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      2. 再見四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-08 13:39:14 四年級(jí)作文 我要投稿

        關(guān)于再見四年級(jí)作文合集九篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的再見四年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于再見四年級(jí)作文合集九篇

        再見四年級(jí)作文 篇1

          放學(xué)回家,我在陽(yáng)臺(tái)上看見了你們——一朵朵耷(d。├X袋、失去了往日神氣的水仙花,那還是從前的你們嗎?

          半個(gè)月前,你們?nèi)缤蝗和ねび窳⒌奶焓,不是還迎著傍晚徐徐的微風(fēng),舞動(dòng)著雪白的紗裙嗎?你們不是還高傲地吐露金黃的花蕊(ruǐ)嗎?你們不是把陣陣幽香一絲一絲地滲入我的心田,讓我的夢(mèng)變得香香的、甜甜的嗎……

          我知道,你們的生命是短暫的,但你們從沒(méi)氣餒(něi)過(guò);我知道,你們?cè)L(fēng)霜抗?fàn)庍^(guò),你們?cè)洳愤^(guò),你們汲(jí)取的是一點(diǎn)點(diǎn)水,卻奉獻(xiàn)出沁人心脾的清香。然后,你們保持著微笑——一朵接著一朵枯萎了……

          僅剩一朵了,那雪白的花瓣邊兒微微泛起一絲枯黃,我知道,你也會(huì)像你的同伴一樣悄悄地枯萎,看著你在寒風(fēng)中顫抖的樣子,我的心中不禁隱隱作痛。你還在堅(jiān)持著,盡管知道自己即將離去,你卻一定要把最后的芳香留下,無(wú)私地獻(xiàn)給我們,直到生命的最后一秒。

          再見了,水仙花!我打開窗,撒下那些枯萎的花瓣。在夕陽(yáng)的照耀下,你們漸漸遠(yuǎn)去,投入了大自然的懷抱……

        再見四年級(jí)作文 篇2

          今天中午,竺老師對(duì)我們宣布了一個(gè)壞消息:百歲奶奶去世了。頓時(shí),嘈雜的教室頓時(shí)安靜了下來(lái),靜得連一根針掉下來(lái)都能聽得見。同學(xué)們都愣住了,過(guò)了好幾秒鐘,有的同學(xué)眼眶都濕潤(rùn)了,眼圈也泛紅了;有的同學(xué)實(shí)在是忍不住,不顧一切,直接放聲大哭;還有的同學(xué)雖然心里很難受,但表面上卻強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。是不想讓奶奶擔(dān)心。

          竺老師見我們難受,安慰我們道:“小海豚們,奶奶一定知道你們對(duì)她的孝心,在天堂上一定會(huì)過(guò)得健康、快樂(lè),而且幸福,你們說(shuō)是不是?”同學(xué)們紛紛贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。大家有秩序地排隊(duì),依次在心愿卡上簽名。

          第二天,竺老師在班級(jí)里開了一個(gè)追思會(huì),同學(xué)們?nèi)滩蛔】蘖顺鰜?lái)。竺老師給我們播放了老奶奶生前的照片?戳四棠痰恼掌,我的腦海里不禁浮現(xiàn)出奶奶那慈祥的笑容,正在對(duì)著我笑呢……

          最后,竺老師讓我們雙手合十,心中默念自己想對(duì)奶奶說(shuō)的祝福。

          奶奶,我們會(huì)永遠(yuǎn)想念您,奶奶一路走好!

        再見四年級(jí)作文 篇3

          我的記憶中,有一間陳舊的老房子。

          小時(shí)候,因?yàn)閶寢屢獬龉ぷ鳎揖秃屯夤馄抛≡诹艘淮蔽野职肿钤缬械陌讐Ψ孔永。我?dāng)時(shí)很喜歡這個(gè)房子,因?yàn)槟抢镆恢庇兄鴾剀暗奈兜,這種溫馨的味道有時(shí)候從廚房的灶臺(tái)上散發(fā)出來(lái),有時(shí)候藏在外婆的衣服里,有時(shí)候又會(huì)跟隨者外公的琴聲“咿呀~咿呀~”飄滿整個(gè)房子。

