實(shí)用的成功四年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成功四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成功四年級(jí)作文 篇1
從小到大，我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，輪滑、打乒乓球、游泳……，其中我最喜歡的要屬騎自行車了，對(duì)于學(xué)自行車的經(jīng)歷至今也是記憶猶新。
那年暑假，爸爸給我買了一輛新自行車。我第一次看到屬于自己的自行車時(shí)很激動(dòng)，因?yàn)槲荫R上就可以跟那些大哥哥、大姐姐一樣自己騎車了。但同時(shí)又有點(diǎn)害怕，怕自己學(xué)不會(huì)騎車。我和爸爸推著自行車來(lái)到院子里。爸爸先教我騎自行車的姿勢(shì)，然后把騎自行車的要領(lǐng)對(duì)我說(shuō)了一遍，最后還給我做了示范動(dòng)作，我就開始自己練習(xí)了。
首先，我把一條腿抬上去，屁股坐在座位上，另一條腿踮在地上，雙手死死地抓住把手，目視前方，像老鷹一樣。做好準(zhǔn)備后我用踮在地上的腿蹬了一下，可是我馬上就支撐不住，身體慢慢向一邊傾倒。我趕緊把手松開，“眼疾腳快”地跳到地上，看著自行車“噼里啪啦”地倒了下去。我很不服氣，扶起自行車進(jìn)行了第二次嘗試，結(jié)果我還是無(wú)法保持平衡，中途又被迫跳下車。我不甘心，換著方法想讓自己和自行車“和諧共騎”，但三次、四次、五次……還是不成功。我像打了敗仗似的，耷拉著腦袋，我忍不住想放棄了，但爸爸似乎看穿了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別泄氣，再多嘗試幾次，熟能生巧，你一定可以學(xué)會(huì)的，加油！”
我鼓起勇氣決定再試一次。這次我小心翼翼地試騎了一下，可是依然左搖右晃。突然，我感覺到自己正在劇烈地傾斜，我的心都緊張得提到嗓子眼了，大叫了一聲“啊”，只聽“砰”一聲，我重重地摔倒在了地上，腿上、手臂上有幾處地方擦破了皮，火辣辣地疼。我忍著痛爬了起來(lái)，倔強(qiáng)地想我就不信我學(xué)不會(huì)，我扶起自行車?yán)^續(xù)練了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)一次性可以連續(xù)蹬好幾圈了。于是，我懷著一顆砰砰直跳的心繞著院子騎騎停停地騎了幾圈。騎完后我忍不住興奮地歡呼雀躍起來(lái)。我終于成功了！
現(xiàn)在我很享受騎自行車的感覺，因?yàn)楫?dāng)我騎得非常快的時(shí)候，感覺自己就像飛翔在天空的小鳥，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮。而通過(guò)學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，我也懂得了“做任何事都不要怕失敗，要有恒心，掌握好方法，就一定能成功”的道理。
成功四年級(jí)作文 篇2
放棄還是堅(jiān)持？我是繼續(xù)還是放棄？是請(qǐng)假還是上課？我經(jīng)常因?yàn)檫@些想法而苦惱不已，現(xiàn)在，我還是常常會(huì)有這樣的念頭，不明白為什么到現(xiàn)在還在堅(jiān)持？為什么到現(xiàn)在還不放棄？舞蹈，也許就是讓我這么猶豫。
