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        時(shí)間:2021-07-23 13:20:13 四年級(jí)作文 我要投稿

        成功四年級(jí)作文匯編七篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的成功四年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        成功四年級(jí)作文匯編七篇

        成功四年級(jí)作文 篇1

          從小到大,我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),輪滑、打乒乓球、游泳……,其中我最喜歡的要屬騎自行車了,對(duì)于學(xué)自行車的經(jīng)歷至今也是記憶猶新。

          那年暑假,爸爸給我買了一輛新自行車。我第一次看到屬于自己的自行車時(shí)很激動(dòng),因?yàn)槲荫R上就可以跟那些大哥哥、大姐姐一樣自己騎車了。但同時(shí)又有點(diǎn)害怕,怕自己學(xué)不會(huì)騎車。我和爸爸推著自行車來(lái)到院子里。爸爸先教我騎自行車的姿勢(shì),然后把騎自行車的要領(lǐng)對(duì)我說(shuō)了一遍,最后還給我做了示范動(dòng)作,我就開(kāi)始自己練習(xí)了。

          首先,我把一條腿抬上去,屁股坐在座位上,另一條腿踮在地上,雙手死死地抓住把手,目視前方,像老鷹一樣。做好準(zhǔn)備后我用踮在地上的腿蹬了一下,可是我馬上就支撐不住,身體慢慢向一邊傾倒。我趕緊把手松開(kāi),“眼疾腳快”地跳到地上,看著自行車“噼里啪啦”地倒了下去。我很不服氣,扶起自行車進(jìn)行了第二次嘗試,結(jié)果我還是無(wú)法保持平衡,中途又被迫跳下車。我不甘心,換著方法想讓自己和自行車“和諧共騎”,但三次、四次、五次……還是不成功。我像打了敗仗似的,耷拉著腦袋,我忍不住想放棄了,但爸爸似乎看穿了我的心思,鼓勵(lì)我說(shuō):“別泄氣,再多嘗試幾次,熟能生巧,你一定可以學(xué)會(huì)的,加油!”

          我鼓起勇氣決定再試一次。這次我小心翼翼地試騎了一下,可是依然左搖右晃。突然,我感覺(jué)到自己正在劇烈地傾斜,我的心都緊張得提到嗓子眼了,大叫了一聲“啊”,只聽(tīng)“砰”一聲,我重重地摔倒在了地上,腿上、手臂上有幾處地方擦破了皮,火辣辣地疼。我忍著痛爬了起來(lái),倔強(qiáng)地想我就不信我學(xué)不會(huì),我扶起自行車?yán)^續(xù)練了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人,慢慢地,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)一次性可以連續(xù)蹬好幾圈了。于是,我懷著一顆砰砰直跳的心繞著院子騎騎停停地騎了幾圈。騎完后我忍不住興奮地歡呼雀躍起來(lái)。我終于成功了!

          現(xiàn)在我很享受騎自行車的感覺(jué),因?yàn)楫?dāng)我騎得非常快的時(shí)候,感覺(jué)自己就像飛翔在天空的小鳥,自由自在、無(wú)憂無(wú)慮。而通過(guò)學(xué)騎自行車的經(jīng)歷,我也懂得了“做任何事都不要怕失敗,要有恒心,掌握好方法,就一定能成功”的道理。

        成功四年級(jí)作文 篇2

          人生的路上,每個(gè)人都有過(guò)成功,但更多的人擁有失敗。有誰(shuí)可以說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)就經(jīng)常成功?如果有的話那就不是人了吧!人只有經(jīng)理更多的失敗,才會(huì)長(zhǎng)大,才會(huì)醒悟才會(huì)從中得到成功的啟示。沒(méi)有人說(shuō)自己一被生下來(lái)就向來(lái)十分幸運(yùn),從來(lái)就沒(méi)有過(guò)挫折。我,也不例外。