          興奮的時(shí)候我就會(huì)在柔軟的床上滾來(lái)滾去,有一年夏天,外婆買了一個(gè)大西瓜,那個(gè)大西瓜拍起來(lái)有脆脆的聲音,我就摟著西瓜在床上滾呀滾,無(wú)論我怎么滾也滾不壞。我那時(shí)喜歡干的事就是摳席子、看書,每當(dāng)無(wú)事可做的時(shí)候,我就用手在席子上摳來(lái)?yè)溉,我覺得摳席子是一件讓我注意力集中的事,現(xiàn)在這床席子早就壞掉了。在老房子里,我還喜歡看媽媽給我買的圖形書,手里拿著書躺在床上翻來(lái)翻去;我還喜歡玩浮在水面上的玩具鴨子,一捏就“嘎嘎嘎”地叫,還會(huì)噴出水來(lái)。在那個(gè)夏天,我最最喜歡的就是那個(gè)大西瓜,我抱著大西瓜滾到哪兒,外婆就護(hù)到哪兒,如果我把它滾到了地上,我就會(huì)趴在床上把它“抓”回來(lái)。

          后來(lái),媽媽有時(shí)間照料我的生活了,就把我?guī)У桨职中抡业降姆孔永,這房子也是白白的墻,卻沒(méi)有老房子里溫馨的味道,沒(méi)有那個(gè)拍起來(lái)聲音脆脆的大西瓜,沒(méi)有被我摳破了很大一個(gè)洞的席子,總是覺得新房子里少了些什么。

          我媽媽帶我去上學(xué)時(shí),總會(huì)經(jīng)過(guò)老房子所在的小區(qū),大門前的空地上,一戶人家早已種上了卷心菜,嫩綠嫩綠的。但大門已被水泥封掉,現(xiàn)在臟臟的,我記憶中的老房子卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記(包括那個(gè)大西瓜)再見了!老房子。

        再見四年級(jí)作文 篇4

          我第一次走進(jìn)學(xué)校,那時(shí)我還是個(gè)小不點(diǎn)兒,連教室都會(huì)走錯(cuò),陳老師就像媽媽一樣悉心關(guān)照我?扇缃裎覍⒁x四年級(jí)了,她卻離開了。

          陳老師對(duì)我們的教誨歷歷在目。她教會(huì)我們:認(rèn)字、寫字、閱讀、做人……把我們培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良,努力學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我連感激也沒(méi)說(shuō)一聲。

          臨近期末考試,陳老師幾乎沒(méi)有一分鐘的休息時(shí)間。她每天都會(huì)給我們聽寫生字,經(jīng)常把一些容易混淆的字一遍一遍地講,而且不厭其煩,比如叫我們?nèi)绾螀^(qū)分“拔撥潑”,就費(fèi)了她好大功夫。她編了個(gè)順口溜便于我們記憶——“小朋友,來(lái)拔河,頭上冒了一點(diǎn)汗;用手撥頭發(fā),掉了一根;潑水節(jié),三點(diǎn)水,頭發(fā)濕了一滴水!

          陳老師通常在中午時(shí)間批改作業(yè),我們都舒舒服服地趴在桌子上午睡。她有時(shí)批作業(yè)太累,竟睡著了,可過(guò)了一會(huì)兒,她又得爬起來(lái),操勞的臉上沒(méi)有一絲笑容。偷睡的我在眼縫里看到了這一幕,感動(dòng)極了。

          有一段時(shí)間我對(duì)自己的學(xué)習(xí)很不負(fù)責(zé)任,甚至比一二年級(jí)時(shí)還要放松,字寫得亂七八糟。記得一天打午飯的時(shí)候,陳老師悄悄地“表?yè)P(yáng)”我:“你最近學(xué)習(xí)不錯(cuò),再接再厲,可別驕傲啊……”陳老師的提醒讓我臉紅了一下,我似乎覺得多了一份緊迫感,從那以后我的態(tài)度也一天天端正起來(lái)。

          陳老師,再見了。往事歷歷在目,您的神態(tài)笑容,我不會(huì)忘記;您的諄諄教導(dǎo),刻骨銘心!

        再見四年級(jí)作文 篇5

          再見了,老師

          六年,時(shí)光匆匆,小學(xué)六年,即將過(guò)去,在這離別之際,我要對(duì)老師說(shuō)一聲“再見”,但我不僅要對(duì)趙老師說(shuō)一聲“再見”,還要說(shuō)一聲謝謝!

