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      2. 小草四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-08 18:27:11 四年級(jí)作文 我要投稿

        【必備】小草四年級(jí)作文合集六篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的小草四年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】小草四年級(jí)作文合集六篇

        小草四年級(jí)作文 篇1

          “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,小草是人類的靈魂,如中國(guó)魂一般,偉大而堅(jiān)貞。

          冬季,大雪紛飛,冷卻了萬(wàn)物,然而,卻泯滅不了小草對(duì)生命的渴望。

          面對(duì)冷酷無(wú)情的冬天,小草不卑不亢,毅立于風(fēng)雪交加的冰天雪地中。它們微不足道,用最樸素的方式,回答了生活中最為深?yuàn)W的問(wèn)題——那就是對(duì)抗命運(yùn)間不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。它們雖弱不禁風(fēng),卻屹立不衰。以至于冬雪渲染了北國(guó)風(fēng)光,它們?nèi)該纹鹕南M。?dāng)它們悄然倒下時(shí),卻又一次綻放生命的光彩。它們的生命是永無(wú)止境,生生不息。

          春天,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

          淺踏于湖畔,綠草如茵。小草又以“生命”給予人類豐富的哲學(xué)。面對(duì)芳草青青,一片生機(jī)勃勃,綠意盎然的氣氛油然而生。初春的到來(lái),小草以勇敢頑強(qiáng)的生命力破土而出。一棵小草從土里鉆出來(lái),其它的也陸續(xù)而來(lái)。它們各自都懷有各自的理想,那就是完成作為一棵小草的使命。它們奉獻(xiàn)自己,為大地鋪上綠毯。它們雖沒(méi)有大樹強(qiáng)壯與茂盛的綠,也沒(méi)有花兒爭(zhēng)奇斗艷的五彩繽紛。然而它們成為毫不起眼的小草的那一刻起,它們也沒(méi)有再顧慮,他們從不在意被其它植物的嘲笑,譏諷它們的價(jià)值。它們努力地生長(zhǎng),以堅(jiān)毅的生命力證明一切,證明自己的存在。它們?cè)趧?dòng)物、植物,甚至人的鄙夷下,不懈地釋放內(nèi)心的能量,終于豪邁地屹立于植物界中,裝點(diǎn)自然。

          小草的生命,何等的脆弱,卻又何等的頑強(qiáng)。

          面對(duì)崎嶇的道路點(diǎn)燃希望的火把,在寂寞的大自然中挾來(lái)無(wú)限生機(jī)。它們用倔強(qiáng)的行動(dòng),告訴了我們“拼搏”的含義。

        小草四年級(jí)作文 篇2

          當(dāng)你在平坦的草原上走過(guò)時(shí),是否留意過(guò)那些被人踐踏的小草;當(dāng)你在草地上自由玩耍時(shí),是否又聯(lián)想到被人冷落在墻角的小草……可是無(wú)論怎樣,小草總會(huì)用樂(lè)觀來(lái)看待人生,在平凡中孕育偉大!

          你瞧,在粗壯挺拔的大樹底下,默默地將自己嬌柔的身體向上挺的小草。它知道自己永遠(yuǎn)不可能像大樹那樣參天,但它堅(jiān)信憑借自身的努力,也會(huì)撐起自己的一片天地;它也知道自己不能像花兒那樣彌漫芳香,但它肯定一切都是虛假,只有頑強(qiáng)拼搏,力求上進(jìn)。

          當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)柳條,觸過(guò)綠波,來(lái)到了淺草才能沒(méi)馬蹄的草地上。這時(shí)剛剛露出尖的草兒在風(fēng)中搖曳著,向人們展現(xiàn)它那柔美的身姿。仔細(xì)瞧,才發(fā)現(xiàn)每一顆草又是那么的頑強(qiáng):它們打破了嚴(yán)寒的考驗(yàn),在泥土中孕育來(lái)年的光輝。這就暗喻人們要學(xué)習(xí)他拼搏的沖勁。

          我贊美小草,不僅僅是因?yàn)樗鼖尚】蓯?ài),更是因?yàn)樗軣o(wú)視狂風(fēng)暴雨的存在,努力將身體向上挺,而不是膽怯;能為自己至高無(wú)上的信念,一步一個(gè)腳印去追求;能謙虛,樸質(zhì)的在大千世界中度過(guò)一生……這些就足以能夠襯托出小草的精神之偉大。

          每一棵草都象征了辛勤的園丁,為園林付出自己一份獨(dú)特的愛(ài);每一棵草都象征了含辛茹苦的老師,為了學(xué)生而無(wú)私奉獻(xiàn)……它不會(huì)與花花世界相媲美,也不會(huì)為成就而追名逐利,它只會(huì)一個(gè)勁的鉆,鉆向成功之路。

          我要高聲贊美小草!

