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假如我是四年級作文（精選28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的假如我是四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級作文 1
假如我是一條裙子，最好是一條漂亮的連衣裙。每當(dāng)主人穿著我出門，別人都會(huì)向我投來羨慕的目光�；氐郊依�，主人會(huì)幫我洗澡，然后帶我去曬太陽，我就可以一邊享受陽光一邊看風(fēng)景，再也不用做成堆的作業(yè)，曬好陽光后還能去衣櫥里舒舒服服睡一覺。
假如我是一只小貓，最好是一只可愛的波斯貓。主人會(huì)經(jīng)常給我梳理毛發(fā)，還會(huì)給我買許多漂亮的衣服。我一日三餐都不用愁，每餐都有新鮮的小魚，吃飽了肚子主人就會(huì)帶我去公園散步。想什么時(shí)候睡就什么時(shí)候睡，傷心生氣時(shí)還可以躲進(jìn)主人的懷里撒嬌呢！
假如我是一支筆，最好是一支能干的鉛筆。數(shù)學(xué)家能用我來解開各種難題，文學(xué)家能用我寫出漂亮的文章，到了畫家的'手里，我就變成了一幅幅逼真的素描，讓人稱贊不已。而每當(dāng)我作為獎(jiǎng)品被老師用來獎(jiǎng)勵(lì)給小朋友的時(shí)候，我不僅能感受到小朋友們的開心快樂，更能體會(huì)到老師的拳拳愛意。
假如想當(dāng)什么就是什么的話，我到底當(dāng)什么呢？是可愛的小鳥，或是美麗的花朵，還是那清澈的小溪？你覺得呢？
假如我是四年級作文 2
望著黑板上語文老師布置的好多作業(yè)，我忽然想:如果我是語文老師該多好！
如果我是語文老師，我每天都只給學(xué)生布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，這樣學(xué)生就有充足的時(shí)間玩了，去進(jìn)行陽光體育活動(dòng)了。勞逸結(jié)合結(jié)合才最好嘛！
如果我是語文老師，我會(huì)經(jīng)常帶學(xué)生出去。比如去動(dòng)物園，我會(huì)讓同學(xué)們帶上吃的、喝的、鋼筆和本子，讓他們邊吃、邊玩、邊寫。這樣寫出來的文章才會(huì)有血有肉，一定會(huì)非常棒。而不是每次作文，同學(xué)們都閉門造車。
如果我是語文老師，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的成績排名表。我會(huì)把某個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方面的強(qiáng)項(xiàng)作為考查他的題目，最后把他和別的有這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)的.同學(xué)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行對比，只要比那個(gè)同學(xué)分?jǐn)?shù)高，他就是第一名。這樣做的好處是班里的每個(gè)同學(xué)都有獲得第一名的機(jī)會(huì)了。同學(xué)們以后再也不會(huì)因嫉妒別人成績高而發(fā)生沖突。
雖然我非常想成為剛才說的,理解同學(xué)的語文老師。但是我知道想要成為那樣的老師，只有現(xiàn)在就做到同學(xué)們考得比我好時(shí)我不嫉妒才行��！
將來能不能當(dāng)上語文老師，還要看我的努力程度。不管怎么說，我還是想當(dāng)一名語文老師。
假如我是四年級作文 3
我愛幻想，常常把自己幻想成很多小動(dòng)物。
假如我是一條寵物狗，我一定會(huì)讓主人給予我無限的寵愛。如我是一只小鳥，我就能在藍(lán)天中自由自在的飛翔，就能在森林里快活的成長。
假如……沒想到說變就變，我真地變成了一只可愛的小鳥，白色的羽毛，紅色的尖嘴，黃色的小尾巴，美極了。
一進(jìn)森林，許多鳥兒便慕名而來，大家圍著我七嘴八舌，有的.羨慕地說：“你真美，就像孔雀一樣�！庇械奶蛱蛭业拿f，“��！你就像高傲的天鵝�！薄澳阏嫦駤趁牡漠嬅��！庇械臄D過來跟我拍照，然后到處奔走相告：“我有跟美麗公主的合影了！”我走到湖邊照了照，仿佛自己真是美麗的公主�！翱磥碜鲽B比做人強(qiáng)多了，多么幸福快樂呀！”我暗自思量著。
晚上，我召集了全部動(dòng)物來參加森林聚會(huì)，所有的動(dòng)物們在一起唱呀！跳呀！叫呀！鬧呀！整個(gè)森林頓時(shí)沸騰了起來，到處充滿了勃勃的生機(jī)，我完全沉浸在這熱鬧的情景中，完全的陶醉了。做鳥真好呀！多么快樂自在呀！
突然，只聽見“呯”地一聲槍響，所有的動(dòng)物們驚惶失措，一個(gè)個(gè)沒命的逃呀，跑呀，森林里頓時(shí)音樂停了，歌聲沒了，動(dòng)物們東躲西藏，整個(gè)森林又恢復(fù)了死一般的寂靜。眼前的這一幕，把我嚇呆了，我眼前一黑，一下子失去了知覺。也不知過了多久，我終于在同伴們焦急的呼喚聲中清醒了，我這才明白，原來人類又在濫殺無辜，“可恨的還在后頭，人類大量地砍伐樹木，摧毀了森林，害得我們無家可歸，痛苦萬分”一只小鳥在旁邊哭述著。
假如我是四年級作文 4
假如我會(huì)變，我就變成一滴水。因?yàn)閯?dòng)物、植物、人都離不開水。水是生命之源。
假如我是一滴水，在炎炎夏日我來到城市，看到知了在樹上叫個(gè)不停，人們熱得滿頭大汗，花兒熱得低下了頭，我和我的朋友連忙跳了下來為大家降熱，人們露出了笑臉，花兒抬起了頭。
假如我是一滴水，我會(huì)來到水力發(fā)電廠，看見發(fā)電機(jī)向我招手，好像說：“快過來，我正需要你們呢”！于是我們沖了過去，為大家提供了和環(huán)保的電。
假如我是一滴水，我會(huì)來到正在著著熊熊大火的房子前，看到人們正在大聲呼救，我們迫不及待地沖了過去，用自己的身體撲滅了大火，那些在火里呼救的`人們保住了生命和財(cái)產(chǎn)。
假如我是一滴水，我會(huì)來到三年級八班，看到老師上了三四節(jié)課。嗓子已經(jīng)干了，聲音沙啞，我們跳到老師的水杯里，滋潤了老師的喉嚨。
假如我是一滴水，我會(huì)讓大家遠(yuǎn)離火災(zāi)，給人們提供電，讓世界更美好。
假如我是四年級作文 5
假如我是溪水，從巖洞里流出來，來到這美麗的大自然。
我嘩啦嘩啦地流著，穿遍萬水千山，流遍天涯海角，小鳥自由飛翔，魚兒歡快地游著，花兒爭奇斗艷，鳥兒高歌歡唱!
