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        時(shí)間:2021-07-11 10:27:26 四年級(jí)作文 我要投稿

        【熱門】人四年級(jí)作文5篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的人四年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】人四年級(jí)作文5篇

        人四年級(jí)作文 篇1

          神獸?對(duì)!正是神獸,我家的風(fēng)流人物個(gè)個(gè)手段高超,是當(dāng)之無愧的神獸。你不信?那就讓我一一道來吧!

          青龍

          眾所周知,龍都會(huì)騰云駕霧,超脫凡世。我爸爸就有這么一個(gè)本領(lǐng):每當(dāng)飯后,他就來到客廳里,大使“騰云大法”。頓時(shí),客廳里一片朦朧,好似“仙境”一般。而爸爸正漫步其中,邊作“吞云吐霧大法”。這時(shí)你可以看到,他手夾著一支煙,“陶醉”在那里。但卻沒考慮到我們的感受,我只覺得鼻頭一陣熏,屋子里一片烏煙瘴氣,讓人喘不過氣來。

          朱雀

          所謂朱雀,也就是火鳳凰。想看看那正燃燒著的巨大翅膀,閃著火光的眼神,真叫人害怕。而媽媽,正是我家中的朱雀。媽媽是個(gè)急性子,雖然做事麻利,但是脾氣也急。她就像一個(gè)放在干燥處的火藥,一不小心,就” 轟” 地一聲爆炸了。我是個(gè)大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷的人。一惹急了媽媽,這下我就倒了八輩子霉了?此请p眼發(fā)光,一個(gè)巴掌打過來,這可把我這張帥氣的小臉害慘了。你也體會(huì)到了這“火鳳凰”的威力了吧?

          玄武

          玄武,烏龜,一步一個(gè)腳印,慢悠悠地,步步向前……這,不正是我的形象嗎?生活中,已處處表現(xiàn)了我這個(gè)形象:考場(chǎng)上寫不完試卷;上學(xué)時(shí)間到了還沒寫完作業(yè);就連旅游時(shí)吃飯也得一趕再趕...... 大家都說” 慢工出細(xì)活” ,可時(shí)間不等人啊。這個(gè)“本領(lǐng)”可把我連累了……

          白虎

          白虎,正是我的爺爺,大家都知道,老虎被稱為“百獸之王”,吼一聲,鳥獸俱驚。爺爺是大嗓門,說話時(shí)抑揚(yáng)頓挫,氣勢(shì)洶洶。而且,每日飯后,爺爺都會(huì)很自覺地到屋前的空地上,練習(xí)“虎撲”,“飛躍”――太極,真叫人爐火純青呢!

          麒麟

          麒麟,正乃萬物之主也。奶奶就是如此,她是我們家中的“董事長(zhǎng)”,爸爸對(duì)她言聽計(jì)從,爺爺對(duì)她百依百順。要求爸爸不要使“騰云大法”,爸爸就立刻滅了煙頭;奶奶叫爺爺幫忙做家務(wù),爺爺就接過抹布擦了起來;奶奶叫媽媽洗菜,媽媽二話沒說就過去幫忙了;奶奶對(duì)我說電視不能看太久,我也毫無怨言地“咔”的關(guān)掉了電源.......

          我們家的神獸厲害吧,而這,也讓我們家更加有趣,更加豐富多彩!

          [點(diǎn)評(píng)]小作者別出心裁地?cái)M定題目“家有神獸”,馬上吸引大家的注意力。開頭以疑問句形式出現(xiàn),使讀者有強(qiáng)烈的閱讀興趣,取材新穎獨(dú)特。文中別有風(fēng)趣地借助青龍、朱雀、玄武、白虎、麒麟,把一家人各獨(dú)有的性格、習(xí)慣描寫得細(xì)致有趣,把一家子的人物形象刻畫得栩栩如生。

        人四年級(jí)作文 篇2

          我終于飛起來了!我興奮地大叫。

          我是一只風(fēng)箏。我,毫無方向感,也毫無準(zhǔn)則,只知道自己要不斷地飛。我不懂得飛往何方,不知道那里是我的目的地。我只知道,憑著風(fēng)的力量,一個(gè)勁兒向遠(yuǎn)處飛去。

          風(fēng)越來越大,我越來越高。我飛啊飛,不知疲倦。身邊不羈的風(fēng)感染著我,炫耀著我,吸引著我。我渴望擺脫那緊扯著我的線,我渴望不受束縛,自由自在。

