吹泡泡-四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的吹泡泡-四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
吹泡泡-四年級(jí)作文1
玩耍是我們孩子的天性，童年中當(dāng)然少不了玩耍。今天下午，我和同學(xué)們就玩了一場吹泡泡游戲。
老師剛同意，同學(xué)們便歡呼雀躍，一張張面孔都興高采烈地泛起了紅光。
我們?cè)诮淌依锲炔患按馗髯阅贸鰷?zhǔn)備好的泡泡瓶，把柄沾了一下瓶子里的液體，小心翼翼地拿出柄對(duì)著嘴巴，仰起頭輕輕地一吹，這柄就像孫悟空的金箍棒似的，一下子變出了大大小小、五彩繽紛的泡泡，泡泡在我們的頭頂上空悠閑地飛揚(yáng)著，教室簡直成了水晶小屋。泡泡有的十分調(diào)皮，撒嬌似的落在大家的頭頂上和肩上，有的格外乖巧，一聲不吭讓大家欣賞后，便在空中像使了隱身術(shù)一樣悄悄地消失了。陽光在教室里灑下眩目的光輝，照亮著一張張快樂興奮的笑臉，每一張笑臉像一朵綻放的鮮花。
幾個(gè)男孩子索性地跑出教室，在外面吹了起來，我們禁不住誘惑，也紛紛跑出去，把自己的泡泡搖身一變，跑到了操場上，那一串串五光十色的泡泡，在空中穿梭，時(shí)不時(shí)地失去幾個(gè)“親人”，有的像互相“拼搏”，你追我趕，可是雙方都自不量力，一碰就“啪”的“粉身碎骨”了。同學(xué)們吹的泡泡形狀各異，有的像一位婦女，懷里抱著一個(gè)小嬰兒，有的像一個(gè)彈珠，在天空中翻騰，還有的像一個(gè)孕婦，挺著一個(gè)大肚子……大家一會(huì)兒追著自己吹的泡泡，一會(huì)兒抓那生命弱小的彩泡泡，個(gè)個(gè)歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻開的荷花，久久合不攏。
泡泡載著我們的希望，帶著我們的憧憬飛上藍(lán)天。
哇，泡泡給了我快樂，給了我幻想！我喜歡吹泡泡！
吹泡泡-四年級(jí)作文2
昨天下午，楊老師叫我們帶泡泡水。
今天早上，我?guī)е黄孔约鹤龅呐菖菟�、吸管。我還在想，楊老師叫我們帶泡泡水干什么？
到了學(xué)校，我把泡泡水放在課桌上等楊老師。楊老師終于來了！臉上洋溢著神秘的微笑。過了一會(huì)兒，全班同學(xué)個(gè)個(gè)興奮地帶來了泡泡水，楊老師這才讓我們吹泡泡。我用吸管吹出第一個(gè)泡泡，這個(gè)泡泡很大，總想往教室外面飛，飛一半，就破了，同桌曹居暉趁機(jī)攻擊我。我回頭一看，后排已經(jīng)泡泡滿天飛，教室前門也一樣，為什么泡泡不愿意呆在教室里？
早讀下課，我們班一下子跑到操場上，我也不例外，我提高警惕防止被羅校長發(fā)現(xiàn)，一到操場，我開始尋找攻擊目標(biāo)，我找到了張馨怡，她好像也看到我，故意把泡泡往我臉上吹，可每個(gè)泡泡都沒打著我。我也假裝散步，走到她身邊，狠狠地打了一個(gè)“哈欠”，可她都靈巧地躲開了，泡泡呢？已經(jīng)載著我們美好的夢(mèng)想飛上天了。突然有人叫：“菁菁！”，我扭過頭，就挨了一個(gè)泡泡。再看看整個(gè)操場，已經(jīng)變成泡泡樂園。泡泡有圓的、大的、扁的，五光十色，有雙胞胎、三胞胎、甚至有四五個(gè)粘在一起的。剛剛吹出來的泡泡像個(gè)小腦袋，接著，在陽光下，像同學(xué)們奔出教室一樣，從泡泡工具里奔出來，好像同學(xué)名跑出教室，在操場上玩耍，一個(gè)個(gè)泡泡飛出來，像風(fēng)的足球、空氣寶寶的枕頭。