我來到了一片綠色的草地,它一眼看不到邊。我此時(shí)變小了，變長了，哦!原來我已經(jīng)流到干凈的小溝里了，看來它是專門為我們溪水建的。
我看見高大的'人們在打高爾夫球，可愛的小孩子們在愉快地踢足球，年邁的老爺爺們在專注地下棋······
我看著，高興歡快地流走了。
我又來到一條小河，河旁有許多健壯的果樹，大大的果子紅紅的，像小太陽一樣紅潤、可愛，我情不自禁地為這高大的樹木澆了澆水。
河緩緩地流淌，一個(gè)漂亮的小姑娘在小河邊打水，我又用水清清地清洗了她嬌嫩的雙腳。蝴蝶在花叢中飛翔，好一處美麗的景色!
過了五天五夜，我已經(jīng)到大海了，我手舞足蹈，繼續(xù)像前游去，魚兒在說話，水鳥在游翔······
大海真奇妙，許多有趣的魚兒在水中游泳、嬉戲!
我又下決心要流到大澤里去，飽纜中外風(fēng)景，看看美麗的地球!
假如我是四年級作文 6
假如我會(huì)變，我想變成一只喜鵲，飛在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空上。
我飛著飛著，飛到了一片金黃色的稻田上。我看到稻子們個(gè)個(gè)顆粒飽滿，又大又黃。這時(shí)，我突然看見幾根稻穗上，趴著五六只又大又肥的蟲子。它們氣定神閑地趴在稻桿上，貪婪地啃食著美味的稻子。我心想：不能讓這些壞蛋把農(nóng)民們辛辛苦苦種出的稻子給毀了，不行！我一定要想個(gè)辦法把它們除掉。于是我趕快飛到附近的一戶人家，我嘰嘰喳喳地叫著。家中一個(gè)小孩注意到了我，他驚訝地說：“這兒怎么有只喜鵲？它好像發(fā)現(xiàn)了什么！”其他人也說：“是啊，我們跟著它去看看吧�！庇谑�，我飛出窗外，帶著他們到那幾根稻穗旁。幾分鐘后，那幾只可惡的.蟲子被那個(gè)我?guī)淼暮⒆幼阶吣萌ネ媪�。而我呢，在稻田上空唱起快樂而婉轉(zhuǎn)的歌曲。
我飛呀飛呀，飛翔在大大的村莊上空。降落在村口的小河邊，河水清澈見底，像一面明鏡。河底還游著幾條紅紅的小鯉魚。我給小鯉魚講訴外面世界的故事、我為迷路的蜻蜓指路、為大石頭啄去粘乎乎、綠油油的青苔......
