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        時(shí)間:2021-08-01 09:15:25 四年級(jí)作文 我要投稿
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        精選再見四年級(jí)作文匯總六篇

          在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的再見四年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選再見四年級(jí)作文匯總六篇

        再見四年級(jí)作文 篇1

          美麗的雙世遺武夷山,風(fēng)景如詩如畫。別提九曲溪、玉女峰了,就在方圓百平方公里的景區(qū)內(nèi),處處可見絕美的景觀。這不,今天茶農(nóng)伯伯帶我們一家來參觀的小山丘,也有一番別致的美。

          一大早,我們就來到山腳下。放眼望去,一排排碧綠的茶樹吸引了我們的目光。它們整整齊齊,精神抖擻,一望無際,翡翠一般,多像綠海呀。茶農(nóng)精心打理的茶園,一級(jí)級(jí)從山下蔓延到山上,富有韻律,像鋼琴的琴鍵。一個(gè)念頭輕快地劃過我的腦海,“會(huì)唱歌的梯田”。

          “嘿呦,嘿呦”,爬山路上回蕩著我們一家的喘息聲,茶農(nóng)伯伯笑而不語,仿佛笑我們城里人四體不勤。爬著爬著,終于到山頂了。累死我了!咦,那是什么?我發(fā)現(xiàn)對(duì)面山峰有一個(gè)巨大的巖體屹立在湛藍(lán)的天空背景下!皨寢專巧胶妹!”,“你看那山像什么?”,茶農(nóng)伯伯好像在考我。“馬頭!”我不假思索。“你再看看,總共有幾匹馬”,我認(rèn)真觀察了一下,哦,這真是奇妙的世界。

          原來,這里也是武夷山的一個(gè)風(fēng)景點(diǎn),叫做馬頭巖。馬頭巖因環(huán)繞的一組山峰酷似馬群而得名。五個(gè)馬頭,形狀各各不同:有的昂首,傲然長(zhǎng)嘶;有的威嚴(yán)挺立,像軍功赫赫的將軍;有的溫柔可親,像教育寶寶的母親;有的調(diào)皮撒嬌,多像馬寶寶;在媽媽、寶寶邊上看護(hù)的,那一定是馬爸爸,他責(zé)任重大,因而警惕地巡視四周的動(dòng)靜。

          媽媽說,爬山很累,但登臨山頂自然有優(yōu)美的風(fēng)景作為獎(jiǎng)賞。是呀,如果沒爬上山,怎么知道山上還有一群馬與我們同游。馬頭巖游人罕至,不過這里的茶卻是武夷山最好的產(chǎn)地之一。爸爸和茶農(nóng)伯伯到農(nóng)舍給我們泡好了茶,我美滋滋地喝起來。

          相見時(shí)難別亦難,很快,下山的時(shí)間到了,我依依不舍地跟馬頭巖告別,特別是跟馬寶寶。好像我們一家已經(jīng)跟馬寶寶一家交上朋友了。

          再見,美麗的馬頭巖,我還會(huì)回來的。

        再見四年級(jí)作文 篇2

          終于還是走到這一天

          要奔向各自的世界沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月

          一路我們?cè)鴶y手并肩

          用汗和淚寫下永遠(yuǎn)

          拿歡笑榮耀換一句誓言

          夜夜在夢(mèng)里相約……

          開學(xué)了,要分班,還要……調(diào)宿舍……

          這天下午,分班后,宿舍的兄弟們都回到宿舍里收拾東西。以前愛說愛笑的兄弟們都不開口了,收拾完的弟兄也不走,只是默默的幫助著還沒有收拾東西的兄弟……

          大家都收拾完了,默默的坐在床上。老大打破了沉寂:“要走了,舍不得啊……”“是啊,兩年了,這兩年大家在一起好快樂啊!!”老五接著說,并且站起身“別舍不得走了,該走還得走,別忘了找我玩啊~~~”說罷,拉著箱子走出去了,另外幾個(gè)兄弟也起身道別了。只剩下我和老二了,老二站起來,從口袋里拿出一個(gè)東東:“我們兩個(gè)最好,我們要分別了啊,我要送你東東,一個(gè)特制的鑰匙扣。”這是一把小鎖,上面刻著“友誼天長(zhǎng)地久”兩邊刻著我們倆的名字。“我們倆一人一個(gè) ,愿我們友誼長(zhǎng)青!”“恩~~~”我哽咽了,也不知道該說什么了……

          我是最后走出204的,鎖上了門,抬頭看這門牌,心里有一種莫名的難過:再見,204!