          第一眼看見趙老師時(shí),我覺得找老師很兇,是個(gè)難以接近的老師,但與他交往一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有我想象中的那樣兇。相反,他待人和善,雖然上課時(shí)十分嚴(yán)謹(jǐn),但下課時(shí)他經(jīng)常和我們談的有聲有色,同時(shí)他也是一個(gè)十分負(fù)責(zé)的老師。

          記得上學(xué)期在復(fù)習(xí)應(yīng)考階段時(shí),我們做了許多次試卷其中有一次,我和李佳玥都考了90分,并列第一,講評(píng)時(shí),同桌發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤,我只得了89分。

          下課,我一個(gè)人坐在位置上,心里十分自卑,同學(xué)們都去電腦教室后,趙老師看見了,立刻走了過(guò)來(lái),坐在我的旁邊,親切地說(shuō):“沈嘉禾,不要緊,考試只能說(shuō)明現(xiàn)在,以后努力就好了!

          還有一次,我只考了70分,趙老師絲毫沒(méi)有責(zé)怪我,反而鼓勵(lì)我要往好的方面想。

          現(xiàn)在回憶起來(lái),依然有一股股暖流流淌于心。再見了,老師們,你們對(duì)我的教育和幫助永世難忘。

        再見四年級(jí)作文 篇6

          看著車窗外的小樹棵棵飛快地向后跑,我忽然想起了我的“小花妞”,它跑起來(lái)也跟這些樹樣矯健!皨寢專讣业男』ㄦた隙ㄓ执罅瞬簧倭税?”我轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)媽媽說(shuō)!暗郊铱床痪椭懒藛。”開著車的媽媽側(cè)頭對(duì)我說(shuō)!靶』ㄦ,三個(gè)月不見,還 好嗎?我可真有點(diǎn)想你了!蔽以谛睦镟哉Z(yǔ)。

          幾年前,鄉(xiāng)下的伯父為了多賺點(diǎn)錢,在村里小溪邊找個(gè)地方搭了些房子,開始養(yǎng)豬!靶』ㄦぁ笔遣葛B(yǎng)的幾百頭豬里的頭,白白的身子上鑲嵌著幾團(tuán)黑色的花紋,就像潔白的雪地里藏著幾只淘氣的小黑狗。別看它身子小,卻異常靈活,有次我親眼看到想抓它的大人離它還 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,它就嗅出了危險(xiǎn)的氣息,立刻調(diào)轉(zhuǎn)身子逃之夭夭。它惟獨(dú)不怕我,我走到離它很近的地方,它就揚(yáng)起可愛的小鼻子,睜著閃亮的眼睛看著我,跟它說(shuō)話它還 能配合默契地發(fā)出腔調(diào)不同的聲音,好像能聽懂我的話。每次我跑到豬欄邊,它老遠(yuǎn)就會(huì)“嗯昂嗯昂”地跟我打招呼,然后我講故事給它聽,它講新聞給我聽,雖然我們彼此都聽不懂對(duì)方的語(yǔ)言,再然后我靜靜地看著它,它也抬起小腦袋靜靜地看著我。

          鄉(xiāng)下新修了柏油路,寬闊而平整,半小時(shí)不到我就看到伯父家的房頂了。走出車子,初夏的陽(yáng)光照在身上還 有點(diǎn)溫暖的感覺,踏在新修的柏油路上,就像雙腳踩著柔軟的草地,種舒服的感覺霎時(shí)在全身游走。我迫不及待地沖向田間伯父家的豬舍,到了看卻傻了眼,田野還 是田野,以前溜長(zhǎng)排的房子不見了蹤影。咦,沒(méi)錯(cuò)啊,是這地方啊,旁邊的小樹我可是記得清清楚楚的!疤魈,你什么時(shí)候來(lái)的?”聲親切的問(wèn)候把我從發(fā)呆中拉了回來(lái),原來(lái)是大嬸滿臉笑容地跟我打招呼呢!按髬,那些小豬呢?”大嬸滿臉笑意忽然消失了,好半天才悶悶地跟我說(shuō):“那些小豬啊都長(zhǎng)大了,全部賣給別人了。走,回家,大嬸給你好東西吃,保證你沒(méi)嘗過(guò)。”