假如我是一只可愛的喜鵲，那該有多好！我會(huì)做很多很多的好事，會(huì)給生病的大樹和莊稼捉蟲，會(huì)給迷路的人們帶路，我會(huì)把歌聲和快樂帶給福利院的孩子們，讓她們在快樂中度過每一天！
假如我是四年級作文 7
假如我是一朵云，我看見雨姐姐就會(huì)急忙問她：“你上哪去？”雨姐姐回答說：“聽說吉林缺雨，我要去降雨�！蔽艺f：“我也要去�！庇杲憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭。到了吉林，我急忙撐開袍子，把太陽公公遮起來，不一會(huì)兒雨姐姐便開始“流淚”，這正是一場令人感到高興的及時(shí)雨呀！
假如我是一支畫筆，我用我的“頭發(fā)”畫出那令人心醉的世外桃源。看，紅的花、綠的草和令人向往的和平世界。在那里，我們不會(huì)看見一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭，見不到一個(gè)個(gè)難民。這里沒有傷痛者、沒有武器。人人都懂得寬恕，懂得了樸素，沒有貪婪，沒有壞人，沒有偷獵的人。人人都和動(dòng)物和平相處，動(dòng)物們生活地很自在，已經(jīng)瀕臨滅絕的動(dòng)物又被我們哺養(yǎng)出來了。這個(gè)世界處處是鳥語花香，沒有一個(gè)病人。
假如我是一棵樹，我用我的筆直的'樹干和伙伴們形成了一道道防風(fēng)林。不好！紅色警報(bào)，狂風(fēng)來了。我和伙伴們手牽手，用枝葉吸走狂風(fēng)中的灰塵，用自己的樹干使狂風(fēng)沒法作惡，人類為了感謝我們等狂風(fēng)一過，他們便提著水桶把我們的枝葉上的灰塵統(tǒng)統(tǒng)沖洗干凈，使我們又輕輕爽爽的了。
假如我是個(gè)水潭，我要生在沙漠，讓旅行者即使沒有水，我也讓他們再也不渴。雖然自己在消失，但是，我毫無怨言。
假如我是‥‥‥不，我要停止幻想，讓我把學(xué)習(xí)學(xué)好。這樣，才能幫助更多的人。我的理想就能實(shí)現(xiàn)。
假如我是四年級作文 8
假如在二十年后，我是設(shè)計(jì)師，我希望，我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我深深地希望能把人的喜、怒、哀、樂體現(xiàn)在一針一線上。
如今，人與自然是一個(gè)十分熱門的話題，大量的生態(tài)環(huán)境被破壞，為了讓地球不受到更多的破壞，我能干些什么呢？此時(shí)，我正坐在幻想工作室里苦苦思索，好久沒有設(shè)計(jì)和自然有關(guān)的服裝了。正當(dāng)我抓耳撓腮、毫無頭緒時(shí)，窗外的風(fēng)把一片樹葉送到了我的窗前，原來是門口那棵香樟樹的葉子。就在這時(shí)，我靈光一現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)我可以把四季的美麗風(fēng)景同時(shí)展現(xiàn)在一件衣服上呀。我迅速打起十二分精神，打開圖紙，畫了起來。這是一件禮服裙，我要先用綠色的柳條來做一個(gè)圍在領(lǐng)子上的披肩。在披肩里面，我決定用迎春花和報(bào)春花來裝點(diǎn)。這部分上衣表示的是春，迎春和報(bào)春二種花表達(dá)的.是植物對春天的歡迎，它們對春天的期待是數(shù)不勝數(shù)的，春天給予了它們新生，春天在它們眼里應(yīng)是神的形象吧。下面裙擺的顏色是深藍(lán)色，綠色和藍(lán)色交界的地方采用了過渡，讓二種顏色十分和諧地連接在一起。裙擺的深藍(lán)色上面還有許多小白點(diǎn)，你知道那代表什么嗎？是星星，這璀璨的銀河和滿天的星星只有在沒有光污染的時(shí)候才看得見。也是在提醒人類哦！這滿天繁星指的是夏季，因夏天的夜空最美麗是家喻戶曉的。
接下來還剩下秋季和冬季了，這可怎么做？我又發(fā)愁了。不過辦法總是有的，我很快琢磨出了一個(gè)點(diǎn)子。在袖子上印上了楓葉的圖案，又配上一雙帶有雪白亮粉的靴子，就代表了雪花。
衣服設(shè)計(jì)完了，我打量了一下圖紙。嗯，好一派美麗的四季風(fēng)光。我不禁感嘆要是我也住在這樣的環(huán)境里該多好，整天在樹林里與蝴蝶追逐，與野獸打鬧，躺在植物懷抱里，呼吸清晰的空氣，那該多好�？扇绻祟惒缓煤帽Ｗo(hù)大自然，那美麗可能就真的會(huì)離我們而去了。
但愿生態(tài)環(huán)境天長地久，我希望它永遠(yuǎn)守護(hù)在地球，造福人類。
假如我是四年級作文 9
假如我是大樹，我會(huì)全力吸收人們呼出的二氧化碳，吐出氧氣，讓人們有個(gè)空氣清新的環(huán)境。
假如我是大樹，我會(huì)讓兄弟姐妹們聚在一起，組成一片絢麗多彩的森林，讓大家有個(gè)休息、娛樂的天堂。
假如我是大樹，我會(huì)阻止沙塵暴、山洪對人類的危害，讓人類幸福地生活。
假如我是大樹，運(yùn)氣也有不好的時(shí)候，人類會(huì)將我砍伐，用我造房子、做家具、制犁、造橋，我都心甘情愿。因?yàn)槲抑溃▲B會(huì)帶著我的種子飛向四方，我的子子孫孫會(huì)繼續(xù)為人類造福！深圳外國語學(xué)校東海附屬小學(xué)徐盈杉