          放心去飛勇敢地去追

          追一切我們未完成地夢(mèng)

          放心去飛勇敢地?fù)]別

          說好了這一次不掉眼淚……

        再見四年級(jí)作文 篇3

          再見了,老師

          六年,時(shí)光匆匆,小學(xué)六年,即將過去,在這離別之際,我要對(duì)老師說一聲“再見”,但我不僅要對(duì)趙老師說一聲“再見”,還要說一聲謝謝!

          第一眼看見趙老師時(shí),我覺得找老師很兇,是個(gè)難以接近的老師,但與他交往一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)他并沒有我想象中的那樣兇。相反,他待人和善,雖然上課時(shí)十分嚴(yán)謹(jǐn),但下課時(shí)他經(jīng)常和我們談的有聲有色,同時(shí)他也是一個(gè)十分負(fù)責(zé)的老師。

          記得上學(xué)期在復(fù)習(xí)應(yīng)考階段時(shí),我們做了許多次試卷其中有一次,我和李佳玥都考了90分,并列第一,講評(píng)時(shí),同桌發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤,我只得了89分。

          下課,我一個(gè)人坐在位置上,心里十分自卑,同學(xué)們都去電腦教室后,趙老師看見了,立刻走了過來,坐在我的旁邊,親切地說:“沈嘉禾,不要緊,考試只能說明現(xiàn)在,以后努力就好了!

          還有一次,我只考了70分,趙老師絲毫沒有責(zé)怪我,反而鼓勵(lì)我要往好的方面想。

          現(xiàn)在回憶起來,依然有一股股暖流流淌于心。再見了,老師們,你們對(duì)我的教育和幫助永世難忘。

        再見四年級(jí)作文 篇4

          人生的道路有明媚的陽光,也有漆黑的夜晚,當(dāng)黑夜來臨時(shí),我們可能迷茫,可能絕望,但也可以點(diǎn)燃一盞燈,照亮自己。

          這學(xué)期剛開學(xué),我的狀態(tài)一直不佳,做什么事情總是心不在焉。雖說成績(jī)沒有差到哪里去,但做事遠(yuǎn)不如以前認(rèn)真了,口號(hào)也在聯(lián)系冊(cè)上呼了一大堆,都快堆成珠穆朗瑪峰了,卻一直沒有效果,爸爸媽媽和老師看在眼里,急在心里。

          我也很著急,也曾努力過,可恒心從未光臨我家,似乎連門都沒敲過。努力了一天左右心就飛到心霄云外了,也想改變,也想終究是想,根本沒付出實(shí)際行動(dòng)。而別人在后面拼命地追,我卻在前面悠閑地漫步,稍不留意,就被超越了,可我依舊在散步,別人卻越跑越快,就這樣,我們的距離越來越遠(yuǎn)了。

          慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己落后了,才去追趕,可落下的太多了。我把認(rèn)真用在每一處,功夫不負(fù)有心人,漸漸的,我找回了我所失去一切。那盞燈,也亮了,光線是那么柔和,不禁覺得溫暖。

          愿這盞燈,永遠(yuǎn)亮著,永遠(yuǎn)……

        再見四年級(jí)作文 篇5

          生命,是一雙雙明亮的眼睛,沒有它,我們將生活在黑暗之中;生命,是一棵棵茂盛的大樹,沒有它,我們將失去清新的氧氣;生命,是努力過的汗水,沒有它,我們的生活將沒有任何意義。

          當(dāng)清晨的第一縷陽光剛剛照在我倆的`小床上時(shí),媽媽就把我和弟弟叫了起來——去逮螃蟹。

          我和弟弟馬上興奮起來,簡(jiǎn)單洗漱之后就跟著媽媽出發(fā)了。從客棧出來,我們走了十幾分鐘,來到了一處有許多塊兒大大小小礁石的海邊,媽媽說:“螃蟹可不是好逮的,但有一個(gè)技巧,注意‘翻石頭’,他們大都躲在石頭下邊!蔽液芤苫螅^底下怎么會(huì)有螃蟹呢?