我與舞蹈的結(jié)緣是在幼兒園的舞蹈訓(xùn)練班，當(dāng)時(shí)練舞只是因?yàn)楹猛�，因�(yàn)榭梢缘巧衔枧_(tái)，因?yàn)榭梢援嬌掀恋膴y，因?yàn)榭梢源┥先A麗的舞裙，因?yàn)榭梢韵硎芪枧_(tái)下觀眾如雷般的掌聲……，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，有一次，一位舞蹈團(tuán)的老師來(lái)挑選新一屆的舞團(tuán)隊(duì)員，想當(dāng)然的，愛表現(xiàn)的我，非常幸運(yùn)的被選上了。到了舞蹈團(tuán)，當(dāng)頭一棒的就是基本功，我可一點(diǎn)也不會(huì)啊，老師開始給我惡補(bǔ)基本功，壓胯，扳腿那是給我撕裂般的疼痛，下腰，甩腰，麻木到我的上半身和我的下半身分了家，人前我強(qiáng)忍淚水，人后有時(shí)我會(huì)發(fā)火踢飛舞鞋，因?yàn)槲遗绿叟吕�，只想做一些基本�?dòng)作，舞蹈讓我感覺既枯燥有難受，那時(shí)，我真想放棄。
可是一次的PK讓我喜悅，那時(shí)大班畢業(yè)匯演，老師要在我和另外一個(gè)女生之間選一個(gè)領(lǐng)舞——馬王，于是兩個(gè)女生之間的PK展開了，我幸運(yùn)的被選上了，在排練時(shí)，同學(xué)們都喊著“馬王加油!”我越跳越有勁，終于到了匯演，主持人報(bào)著節(jié)目，我伏在舞臺(tái)上，隨著音樂(lè)的響起，開始了我的表演，隨著音樂(lè)的結(jié)束，臺(tái)下的觀眾掌聲響起，我們的匯演為我們幼兒園帶來(lái)了榮譽(yù)，也給我收獲了成功的喜悅，每當(dāng)我猶豫要不要繼續(xù)，猶豫要不要放棄時(shí)，我又渴望成為舞臺(tái)上那顆最閃亮的星星，在我心情低落時(shí)，我選擇走向勝利的道路。
堅(jiān)持！
今年，是我舞蹈生涯的第七年了，我經(jīng)歷了七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，參加過(guò)十幾次的演出，現(xiàn)在的我，已經(jīng)修煉成了一名真正的舞者，現(xiàn)在我的字典里偶爾會(huì)出現(xiàn)“放棄”這個(gè)詞，但是，我知道，我的心中還有一個(gè)公式，那公式就是“堅(jiān)持+努力+付出+態(tài)度=100%成功！”因?yàn)橐坏┪曳艞壛�，那就是前功盡棄，那就是對(duì)我以前付出的一種否定，堅(jiān)持下去，那我的舞蹈生涯就會(huì)有著許許多多的收獲。
這就是讓我猶豫的舞蹈。
成功四年級(jí)作文 篇3
這幾天，小朋友們都在進(jìn)行“才藝之星”的表演。我準(zhǔn)備表演的是葫蘆絲獨(dú)奏《美麗的金孔雀》。為了展示自己，我每天都在家里練。
可是，媽媽帶我去表演的時(shí)候，我怎么也不肯去，還哭了起來(lái)。老師們也都來(lái)勸我，但是我還是因?yàn)槟懶《豢媳硌荨?/p>
今天，媽媽又帶我去表演。一開始，我還慌慌張張地不敢上去，我怕被別人笑話，還怕在這么多人的面前吹。輪到我了，我的心緊張得要命，又要哭了，媽媽氣得走掉了。倪老師看見了，耐心地勸我， 還把我送到了表演的'教室里，陪著我。我看到小朋友們有的跳舞，有的唱歌，還有的講故事，一個(gè)小朋友表演過(guò)了，另一個(gè)小朋友又馬上接了上去�？吹剿麄兡懽舆@么大，我在想：我也要把膽子練大來(lái) ！看著，看著，我慢慢地放松了。
輪到我了，我也高高興興地走了上去，認(rèn)真地吹了起來(lái)。后來(lái)，我看到吳紫軒朝我豎起了大拇指，我吹得更自信了。我表演的時(shí)候，老師們都看著我，還給我拍照片呢，但是我一點(diǎn)兒也不緊張了。我終 于成功了！
以后，我再也不會(huì)這么膽小了，我一定會(huì)大膽地在所有人面前表演。
成功四年級(jí)作文 篇4
我是個(gè)好學(xué)的小姑娘，只要想學(xué)，就一定會(huì)把它學(xué)會(huì)。這天，爸爸帶我去玩·。路上我看見了許多騎自行車的人，覺得騎自行車也很好玩。于是我下定決心要把自行車學(xué)會(huì)。
但自行車可不好學(xué)。剛開始，我認(rèn)為掌握好方向就好了。
