精選趣事四年級(jí)作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的趣事四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
趣事四年級(jí)作文 篇1
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。
那時(shí)，我還在上四年級(jí)，有一天，我放學(xué)回家，媽媽正在做飯，媽媽見我回來了，便說：“回來了，正好，你幫我把豆角給擇了吧�！蔽彝纯斓卮饝�(yīng)了。媽媽就去接水了，于是，我放下書包，我就幫媽媽擇豆角了。我先找了個(gè)凳子坐下了，等媽媽接完了水，媽媽一進(jìn)屋，就笑得前仰后合，我丈二和尚摸不到頭腦，不知道媽媽在笑什么：“媽媽，你在笑什么呀？”我疑惑不解的問媽媽。媽媽說：你看看你做的凳子就知道了。我看了看我坐的“凳子”，也忍不住地哈哈大笑，原來，我把垃圾桶當(dāng)成凳子了。
事今到現(xiàn)在，我一想到這件事，我就會(huì)情不自禁地哈哈大笑。
趣事四年級(jí)作文 篇2
美好的夏天來臨，金紅色的太陽散發(fā)著無與倫比的光芒，鋪滿了家鄉(xiāng)的整條河，顯得格外金黃，就在不遠(yuǎn)處有一棵大樹，我非常喜歡在大樹旁的小河里游泳了。
大樹被濃綠的葉子遮得密不透風(fēng)，不像其他的大樹在露天，在肥沃的土地上貪婪地吮吸著明媚的陽光�？蛇@棵樹利用偶爾透過的一絲絲陽光不斷的生長。那棵樹在河邊的石頭上，好像一位穿著綠色衣服的軍人，站在陡峭的地方，仿佛會(huì)突然“從天而降”地落到了河里。
還沒等我想完，我的好朋友小林“撲通”一聲跳入了河里。他對(duì)我說：“讓我們?nèi)タ纯窗�！”說完他利用自己的游泳本領(lǐng)慢慢地向大樹游去。我按捺不住好奇心，也跟著小林游了過去。(原創(chuàng)投稿 )
來到大樹下，我仰起頭，那大樹似乎神速般地長大了十倍。我現(xiàn)在才明白了“近大遠(yuǎn)小”的道理。小林上了岸，不耐煩地催促道：“快上來，讓我們?nèi)ゴ髽渖峡匆幌��！蔽遗d致勃勃地攀巖上樹。話不說，小林踩著樹枝跳入了河里�！斑@巖石的承重可真大！”我小聲地嘀咕道�！斑@簡直是一個(gè)天然的跳水板！”小林大聲地說。這時(shí)樹枝折斷了，小林落入了水中。他狼狽地爬了上來，只見他咧開嘴笑了，“好刺激，你也跳一下！”可我拒絕了，因?yàn)槲疑職Я诉@大自然的杰作。我現(xiàn)在石頭上，仿佛自己就是這條河的主人。
太陽下山了，鄉(xiāng)村的大樹不知不覺地?fù)Q成了淡黃色的新裝。此刻，我想留在鄉(xiāng)村不愿回到都市。
走的時(shí)候，我依依不舍地看著這美好的鄉(xiāng)村，好想在這度過一輩子啊！
趣事四年級(jí)作文 篇3
我小時(shí)發(fā)生許許多多有趣的事，埋活魚，把水仙花種土里，從冰箱里吃雪糕......