再假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一架多功能探索機(jī)。它很微小，可以供警察叔叔抓捕罪犯時(shí)使用。罪犯的指紋，身體特征被它知道后，就可在10分鐘之內(nèi)找到罪犯的行蹤，并通知當(dāng)?shù)鼐阶⒁�，也可在犯人不認(rèn)罪時(shí)，找出證據(jù)，證明事實(shí)，如果有錯(cuò)案它會(huì)將錯(cuò)案推翻，還無罪者的`清白，提高警察叔叔的辦案效率。探索機(jī)可以幫老師速改作業(yè)，并準(zhǔn)確無誤的判斷對錯(cuò)。老師只要輕輕地打出課名，即可看到最好的教案，而每次都不重復(fù)，還可在考試前找好資料供同學(xué)們復(fù)習(xí)、提高能力，在練習(xí)作文時(shí)也可查閱好的作文，打出好詞佳句，以便我們寫作時(shí)應(yīng)用。如果銀行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有這種設(shè)備的話，效果更好。在黑客侵入時(shí)，不用人工操作，探索機(jī)可獨(dú)自應(yīng)戰(zhàn)而且手段極高明，百戰(zhàn)百勝。還可驗(yàn)證真假錢幣，即使再逼真的假幣也逃不過它的法眼。它如果在聯(lián)合國保衛(wèi)和平的話，可在原地與戰(zhàn)爭國家和談、化解戰(zhàn)爭的煙霧，而且成功率較高。我要做一名對祖國有用的人才！
假如我是四年級作文 10
我們的家鄉(xiāng)宜昌，是一個(gè)美麗的城市，可是我還想把宜昌建設(shè)得更美麗、更漂亮。
假如我是市長，我首先要把環(huán)境搞好。說起環(huán)境，綠化是非常重要的。作為市長，我會(huì)制定一個(gè)“人在城中，城在林中”的綠色計(jì)劃，多建公園，多種花草樹木。我還會(huì)發(fā)出倡議，讓全市所有的`少年兒童為自己種下一棵小樹苗，它既是你成長期間的小伙伴，能給你增加一些樂趣，還能用來美化環(huán)境。當(dāng)然，環(huán)境建設(shè)不僅是綠化工作，還要幫助樹立文明意識，改掉一些壞習(xí)慣，比如隨地扔垃圾、紙屑，隨地吐痰等等。要知道，一口痰里有多少細(xì)菌啊，可不能讓“非典”病毒再次橫行。一刮大風(fēng)，垃圾、紙屑滿天飛，那多不美觀啊。所以，一定要讓我們的人民更文明。
假如我是市長，我還要搞好宜昌的文化建設(shè)。老城區(qū)要改造好，保留住老宜昌的文化風(fēng)味。新城區(qū)要規(guī)劃好，二、三十層的高樓大廈壯觀美麗，為了方便人們，干脆全部裝上直升電梯，顯示出國際大都市的發(fā)展趨勢。我還要多建一些文化長廊、運(yùn)動(dòng)、娛樂和休閑場所，如報(bào)刊亭、名人紀(jì)念館、書畫廊、健身廳、運(yùn)動(dòng)場、游樂園等等，讓大人有娛樂的地方，讓老人有休閑的地方，讓孩子有玩耍的地方，讓大家都成為有文化品味的人。
假如我是市長，我一定會(huì)把宜昌建設(shè)成一個(gè)美麗幽靜、大方氣派、令人向往的明珠城市。
假如我是四年級作文 11
假如我是一只小鳥，可以自由的飛翔，想飛到哪里就飛到哪里。還可以吱吱的`唱歌。
假如我是一位老師，就可以把我學(xué)到知識傳授給我的學(xué)生，還可以教學(xué)生唱歌、跳舞。常常帶學(xué)生去郊游，接觸大自然。
假如我是一名優(yōu)秀的護(hù)士，遇到有人生病時(shí)，不會(huì)手忙腳亂。讓病人很快從病痛中解脫出來。
假如......
假如我是四年級作文 12
假如我是福娃貝貝，我就是一條頑皮的小魚兒，是個(gè)水上運(yùn)動(dòng)高手，我能跳過高高的龍門，老百姓還給我編了一句話叫“年年有余(魚)”。
假如我是福娃晶晶，我可就最受大家歡迎了，因?yàn)槲沂且恢豢蓯鄣拇笮茇�，被大家稱為“國寶”，我可是跟普通的熊貓不一樣，我有勇氣，有智慧，充滿力量。
假如我是福娃歡歡，我就是奧林匹克的圣火，只要摸摸我的頭，感覺眼前就是一片紅紅火火的火焰，球類是我最拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，什么時(shí)候也請大家和我比一場。
假如我是福娃迎迎，我的家就在青藏高原，還是國家最珍貴的保護(hù)動(dòng)物之一，我的頭上有許許多多花斑，還有美麗的角，簡直就像一位高貴的公主，其實(shí)我就是一只活潑可愛的.藏羚羊，是個(gè)田徑高手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)。
假如我是福娃妮妮，我來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，我把春天和喜悅帶給大家，我把綠色的種子播種下來，讓花草樹木的顏色跟我身上的顏色一樣鮮艷奪目，所以大地媽媽才長得這么美麗。
假如我是四年級作文 13
假如我是一滴水，我會(huì)滋潤大地上每一處干涸的地方，假如我是一滴水，我愿意犧牲自己，救回一個(gè)面臨死亡的人。
記得XX年云南的旱災(zāi)，我看著大地上干的裂開的大縫，看著人們那祈求希望一滴水的眼神，我不僅傷心起來。我把我的伙伴全部聚集起來，形成一朵大烏云，變成雨灑向大地。浸透大地那干裂的皮膚，使它紅潤起來。讓禾苗像以前那樣勃勃生機(jī)，重新披上綠色的大衣。
雖然我為人們做過許多好事，但人們卻常常不珍惜我。他們常常不關(guān)好水龍頭，我想對你們說：我快沒了，要珍惜我！生活中的壺口瀑布、長江三峽都是我們的'身軀。人們可以高度評價(jià)長江，深度贊美黃河，但卻看少了我——一滴不起眼的水......
假如我是一滴水，我要走進(jìn)人們的心田，告訴他們水的重要性，讓人們珍惜我，愛護(hù)我。
假如我是一滴水，我會(huì)為人們做出更多有用的事......
假如我是一滴水......
