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      2. 漂流瓶四年級作文

        時(shí)間:2021-07-11 19:35:11 四年級作文 我要投稿

        有關(guān)漂流瓶四年級作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的漂流瓶四年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)漂流瓶四年級作文4篇

        漂流瓶四年級作文 篇1

          我是一個(gè)漂流瓶,瓶口上有一個(gè)淡黃色的瓶塞,上面用紫色的絲帶扎成了一個(gè)蝴蝶結(jié),在無邊無際的大海上盲目地漂著。

          有一天,我看見我的同伴,里面有一封信,但我不知道里面寫著什么,應(yīng)該是寫著愿望的一封信吧!可惜我的肚子里面是空空的,好餓啊。想到這些,我就想起前幾個(gè)月我被我的主人--一位漂亮,可愛的小女孩買回家,可在途中我的小主人被石頭絆了一跤,我也順勢滾到了海里,現(xiàn)在想想都怪那個(gè)石頭,要不是它,小主人就不會摔跤,我也就不會滾進(jìn)海里,現(xiàn)在想什么都遲了,好難過!

          一天晚上,我正準(zhǔn)備睡覺,期待著明天會發(fā)生有趣的事情。令我沒想到的是暴風(fēng)雨居然來臨了,一個(gè)巨浪把我給打昏了..........我醒來一看,咦,這是哪兒。吭趺床皇谴蠛!頓時(shí)我感到無助,恐懼,甚至絕望。我在我的四周望了望,發(fā)現(xiàn)非常美麗,有我沒有見過的小鳥,在天空中翱翔。汪汪.......這是什么聲音,把我嚇了一跳,哦,原來是一只狗,我見過狗,所以并不害怕,我低下頭一看,原來我在小溪上漂浮著呀!

          阿黃,阿黃,你在哪里呀!我旁邊的狗叫了一聲,原來這只狗叫阿黃呀!很快,一個(gè)小男孩跑了過來,他抱起阿黃,并發(fā)現(xiàn)了我。終于有人發(fā)現(xiàn)了我,我心中一樂。這時(shí),小男孩說:我知道你是什么,你叫漂流瓶對不對,我們班的于小紅也撿到過漂流瓶,成天在同學(xué)們面前炫耀,但我不想那么做,我知道你的作用哦!接下來,那個(gè)小男孩拿了一只筆,一張紙,寫下:愿我們?nèi)叶冀〗】悼担詈蟀鸭埲M(jìn)了我的肚子,扔回了小溪。

          我看了非常感動,我真心祝福這個(gè)小男孩的愿望能夠成真!

        漂流瓶四年級作文 篇2

          在寒冷的北極,生活著一只名叫“包子”的北極熊。他的家在一個(gè)半圓形的冰洞里,平時(shí)以捕魚為生。

          這一天,他在冰水里竟然撈到了一個(gè)好看的漂流瓶,瓶子里有一張紙條。包子很納悶,他打開一看,上面寫著:

          “你好呀!我是南極的企鵝,我叫‘牛奶’,你想來我家玩嗎?”

          “包子”吃了一驚:南極!是在我家的'另一端嗎?他有些激動,作為一只從未離開過北極的熊,他一直幻想著有一場轟轟烈烈的旅行。

          “包子”回家攤開世界地圖,找到了去南極的路線。他收拾好所有家當(dāng),修補(bǔ)好一艘人類遺棄的船,帶足食物和冰塊兒,風(fēng)風(fēng)火火地出發(fā)了!

          一路上驚險(xiǎn)不斷,他從格陵蘭半島到巴芬灣,在這里,他遇到了一只北美棕熊、兩只雪橇犬

          ,他們聽說“包子”要到南極去,也想跟著一起走。

          這段旅程并不輕松,他們經(jīng)歷了西風(fēng)漂流、本格拉寒流、墨西哥灣暖流,最后是北大西洋暖流。真可謂是歷經(jīng)了“九九八十一難”。不過,幸好,他們終于平安地到達(dá)了南極。

          “包子”激動地?fù)]舞著漂流瓶,大聲呼喊:“‘牛奶’,‘牛奶’,你在哪里?我是‘包子’,我從北極來看你了!”