          小的時(shí)候,我就經(jīng)常站在樓上,看著鄰居家的孩子比賽騎車。我也非常想假如他們,可是,雖然我家里有一輛兒童自行車,但我只會(huì)騎四輪的,現(xiàn)在變成倆輪的我就不平衡了。爸爸就經(jīng)常鼓勵(lì)我,可是我膽怯了,始終不肯。終于,在那天午后,看了大小幾十次比賽的我終于按捺不住,推著自己的兩輪自行車就下了樓。我在一塊沒(méi)人的地方停住了腳步,開(kāi)始練習(xí)。一開(kāi)始練還不錯(cuò),騎了近8米遠(yuǎn)才摔了下來(lái)我從來(lái)不相信自己不會(huì)成功。就這樣摔了在摔,直到第8次摔到后,我的自信心嚴(yán)重的受到了打擊。我癱在了地上,沒(méi)有力氣再爬起來(lái)了。就在這時(shí),我突然想起來(lái)爸爸平時(shí)對(duì)我說(shuō)的話:從哪里跌倒,就從哪里勇敢的站起來(lái),勝利就永遠(yuǎn)在你手中。我又一次勇敢的站起來(lái),這一次,我不會(huì)再當(dāng)懦夫了。我努力的坐上車,費(fèi)力的騎了起來(lái),我終于成功了!

          失敗乃成功之母。只要你努力了,盡管失敗多次,但只要充滿信心,成功是不會(huì)離我們太遠(yuǎn)的!

        成功四年級(jí)作文 篇3

          這幾天,小朋友們都在進(jìn)行“才藝之星”的表演。我準(zhǔn)備表演的是葫蘆絲獨(dú)奏《美麗的金孔雀》。為了展示自己,我每天都在家里練。

          可是,媽媽帶我去表演的時(shí)候,我怎么也不肯去,還哭了起來(lái)。老師們也都來(lái)勸我,但是我還是因?yàn)槟懶《豢媳硌荨?/p>

          今天,媽媽又帶我去表演。一開(kāi)始,我還慌慌張張地不敢上去,我怕被別人笑話,還怕在這么多人的面前吹。輪到我了,我的心緊張得要命,又要哭了,媽媽氣得走掉了。倪老師看見(jiàn)了,耐心地勸我, 還把我送到了表演的教室里,陪著我。我看到小朋友們有的跳舞,有的唱歌,還有的講故事,一個(gè)小朋友表演過(guò)了,另一個(gè)小朋友又馬上接了上去?吹剿麄兡懽舆@么大,我在想:我也要把膽子練大來(lái) !看著,看著,我慢慢地放松了。

          輪到我了,我也高高興興地走了上去,認(rèn)真地吹了起來(lái)。后來(lái),我看到吳紫軒朝我豎起了大拇指,我吹得更自信了。我表演的時(shí)候,老師們都看著我,還給我拍照片呢,但是我一點(diǎn)兒也不緊張了。我終 于成功了!

          以后,我再也不會(huì)這么膽小了,我一定會(huì)大膽地在所有人面前表演。

        成功四年級(jí)作文 篇4

          體驗(yàn)成功的快樂(lè) 快樂(lè)是什么?老師說(shuō):“在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī),你就會(huì)感到快樂(lè)!卑职终f(shuō):“如果一個(gè)人在工作中取得成就,或者在事業(yè)上取得成功,那就是人生中最大的快樂(lè)!苯衲晔罴,我和爸爸一起制作了一只蝴蝶風(fēng)箏,望著這漂亮的小精靈在天空中飛翔,我使勁地拍手、歡笑,真正體驗(yàn)到了成功帶給我的快樂(lè)。當(dāng)時(shí)我想:“快樂(lè)就是辛勤勞動(dòng)得來(lái)的甜美果實(shí)。”

          我家就在文明廣場(chǎng)旁邊,每逢節(jié)假日,廣場(chǎng)南面的草地上總有許多人在放風(fēng)箏。五顏六色、形態(tài)各異的大小風(fēng)箏,在天空比美,那情景十分壯觀,令人神往。于是,我早就和爸爸約定,這個(gè)星期天,我也要放風(fēng)箏,而且要痛痛快快地放一回。

          商店里有各種精美的風(fēng)箏。可爸爸說(shuō),買現(xiàn)成的沒(méi)意思,要自己做一只。我知道爸爸是要培養(yǎng)我的動(dòng)手能力,讓我體驗(yàn)一下成功的快樂(lè)。

