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【精華】四年級的的暑假作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級的的暑假作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的的暑假作文 篇1
盼望已久的暑假終于來到了，我開心的像一只飛出籠的小鳥一樣。
下午，爸爸和媽媽都在家，媽媽在廚房里炒菜，爸爸在臥室里睡大覺。我在客廳里吃著西瓜看著電視，那個電視節(jié)目的名字叫《航拍中國》，是一部紀(jì)錄片，里面提到北京的長城。蜿蜒盤旋、連綿不斷的.長城立刻吸引了我。我真想親眼目睹長城的真容��！
于是，我跑去問媽媽：“我們可以去長城玩嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以，可是，現(xiàn)在已經(jīng)是下午了，我們明天早上去吧！”我高興地說：“好呀！好呀！”
到了第二天，我便早早地起床，穿衣、吃飯。出發(fā)咯！爸爸開車把我們送到機(jī)場，到了機(jī)場，我們就坐上了飛機(jī)，四個小時后，我們來到了北京。在北京，我們租了一輛出租車，一路奔向長城。
剛一下車，我就看到了很大很長猶如一條巨龍一樣曲折盤繞的長城。它的威武、它的雄壯，讓我想起了一首歌：“巨龍巨龍你擦亮眼，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擦亮眼……”于是，我唱著歌兒，登上了威武雄壯的長城。在長城上，我看到了曾經(jīng)“烽火戲諸侯”的烽火臺，看到了孟姜女哭倒的長城，看到了四通八達(dá)卻又擁有著險要地勢的八達(dá)嶺，一路走來，我感受到了長城的氣勢磅礴，雄偉壯觀。這些，足以讓我對它產(chǎn)生深深地震撼……
可是，時光總是殘忍的。沒過幾天，我們就要離開了。離開之前，我懇求媽媽：“媽媽，我們能不能再玩幾天？”媽媽說：“馬上就要開學(xué)了，不回去，不行�！�
唉，如果這個暑假能再長一點，那該多好啊！
四年級的的暑假作文 篇2
暑假到了，今年的暑假每天大部分時間都在做作業(yè)，只有下午才可以玩。雖然不像以前那樣自由自在，雖然累了點，但卻充實了自己的生活，學(xué)到了很多知識。
今天是暑假的一個星期六，我做了一會兒作業(yè)，覺的有點累了，便找來了同齡的小朋友一起去玩，最后我們決定到河邊去釣魚，首先我們捉來了蚯蚓，然后拿來魚鉤，一起高高興興的跑到了河邊。我們把魚鉤放在了水里，1分鐘過去了，5分鐘過去了，10分鐘過去了。
過了好長時間，卻不見一條魚兒上鉤，我們開始有點灰心了，便取出自帶的零食吃了起來，把魚鉤放在一邊，吃著吃著，突然有一只小貓從我身邊經(jīng)過，我好像似有所悟——想起了《小貓釣魚》的故事。便號召小伙伴們繼續(xù)釣，終于功夫不負(fù)有心人，大約過了不到20分鐘終于有魚兒上鉤了，接著，其他小伙伴也釣出了魚，大約又過了一個多小時，我們的桶已裝滿了，望著自己的勞動成果，伙伴們似乎都忘記了釣魚時的辛苦，都高興的笑了。
從那件事以后，我終于明白了滴水能把石穿透的'道理。每當(dāng)我做事灰心時，我都會想起這次難忘的釣魚。來激勵自己繼續(xù)做下去。
四年級的的暑假作文 篇3
在寂靜的夜晚，每當(dāng)我們仰望星空，會看見一顆顆耀眼的寶石——星星，它們幾乎都是恒星，這些恒星自己會發(fā)光，所以能被我們看見。它們里我們有很多光年，因此我們機(jī)會感覺不到它們在運動。
天空中有無數(shù)美麗的繁星，我們?yōu)榱苏J(rèn)識的方便，把這些星星按照一定的形狀劃分成88個組，并把這樣的組叫做星座。這些星座大多都是以動物的名字命名。我們大家都熟悉的一個神話故事《牛郎織女》，被人們幻想成2顆星星，他們在天穹中彼此相望，卻不能見面�？茖W(xué)家觀察到織女星位于天琴座，牛郎星位于天鷹座，他們位于銀河的兩端。牛郎星旁邊還有兩顆小星星，據(jù)說是他們的兩個孩子。
除此之外，還有最著名的北斗七星，他們像一個勺子。根據(jù)斗柄指示的方向，我們可以判斷出季節(jié)。古人云“斗柄東指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬”。北斗七星屬于著名的大熊座，它外勺口指向的方向大約五倍距離的地方，就是北極星。北極星屬于小熊座，它一年四季都在北方，所以你要是在野外迷了路，它會給你指引方向。
星空中還蘊含這無盡的`奧秘，讓人浮想聯(lián)翩。我們還要仔細(xì)觀察，找到更多鮮為人知的事。
四年級的的暑假作文 篇4
