四年級(jí)合作作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)合作作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)合作作文 篇1
我們班級(jí)就是一個(gè)星空，在這里有許多閃閃發(fā)亮的星星。我認(rèn)為我們小組一定是最耀眼的那顆星星。
我們?cè)跀?shù)學(xué)課上經(jīng)常進(jìn)行伙伴合作，我們小組一直都表現(xiàn)的特別棒。你想知道為什么嗎？那就要從第一次說(shuō)起啦！第一次時(shí)老師就告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行伙伴合作:首先分工要明確誰(shuí)來(lái)說(shuō)這道題的解答方法？誰(shuí)來(lái)說(shuō)要注意什么？誰(shuí)來(lái)把小組的做題過(guò)程寫(xiě)到黑板上？這一連串的問(wèn)題拋給了我，我毫無(wú)頭緒。
正在我怎么想也想不明白的時(shí)候，我們小組的成員幫助了我。他們和我一起討論。我問(wèn):誰(shuí)來(lái)說(shuō)這道題的解決方法呢？馬上就有一個(gè)人舉起了手。我又問(wèn)接下來(lái)，誰(shuí)說(shuō)注意事項(xiàng)？……想好了我們?cè)诘紫录ち业挠懻撝�。時(shí)間到了我們小組的人高高舉起了手，我們分享了！而且非常的特別精彩。
下面我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)我們是怎么分享的吧！我們小組上了講臺(tái)上我先說(shuō):“我們小組來(lái)展示�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)：“我們認(rèn)真聽(tīng)！”我們接著說(shuō)：這道題我們用豎式計(jì)算。247+532我們先算個(gè)位7＋2＝9，在算十位4＋3＝7最后百位2+5＝7結(jié)果是779。我們小組還說(shuō)了驗(yàn)算方法，這次分享取得了巨大的成功！
一個(gè)小組長(zhǎng)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有好的方法能讓分享更加的精彩，這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了一次討論，可是還是沒(méi)有結(jié)果。我們?cè)谡n堂上把這個(gè)疑問(wèn)分享出來(lái)全班有十幾個(gè)組，幾乎每組一條這個(gè)問(wèn)題很快就解決了！不僅我們小組懂得了如何伙伴合作，而且我們班也都懂了如何合作。
一顆星星或許不夠耀眼，但是我們班有66個(gè)人，66顆星星聚在一起一定會(huì)非常耀眼！
四年級(jí)合作作文 篇2
今天是星期六，我和爸爸一起去湘湖參加小記者活動(dòng)——-湘湖毅行。
爸爸帶我來(lái)到城山廣場(chǎng)簽到。一位工作人員告訴我：“自己尋找同伴，三人一組完成任務(wù)，同時(shí)需要撿一袋垃圾�！闭f(shuō)著給我發(fā)了一張任務(wù)表和一個(gè)垃圾袋。
我找了兩個(gè)小伙伴一起去完成第一個(gè)任務(wù)——-搭橋過(guò)河。我看見(jiàn)其他組有一個(gè)人踩著泡沫磚，另外兩個(gè)人爭(zhēng)前恐后地把其它泡沫磚往前拿，好讓這個(gè)人往前走。我們覺(jué)得并不難，很快選出了一名隊(duì)員，開(kāi)始比賽。剛開(kāi)始我們還算順利�？墒�，后來(lái)經(jīng)常會(huì)踩翻泡沫磚。因?yàn)槲覀兎诺貌痪鶆�，有時(shí)候太遠(yuǎn)，有時(shí)候有太近了。過(guò)了好一會(huì)兒，我們組終于勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了。
接著，我們開(kāi)始前往第二個(gè)任務(wù)點(diǎn)。一路上我們四處尋找，不放過(guò)任何一點(diǎn)可疑物，甚至連紙屑都放進(jìn)了垃圾袋�？墒抢�是不夠，以至于一個(gè)小伙伴還“拜訪”了垃圾桶。
袋鼠跳——我們的第二個(gè)任務(wù)，就是孩子和大人一起鉆進(jìn)一個(gè)袋子里，跳到對(duì)面再跳回來(lái)。爸爸經(jīng)常帶我鍛煉身體，所以我和爸爸比較輕松地就過(guò)關(guān)了。我們小組的其他兩位成員也很快到了終點(diǎn)。大家歡呼著沖向下一個(gè)任務(wù)點(diǎn)。
兩人三足——-我們的第三個(gè)任務(wù)，就是把我的一只腳和爸爸的一只腳捆在一起，走到對(duì)面再走回來(lái)。剛開(kāi)始我們步伐不一致，經(jīng)常摔倒。后來(lái)我們父子之間有了默契，越走越快，終于第一個(gè)完成了任務(wù)�？纯次覀兺M的兩位成員還沒(méi)有找到默契，我?guī)退麄兒翱谔?hào)，讓他們也很快到了終點(diǎn)。后來(lái)我們又一起完成了其他任務(wù)，大家已經(jīng)成了很好的朋友了。
這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，還交到了新朋友。我覺(jué)得這是我經(jīng)歷過(guò)的最有意義的活動(dòng)了！
四年級(jí)合作作文 篇3
作者：汪若凡 學(xué)校：廣州市華僑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
人們都說(shuō)，合作是好事。而我卻認(rèn)為：合作也有壞的一面。
合作，能帶來(lái)幫助，也帶來(lái)爭(zhēng)吵與難受。為什么呢？比如：老師讓你與某個(gè)好朋友一起合作干好一件事。而你們由于意見(jiàn)不同，而爭(zhēng)吵起來(lái)，更嚴(yán)重的就是合作讓他們脫離了關(guān)系。