          做任何事情,要想輕易獲得成功是很少見(jiàn)的,得付出艱苦的勞動(dòng),甚至幾經(jīng)挫折。做一只小小的風(fēng)箏也是如此。那天,我和爸爸設(shè)計(jì)圖紙,尋找材料,制作安裝,整整忙了半天,可風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)。我們研究了很長(zhǎng)時(shí)間,請(qǐng)教了行家,才弄清楚原因。原來(lái),我的風(fēng)箏沒(méi)有掌握好平衡,兩條尾巴一輕一重,怪不得飛不起來(lái)。我精心計(jì)算,終于找準(zhǔn)了重心,再三調(diào)整,兩條尾巴也真正起到了平衡作用。第二次放飛風(fēng)箏,我挺有信心,心想這次一定成功。果然風(fēng)箏飛起來(lái)了,線越放越長(zhǎng),我們的風(fēng)箏也越飛越高,我的心充滿喜悅?晌疫來(lái)不及歡呼,一陣風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏像受傷的小鳥,翻了幾個(gè)跟頭,就一頭栽了下來(lái)。這一次失敗,是粘在 風(fēng)箏表面的紙張?zhí)×,被風(fēng)一吹,就破了,看來(lái)一個(gè)小小的細(xì)節(jié)搞不好,就不可能成功。

          第三次,我們的風(fēng)箏終于飛上了天,我成功了。我歡呼著,歡笑著,像吃了蜜一樣,心里特別甜。周圍的人也為我高興,他們仰望著天空中的風(fēng)箏,欣賞著它那優(yōu)美的風(fēng)姿,一起分享我成功的快樂(lè)。

          小伙伴們,你們是不是也想體驗(yàn)一下成功的快樂(lè)呢?那么,一定要多動(dòng)手,勤動(dòng)腦,愛(ài)學(xué)習(xí),去創(chuàng)造。只要努力,就一定會(huì)成功,相信那時(shí)你也會(huì)體驗(yàn)到成功帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)。

        成功四年級(jí)作文 篇5

          今天,我校舉行了“奇思妙想,人人動(dòng)手,玩轉(zhuǎn)科技,樂(lè)趣無(wú)窮”記金成外國(guó)語(yǔ)小學(xué)第六屆科藝節(jié)活動(dòng)。

          這次科藝節(jié)分為八個(gè)部分,有航海模型展示區(qū)、紙飛機(jī)體驗(yàn)區(qū)、七巧板體驗(yàn)區(qū)、奇跡創(chuàng)意低碳作品展示區(qū)、模擬機(jī)器人行走展示區(qū)、航空模型展示區(qū)、航空飛機(jī)展示區(qū)和對(duì)我最重要的一個(gè)展示區(qū)也就是車輛模型展示區(qū),因?yàn),我要做風(fēng)力車的介紹員。

          前一天,老師把我們叫過(guò)來(lái)問(wèn):“你們有誰(shuí)愿意當(dāng)介紹員,我想都沒(méi)想馬上舉起了雙手,說(shuō)老師我想當(dāng)。”當(dāng)時(shí)有些同學(xué)只顧著搖頭,一聽(tīng)到有人說(shuō)想當(dāng)馬上齊刷刷的把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。

          時(shí)間飛快地溜走很快到了我解說(shuō)的日子。我也很緊張怕在那么多人的面前丟丑,又怕老師以后不信任我,這時(shí)我很不知所措。過(guò)了一會(huì)第一個(gè)班來(lái)了,是哪個(gè)班呢?突然我看見(jiàn)了我的同學(xué)來(lái)了,知道,第一個(gè)是我們班。面對(duì)班級(jí)里的同學(xué),我并不是很緊張,說(shuō)出了第一段:“歡迎各位老師,同學(xué)們來(lái)到車輛模型展示現(xiàn)場(chǎng)!闭f(shuō)完了這一段我戰(zhàn)勝了恐懼,然后繼續(xù)往下說(shuō)。就這樣一個(gè)班級(jí)接著一個(gè)班級(jí),我也沒(méi)去別的地方看,雖然有點(diǎn)遺憾,但是我成功了。

          說(shuō)了這一會(huì),我感覺(jué)其實(shí)并沒(méi)有什么可怕的,只要你去嘗試,就有可能成功!