記得有一次，奶奶做袋子被我藏了起了，原因是：有一次，我對(duì)奶奶說：“奶奶，天天做袋子干什么，”奶奶騙我說：“給你當(dāng)書包用。”我一聽，急了，說：“俺不要，俺就不要�！边�哭了起來，奶奶就說：“那你抱著書去幼兒園吧！”我說;”俺要好書包，不要布袋子�！巴砩�，奶奶去趕夜店的時(shí)候，我把針，線，布都藏在了床底下我的箱子里。第二天，奶奶問：”針線那些東西怎么沒了？“我說不知道，奶奶從趕夜店的包里拿出一個(gè)漂漂亮亮的書包，接著問我，我便拿了出來，笑了笑說：”給我書包吧！“奶奶把書包給了我。
還有一次，我喜歡吃醬和大餅。但是奶奶總說別吃太多，一天，奶奶不在家，我拿了醬和餅去了床底下。坐在一個(gè)小箱子上津津有味的吃了起來，奶啊你回來找不到我，發(fā)現(xiàn)我在床底下吃東西，哭笑不得。
我小時(shí)候有趣還很多，這一次就不說了。
趣事四年級(jí)作文 篇4
我記得六歲的時(shí)候。曾發(fā)生過許多有趣的事情。夏天，我和小伙伴一起到小河邊玩耍。我們脫掉衣服換是泳裝�！皳渫ā币宦曁滦『�、嬉戲......可有趣了。秋天，是豐收的季節(jié)。我們一起趣果園摘飽滿的果子，果子又大又甜，我們津津有味地吃著。天下起了大雪，大街小巷都是白白茫茫的。冬天更有趣了，冬天我們在小河里溜冰，冬天的小河成了我們的溜冰場。在大雪紛飛的雪地里打雪杖、堆雪人、滾雪球�？捎秩ち�。
趣事四年級(jí)作文 篇5
在我五歲那年的國慶，我和爸爸媽媽去北海游玩。這是一次有趣的旅行，給我留下了很深刻的印象。
來到北海銀灘，首先映入眼簾的是一望無際的大海，一層層海浪翻滾著沖上海灘，濺起無數(shù)朵晶瑩的浪花，美麗極了。沙灘上一片歡樂的景象，人們有說有笑，有的在玩沙灘排球，有的在堆沙堡，有的在撿貝殼，還有的在捉螃蟹。
在沙灘上，最有趣的就是捉沙蟹了！剛開始時(shí)，我一只也捉不到，因?yàn)樯承放艿乃俣葘?shí)在是太快了，一下子“嗖”地就溜進(jìn)了洞里。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，沙蟹逃跑時(shí)旁邊就有一個(gè)小洞，可它非要跑到遠(yuǎn)處自己的洞里去。我想，要是把沙蟹的洞堵住，那它會(huì)不會(huì)站在那里一動(dòng)不動(dòng)呢？于是我試了試這個(gè)辦法，果然，堵住洞后沙蟹就站在那里不動(dòng)了！我用這個(gè)辦法捉到了一瓶子的沙蟹，看著自己的“戰(zhàn)利品”，我開心極了。
這是我童年最珍貴的記憶之一，我想，也許長大后我仍能記起小沙蟹在我手心爬行時(shí)的滑稽模樣，難以忘懷。
趣事四年級(jí)作文 篇6
昨天晚上，我正在為出黑板報(bào)做準(zhǔn)備，媽媽忽然來到我身邊神秘的說：“陳沛舟快來看好玩的東東”，我滿頭霧水的跟著媽媽來到廚房，嚇！渾身長刺的是啥呀？
我仔細(xì)一瞧原來是一個(gè)發(fā)芽了的土豆，媽媽說這個(gè)小土豆被遺忘在角落里了，今天打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變成“小刺猬”了。我把它拿在手上細(xì)細(xì)打量，扁圓的土豆上渾身呈發(fā)散狀的冒出了一個(gè)個(gè)黃里透綠的大胖芽芽，大胖芽的腦袋頂部是深深的紫色，大胖芽的底部是暗紅色的而且長著小絨毛，每個(gè)大胖芽旁邊都有一兩個(gè)小小芽，就像大人帶著小朋友，真可愛呀！
這時(shí)媽媽說：“我們把它種起來好嗎？”“好啊，好啊”我迫不及待就要開始行動(dòng)，“再告訴你一個(gè)小知識(shí)，土豆只開花不結(jié)果它是塊狀莖，所以果實(shí)是長在根上的。而且不能直接這樣種在土里，要把每個(gè)大胖芽從土豆上挖下來埋在土里才行”媽媽一邊說一邊拿著小刀和我來到院子里，我選好地方就用小鏟子挖了幾個(gè)小淺坑，媽媽把挖下來土豆芽芽尖向上放在坑里，我又輕輕的把土蓋上去，大功告成咯！
躺在床上閉上眼仿佛小芽芽在說：“謝謝你，我會(huì)努力長的”我滿心期待中。
趣事四年級(jí)作文 篇7
天上的星星如此繁多，我的童年趣事猶如天上的星星那樣數(shù)不勝數(shù)。有件事一直深深地刻在我的腦海里，每當(dāng)想起時(shí)，我便會(huì)暗自發(fā)笑。