可沒想到，一上去腳還沒站穩(wěn)，就摔了下來(lái)。 我又一次嘗試，結(jié)果上了自行車東搖西晃，不一會(huì)兒又摔了下來(lái)，疼得我哇哇直叫，想打退堂鼓。但我想：不行!既然想要學(xué)，就一定要堅(jiān)持下來(lái)才能成功。加油!于是，我又爬了起來(lái)，重新上了自行車。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)：每當(dāng)車子的中心偏向一方時(shí)，我就把身子向另一方傾斜，慢慢地掌握好了平衡。腳下用力，飛快的蹬了起來(lái)。自行車在稻谷場(chǎng)上急速地行駛著，我自以為已經(jīng)會(huì)騎了，突然前方出現(xiàn)了一個(gè)大草堆。這時(shí)我該怎么辦？只見大草堆離我越來(lái)越近。我慌了，我趕緊剎車，當(dāng)由于速度太快了沒剎住，還是撞了上去。這一剎，把我腿上的皮都擦破了，疼得我眼淚都流了出來(lái)。但我沒有放棄，又吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，控制好速度緩慢地行駛著。
就這樣我一次又一次的嘗試，摔了又摔。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的動(dòng)作越來(lái)越流暢，再也沒有摔過(guò)。“太好了!我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了!”我激動(dòng)不已。
原來(lái)，我們生活中不管做什么事，都像學(xué)騎自行車一樣：遇到困難，只要我們不退縮，勇敢向前，就會(huì)離成功越來(lái)越近! 俗話說(shuō)“有志者，事竟成”。
成功四年級(jí)作文 篇5
有一個(gè)這樣的故事：有兩只小螞蟻出去尋覓食物。在途中，一塊大石頭擋住了它們的去路。有一只螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，繞道過(guò)去了，而另一只螞蟻一直沿著這塊大石頭攀越，最終，經(jīng)過(guò)自己的辛苦努力，終于翻過(guò)了這座“大山”。
其實(shí)，這兩只螞蟻各自有各自的“閃光點(diǎn)”，在各自身上發(fā)光，我們生活中也有這些使自己發(fā)光的“小光點(diǎn)”。
就說(shuō)偉大的發(fā)明家愛迪生吧！他除了有著自己的聰明才智之外，更讓人佩服的，是他堅(jiān)持不懈的精神。知道為我們照明的電燈嗎？它就是我們愛迪生發(fā)明的。如果沒有電燈，我們的世界就沒有這么明亮，生活就沒有這么美好，人們的生活就沒有這么幸福。那么，電燈是怎么被發(fā)明的呢？
原來(lái)，愛迪生發(fā)明電燈并不是一次成功的，發(fā)明電燈時(shí)，所需用的電燈絲并不知道用什么材料，于是，愛迪生一次次實(shí)驗(yàn)，用各種材料作燈絲，結(jié)果一次次的失敗，很多專家認(rèn)為電燈的前途黯淡，也有很多記者報(bào)道說(shuō)：“愛迪生的理想將化為泡影�！泵鎸�(duì)他人的嘲笑，愛迪生默默地說(shuō)：“至少我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了有一千多種材料不能用。”是��！正因?yàn)檫@位發(fā)明家深深地知道：“失敗乃成功之母！”所以，他依然堅(jiān)持自己的實(shí)驗(yàn)，最后，通過(guò)經(jīng)歷了十三個(gè)月的艱苦奮斗，實(shí)驗(yàn)了六千多種材料，失敗了七千多次，終于，他成功了！
其實(shí)，就一句話：“成功是靠自己的努力去磨煉出來(lái)的，也是靠自己的智慧獲得了，如果沒有努力和智慧，那么，我們就不能得到成功”。所以智慧 堅(jiān)持=成功！在我們今后的人生道路上，就讓這道數(shù)學(xué)等式伴我們一起跋涉吧！
成功四年級(jí)作文 篇6
花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。不努力做一件事怎么會(huì)成功呢？記得在我六歲那年的一天，平時(shí)非常溫柔的爸爸卻變得格外嚴(yán)肅，還非要我學(xué)騎自行車。