多么可愛的泡泡！多么開心的場面！
吹泡泡-四年級(jí)作文3
早上媽媽給我買了一瓶泡泡水和吹泡泡用的管子，那粉紅色的液體就像草莓汁一樣，有股淡淡的糖香，會(huì)使你神清氣爽。我迫不及待地拿起泡泡水和管子吹起泡泡來。
“呼”我屏住氣輕輕一吹，泡泡們活像一個(gè)個(gè)小孩子，從管口爭先恐后地“蹦”了出來，仿佛在爭奪食物似的。小泡泡們一出來，就變得五顏六色，好像穿了一件件的新衣裳，一會(huì)穿穿紅衣裳，一會(huì)穿穿綠衣裳，一會(huì)又穿穿白衣裳，調(diào)皮極了！我抬起頭仰望天空，我突然發(fā)現(xiàn)天空中有一個(gè)小泡泡在那飄來飄去，白云姐姐用它身體把小泡泡映的白白的，一陣風(fēng)吹來，小泡泡借著風(fēng)力繼續(xù)向上飄著，過了好一陣子，小泡泡停了下來，藍(lán)天把它映的藍(lán)藍(lán)的，白云把它映的白白的，它是多么的好看！我仿佛聽到了小泡泡那自豪地聲音：“我是第一個(gè)登上天空的小泡泡！”
在綠樹中我也發(fā)現(xiàn)了小泡泡的蹤影，有一個(gè)小泡泡爬在樹葉上曬日光浴，有個(gè)小泡泡抓著樹枝在睡覺，還有個(gè)小泡泡在樹葉中穿梭著，可是一不小心被帶刺的花朵給刺破了，綠綠的葉子映著小泡泡們，讓它們變得綠瑩瑩的。
在墻壁上我也發(fā)現(xiàn)了小泡泡的蹤影。在墻壁上一個(gè)小泡泡懸掛在半空中，好像要掉下去似的，還有一個(gè)小泡泡想飄到房頂上去，可是卻被剛才懸掛在半空中的泡泡給碰到了，沒辦法兩個(gè)小泡泡只能融為一體了，灰灰的墻壁映著小泡泡們，讓它們變得灰灰的。
吹泡泡真是太好玩了！
吹泡泡-四年級(jí)作文4
早上媽媽給我買了一瓶泡泡水，和泡泡用的管子，那粉紅色的液體就像草莓汁一樣，有股淡淡的糖香，會(huì)使你神清氣爽。我迫不及待地拿起泡泡水和管子吹起泡泡來。
“呼”我屏住氣輕輕一吹，泡泡們就像一個(gè)個(gè)小孩子，從管口爭先恐后地“蹦”了出來，仿佛在爭奪食物似的。小泡泡們一出來就變得五顏六色的，好像穿了一件件的新衣裳，一會(huì)又穿穿白衣裳，調(diào)皮極了！我抬起頭仰望天空，我突然發(fā)現(xiàn)天空中有一個(gè)小泡泡在那飄來飄去，白云姐姐用它的身體把小泡泡映的白白的，一陣風(fēng)吹來，小泡泡借著風(fēng)力繼續(xù)向上飄著，過了好一陣子，小泡泡停了下來，藍(lán)天把它映的藍(lán)藍(lán)的，白云吧它映的白白的，它是多么的好看！我仿佛聽到了小泡泡那自豪的聲音：“我是第一個(gè)登上天空的小泡泡！”
在綠樹中我也發(fā)現(xiàn)了小泡泡的蹤影，有一個(gè)小泡泡爬在樹葉上曬著日光沐，有個(gè)小泡泡抓著樹枝在睡覺，有個(gè)小泡泡在綠葉中穿梭著，可是一不小心被帶刺的花朵給刺破了，綠綠的葉子映著小泡泡們，讓它們變得綠瑩瑩的。