        小草四年級(jí)作文 篇3

          “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

          ——題記。

          它是一棵從來(lái)都不被別人重視的小草,因?yàn)樗鼪](méi)有牡丹的富貴典雅,沒(méi)有夏荷的冰清玉潔,沒(méi)有秋菊的風(fēng)霜高潔……所以它不起眼,總是被別人踩在腳下,但是它卻不這么認(rèn)為,因?yàn)樗X(jué)得自己也有光彩照人的一面。

          石縫間萌發(fā)的生命

          一場(chǎng)兇猛的.大雨驚醒了它的酣夢(mèng),在暴風(fēng)驟雨的磨礪中,一個(gè)想法在它心中萌發(fā)了,它想要長(zhǎng)成參天的大樹,成為大自然最壯麗的景觀,它汲取足量的水,費(fèi)了九牛二虎之力,終于把它那瘦小的外衣給漲破了,露出了尖尖的小腦袋,它拭了一下頭上的汗水,心中無(wú)比雀躍,它——誕生了!

          不屈的生命

          當(dāng)它奮力一搏、破石而出的時(shí)候,它知道它在石下所作的努力終于得到了回報(bào),四周滿是有棱有角的巖石,它新生的軀體被石棱割得傷痕累累,但它并沒(méi)有屈服,沒(méi)有放棄,因?yàn)樗浪械哪ルy只能使它更加堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。

          它那堅(jiān)韌的根須伸向巖層的更深處,為了汲取足夠維持生命的水,它必須要這樣做,也正因如此,它不懼狂風(fēng)的肆虐,不怕風(fēng)雨的侵襲,不畏暴雪的欺壓,它一直向著陽(yáng)光在生長(zhǎng),展示著它不屈的生命,令我佩服不已。

          這就是它,一個(gè)弱小的生命,卻有著驚人的毅力,在那樣惡劣的環(huán)境下,它也能如此堅(jiān)強(qiáng)的生活著,我決定要像小草一樣。我要過(guò)像它那樣的生活,要有像它那樣的品質(zhì),我深信,我可以做到。

        小草四年級(jí)作文 篇4

          星期天,天氣晴朗,萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云,我往放鷂子。

          走出小區(qū),道路兩旁高樓林立,有的直沖云霄,有的別具風(fēng)格,有的宏偉壯觀。剛進(jìn)公園大門,迎面的東風(fēng)便送來(lái)了一陣陣花香味兒。我跨進(jìn)大門,只見(jiàn)大門兩旁擺滿了一排排整潔的花,你瞧,那些桃樹的姿態(tài)很奇異,似乎要與黃山姿態(tài)萬(wàn)千的古松比美。這些桃樹的外形很像母親伸出一只巨大的手掌在歡迎我們呢!

          樹上的桃花擠滿了枝頭,你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)著把芳香與美奉獻(xiàn)給人間。仔細(xì)看這桃花:這一朵,棒!粉嘟嘟的花瓣簇?fù)碇Z簧色的花蕊,多水靈呀!再看那一朵,嬌!它像一位仙女害羞而立,嬌滴滴的,俏麗可愛(ài)。還有這一朵,俏!嬌俏美麗的花蕊更透出它的氣質(zhì)非凡。說(shuō)不盡的美,數(shù)不盡的俊俏。引來(lái)一群蜜蜂圍著它們打轉(zhuǎn)。

          再看那丁香樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看往,就像一株株落滿晶瑩雪花的圣誕樹,圣潔而誘人。近看,那層層疊疊的花穗是由一朵朵精致的小花組成的,每朵小花有四個(gè)水滴型的花瓣,兩個(gè)一組,像一對(duì)對(duì)小翅膀向天空伸展著,又朝觀賞它的人們伸出一雙雙小手。在綠葉的簇?fù)硐嘛@得美麗、淡雅。閉上眼睛深深吸一口,就似乎到了夢(mèng)一樣的香海中。風(fēng)一吹,那幽香被送的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

          那牡丹花,更是顏色各異、形態(tài)萬(wàn)千,有的花朵碩大,雍容華貴,韻與多姿,有的繁榮昌盛、和平幸!恢型庥慰妥u(yù)為“天姿國(guó)色”、“花中之王”。有紅色的、簧色的、白色的、粉色的……紅的似火,黃的似金,白的似玉,粉的似霞,那么絢麗多彩,使游人目不暇接,眼花繚亂。一陣微風(fēng)吹過(guò),它們便翩翩起舞了。

          從花枝的縫隙中,我看到花海后的那一片綠茵茵的草地?fù)Q上了新裝,它們?cè)跂|風(fēng)中輕輕地?fù)u曳,默不作聲,似乎渴看快點(diǎn)長(zhǎng)高,快點(diǎn)長(zhǎng)大。它們和花朵一起打扮著這美麗的春天。我愛(ài)美麗的花朵,但我更愛(ài)平凡的小草。由于它們不像花朵一樣絢麗多彩,有了嫩綠的小草才襯托出花朵的美麗。