那時(shí)候我年紀(jì)還小，根本沒見過(guò)自行車，所以剛開始的時(shí)候，我覺得很好奇，很新鮮，也沒有意識(shí)到學(xué)騎自行車有多難，便迫不及待地想爬上座墊。誰(shuí)知沒等我上去，就聽“砰”地一聲，我便重重地摔倒在地，疼得我齜牙咧嘴，淚水不經(jīng)控制地流了下來(lái)，死活也不肯再學(xué)了。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“男子漢大丈夫，這點(diǎn)困難就把你嚇怕了？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，以后能有什么出息？“聽了爸爸的話，我似懂非懂，但我知道爸爸要我堅(jiān)持做一件事。于是咬咬牙，又扶起了小自行車。這時(shí)爸爸又耐心地對(duì)我說(shuō)：“做任何事都不能心急，我先給你示范一下�！敝灰姲职肿竽_踩著腳踏板，右腳蹬在地上，雙手緊握自行車龍頭，兩眼目視前方，右腳使勁一蹬，自行車就平穩(wěn)地往前駛出去了。我看爸爸騎得那么熟練，羨慕極了。也摩拳擦掌，躍躍欲試。
我學(xué)著爸爸的樣子先左腳踩著踏板，再兩只腳一起踏，自行車慢悠悠地出去了，似乎成功在望，可是沒等我高興太久，只聽一聲脆響，自行車又翻倒了。我艱難地爬了起來(lái)，真想放棄算了，可是看著爸爸鼓勵(lì)的目光，我重新鼓起勇氣，一次次跌倒一次次起來(lái)，一次次練習(xí)……終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)騎自行車?yán)玻?/p>
在那一刻，我高興�。∮X得比吃了蜜還甜。通過(guò)這件事我明白了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要想成功，就必須付出。
成功四年級(jí)作文 篇7
堅(jiān)持是每一個(gè)成功者所不可缺少的。法國(guó)的巴斯德曾說(shuō)過(guò)：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。”可見，堅(jiān)持之于成功，就像水之于魚，缺之不可。
荀子的《勸學(xué)》就說(shuō)過(guò)：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”成功在于堅(jiān)持不懈。再好的馬跳一次，總歸還是不及駑馬的十步之遙；即使是一段朽木，“鍥而舍之”，終難折斷，更何況要使之成器：金石之可鏤，權(quán)在于不舍的精神，不懈的毅力。短短的幾句話，就道出了堅(jiān)持才能勝利成功的奧妙。
堅(jiān)持就是勝利。在美國(guó)，有一位窮困潦倒的年輕人，即使在身上全部的錢加起來(lái)都不夠買一件像樣的西服的時(shí)候，仍全心全意地堅(jiān)持著自己心中的夢(mèng)想一做演員、拍電影、當(dāng)明星。當(dāng)時(shí)，好萊塢共有500家電影公司。他帶著為自己量身定做的劇本前去拜訪所有公司。三輪的拜訪，1500次的拒絕，可以耗費(fèi)一個(gè)普通年輕人所有的熱情與激情。但他并不是普通的年輕人。他決定開始第1501次的拜訪。終于，在第四輪拜訪第350家公司的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。幸運(yùn)之神這次終于光臨這個(gè)年輕人身上——這家公司老板同意投資開拍他寫的這部電影，并由他擔(dān)任男主角。這部電影就是之后紅遍全世界的《洛奇》，而這位年輕人就是席維史泰龍。假設(shè)，在第三輪之后，他就停住了第1501次的拜訪，現(xiàn)在還有這個(gè)巨星嗎?還有他參與的電影佳作嗎?還能成就他美好的夢(mèng)想嗎?相信答案是不確是的。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的精神才讓他取得了最后的成功，最終的勝利。