          在風(fēng)的煽動(dòng)下,我拼命地掙扎,企圖掙脫那根討厭的線。

          終于,啪的一聲,線斷了。

          我高興地歡呼,奮力向上飛去。可是,我卻開始驚慌地發(fā)現(xiàn),我飛不了了。我沒有辦法控制方向,被風(fēng)吹著四處亂飄。我的身體開始下墜。

          不!不!我驚恐地大叫,卻無濟(jì)于事。也許,我就快粉身碎骨了。

          我后悔了。是我太自大了。我天真地以為自己有力量飛上藍(lán)天。實(shí)際上,要不是那根緊扯著我的線幫助我辨認(rèn)方向,給予我鼓勵(lì)和支持,我一定會(huì)搖擺不定,迷失方向我反思著自己的過錯(cuò)。

          糟糕,我就要跌落到地面上了。我害怕得閉上眼睛。

          奇怪,我并沒有摔疼。我慢慢睜開眼——我正被小主人捧在手里。我長(zhǎng)舒了一口氣。

          小主人把線重新系在我身上。我友善而誠懇地對(duì)它說了聲:謝謝!

        人四年級(jí)作文 篇3

          有許多人令我非常敬佩,但是我最敬佩的人還是我的姐姐。從小到大她都是我的偶像。姐姐的個(gè)子高高的,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)扎成了馬尾辮,顯得格外精神。濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。每當(dāng)我向人們介紹姐姐時(shí),總是豎起大拇指說:“我姐姐是最棒的!”為什么這樣說呢?那就聽我來說一說。

          暑假的一天,我去找姐姐玩,走到她的房門口,只見她正聚精會(huì)神地看著書。我躡手躡腳走到她的面前,她才注意到我來了,我一看她正在看《十萬個(gè)為什么》,我說:“姐姐,你每次考試在全班都能拿前三名,怎么還看這些書?”姐姐笑著對(duì)我說:“我們要想眼界更開闊,就要從課外書籍中汲取知識(shí)!甭牭浇憬阏f這句話時(shí)我也想到了自己,平時(shí)不知道讀書,只知道玩,我可真慚愧!我環(huán)視了一下姐姐的房間,書架上擺滿了諸如天文、地理、文學(xué)......方面的書。難怪她演講比賽和作文競(jìng)賽經(jīng)常拿第一名,這可都是她平時(shí)閱讀積累的結(jié)果。

          姐姐不但成績(jī)好而且特別聰明.全家數(shù)她點(diǎn)子最多也最妙。我這個(gè)當(dāng)?shù)艿艿囊渤3J亲岳⒉蝗,贊嘆不已。記得有一次,我們搬衣柜,爸爸不在家,我的力氣小,媽媽的力氣也不夠,我們想盡了辦法也沒能把那個(gè)笨重的衣柜從這個(gè)房間移到另一個(gè)房間。姐姐見了,眼珠一轉(zhuǎn),笑瞇瞇地說:“這不難。”說著他到衛(wèi)生間拿個(gè)大拖把。我心里納悶,好奇地問:“又不是拖地干嘛拿拖把?”她不慌不忙地將拖把墊到衣柜下面。她說:“我來拉,你們扶!辈焕恢,一拉我才發(fā)現(xiàn)笨重的規(guī)則減輕了許多重量,這樣我們輕而易舉地把衣柜移了過去。

          怎么樣,這就是我的姐姐,你們敬佩她嗎?

        人四年級(jí)作文 篇4

          一個(gè)瘦高的身影在教室中穿梭,正在收作業(yè)本呢。她就是我的同桌,語文課代表——簡(jiǎn)映荷,也是讓我敬佩的一個(gè)人。她有什么絕活呢,別急,且聽我慢慢道來。

          絕活一:勤奮好學(xué)

          上課了,同學(xué)們無精打采的。有的懶洋洋靠在椅背上,一動(dòng)不動(dòng);有的有氣無力地握著筆,心不在焉;有的目光呆滯地看著黑板,似聽非聽。只有她,簡(jiǎn)映荷如醉如癡地沉浸在老師的講解中?,她的眼神堅(jiān)定有力,似一只小鷹正在凝視藍(lán)天,想展翅高飛。她時(shí)而靜靜地聽著,時(shí)而低頭沉思,時(shí)而奮筆疾書,時(shí)而舉手發(fā)言……她和老師配合默契,老師也忍不住輕輕贊嘆:“學(xué)習(xí)標(biāo)兵非簡(jiǎn)映荷莫屬!”