假如我是四年級作文 14
如果我是一名飛行員，我會(huì)乘坐神舟六號探索宇宙的奧秘，去每個(gè)星球?qū)ふ业V物，這樣我們就可以不再擔(dān)心石油了。
如果我是一名飛行員，我會(huì)睜大眼睛在中國最發(fā)達(dá)的戰(zhàn)斗機(jī)上巡邏祖國的每個(gè)角落，防止外國飛機(jī)入侵，保衛(wèi)我們的祖國。
如果我是飛行員，我會(huì)去太平洋，營救那些不想在地面降落的飛機(jī)，拯救這些高科技產(chǎn)品，避免不必要的損失。
如果我是一名優(yōu)秀的.飛行員，我會(huì)為客機(jī)護(hù)航，不讓恐怖組織有任何機(jī)會(huì)，不讓祖國和人民損失一點(diǎn)生命財(cái)產(chǎn)，為世界和平做出微薄的貢獻(xiàn)。
如果我是一名優(yōu)秀的飛行員......
假如我是四年級作文 15
假如我一只展翅飛翔的雄鷹，我會(huì)飛到受到地震影響的再區(qū)，去看看那兒的人們是否平安，用我尖尖的嘴和爪子刨開廢墟，救出里面被困的'人們。假如我是一朵飄蕩在天空中的白云，我會(huì)飄到受到地震影響的災(zāi)區(qū)的那天天空下，擋主火辣辣的太陽，為那些已經(jīng)承受過失去家人的痛苦的人們帶來點(diǎn)點(diǎn)涼意。
假如我是一縷溫暖的陽光，我會(huì)照射到受到地震影響的災(zāi)區(qū)，為那些已經(jīng)被寒風(fēng)冷雨吹紅了臉、淋濕了身子的人們帶來一絲溫暖的感覺。假如我是一支默默燃燒的蠟燭，我會(huì)去照亮受到地震影響的災(zāi)區(qū)人民那兒，去照亮他們那已經(jīng)紫得發(fā)青的臉上，讓他們的臉重新變的紅潤起來，假如這場災(zāi)難注定要來臨，就讓它看到我們的勇氣和信心；假如這場災(zāi)難注定要降臨在我們身上，就讓它磨礪出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。災(zāi)區(qū)的朋友們，我們永遠(yuǎn)和你們在一起！
假如我是四年級作文 16
假如我是一位軍人，我就去守護(hù)祖國的邊疆，守護(hù)祖國的和平，不讓外來人侵犯。
假如我是一位海軍戰(zhàn)士，每天堅(jiān)守在祖國的`海岸之上。
假如我是一名空軍飛行員，更愿意翱翔在祖國的領(lǐng)空，保衛(wèi)我們國家的領(lǐng)空，如果戰(zhàn)爭到來，我也會(huì)毫不猶豫的去手持長槍，和敵人去戰(zhàn)斗。
假如我是一名解放軍戰(zhàn)士，在國民受到災(zāi)難和生命危險(xiǎn)的時(shí)候，去保護(hù)國人的利益和安全,偉大的祖國永遠(yuǎn)在我心中！
假如我是四年級作文 17
假如我是一支神筆，我將會(huì)在這世界中畫出景秀山河，這大自然——這世界又添加一道亮麗的風(fēng)景，點(diǎn)綴這世界的美麗。
假如我是一只神筆，我會(huì)為這世界上的某一個(gè)災(zāi)區(qū)，從那一片片零碎的瓦片，一塊塊厚重的水泥板塊，一棟棟倒塌的房屋，將它們所有復(fù)原，畫出一棟棟高大而又堅(jiān)固的房屋，幫他們重建家園，住進(jìn)新而又舒適的房屋里，不再回想起以前那一幕幕畫面。把那兒的名勝古跡全部畫出來復(fù)原，讓這歷史永久的保存和流傳。
假如我是一支神筆，想想看，深山里的那些孩子們，和我們這大城市里的孩子相比，我們幸福得多，他們渴望讀書，卻沒這個(gè)條件，窮的吃不飽，穿不好，干什么都要走出十幾公里去。我會(huì)革故鼎新，畫出嶄新堅(jiān)固的房子，讓他們幸福的生活。再會(huì)畫出一所希望小學(xué)，里面還有寬闊的操場，還有文化廊，讓這些孩子們在里面專心致志的學(xué)習(xí)，課后在操場上鍛煉身體，在文化廊里汲取知識。
假如我是一支神筆，我將會(huì)是那種充滿正義感的，把世界上的那些不法分子的那張張丑陋的'面孔畫出來，協(xié)助fbi聯(lián)邦調(diào)查局的人員一起破案，抓住這個(gè)不法分子，極其嚴(yán)懲，讓這社會(huì)上的黑暗從此消失得灰飛煙滅，讓這世界變得美好和光明。
假如我是一支神筆，我將會(huì)畫出許多枝繁葉茂的大樹，讓這大自然的空氣變得清新，汲取汽車排除的廢氣，呼出自然清新，同樣，這也象征著讓大家一起支持環(huán)保。畫出一棵棵大樹，在炎炎夏日里，那熾熱的太陽，可說是烈日當(dāng)空，那一片片綠葉重重疊疊，把一絲絲光線“一手遮天了”，人們就能在樹陰底下乘涼，孩子們也能在樹陰下玩耍。