我們的'綜合實(shí)踐課，要選組長(zhǎng)，定組名，分工……這些環(huán)節(jié)都要合作�？赡硞�(gè)人當(dāng)組長(zhǎng)，另一個(gè)人又不同意；選了一個(gè)名字，又有人不同意。合作，讓他們脫離了關(guān)系！
老師讓你與好朋友畫(huà)合作畫(huà)，你們其中一個(gè)人畫(huà)錯(cuò)了一筆，大家又爭(zhēng)吵起來(lái)；其實(shí)，畫(huà)錯(cuò)了一筆可以畫(huà)出其它的嘛！而大多數(shù)人都爭(zhēng)吵起來(lái)了。合作，讓他們脫離了關(guān)系！
當(dāng)然，合作也有好的一面。合作，可以讓你增加禮儀；合作，可以補(bǔ)足你的不足；合作，可以讓你充滿快樂(lè)。
所以，大家要充分掌握好合作！
四年級(jí)合作作文 篇4
-----美麗之源，和諧之脈，奇跡之根。沒(méi)有了合作精神就等于一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，成功沒(méi)有了支柱。
同學(xué)們一定一起出黑板報(bào)吧，這可算的上是合作的典范了！如果同學(xué)們不合作怎能有精美的黑板報(bào)那？你瞧，“叮鈴鈴......”下課鈴響了，同學(xué)們都出去玩了只有我們幾個(gè)不辭辛苦的設(shè)計(jì)版面。放學(xué)了。同學(xué)們紛紛回家了我沒(méi)還在那出。這些都是多余的重要的是我們有協(xié)作精神，如果我們不合作黑板報(bào)會(huì)如期完成嗎？
這里還有一個(gè)小故事也能說(shuō)出合作的重要。大家一定聽(tīng)說(shuō)“魚(yú)竿和魚(yú)簍”的故事吧！兩個(gè)年輕的人外出，因?yàn)槊月妨硕阶咴竭h(yuǎn)，碰上了可以救她們的命，但因?yàn)檠矍暗睦鎯蓚�(gè)人都餓死了。幾年以后也有兩個(gè)像他們這樣的人，也碰到了這個(gè)老人。因?yàn)樗麄兊木\(chéng)合作成功突圍死亡之地！
可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事情，要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神！
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。只有學(xué)會(huì)與別人合作才能去的更大的成功！��！
四年級(jí)合作作文 篇5
一年一度的校園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了，今年，我們多了一個(gè)新項(xiàng)目，叫“八人合作跳長(zhǎng)繩”。八人合作跳長(zhǎng)繩就是有兩個(gè)同學(xué)甩繩，八個(gè)同學(xué)在里面一起跳，但是得男女混合，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)班級(jí)跳得多，誰(shuí)就獲勝。雖然我們以前玩過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，但是從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)正式比賽，而且是男生和男生跳，女生和女生跳，現(xiàn)在要混合搭配還真有一點(diǎn)難度�？墒茄�，為了這次八人合作跳長(zhǎng)繩的勝利，我們班早就開(kāi)始練習(xí)了。
我是負(fù)責(zé)甩繩的，和我一起甩繩的搭檔是徐子嘉，中間那八個(gè)人還沒(méi)確定，哪位同學(xué)跳得好就哪位同學(xué)上，如果跳累了，也可以換人休息一下。
一開(kāi)始，陸老師叫我和徐子嘉單獨(dú)甩繩，我和他配合的不太默契，不是他甩得太快就是我甩得有點(diǎn)慢，反正不在一個(gè)節(jié)拍上，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后，我們配合得越來(lái)越默契，甩繩的節(jié)奏也差不多一致。
接下來(lái)，就開(kāi)始練習(xí)同學(xué)在里面跳了。一開(kāi)始，我們甩得比較慢，同學(xué)們?cè)诶锩嫣眠�可以，但一旦加快速度，沒(méi)跳幾下就卡殼了。陸老師說(shuō)里面的同學(xué)分的太開(kāi)了，就把他們“壓縮了”，但是一跳，連一個(gè)也跳不過(guò)去，原來(lái)是里面的同學(xué)靠的太緊，卻沒(méi)有錯(cuò)開(kāi)，四個(gè)同學(xué)面對(duì)徐子嘉，四個(gè)同學(xué)面對(duì)我，所以如果跳太高了就會(huì)碰到前面的同學(xué)，這樣就失誤了。萬(wàn)能的陸老師又讓同學(xué)的位置調(diào)整一下，小個(gè)子的站在兩邊，既不要靠的太緊也不要分的太開(kāi)，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了，我們?cè)剿υ娇�，感覺(jué)我的腰都快斷了。
現(xiàn)在我們的最高紀(jì)錄是一下子跳三十八個(gè)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我們的水平也有了進(jìn)步，希望能在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到好成績(jī)！
【四年級(jí)合作作文五篇】相關(guān)文章：
融合作文02-11
合作話題的作文02-21
合作高二作文12-26
企業(yè)合作文化理念12-21
合作雙贏的作文素材01-27
善于合作作文4篇03-25
合作作文 合集15篇02-25
合作作文 集錦15篇02-25
合作作文 (匯編15篇)02-25