          晚飯后通過(guò)大人們的談話,我才知道原來(lái)上面有政策,靠近小溪邊律不準(zhǔn)養(yǎng)雞鴨豬啊之類的動(dòng)物!盀槭裁匆@么做,害我的“小花妞”也見不到了?害得大伯也賺不到錢了!這個(gè)政策真不好!”我憤憤地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽微笑著撫摸著我的腦袋:“這是我們浙江省的個(gè)政策,叫五水共治。五水共治啊就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。為什么要這么做呢?因?yàn)槲覀冋憬〈景舶∫蛩、因水而興、因水而美。伯伯養(yǎng)豬,當(dāng)然可以賺錢,但是很多污水會(huì)滲到小溪里,小溪水就受污染,就會(huì)變臟了,不能喝不能洗澡,時(shí)間長(zhǎng)了水還 會(huì)變臭。養(yǎng)的人越多,水質(zhì)破壞就會(huì)越嚴(yán)重。你喜歡這樣的小溪,這樣的千島湖嗎?”“哦,這樣的水我當(dāng)然不喜歡!”想到又臟又臭的千島湖,我心里陣發(fā)緊。“所以啊,五水共治意義十分重大,政府必須要制訂這樣的政策!”“可這樣來(lái),大伯家損失不就很大了嗎?我知道當(dāng)初大伯為了養(yǎng)豬可以花了不少錢的!迸缘拇蟛牭搅宋业脑,笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“有得必有失,開始我們也想不通,經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)政府的多次上門勸說(shuō),我們也明白了只有國(guó)家好了我們老百姓才會(huì)真的好。為了自己多賺點(diǎn)錢損害了子孫后代的幸福,這種事情是會(huì)壞陰德的。我們雖然沒(méi)什么文化,這個(gè)道理還 是明白的。何況政府也補(bǔ)給了我們很多錢,點(diǎn)點(diǎn)小損失我們還 是能夠承受的!蔽页嘎N了個(gè)大拇指。

          月光下的小鄉(xiāng)村,夜涼如水,好長(zhǎng)時(shí)間的輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后,“小花妞”跑到了我的腳下,身體更加粗壯結(jié)實(shí),神情還 是樣的淘氣可愛,我們交談了很久,臨走時(shí)它對(duì)我說(shuō):“再見了,我的人類朋友,你每天都要快樂(lè)啊,我要去個(gè)遙遠(yuǎn)的地方了。”我流著眼淚,與它揮手作別:“再見了,小花妞!無(wú)論你到什么地方,我都不會(huì)忘記你的,你也要快樂(lè)!”

        再見四年級(jí)作文 篇7

          歲月像一首動(dòng)聽的歌,我們則是這首歌的演奏者。時(shí)光飛逝,你們可否能回憶起我們一起吃過(guò)的第一個(gè)晚餐,回憶起那次下雪我們做過(guò)的每一件事。

          九歲那年,我回到外婆家,她與我們相隔千里,難得見一面,所以我們格外珍惜相聚的時(shí)間。

          二十天時(shí)光就像一陣風(fēng),一溜煙地就從我的生命中逃跑了,跑得無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)錯(cuò),如你所見,離別的時(shí)刻到了,鐘表到點(diǎn)的時(shí)候,我的心就像是被幾千支箭同時(shí)射中一樣,那一刻我的感受是心痛無(wú)比。我強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定,強(qiáng)忍著已到眼眶的淚水,把已到嘴邊的話語(yǔ)咽回去。毫無(wú)疑問(wèn),與摯愛的親人分別,是既殘酷又很讓人心痛的一件事。隨后,愛促使我們不約而同地緊緊相擁在一起。

          是時(shí)候說(shuō)再見了!隨著“嗚……”的一聲,火車緩緩地開動(dòng)了。車窗外那個(gè)佝僂的身影離我越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越小,直到消失在茫茫的夜色中。此刻,我再也抑制不住內(nèi)心的不舍與牽掛,之后,我的淚水如泉水一般涌出……再見了陜西,再見了我親愛的外婆!

          我不知道,不知道我們何時(shí)才能相逢,不知道再見時(shí)我們的'關(guān)系是否會(huì)疏遠(yuǎn)。也許會(huì),也許不會(huì)。有時(shí),我的內(nèi)心會(huì)告訴我:“相信自己,終有一天我們會(huì)相逢的。我敢肯定,我們之間的愛與親情不會(huì)變淡!”對(duì),說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)!他們愛我,我也愛他們。我對(duì)我們之間的再一次重逢充滿了美好的憧憬。

          雖然我走了,但我不會(huì)把你們遺忘,而是換一種方式珍藏。在這里我還要把離別時(shí)未說(shuō)出的話說(shuō)出:“期待下次的再見!”