那是一個(gè)寒冷的星期天，媽媽帶我去叔叔家玩，叔叔很熱情地招待了我，還給我買了一串棉花糖。那棉花糖可好吃啦！我正吃得津津有味時(shí)，媽媽走過來說：“你蛀過牙，不能吃太多的甜食�！背鲇跓o奈，我只好把剩下的棉花糖給扔了。其實(shí)，那時(shí)的我已經(jīng)有了主意。。。
到家后，我偷偷地跑到自己的房間，迫不及待地把被子上的拉鏈拉開，拿出了一些棉花，把他們放在水中浸泡了大約一分鐘。然后，我嘗了一口，覺得沒有叔叔買的好吃。突然，我想到：棉花糖、棉花糖，要有糖才是’棉花糖’。啊，我趁媽媽沒注意，拿了幾勺糖放在了我的“棉花糖”上。我又嘗了一小口，可還是沒有叔叔買的好吃。
此時(shí)的我正是“丈二和尚，摸不著頭腦”。媽媽見狀便上前問我，我把事情的原委告訴了媽媽。媽媽只是摸著我的腦袋微笑著說：”傻孩子”。
現(xiàn)在回想起來，我還是想再動(dòng)手做一做啊！可是，童年卻一去不還了，做棉花糖的傻事我也不會(huì)再做了，可童年永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。
趣事四年級(jí)作文 篇8
彩色的童年里，充滿著無限的樂趣。在我的記憶長河中，那件事使我久久無法忘懷，每每憶起，總是會(huì)心一笑……
那是一個(gè)春節(jié)，當(dāng)時(shí)我陪爸爸媽媽回家鄉(xiāng)過年。那天，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下拜訪一位親人，她是我媽媽的姑姑。
媽媽的姑姑家靠近山邊，她家的后面有一塊大空地，那兒養(yǎng)了一群雞。哪些雞可機(jī)靈呢！生龍活虎的，精神十足。特別是那只大公雞，特漂亮。紅紅的雞冠高高聳立，美麗的尾巴隨意擺動(dòng)。它挺著胸、昂著首，一副“傲慢”的樣子，看上去真讓人喜歡。這里的雞有黃有黑，數(shù)一數(shù)，共有十幾只呢！其中引人注目的還是兩只小黃雞。它們倆不知是兄弟還是姐妹，總是在一起跑，一起找東西吃。它們走過的地上留著兩對(duì)小腳印，多像一片片葉子飄落在地上，又像一幅美麗的畫卷，是那么的動(dòng)人，那么的可愛。我實(shí)在太喜歡這對(duì)小黃雞了！便瘋狂地追著這對(duì)小黃雞玩，我一追，它們就東一躲，西一藏，顯得那么的輕盈，那么的敏捷！讓你越追越起勁，越玩越開心！
一下子，我追得滿頭大汗，就停下了腳步，稍息一下。這時(shí)，姑婆走了過來，幫捉了一只雞，讓我試抱一下玩。我學(xué)著她用手提著它兩只翅膀根部，感覺很重，此時(shí)它“不安分”的掙扎著，就想脫離我的手心，讓我感到有點(diǎn)吃力，但還是覺得十分有趣。
收雞蛋，是養(yǎng)雞人全天該做的一件事，是一件讓人開心的收獲樂事。姑婆帶我跟著她到雞窩里，跟她一起收雞蛋。一進(jìn)去，就看到一只胖母雞正蹲在巢里，就像孵雞蛋的樣子。姑婆將那胖母雞提起來，只見里面原來有兩個(gè)雞蛋呢！她拿那兩個(gè)雞蛋送了給我。我開心極了！“怎么兩個(gè)大小形狀都不同呢？不是同一只雞生的蛋嗎？”我仔細(xì)的觀看著那兩只雞蛋。此時(shí)爸爸走了過來，我就問了他�！肮�！算你認(rèn)真！每只雞一天通常只生一個(gè)蛋，它們會(huì)在巢里下蛋，各自下或輪流下，所以你拿到的不一定就是一只雞下的，特別是養(yǎng)雞一般會(huì)每天都把蛋收起，怕不小心給損壞了�！蹦暧椎奈倚闹兄粧熳⊥�，可沒聽完爸爸講那些道理，就又一邊追著雞群玩去了……
后來每當(dāng)我一看到雞，不經(jīng)意就會(huì)回想起與那些雞相處的趣事，不禁哈哈大笑。因?yàn)檫@個(gè)童年回憶充滿著童趣與歡樂，帶給我生活的幸福時(shí)光片段，為我成長路上添上彩色的腳印。
趣事四年級(jí)作文 篇9
習(xí)作要求：
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬。同學(xué)們，打開記憶的閘門，靜靜地回憶一下，童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱，童年的照片中的美好畫面還在你們的眼前浮現(xiàn)嗎？那么快拿起筆來吧，把童年生活中那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字表達(dá)出來，好嗎？
教學(xué)目標(biāo)：
1、師生共同回憶童年中發(fā)生的有趣的事情。
2、師生共同探討怎樣寫好一件事情。