          只見一只帝企鵝慢慢從企鵝群里走了出來,他有些不可置信地說:“呀!這真是一個(gè)有魔力的漂流瓶,竟然讓我遇見了北極的朋友!”

        漂流瓶四年級作文 篇3

          今年夏天,爸爸帶著我們?nèi)业酱筮B度假。大連是個(gè)美麗的海濱城市,正值暑期,卻絲毫沒有悶熱感,感覺好涼爽。

          終于來到了向往已久的海邊,我飛快地向金色的沙灘跑去,躺在沙灘上,海水舔著我的小腳丫,舒服極了。

          爸爸看我這么開心,不知從哪里掏出來一個(gè)玻璃瓶,并對我說:“寶貝,你可以把愿望寫在一張小紙條上,裝到這個(gè)漂流瓶里,投向大海,沒準(zhǔn)兒有一天會收到來自大海另一邊的回信呢!”真是個(gè)好主意!

          于是,我迫不及待的拿出筆和紙,寫道:我是來自石家莊的小朋友,我的愿望是成為一名音樂家,希望這個(gè)漂流瓶能給我?guī)砗眠\(yùn)。如果遠(yuǎn)方的你撿到了它,請給我回信,我們可以成為好朋友。

          裝好漂流瓶,我使勁投向大海,我相信,一定會有人撿到它的,也一定會仔細(xì)閱讀我寫的內(nèi)容,然后給我回信的。

          接下來,是漫長的等待。一天,兩天,三天……十天過去了,二十天過去了,還是沒有人給我回信。

          后來,時(shí)間讓我把這件事給淡忘了。突然有一天,信箱里莫名其妙地多了一封信,署名是:來自大海另一邊的漂流瓶。我好奇的打開信,只見一行行密密麻麻的字,除了署名是中文外,其它的好像都是韓文。

          原來是一位韓國的小女孩撿到了我的漂流瓶,她說,她很想和我交朋友。于是我立即給她寫了一封回信。

          晚上,我做了一個(gè)美麗而又奇妙的夢,夢見我真的見到了那位韓國小女孩,紅撲撲的臉蛋,拉著我的手,一起向美麗的地方跑去,我們一起聞著花香,一起追趕蝴蝶,一起在那里快樂的談著理想……

        漂流瓶四年級作文 篇4

          我是一個(gè)全身透明的漂流瓶。我原本是裝牛奶的瓶子,然后在沙灘上,被一個(gè)小男孩買走了,他喝完牛奶,然后把蓋子擰緊,把我扔進(jìn)了無邊無際的大海里,從此,我在大海中開始了驚險(xiǎn)又有意義的旅行……

          我進(jìn)了那片大海之后,看到周圍都是茫茫的水域,心里害怕極了。首先遇到了一個(gè)貝殼,我問那個(gè)貝殼:“我這是在哪里呀?”貝殼告訴我:“你現(xiàn)在是在無邊無際的大海里。”我沮喪又無奈地想:我要漂流到什么時(shí)候才是個(gè)盡頭!不知過了多長時(shí)間,有一個(gè)小男孩把我打撈上來,他高興地說:“太好了,我撿到了一個(gè)漂流瓶!比缓,他寫下自己的心愿“我希望有個(gè)好伙伴,永遠(yuǎn)不分離!蔽铱此粋(gè)人在這里,確實(shí)挺孤獨(dú)的。于是,我決定幫他完成這個(gè)心愿,朝遠(yuǎn)方漂去……

          在漂流的途中,我遇見了一頭鯨魚,把我連同海水一起吸進(jìn)了它的肚子里。正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候,鯨魚竟然又把我從它的噴水孔中噴了出來。原來是因?yàn)槲沂遣Aё龅,它的胃消化不掉我,我可真幸運(yùn)啊!我被鯨魚噴到了海灘上,海灘上的人發(fā)現(xiàn)了我,看到了小男孩的心愿,就在男孩的心愿下面貼了一個(gè)愛心型貼畫,祝他的愿望早日實(shí)現(xiàn)。然后又寫下他的愿望,裝進(jìn)我的肚子里。然后,我又踏上了旅程……

          啊,我做一個(gè)小小的漂流瓶,我的肚子里裝滿了人們的愿望和祝福,雖然很辛苦,但是多么幸福!

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