假如我是一只神筆，我將點(diǎn)綴這大好河山，在最后，我畫出兩幅畫，一幅是《萬馬奔騰》，一匹匹馬向前奔跑，不畏前方的險(xiǎn)阻，勇往直前，希望同學(xué)們要像這馬一樣，在學(xué)習(xí)上不怕困難，勇于去克服，成績就如同股票一樣飆漲，最后一鳴驚人！
假如我是四年級作文 18
如果我改變了，我想變成水精靈。那么，讓我們向你展示水精靈的真正能力。
我穿著華麗的衣服，拍打著美麗的翅膀來到一所小房子前。一個(gè)女人想燒水給孩子喝，但是找不到。我看了看，說：“水，給你看看！”水壺裝滿了水。我飛啊飛，飛到了沙漠里。一個(gè)行人渴得走不動(dòng)了，他的杯子里沒有水了。我看了看，說：“水，給你看看！”杯子立刻裝滿了水。我飛啊飛，飛到了旱災(zāi)肆虐的地方。這里好久沒下雨了。許多人生病或口渴�？吹剿液茈y過。雖然我?guī)筒涣怂麄冎尾�，但只要我下雨滋潤大地，人就�?huì)好起來，不是嗎？我說：“水，讓它下雨吧！”突然天上下起了傾盆大雨，人漸漸好了。大地一片綠色，鳥兒快樂地歌唱，人們歡呼雀躍，享受著幸福的生活。我看到的'時(shí)候更開心，因?yàn)槲矣梦业哪芰ψ屓碎_心。
如果我能改變，讓這些事情發(fā)生，那該多好�。∷晕乙部梢詭椭鷦e人。
假如我是四年級作文 19
我的愿望是當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生可以幫助人們治病救人。
如果我是醫(yī)生，我會(huì)治好一些盲人。讓他們看到美好的.世界，再次看到光明。
如果我是醫(yī)生，我會(huì)治好一些殘疾人的腿和手。這樣他們就可以在草地上了跑步讓他們能像其他正常人一樣玩耍嬉戲。
如果我是醫(yī)生，我會(huì)治好一些聾人。讓他們和別人聊天，和別的孩子交朋友。
如果我是醫(yī)生，我會(huì)治好一些白血病和艾滋病患者。讓他們繼續(xù)活下去，讓他們重拾對生活的希望和信心。
如果我是醫(yī)生，我會(huì)做萬能藥和長生不老藥。帶些死人回來，讓他們起死回生。
如果我是醫(yī)生，我會(huì)讓世界充滿歡笑和歡笑。
我希望我是一名醫(yī)生。
假如我是四年級作文 20
假如我是一個(gè)面包，那該多好啊！
假如我是一塊面包，那該多好啊！馬路上，貧窮的乞丐正在撿廢品賺錢，家里還有饑寒交迫的孩子等待吃飯。那時(shí)只要送上我------一塊面包。我就能幫他們趕走饑餓，勇敢地面對明天。
假如我是一塊面包，那該多好��！我希望過上最有意義的生活，即使我很小，但我不愿一直躺在柜臺上為人觀賞，我愿意經(jīng)過高溫的熏烤，成為一個(gè)香噴噴的面包，養(yǎng)活需要我的.人。
我是一個(gè)面包，我有我的幸福。
假如我是四年級作文 21
假如我是一只神筆，我會(huì)畫很多很多的的東西。我會(huì)畫很多的食物和水給在干旱地方的人；我會(huì)畫很多的故事書給災(zāi)區(qū)不能讀書的小朋友看；我會(huì)畫很多的錢給那些可憐的孤兒和那些流落街頭的流浪的人；我還會(huì)畫一個(gè)守衛(wèi)者，守衛(wèi)地球的壞境，不讓人去破壞。假如我有一只神筆，我會(huì)……
一天，我來到了一個(gè)地方。地面干得都裂開了，太陽高照，莊稼都枯萎了，人們都趴在地上。一個(gè)茍延殘喘的小孩爬過來，對我說：“哥哥，快救救我媽媽，她快不行了。”周圍有些還有意識的人也說：“救救我們吧”我拿出神筆，在天上畫了幾朵云，擋住太陽，畫了幾多烏云，下了一場大雨；我還畫了許多的食物和水給他們留下，畫了幾條大河。最后，我走的'時(shí)候，那個(gè)小孩跑過來說：“哥哥，這個(gè)給你�！彼o了我一個(gè)稻草做的小娃娃。我走的時(shí)候，他么都向我頭來感動(dòng)的目光。
我又來到了一個(gè)災(zāi)區(qū)，一個(gè)個(gè)人抬著擔(dān)架，抬著一個(gè)個(gè)受傷的人。一個(gè)個(gè)小孩子在用樹枝在地上寫字。房子都塌了，人們生活在哭泣中。我拿出神筆，畫了很多的錢給他們用，畫了很多的書，筆，本子給那些想讀書的小孩，畫了很多房子，學(xué)校，給人們生活，學(xué)習(xí)。
我還去了很多的地方，幫助了很多很多的人民，但是，我相信，世上還有很多很多的人們需要幫助，還有很多很多的地方存在著哭聲，傷心。但是，只要每個(gè)人伸出援助之手，我相信這個(gè)世界將永遠(yuǎn)美好，快樂。
假如我是四年級作文 22
每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，走到窗前等著爸爸媽媽下班回家，我總會(huì)想：如果我是一只小鳥，那該多好呀!