巴爾扎克說(shuō)：“持續(xù)不斷的勞動(dòng)是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律。”有不少的文學(xué)藝術(shù)就是持之以恒的“鐵律”。馬克思寫《資本論》花了40年；《徐霞客游記》的誕生用了34年；而歌德的《浮士德》更是60年之精華。這些數(shù)字，簡(jiǎn)單明了，卻為我們提供了一個(gè)不折不扣的事實(shí)：想要成就一番事業(yè)，就需要持之以恒的堅(jiān)持。
回顧中國(guó)歷史，楚霸王項(xiàng)羽更讓我們看到了懈怠的隱患。
曾經(jīng)年少時(shí)，讀書識(shí)字三心二意，凡事“淺嘗輒止”：想要學(xué)劍，又不肯花時(shí)間去練劍：欲熟兵法，亦是故態(tài)復(fù)萌，有始無(wú)終。所有事情，沒有一件是能夠堅(jiān)持到底的。這種習(xí)性一直跟隨他直到敗送自己的霸王社稷。楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)敗北，項(xiàng)羽更是心情浮躁，既無(wú)恒心又無(wú)毅力，更遑論“收拾舊山河”的決心和霸氣。倘若他有這堅(jiān)持不懈的品格在，年少時(shí)的他還會(huì)對(duì)所有事情“知其皮毛即可”嗎?年長(zhǎng)后的他還會(huì)丟失江山社稷嗎?反觀齊白石老先生，一個(gè)生命不息筆不輟的畫家。在其七十余年的畫畫生涯中，幾乎天天都作畫。27歲之后，只有四次擱過(guò)筆：兩次是害病，兩次是父母去世。這種勤奮是堅(jiān)持不懈的。1957年，他逝世這一年的春夏之際，精神和體力已經(jīng)不允許他再繼續(xù)作畫了。在這樣的情況下，他仍然頑強(qiáng)地繪出了一幅花中之王——牡丹，完成了自己的絕筆之作。齊老先生對(duì)藝術(shù)孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。]的追求，才成就了他在當(dāng)今畫壇的盛名。
堅(jiān)持是在滴水如冰的寒冬中，對(duì)春天的渴望：是在漆黑如墨的深夜中，對(duì)黎明的期盼。堅(jiān)持，是在人生航程里唯一不改的目標(biāo)，也是我們?nèi)松晒Φ慕K極法寶。
成功四年級(jí)作文 篇8
房間里，音符在我指間流淌。音樂(lè)忽而悲傷低落，忽而激昂興奮。當(dāng)房間里縈繞著美妙的旋律時(shí)，我的腦海就浮現(xiàn)出我剛開始學(xué)琴的凝情景。
在我剛學(xué)會(huì)五線譜時(shí)，我的鋼琴老師給我一張只有三個(gè)音組成的樂(lè)譜，讓我回家自己練習(xí)，她下周就會(huì)檢查。
起初，我以為三個(gè)音符很簡(jiǎn)單，我可是公認(rèn)的學(xué)霸，怎么會(huì)難得倒我？可是，我錯(cuò)了！當(dāng)我第一次彈曲子時(shí)，彈得坑坑洼洼的，不是彈多了，就是彈錯(cuò)了，曲譜上的那一個(gè)個(gè)上下起伏“小螞蟻”使我心煩意亂，我恨不得把那些“小螞蟻”給一把抓下來(lái)。我靜靜地坐著，胡思亂想，是我選錯(cuò)了特長(zhǎng)，還是我高估了自己的音樂(lè)天賦，或者是我沒學(xué)好五線譜？我開始懷疑了。想著我在老師前抬不起頭，更煩惱了。我從鋼琴上一下子扯下曲譜，看了一眼，就把那些“小螞蟻”用力地甩在床上，自己也氣鼓鼓地坐在了床上。在客廳里的媽媽聽到動(dòng)靜，連忙走了進(jìn)來(lái)。她看到房間里隨意扔著的曲譜和望著鋼琴干著急的我，一下子就明白了。媽媽坐在了我床上，一把摟過(guò)我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這才剛剛開始學(xué)。就沒耐心啦？這還是自愿的咧！”失去了耐心的我已經(jīng)聽不進(jìn)去媽媽的話，竟向媽媽提出不學(xué)鋼琴，把學(xué)費(fèi)退回來(lái)的要求。媽媽聽了，沒說(shuō)什么，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽才開口說(shuō)：“孩子，失敗乃成功之母，失敗并不可怕。來(lái)，以后我陪你唱譜，唱熟了才好彈哦！”雖然我心里有十萬(wàn)個(gè)不愿意，可看著媽媽一臉的期盼，只好硬著頭皮點(diǎn)頭答應(yīng)了。