教具準(zhǔn)備：幻燈片歌曲《童年》
思路點(diǎn)撥：
童年，可真是一串快樂的珍珠：跳皮筋、踢鍵子、爬樹、捉知了、捉迷藏??樣樣都是那么有趣，該寫哪一件事呢？不妨閉上眼睛慢慢來想，哪一件事能讓你在想著的時(shí)候露出微笑呢？不妨就把它記下來吧！
如何打開思路，寫好本次作文？告訴你們吧，關(guān)鍵在一個(gè)“趣”字，“趣”有各種各樣的。那么，如何體現(xiàn)“趣”呢？
1、意趣：童年時(shí)期的探索、發(fā)現(xiàn)、追要究底，都是很有趣的哦，這就是一種“意趣”。
2、樂趣：愛玩、尋開心是童年時(shí)期的特點(diǎn)，那么，就把和伙伴們一起開心的“樂趣”表現(xiàn)出來呀！
3、傻趣：孩子會(huì)做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心。
教學(xué)過程：
一、引入新課，引導(dǎo)學(xué)生回憶童年中發(fā)生的趣事。
播放歌曲《童年》，在樂曲聲中抽兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行“斗牛”比賽。
教師談話：剛才兩位同學(xué)的斗牛比賽好玩嗎？有趣嗎？同學(xué)們在童年中一定也做過的許多有趣的事情，能說說嗎？現(xiàn)在同學(xué)們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相說說，行嗎？小組互相說說。然后抽同學(xué)匯報(bào)。
二、了解習(xí)作內(nèi)容和要求。
1、教師談話：我們剛才只是把事情大略的說了一下，今天我們還要把它們寫下來。
2、學(xué)生讀書，了解有關(guān)本次作文內(nèi)容和要求。學(xué)生自瀆，然后抽同學(xué)回答本次習(xí)作內(nèi)容和要求。
教師歸納總結(jié)：童年趣事
三、師生共同探討怎樣寫好一件事情：
1、教師提問：寫事最基本的要求是要把事情寫完整具體。那么，一件完整
的事情一般要有哪些要素呢？（抽學(xué)生回答）
2、教師總結(jié)，出示：（時(shí)間地點(diǎn)人物事情的起因經(jīng)過結(jié)果）
3、現(xiàn)在根據(jù)事情的六要素，你能把你所要寫的事情說具體一些嗎？（抽同學(xué)具體的說說自己所要寫的事情）
4、同學(xué)們能夠根據(jù)六要素把事情說具體，那么寫的時(shí)候重點(diǎn)應(yīng)該寫好哪個(gè)部分？（經(jīng)過）
5、從作文要求來看，事情經(jīng)過應(yīng)該體現(xiàn)什么樣的特點(diǎn)？（有趣）
6、你要寫的事情有趣嗎？同桌之間互相說說，爭取盡可能的把事情的有趣部分說出來。小組互相說說。然后抽學(xué)生匯報(bào)。
7、同學(xué)們找的事情都很有趣，我們怎樣把事情寫得有趣呢？現(xiàn)在同學(xué)們看下面兩個(gè)作文片段，比較一下誰寫得好，好在什么地方？
教師出示圖片，并附加作文語段。
教師提問：哪一段話把事情寫得有趣呢？說說第二段好在什么地方？）（因?yàn)榈诙螌懙迷敿?xì)，中間有人物的動(dòng)作語言心理描寫）
8、師生共同探討總結(jié)怎樣把一件事情寫得有趣：
�。ㄒ咽虑閷懙糜腥ぃ皇枪庥小坝腥ぁ眱蓚�(gè)字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細(xì)細(xì)的寫下來，其中應(yīng)該有人物的動(dòng)作語言神態(tài)心理等描寫）（出示總結(jié)部分）
四教師總結(jié)作文要求，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作。
作文開頭
1、童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過的一件傻事。
2、美好的童年宛如一串珍貴的珍珠項(xiàng)鏈，上面記載著我成長的足跡。一個(gè)腳印又是一個(gè)多彩的夢，是用和著笑聲的淚水編制而成的。
我小心地捧來一個(gè)金色的夢，輕輕地打開它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串銀鈴般的笑聲載著孩童的天真飛了出來。幾個(gè)可愛的小朋友也蹦著跳著出來。她們這么開心，是為什么呢?