          媽媽說完,踩到了礁石上,抬起手就把旁邊的一塊兒大石頭翻了過來。說時(shí)遲那時(shí)快,一只有著八條腿兒兩只鉗子的小螃蟹就暴露出來了,那只小螃蟹見有些不對(duì)勁兒,急忙使用他的大招,“橫排式”逃跑,小小的螃蟹怎能比過我媽敏捷的身手,我媽看準(zhǔn)時(shí)機(jī),兩手伸到石頭縫一捏,哈哈,螃蟹乖乖就擒。

          見此情景,膽大的老弟也翻開了一塊兒石頭,一只大螃蟹暴露了出來,但畢竟是大螃蟹,肯定沒有小螃蟹傻,只見它立刻逃跑,心里還想:就憑你,斗得了我嗎?弟弟也沒放棄,一直追了好遠(yuǎn),終于抓到了螃蟹,但螃蟹依舊沒有服輸,使出螃蟹第二大招“鉗子夾你”,果然不出我所料,螃蟹揮動(dòng)大鉗子向弟弟胖乎乎的肉夾去,弟弟疼得呲牙裂嘴,一直甩手,想把螃蟹甩掉。沒有想到啊,膽大老弟竟然成了膽小的小老鼠,更不用說我了,心里正怕那螃蟹夾我呢!

          后來,每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)螃蟹時(shí),我就會(huì)吹起小喇叭:“小虎子,這有螃蟹”,弟弟就會(huì)跑過來煮螃蟹。不一會(huì)兒我們的小桶就裝滿了一半兒。

          可是,這些螃蟹畢竟也是一個(gè)個(gè)小小的生命啊,難道生命就像一粒粒沙子嗎?難道我們是冷血?jiǎng)游飭?最后,我將這些小生命放回了屬于他們的家——大海。

          可愛的螃蟹,再見啦!

        再見四年級(jí)作文 篇6

          幾十天前,充滿芳香的寒假向我們走來,我們躍躍欲試,擁抱了寒假,也度過了這美好的寒假。可是,現(xiàn)在,寒假正在一步步離我們遠(yuǎn)去。曾經(jīng)被我們眾人所愛的寒假,它走了,與我們散了……

          ——題記

          在這個(gè)寒假度過的每一天,我都覺得很充實(shí)很快樂。在寒假里,整天我都會(huì)干很多很多事情。下面,我就給大家介紹介紹吧!

          玩耍

          寒假里,每一天我都要抽2個(gè)小時(shí)玩耍,玩小兵啊,玩狙擊槍啊,所有的玩具都成為了我的伙伴。

          有時(shí)候,我也會(huì)與其他的小朋友們玩,放炮啊、捉迷藏啊、摸頭發(fā)啊,我們每次都玩得滿頭大汗,當(dāng)然也都不亦樂乎了!

          博客

          寒假里不能不照看我的博客。∪绻徽湛床┛突▓@,我的花草就會(huì)干涸了。寒假里我基本上每天一篇博文,只不過有時(shí)候一些事情占據(jù)了我寫博文的時(shí)間。當(dāng)然,我不能光寫博,我還要看博呢!博客是交流的平臺(tái)嘛!告訴大家,在寒假里,我還交了很多博客里的新朋友呢!

          學(xué)習(xí)

          寒假里也不能玩過頭了,學(xué)習(xí)還是最主要的事情,F(xiàn)在老師布置的作業(yè)我都順利完成了,而且,我還把語數(shù)英的課本預(yù)習(xí)了一遍。課外閱讀,我的最愛,每天至少半小時(shí)必不可少,這一項(xiàng)大部分都是在床上完成的,因?yàn)楸桓C里好暖和嘛!嘻嘻。《舒克貝塔系列》、《戚繼光》、《極度幻覺》、《三國(guó)演義》、《武則天》、《逝者如渡渡》、《瘋狂背古詩》、《三字經(jīng)》,都是這些朋友每天伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          健身

          寒假里總不能把我這一副好身子骨在家亮著吧!我每天都堅(jiān)持到體育場(chǎng)跑步,每個(gè)星期也會(huì)兩次去小公園打乒乓球。因?yàn)樘h(yuǎn)是我的弱項(xiàng),所以寒假里我增強(qiáng)了我的跳遠(yuǎn)實(shí)力。寒假里這樣一來——健身,我的體育就更好了!

          鄉(xiāng)村收獲

          在寒假,我還去了鄉(xiāng)村體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。我們嘗試了澆地,喂牛,喂羊,還看到了很多城市里看不到的動(dòng)物。比如說,又肥又重的豬,全身潔白的羊,長(zhǎng)著一對(duì)鋒利的角的牛,同時(shí)也收獲了快樂。

          寒假生活體驗(yàn)

          寒假里,我還學(xué)會(huì)了體驗(yàn)生活。我學(xué)會(huì)了炸香腸、炒雞蛋、煎蔥花雞蛋餅、炒青菜、炒饃等生活技能,學(xué)會(huì)了這些都為我以后的獨(dú)立生活打下了很深的基礎(chǔ)。

          這就是我五彩繽紛的寒假!大家的寒假過得怎么樣呢?

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