          我邊欣賞著美麗的風(fēng)景,邊預(yù)備放飛我的蝴蝶鷂子。正在這時(shí),我從花叢的縫隙中看到有一群衣著簡(jiǎn)單的園林工人在那里工作。他們有的在給花草樹木澆水,被他們澆過(guò)的花朵顯得更嫵媚;有的在給樹木松土施肥,被他們松過(guò)土的仿佛長(zhǎng)的更高?粗麄冃燎诘暮顾疂裢噶艘路在不停的工作,我在沉思:這些勞動(dòng)者、建設(shè)者在這里默默的工作,還不是為了美化我們的環(huán)境,建設(shè)我們的家園,使我們的生活更加多姿多彩。他們多像這默默奉獻(xiàn)的小草。∧銈儾攀钦嬲臒o(wú)名英雄,我要為你們放飛一只蝴蝶鷂子!

        小草四年級(jí)作文 篇5

          每到春天,經(jīng)歷過(guò)寒冬的樹木長(zhǎng)出了綠葉,花兒發(fā)了芽,而不變的,是小草已經(jīng)茂盛了。

          小草并不像許多花受人追捧,受人喜愛(ài),它也不像有些花,只開一朵,十分稀缺。小草在人們玩雪、賞梅時(shí),已經(jīng)開始默默地生根,發(fā)芽。而不止一棵小草,已有千萬(wàn)根,開始慢慢生長(zhǎng)。它剛長(zhǎng)出來(lái),幾乎只是些小綠點(diǎn),不是會(huì)被人踩一腳,而小草的生命力極其頑強(qiáng),不會(huì)因?yàn)槿祟惖嫩`踏死掉。再長(zhǎng)一段時(shí)間,小綠點(diǎn)慢慢長(zhǎng)高,變成了現(xiàn)在的小草。

          小草最讓我欣賞的,也是我最喜歡的一點(diǎn)是,它的數(shù)量如同星星一樣多,參差不齊,每根都站在那里,綠油油的。在山坡上,會(huì)看到一兩朵獨(dú)特的花,也許也會(huì)看到許多小花行成一簇的,可是有了這些花,誰(shuí)又會(huì)關(guān)注長(zhǎng)了漫山遍野的小草呢?

          小草的味道聞起來(lái)很香,不像桂花濃重的香味,也不像丁香優(yōu)雅的淡香,小草的味道聞起來(lái)適中,而且不是甜香,它的味道不言而喻,不言而喻的清香,聞到這個(gè)味道,會(huì)令人放松,感到舒服。

          人們經(jīng)常稱贊花,說(shuō)花有益處,而我看最實(shí)用的植物,就是草。一個(gè)地方有了草,就沒(méi)有沙塵,一個(gè)地方有了草,就有了花、樹,有了牛羊馬群。

        小草四年級(jí)作文 篇6

          “好一朵美麗的茉莉花,滿園花兒香不過(guò)它,我有心采來(lái)一朵戴,看花的人兒要將我罵……”一曲茉莉花唱出了人們對(duì)茉莉花的喜歡之情。但是,我卻喜歡平凡而又隨處可見(jiàn)的小草。走在小路上,一片誘人的青綠色映入了我的眼簾,吸引著我的腳步,它們是誰(shuí)?它們就是小草。

          小草沒(méi)有鮮花超凡脫俗、嬌貴艷麗;也沒(méi)有樹木那樣高大挺拔、傲然挺立。但是,小草的生命力非常頑強(qiáng),暴風(fēng)雨過(guò)后,它們依然堅(jiān)不可摧,記得一位大詩(shī)人曾這樣形容它:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。用這句詩(shī)形容小草真是太合適不過(guò)了,雖然小草很弱小,但就算有野火來(lái)燒它們,在春風(fēng)的吹拂下,小草還是會(huì)憑著驚人的意志力和求生能力生長(zhǎng)出來(lái),它的這種頑強(qiáng)的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?想一想生活中,有多少人遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而退縮,自暴自棄,向困難低頭折節(jié),與成功失之交臂呢?如果他們能學(xué)學(xué)小草永不放棄,勇往直前的精神,就會(huì)取得成功。

          小草還是那么樸素?zé)o華,他永遠(yuǎn)只當(dāng)鮮花的襯托品,從來(lái)不爭(zhēng)風(fēng)頭,不想別人炫耀自己,默默無(wú)聞地為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)。相較之下,在當(dāng)今社會(huì),有多少人能想小草這樣呢?人類為了名譽(yù)、金錢、權(quán)利、地位等使出各種手段去爭(zhēng)奪,誰(shuí)也不想相讓。要是我們?nèi)祟惗寄芟裥〔菀粯拥脑挘澜缟暇筒粫?huì)有陰謀與殺戮了。

          啊!小草,我愛(ài)你的清香與平凡,但更吸引我的還是你那頑強(qiáng),默默無(wú)聞與無(wú)私的品質(zhì)。

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