          下課了,同學(xué)們?nèi)缫蝗盒±匣⒖焖贈(zèng)_出教室,只留下她穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上。我回頭望去,只見她先從筆盒里拿出紅筆,在攤開的書本上用心畫著記號(hào),又拿出一個(gè)黑色的本子快速地寫著什么。我好奇極了,走過去一瞧,原來是筆記本。她正在整理筆記,老師剛講過的知識(shí)點(diǎn),她都一一寫在筆記本上了。

          瞧,這就是讓我敬佩的同桌。

          絕活二:關(guān)心同學(xué)

          體育課上,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地比賽跑步。忽然,我被一顆小石子絆倒,膝蓋流血了。別的同學(xué)都視而不見,繞道跑開了。只有簡(jiǎn)映荷看到我后,快速地奔向我,慢慢扶起我,一步一步地?cái)v著我走到醫(yī)務(wù)室。

          老師出差了,簡(jiǎn)映荷怕耽誤我們的`學(xué)習(xí),自告奮勇地帶領(lǐng)大家朗讀課文,還有模有樣地給我們講了下課文內(nèi)容,真像一位小老師!

          瞧,這就是讓我敬佩的同學(xué)。

          絕活三:知錯(cuò)就改

          晚托時(shí),大家寫完作業(yè),老師便帶我們到操場(chǎng)玩耍。簡(jiǎn)映荷和幾位同學(xué)瘋趕打鬧。我看見了,立刻阻止:“你們別跑了!萬一摔跤了可就麻煩了!”簡(jiǎn)映荷聽了,害羞地捂著臉,不好意思地說:“我錯(cuò)了,我再也不這樣了!”而另一個(gè)同學(xué)大聲吼道:“要你管?以為自己好了不起似的!多管閑事!”簡(jiǎn)映荷卻說:“她說的對(duì),我們就應(yīng)該改正,不是嗎?”……

          瞧,這就是我的同桌,她不僅勤奮好學(xué),關(guān)心同學(xué),還能知錯(cuò)就改,真讓我佩服!怎么樣?這樣的同桌,你是不是也很佩服呢!

        人四年級(jí)作文 篇5

          大家寫最敬佩的人,很多都會(huì)從老師、科學(xué)家、英雄等入手,但我今天卻要寫寫我的爸爸。

          我的爸爸是個(gè)工作積極分子,每年上級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀下來一般都有我爸爸的份,可他從未因此驕傲過,總是在自己的崗位默默無聞地奉獻(xiàn)。

          我的爸爸富有強(qiáng)烈的正義感。有一次,我在書城買了一本14元的洛克王國,結(jié)果隔壁書店同樣的書卻只有12元。我就拿著皮都沒有撕的書找老板退款,可那個(gè)老板耍無賴,死活不肯退。這時(shí)我爸爸挺身而出,跟老板據(jù)理力爭(zhēng),老板最終退還了多收的錢,向我們表示了歉意并保證以后做生意會(huì)講求信譽(yù)。

          我的爸爸在對(duì)我的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上一絲不茍。每次我考了一個(gè)好成績(jī),他的臉頰上就會(huì)出現(xiàn)一絲絲紅暈,表示他心中為我感到驕傲。當(dāng)我考了不好的成績(jī)時(shí),他又會(huì)耐心地指出我的錯(cuò)誤和進(jìn)行講解,鼓勵(lì)我不要灰心喪氣,等到下次考試我又考個(gè)好成績(jī)回來的時(shí)候,他又會(huì)繼續(xù)給我加油鼓勁。

          我的爸爸他很辛勞。每次看到他那夾雜了不少白發(fā)的頭發(fā)和臉上、眼角旁的皺紋,就讓我想起了他對(duì)我的付出和對(duì)家人的付出以及對(duì)工作的付出。他認(rèn)為,該付出的時(shí)候就應(yīng)該付出,這是做人做事的責(zé)任。他也告訴我要珍惜時(shí)間,“少壯不努力,老大徒傷悲”。

          這就是我的爸爸,我最敬佩的人。他有強(qiáng)烈的責(zé)任心,他富有正義感,他辛勞。

          寫到這兒,我覺得我更敬佩我的爸爸了。我的爸爸永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

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