        再見四年級(jí)作文 篇8

          今天是四年級(jí)的最后一天,也就是期末大考的日子。只要考好,就可以開開興興的浪了。

          下午,最后一門考試也考完了,在一(2)班的我,以及別的人,急急忙忙的把書往書包里塞,爭(zhēng)先恐后地跑到我們自己的教室——四(2)班。

          教室里熱血沸騰,討論著數(shù)學(xué)試卷最后一題,有的人說(shuō)的答案是10、有的說(shuō)答案是6,有的說(shuō)是15……我覺得答案是20。于是我們一蜂擁的跑進(jìn)了老師辦公室,把準(zhǔn)備到教室里布置作業(yè)的老師嚇了一大跳呢!

          當(dāng)老師說(shuō)答案是20時(shí),我看見不少同學(xué)都一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的嘆氣,像一只只漏了氣的氣球。我想這題只有幾個(gè)人做對(duì)了,果然,只有少數(shù)人做對(duì)了。老師還說(shuō)這題有6分,做錯(cuò)了就進(jìn)不了前5了。

          老師走進(jìn)了教室,教室里立刻鴉雀無(wú)聲,等看見老師手里捧著那一大疊暑假作業(yè)本,有些人還夸張地叫了一聲:“我的天吶!那么多作業(yè)!崩蠋煷蛉ふf(shuō):“難道這些作業(yè)都給你做嗎?”

          放學(xué)了,我到了家,就想打開好久沒(méi)碰過(guò)的電腦玩玩游戲。趁著考試成績(jī)還沒(méi)出,這幾天好好放松一下。

          暑假即將來(lái)臨,我得盡快把作業(yè)完成,這樣有時(shí)間去玩。

        再見四年級(jí)作文 篇9

          再見了親愛的表弟再見了親愛的表弟

          時(shí)間一天一天的過(guò)去,童年卻一去不復(fù)返。在我的記憶中永遠(yuǎn)有那么一個(gè)身影不能磨滅。

          記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和幾個(gè)要好的朋友約好了到離家不遠(yuǎn)的瀾滄江邊游泳。當(dāng)然比我小兩歲的表弟也不例外。臨近五點(diǎn)左右,我們不約而同來(lái)到了出發(fā)地點(diǎn)準(zhǔn)備出發(fā)。我們幾個(gè)連走到跑來(lái)到了我們的母親河——瀾滄江。我們迫不及待、三下五除二就了衣服,魚躍般跳進(jìn)了水。一天的勞累好像頓時(shí)間被江水洗凈了似的,輕松了很多。大家歡快的嬉戲著、打鬧著…..一時(shí)的開心、快樂(lè)早就把周圍的一切忘到九霄云外去了。只有我那小表弟一副默默不樂(lè)的樣子坐在沙灘上自個(gè)兒玩著什么?赡芩缇陀蓄A(yù)感將會(huì)發(fā)生什么了。就在這時(shí)候,我的腳下好像有根什么硬物拉住似的,怎么用力都無(wú)濟(jì)于事。不管我怎么喊叫都沒(méi)有人知道,我急了,該怎么辦呢?坐在沙灘上的表弟看出了我的心思。他趕忙跳下水邊喊邊叫:“救命!救命!”四周的朋友火速趕過(guò)來(lái)把我連推帶拉推上了岸邊。

          當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己卻躺在了沙灘上,天色有些黯淡,周圍一片寂靜。我有些慌張,趕快四處尋找我的伙伴們,卻在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)。莫非是他們——我的朋友們,他們?cè)诟墒裁茨兀吭趺慈酉挛也还堋_@時(shí)候隱隱約約聽到喊聲——楊偉剛,奇怪怎么喊著表弟的名字。是不是發(fā)生什么啦,我不顧一切趕到他們旁邊。事情的不妙發(fā)生了,表弟為了救我他卻失水不見啦。頓時(shí)不敢相信自己的耳朵會(huì)是真的,我的表弟你在哪里?怎么會(huì)是這樣呢?我怎么向我的姑姑交代事情發(fā)生的一切!

          時(shí)間已過(guò)去多年,每當(dāng)經(jīng)過(guò)有水的地方,就會(huì)想起我那次失水。表弟為了救我而把自己的性命送啦。表弟,表姐真的對(duì)不起你。我永遠(yuǎn)失去了你這位親人——表弟楊偉剛。

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