從此，我每次練琴時(shí)，身邊就多了一位“小秘書”。無(wú)論媽媽手頭上有多少事，我只要一練琴就會(huì)放下所有的事，陪著我唱譜、彈琴。還時(shí)不時(shí)提點(diǎn)建議。就這樣，我進(jìn)步飛速，曲子越彈越順，就連我最討厭的“小螞蟻”都成了“小蝌蚪”暢游在我的指尖。我第一次感受到了這首曲子帶來(lái)的快樂(lè)。
失敗，就是通往成功大門路途中必不可少的荊棘，只有經(jīng)受住了它的考驗(yàn)，才能在成功的道路上越走越遠(yuǎn)。
成功四年級(jí)作文 篇9
讀著《紹興名人故事》，我仿佛徜徉在歷史的海洋里，接受著心靈的洗滌。八十三個(gè)紹興歷史名人的故事，或刻苦學(xué)習(xí)，或?yàn)閲?guó)除害，或?yàn)楣偾辶忌钌畹丶?lì)著我，作為一名紹興人，我是多么自豪，我多么希望自己長(zhǎng)大后能象他們一樣為祖國(guó)作出杰出貢獻(xiàn)。
這些歷史名人，因?yàn)樗麄兘艹龅呢暙I(xiàn)，留下了一段段的佳話，也留下了一處處的故跡讓后人們?nèi)ゾ拺�。讓我印象最深的是因王羲之而聞名的蘭亭風(fēng)景區(qū)。這里有王羲之刻苦練字的墨池，名人故事中的《入木三分》講的就是他刻苦練習(xí)書法的故事，王羲之小時(shí)侯很喜歡練字，所以他的字很有長(zhǎng)進(jìn)，但是，他知道自己的字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好，所以他加緊練字，為了節(jié)省時(shí)間，他又搬到池旁練字，日久天長(zhǎng)，池水由清轉(zhuǎn)到了黑。長(zhǎng)大為官以后，皇上來(lái)北郊紀(jì)念祖宗，要王羲之把祝詞寫在木板上。等紀(jì)念祖宗完了，雕刻師傅發(fā)現(xiàn)王羲之的筆力很大，刻入木板三分還能看見墨色，驚嘆之余，人們還贊嘆說(shuō)：“右使的字，真是入木三分啊!”由此可見，王羲之在練字上下了多深的功夫。
想自己真的感到好慚愧，自從學(xué)會(huì)寫字以后，我的字總寫得馬馬虎虎，潦潦草草，有時(shí)，老師和父母批評(píng)我，我也不以為然，心里想：你們寫字不也是潦草的嗎?平時(shí)有空時(shí)，我也不想好好練字。盡管在學(xué)校老師也再三叮囑我字要寫得好，但我總以為長(zhǎng)大了字就自然而然地寫好了。今天，讀了王羲之的故事，使我明白了一個(gè)道理：如果小時(shí)不打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后就不能成為一個(gè)杰出的人才。練字也是如此，如果現(xiàn)在不好好練習(xí)，以后要寫一手漂亮的字是不可能的。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。先人們的杰出貢獻(xiàn)，都是從小酷愛學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈的結(jié)果。而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么優(yōu)越，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能成為新時(shí)代的人才。
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