假如我是一只小鳥，我就可以展翅飛翔了，飛到爸爸媽媽身邊，接他們下班。一家人就能夠早點(diǎn)圍坐在餐桌旁用餐，享受一家人的溫馨時(shí)刻。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到熱鬧的人群中，向大家展示我甜美的歌喉，動(dòng)情地為人們獻(xiàn)上一首首動(dòng)聽的歌曲。
假如我是一只小鳥，我就當(dāng)一只自由自在的.小鳥，離開爸爸媽媽的呵護(hù)，勇敢地在天空中飛翔，享受大自然賦予我們的美好風(fēng)景。
假如我是一只小鳥，我會(huì)與同伴相約，在廣場上追逐游戲，享受本應(yīng)該屬于我們的快樂。
假如我是一只小鳥，那該有多好！不過，只有從小努力學(xué)習(xí)，明天才能飛得更高更遠(yuǎn)！
假如我是四年級作文 23
我長大以后成了一名科學(xué)家，我將會(huì)為人們發(fā)明許多東西，造福人類。
現(xiàn)在人們對環(huán)境保護(hù)意思越來越弱，導(dǎo)致現(xiàn)在的地球面臨十大危機(jī)。而這些危機(jī)都是因?yàn)槲覀兯僚翱撤淠�，破壞環(huán)境導(dǎo)致的，因此，我要發(fā)明幾種能夠保護(hù)環(huán)境的機(jī)器。
第一：就是凈化污水的魔方。這魔方和其它的魔方外表一模一樣，都是六個(gè)面，六個(gè)顏色，但它們的功能卻截然不同。其他的時(shí)間你可以把它當(dāng)做普通的魔方來玩，當(dāng)你把它放進(jìn)一個(gè)滿是垃圾，臭氣撲鼻的污水里，就可以發(fā)揮它的作用，凈化污水。這個(gè)魔方只要在里面修改一下，就可以O(shè)K了。
第二個(gè)就是：垃圾食物轉(zhuǎn)換器。這個(gè)機(jī)器外表是是一個(gè)憨態(tài)可掬的小狗。業(yè)余時(shí)間，你可以把它當(dāng)做寵物狗來養(yǎng)，當(dāng)你按下頭頂藍(lán)色的按鈕時(shí)，就會(huì)把垃圾吸進(jìn)肚子里，然后轉(zhuǎn)換為食物，從腹部出來，并且用一個(gè)精美的盤子裝著，就這樣，今天的.早餐、午餐、晚餐不用愁了。它還有一個(gè)功能，讓你安心出門上班，看家。
第三個(gè)就是：清潔機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人的“職業(yè)”是清潔工的助手，專門幫助他們打掃街道，但是不能轉(zhuǎn)化食物，因?yàn)樘嗍澄镉袝r(shí)候吃不完就浪費(fèi)了。
以上三種就是我所介紹的“環(huán)保武器”，也是我成為科學(xué)家要發(fā)明的。
假如我是一名科學(xué)家，我一定會(huì)造福人類。
假如我是四年級作文 24
昨日，上帝交給我一個(gè)神圣的使命——幫助全世界的兒童健康的成長，這是我向往已久的。因?yàn)槲沂且粋�(gè)活潑可愛的“小天使”，我十分希望所有的兒童都能和我一樣有一個(gè)美好的童年。
我輕輕扇動(dòng)著我的翅膀飛向阿富汗，因?yàn)閼?zhàn)爭，那里的孩子吃不上東西，穿不暖，也上不了學(xué)。所以我要去那里拯救那些可憐的`孩子。到了阿富汗，我會(huì)拿出我的小魔杖為孩子們變出吃的，穿的和學(xué)校，孩子們開心地笑了，我心里也非常高興。從阿富汗回去的路上我看到一個(gè)小男孩用腳寫字，心想對了，世界是殘疾的孩子也很多，我要幫他們樹立自信心，更加堅(jiān)強(qiáng)的去面對以后的生活，讓他們和身體健康的孩子一樣快樂！
讓全世界的兒童獲得幸福是我這個(gè)愛心“小天使”最大的心愿，愿他們都有一個(gè)美好的童年。
假如我是四年級作文 25
假如我是一個(gè)小天使，我會(huì)竭盡全力地幫助人類做許多有用的事情。
有一天，我飛呀飛呀，飛到一所孤兒院里，看到一個(gè)叫娟娟的小女孩因?yàn)閺男〉昧瞬�，說不出來話，被父母遺棄。我急壞了，忙去向山泉伯伯要了一壺清涼的泉水，誰要是喝了這壺泉水，說出來的每句話都像鳥兒在唱歌一樣優(yōu)美動(dòng)聽。夜晚，我悄悄地飛到娟娟的床邊，把那壺神奇的泉水小心翼翼[注： 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思�，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地放在娟娟的小桌子上，然后輕輕地飛走了。過了一段時(shí)間，我聽到了一個(gè)好消息，娟娟已經(jīng)能上臺表演唱歌了，我真替她高興。
我又飛到了一條已經(jīng)被嚴(yán)重污染的小河邊，因?yàn)榕赃叺墓S過度排放污水，小河的水渾濁不清，河面上漂浮著一層死魚死蝦，河邊的柳樹都已經(jīng)枯萎了，行人紛紛捂住鼻子，天空也灰蒙蒙的，一片死氣沉沉。我趕快飛到了彩虹姐姐的住處——瀑布后面，向她述說了這里的情況，她也顯得十分著急，給我了一朵“七色花”。我駕著一朵云彩又來到小河邊，把花瓣往河里一撒。河水變得清澈見底，小魚小蝦在河里活蹦亂跳，柳樹擺動(dòng)著她那翠綠的'枝條，行人也紛紛停下來欣賞這里的美景，天空也湛藍(lán)深遠(yuǎn)，幾只小鳥在天空中歡唱，一片生機(jī)勃勃。