3、童年正如一片金色的`田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語，醉人香息。 童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享
4、童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。
童年?金色太陽雨
漫長而短暫的一生中，最難以琢磨的是少年，而最透明無瑕的，是傻傻的、幸福又開心的童年�！}記
童年的印記慢慢消逝，腦中剩下的只有最美的回憶。這段回憶，猶如心中的一塊烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的記憶，在不經(jīng)意間，便悄悄的從塵封的記憶中浮現(xiàn)出來，重新?lián)軇?dòng)著我的心弦，敲擊著我的心，使我又想起了那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午??
那天，火辣辣的太陽烤著大地，一切都顯得那么枯燥。小狗耷拉著耳朵，在那兒閉目養(yǎng)神；小鳥都懶得叫喚??這樣的生活真是無聊透頂�！斑B場雨都不下。”我開始抱怨。哥哥也很贊同，皺著眉頭說：“誰說不是呢？但是天氣這么晴，恐怕不會(huì)下雨了�！�
看，多美啊，金色的太陽雨！”哥哥喜悅的聲音劃破了沉寂。
“太陽雨，什么東西，是用太陽做的嗎？”我看著金絲線般的太陽雨，心中好似有一方清清涼涼的池塘，涌動(dòng)著最天真的好奇。
“誰知道呢，朋友說金色的雨就叫太陽雨，是他姐姐告訴他的�！薄拔覀兺低挡仄饋硪恍┌桑砩暇蜁�(huì)像白天一樣亮的�！�
“小笨蛋，太陽雨沒有太陽就不會(huì)有顏色的。”
“哦�！蔽姨痤^來看雨，這真是閃爍的一場雨，透明并富有色彩，滴滴雨聲都是旋律，那么美麗。
現(xiàn)在，我長大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來，嘴角卻不由得養(yǎng)了起來。也許，歲月就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)丟失，因?yàn)槊恳淮伍L大，每一次堅(jiān)強(qiáng)，讓人不再透明簡單，也讓我們在不經(jīng)意間失去了天真爛漫的童年。
童年趣事
“童年”多么美好的詞語啊！我們每個(gè)人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星??童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的，也有搞笑幽默的。
記得有一次，媽媽買給我一本連環(huán)畫，我吵著鬧著叫爸爸給我買一個(gè)書皮。爸爸答應(yīng)了，第二天就給我買了。��！書皮真好看，上面印著一個(gè)“米老鼠”我愛不釋手�？墒�，放久了書皮皺了我想把它壓平怎么辦呢？
有一天，我看見媽媽拿熨斗，把爸爸的褲子熨平了，像新買的那樣平展。我一下子想到了我心愛的書皮，就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽，媽媽出去跟那個(gè)人說話了。我等了一會(huì)兒，不耐煩了，只好自己動(dòng)手。我先用濕毛巾把書皮抹平，拿起熨斗，嘿，還挺沉，不過為了我心愛的書皮，我迫不及待的動(dòng)手去熨。拿起來一看，書皮上出了個(gè)大窟窿，米老鼠不見了。于是我哭著把媽媽叫來，媽媽急忙問我：“怎么了？”我邊哭邊說：“熨斗??把??把米老鼠??弄沒了??”媽媽笑著說：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一燙，不就融化了么？”聽了媽媽的話，我才停止哭泣。
童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念??
銘記自己的童年，將這份永遠(yuǎn)長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個(gè)叫做“天真”的地方。
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