我打開那個裝著我記憶的抽屜，呆呆地望著那條紅領(lǐng)巾，它的顏色已從原來的鮮紅色褪色成了半紅半褐，并且有些絲被抽出來了，還小得讓我?guī)Р簧�。你可能覺得有點好笑：干嘛盯著一條又舊又小又破的紅領(lǐng)巾啊 ？！不準(zhǔn)小看這條紅領(lǐng)巾!因為它是一年級時六年級大哥哥給我戴上的。
那時，在大哥哥大姐姐的祝福聲中，我們戴上了紅領(lǐng)巾；那時，在以前班主任沈老師和校長的掌聲中，我們進(jìn)入了少先隊；那時在雄壯的國歌聲中，我們對著高高飄揚的五星紅旗舉起了右手；那時，我們無憂無慮地、開朗地笑著；那時我們多么幼稚；那時，······
我撫摸著它——感覺是那么粗糙，是啊，經(jīng)歷了四年滄桑歲月。往事一一浮在眼前：一年級的入隊儀式二年級的'義賣活動三年級的六一表演，到了四年級——唉，沈老師走了，兩個同學(xué)轉(zhuǎn)了。新班主任一來，功課、考試、學(xué)習(xí)壓得我們喘不過氣兒來，書本一大堆，試卷滿天飛。我們多么向往一年級小弟小妹們的生活，我們多想回到以前的日子��！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，再過一年，我也要為 一年級的小朋友們戴上紅領(lǐng)巾，為他們祈禱，為他們祝福。
我捧著它嘆息著，在這1460的日子里，我有360的日子是從回憶的痛苦中過去的。
我又輕輕地把它放回去。是它給我了回憶；是回憶讓我懂得了珍惜。這條紅領(lǐng)巾，我會永遠(yuǎn)保存；這些記憶，我也會永遠(yuǎn)保存。我雖然會丟三落四，但不會丟掉這條紅領(lǐng)巾，更不會丟下這些回憶。
紅領(lǐng)巾，它使我回憶；回憶，它使我珍惜；珍惜，又使我奮進(jìn)。紅領(lǐng)巾，我的朋友，你將永遠(yuǎn)陪伴我！
四年級的的暑假作文 篇5
放暑假了，我的好朋友陳麗雯邀請我去她外婆家作客。
陳麗雯先帶我參觀了她外婆家的每個房間。接著，她說要給我驚喜。她先讓我閉上眼睛。是什么驚喜呢？我的心里又好奇又期待。陳麗雯拉著我的`手，把我?guī)У疥柵_邊，叫我睜開眼睛。我一看，哇！原來是兩只小鸚鵡。這兩只小鸚鵡顏色各異，一只呈黃色，頭部有星星點點的藍(lán)色和綠色，羽翼末端也有一些綠色。另一只頭部是紅色，身子是深綠色，在頭和身子之間，那短短的脖子呈桔紅色，尾巴卻是藍(lán)色的。兩只小鸚鵡都有一雙小而靈活的眼睛，只要看到有生人來，它們就會跳到其它地方，瞪著小眼睛，并咕咕咕地叫著，顯出一股不可侵犯之勢。但我還是被它們?nèi)A麗的“外衣”給吸引位了，我羨慕地說：“真漂亮啊！”
看著看著，我想到了一個問題：小鸚鵡有沒有最喜歡吃的食物呢？我轉(zhuǎn)身問陳麗雯。陳麗雯朝我笑了笑，說：“有啊，你看，這些吊蘭葉子就是�！蔽衣犃烁械胶芷婀�，“吊蘭葉子怎么會是鸚鵡最喜歡吃的食物呢？我不信。”“不信，那你可以試試�！蔽覍⑿艑⒁傻卣乱黄跆m葉子，試探地把葉子伸到那只黃色小鸚鵡面前。突然，它猛地一啄，把葉子啄到了嘴里，開始“吧唧吧唧”地嚼了起來�！斑@下我信了”我驚訝地說。過了一會，小鸚鵡吃飽了，咕咕咕地叫了起來，好像在說：“真好吃！”
小鸚鵡真可愛，希望我也能養(yǎng)一只。
四年級的的暑假作文 篇6
夏日來臨，蟑螂出奇的多，我們家也不例外，每次一進(jìn)家門，打開電燈，便會看見許多蟑螂，三五成群地分布在鞋子里、桌子上，盆子上、水果上以及冰箱下等許許多多的偏辟的角落，都有蟑螂黑黝黝的身影。
晚上，我在寫作業(yè)，蟑螂在我的腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛在仔細(xì)地打量我的腳，有時竟然肆無忌憚朝我腳上爬，聞了聞我的腳，沒過一會兒，又爬了下去，好像在尋找食物。我連忙叫捕蟑螂神手——媽媽來解決這只“越挫越勇”的.“小強(qiáng)”。媽媽立馬拿起她的打蟑螂武器——拖鞋，聞聲而來，媽媽真是眼疾手快，只聽啪的一聲，那只蟑螂瞬間不動了，突然，它的兩根觸角又?jǐn)[動起來，證明只是暈了過去，媽媽對它下了“逐客令”，將蟑螂逐出家門。
說蟑螂可惡，那也是沒有證據(jù)的。只要我們不在，蟑螂就在家里稱王稱霸，一會兒跑到廚房找東西添飽那空空如也的肚子，一會兒隨地大小便，一會兒躲起來睡個“懶覺”......
人們都叫蟑螂“小強(qiáng)”是因為它的繁殖能力特別強(qiáng)，有時，今天把蟑螂打完，可這并不起什么作用，沒過幾天，蟑螂似乎又“復(fù)活”了，又開始在我們家里撒野。從蟑螂的生命力來講，自從恐龍時代到現(xiàn)在，蟑螂從未滅絕過；而且，我們一鞋底板打過去，最多只能把它打暈。
水果上坑坑洼洼，那可都是蟑螂的杰作，有時，一只小小的蟑螂就會壞了一鍋粥。
蟑螂雖然可惡，但畢竟也是一條小生命，留有余地，該放生時且放生。
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