        成功四年級(jí)作文 篇6

          “老師來(lái)發(fā)語(yǔ)文試卷了!”不知誰(shuí)眼亮,大叫一聲,喧嘩的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。老師抱著令人膽戰(zhàn)心驚的沉厚試卷走進(jìn)教室。

          “李雙穎九十點(diǎn)五,文傲九十四點(diǎn)五,彭宛琪九十點(diǎn)五……”同學(xué)們的試卷如泉水流經(jīng)山谷逐個(gè)落地。我的心默念道:天靈靈,地靈靈,宇宙仙姑快顯靈……“王丹九十點(diǎn)五”我的心頓時(shí)綻開(kāi)了興奮的怒花。猶如一個(gè)雨見(jiàn)天晴,把我從心驚肉跳的.谷底中拉回幸福的天堂。興奮,快樂(lè),激動(dòng)一齊向我涌來(lái)。

          我哼著小調(diào),踢著石子,向家門走去。推開(kāi)房門,立馬拿出滿意的答卷交給媽媽。這次作文進(jìn)步了不少,還考取了理想的成績(jī),繼續(xù)努力!”我的心頓時(shí)像加了一朵幸福的棉花,大喜過(guò)望。

          吃過(guò)晚飯后,我興致勃勃的打開(kāi)電視機(jī),收看少兒欄目!斑青!”一聲“響炮”,把我震醒!暗さぃm然考取不錯(cuò)的成績(jī),但也不能洋洋得意,還得繼續(xù)加油奮斗。多看課外書籍,增加廣闊視野!眿寢屃x正言辭地說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,立刻回房間認(rèn)真復(fù)習(xí)。

          一次成功,不能高興過(guò)早,因?yàn)槁愤很遙遠(yuǎn)。正所謂:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。所以,我還得繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

        成功四年級(jí)作文 篇7

          在學(xué)校里,我們農(nóng)村孩子最渴望的就是上一次微機(jī)課,但因?yàn)樵O(shè)備不足所以每周難得一次。

          一天,老師告訴大家一個(gè)振奮人心的消息,我們終于可以上機(jī)了。不一會(huì)兒,這個(gè)消息就傳遍了整個(gè)四(1)班。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),歡呼聲 ,尖叫聲湊成了一首美妙的交響曲,那聲音充滿整個(gè)教室。同學(xué)們都積極地準(zhǔn)備著。當(dāng)然,我也不例外。班長(zhǎng)拿著鑰匙準(zhǔn)備去開(kāi)微機(jī)室的門。同學(xué)們?nèi)齼蓛上蛭C(jī)室狂奔。,我和朋友懷著喜悅的心情手拉著手結(jié)伴走著。

          來(lái)到微機(jī)室,我和朋友共用一臺(tái)電腦。首先,老師教我們制做一個(gè)新年賀卡。于是我和朋友左思右想,決定制作一個(gè)“福”字。決定用紅色的粉底,黑色的字。我們想好后,便開(kāi)始制作了。我們陌生地摸著鼠標(biāo),跟著老師的指導(dǎo)。點(diǎn)擊“自選圖形”里面有正方形,長(zhǎng)方形……我們商量之后決定用正方形作為賀卡的形狀。我再點(diǎn)擊“藝術(shù)字”然后輸入“!鳖D時(shí)一個(gè)大大的“福”字映入眼簾。我和朋友互相望了望,臉上充滿了驚訝,我說(shuō):“這電腦比人的反應(yīng)還快哩!”“是呀!”朋友說(shuō)。就離成功還有一步之遙時(shí),困難總是結(jié)伴而來(lái)。我把“!弊掷秸叫卫锩妫稍趺匆怖贿M(jìn)去。我專注地看著,一點(diǎn)一點(diǎn)的拉向正方形。可這個(gè)“!弊志褪歉易鲗(duì),剛要拉進(jìn)去時(shí),它又彈了回來(lái)。我很生氣,只能求助“高手”幫忙。我們?nèi)フ依蠋煛@蠋熥哌^(guò)來(lái),看了看說(shuō):“還不錯(cuò)嘛,遇到什么困難了嗎?”“就是那個(gè)“!弊衷趺匆怖贿M(jìn)去!蔽抑钢娔X上那個(gè)大大的“!弊终f(shuō)。老師慢慢移動(dòng)鼠標(biāo),一放可惜“!弊诌是沒(méi)進(jìn)去?磥(lái)這方法是行不通了。只能換種方法了。老師點(diǎn)擊粘貼,終于把這個(gè)“!弊纸底×耍墒峭崃它c(diǎn)。老師叫我們自己來(lái)把它移正。我學(xué)著老師的樣子,把“!弊忠普。我看了看效果還不錯(cuò)。我高興地歡呼起來(lái),“成功了!”同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看,有的說(shuō):“好漂亮!”有的說(shuō):“顏色真好看!”有的說(shuō):“真棒!”

          老師豎起大拇指對(duì)我們說(shuō):“不錯(cuò)!不錯(cuò)!”我和朋友一起笑了!

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