突然，耳邊鬧鐘的音樂聲響起，原來這只是一場夢，不過我們依舊可以從身邊的小事做起，也可以像小天使一樣傳播愛人類、愛地球的“種子”。
假如我是四年級作文 26
我喜歡看一部電視劇，它的名字叫做《西游記》。孫悟空，他會(huì)七十二變，吹一根毫毛就可以變出成千上萬的猴子。他還有很多猴子大隊(duì)在花果山。它是從石頭里跳出來的，厲害吧！
現(xiàn)在我們的空氣都很糟糕，水都變成綠色和黑色的了，空氣都被污染，天天都有霧霾，垃圾也到處都是。地球媽媽都很痛苦，它也很傷心。
這時(shí)我想，假如我是孫悟空，我要上天去找玉帝要金絲網(wǎng)，我要用金絲網(wǎng)把海底的垃圾全部給打撈上來。我也要把破壞環(huán)境的工廠關(guān)門大吉，不會(huì)讓它們再開門生產(chǎn)，也要把壞人們都給抓回去處置，把他們都給關(guān)進(jìn)牢房，不讓他們出來。除非他們將功補(bǔ)過，把制造的'污染改變了，才放他們出來，要不然就不把他們放出來。我突然被媽媽叫醒，我知道了原來是場夢呀，日有所思，夜有所夢。我真覺得人們必須保護(hù)環(huán)境。
地球是我們的母親，我們?nèi)祟愐獝圩o(hù)地球母親。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
假如我是四年級作文 27
世人都會(huì)有迷茫的時(shí)候，圣人也不例外，站在人生的十字路口無所適從，不知如何選擇，那條路會(huì)飛黃騰達(dá)，衣食無憂；哪一條路會(huì)三餐不濟(jì)，露宿街頭。這時(shí)，不妨昂起頭，仰望湛藍(lán)的天空，瘋狂的思索一番。
假如我是一只雛鳥，我的夢想就是，飛到那無邊無際，無憂無慮的藍(lán)天上。展開我那華麗的翅膀，顯現(xiàn)我那優(yōu)美的舞姿，這時(shí)，那狹窄的陸地上的人們，會(huì)抬起頭仰望我，為我的成功點(diǎn)個(gè)贊，被我的`執(zhí)著而屈服。也許，我會(huì)暫時(shí)休息，但我會(huì)站在比大地高出數(shù)十米的電線上，靜靜地欣賞身邊的變化。我還會(huì)再次起飛暢翱天空，大地就匍匐在我的腳下。
假如我是一棵樹苗，我的夢想就是成為一顆參天大樹。每日享受著陽光的沐浴，微風(fēng)的撫摸和雨水的滋潤。但我并不局限在這安逸的環(huán)境里，我要拼命扎根，汲取深層的水分。此時(shí)，此時(shí)我也并不過分依賴別人，因?yàn)槲矣凶约旱膲粝�，有充分的能力來回�?bào)。我那茂密的樹枝和樹葉可以為人們乘涼；粗壯的樹干可以為鳥兒提供一個(gè)安逸的家；可以為保護(hù)大自然獻(xiàn)出自己微薄的力量。
假如我是一條小魚，能游到浩瀚的大海就是我的夢想。見證豐富多彩的海洋世界。剛開始，我生活在一群魚苗之中，在潺潺的小溪里，過著安逸的生活。漸漸地，我們長大了，一個(gè)個(gè)都分離了，應(yīng)當(dāng)去闖出自己的世界了，而我游過條條小河，飄過浪濤大江，闖過坎坷激流。每次都是逆水行舟，不進(jìn)則退。終于到達(dá)了我那寬廣無垠的大海。在大海里我才知道，海洋并不像江流那樣風(fēng)平浪靜，它變化莫測，還要躲過那殘暴的獵手，找到自己的歸宿，才能在著變化無常的海洋里生存下去。
假如有一天，當(dāng)我感到茫然的時(shí)候，我就會(huì)這樣想：人生有許多條路，有的崎嶇，有的平坦，甚至有時(shí)候我們會(huì)迷茫，究竟哪一條路是正路，憑著良心之本，他就像在黑暗中的一盞明燈，指引你尋找未來的方向，走向一條康莊正路。
假如我是四年級作文 28
我有一個(gè)愿望，希望可以當(dāng)上校長。
假如我是校長，我絕不會(huì)召開家長會(huì)，“家長會(huì)”，這刺眼的三個(gè)字已成為孩子們的心魔，家長會(huì)前幾天除了學(xué)校成績在進(jìn)步，名列前茅的同學(xué)還有說有笑，其余的都苦著一張臉。在我們班開家長會(huì)的前一天，miss任說我們上課無精打采的，哭喪著一張臉，然后又進(jìn)行了二十分鐘的思想教育。如果我是校長，我會(huì)讓“家長會(huì)”三字再腦海中刪除，如果我這樣做，全校學(xué)生都會(huì)興奮得手舞足蹈，每天快快樂樂生活，因?yàn)樵僖矝]有家長會(huì)，回家再也不會(huì)有“男女雙打”等著他們。
假如我是校長，家長會(huì)是我第一件要做的好事。繼而我還要取消考試，沒有三天一小考，五天一大考的學(xué)生該有多高興。他們再也不會(huì)埋沒在題海里，可以呼吸新鮮空氣，看自己喜歡的.書。再也沒有分?jǐn)?shù)束搏著他們渴望飛向藍(lán)天的心靈。假如我是校長，我要實(shí)施“快樂教育法”，不體罰，不批評，多鼓勵(lì)，這樣孩子才能茁壯成長。
雖然這一切只是我想的，并不是真實(shí)的，但我可以通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿!
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