當然了,鞋在那里說不定火車也會錯軌。”

          我忽然想起了一本書:《鋼鐵是怎樣煉成的》。

          我說:“就是有一個小石子說不定也能使火車脫軌!

          望大家能引起對生命的思考。

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