在墻壁上我也發(fā)現(xiàn)了小泡泡的蹤影。在墻壁上一個(gè)小泡泡懸掛在半空中，好像要掉下去似的，還有一個(gè)小泡泡想飄到房頂上去，可是卻被剛才懸掛在空中的泡泡給碰到了，沒辦法兩個(gè)小泡泡只能融為一體了，灰灰的墻壁映著小泡泡們，讓它們變得灰灰的。
吹泡泡真是太好玩！
吹泡泡-四年級(jí)作文5
今天是星期六，早上陽光明媚。我躺在家里的床上睡懶覺，只聽“嘟……”“嘟……”的電話聲，把我吵醒了。我迷迷糊糊地走下床去接電話，從電話里聽到了一個(gè)熟悉的聲音。啊，原來是我的妹妹，她說今天想約我去她家吹泡泡。我很開心，連說：“好，好�！蔽页粤酥形顼�，就迫不及待地沖到了妹妹家。
到了她家，我們就把吹泡泡的水慢慢的調(diào)好。剛開始吹的時(shí)候，我和妹妹都很激動(dòng)。吹了幾次都失敗了，我很生氣。但后來我想起媽媽對(duì)我說的：“做什么事都要用心去做，這樣才能成功。”于是我恢復(fù)了信心，終于成功的吹出了一個(gè)大泡泡。
通過這件事，使我明白了做事要持之以恒。
在每個(gè)孩子的童年里，都有自己喜歡玩的游戲，我也不例外。我就是很喜歡玩吹泡泡的游戲。
今天是星期六，早上陽光明媚。我躺在家里的床上睡懶覺，只聽“嘟……”“嘟……”的電話聲，把我吵醒了。我迷迷糊糊地走下床去接電話，從電話里聽到了一個(gè)熟悉的聲音。啊，原來是我的妹妹，她說今天想約我去她家吹泡泡。我很開心，連說：“好，好�！蔽页粤酥形顼垼推炔患按貨_到了妹妹家。
到了她家，我們就把吹泡泡的水慢慢的調(diào)好。剛開始吹的時(shí)候，我和妹妹都很激動(dòng)。吹了幾次都失敗了，我很生氣。但后來我想起媽媽對(duì)我說的：“做什么事都要用心去做，這樣才能成功�！庇谑俏一謴�(fù)了信心，終于成功的吹出了一個(gè)大泡泡。
通過這件事，使我明白了做事要持之以恒。
吹泡泡-四年級(jí)作文6
今天，我準(zhǔn)備了泡泡水和吸管，高興地來到了學(xué)校，因?yàn)榻裉炖蠋熞獛覀兺娲蹬菖葸@個(gè)游戲。
來到教室，同學(xué)們?cè)缇推炔患按叵肟禳c(diǎn)兒出去，有的甚至在教室就吹了起來。我也按耐不住了，心里一個(gè)勁兒地催促老師。
老師終于下令出去了，我們立刻像一只只小鳥“飛”到了教室外面。
來到外面，我馬上沾了泡泡水，鼓起腮幫，用力一吹，沒想到在吸管的另一頭沒有冒出泡泡來，泡泡水倒濺了我一臉。我便看身邊的呂思潼吹。只見她輕輕地沾了點(diǎn)泡泡水，小心翼翼地吹了一下，吸管的另一頭立刻鉆出了一個(gè)小腦袋。原來，我剛才是用力太大了。于是，我學(xué)著呂思潼的樣子吹了起來，果然吹出了一個(gè)個(gè)泡泡。
同學(xué)們有的對(duì)著太陽吹，有的對(duì)著別人的臉吹，有的三五成群合在一起吹。這時(shí)，外面已經(jīng)成了泡泡的世界。有的兩個(gè)連在一起，像一個(gè)大葫蘆；有的幾個(gè)連成一串，成了一串透明的葡萄；有的幾個(gè)串在一起，像一串晶瑩的項(xiàng)鏈。在陽光的照耀下，泡泡顯得五顏六色，紅的、黃的、藍(lán)的……美麗極了。
同學(xué)們玩得太起勁了。有的追著泡泡跑，有的使勁地踩泡泡，大家笑啊、叫啊！外面變成了歡樂的海洋。在微風(fēng)的吹拂下，泡泡越飛越高，有的向太陽飛去，有的向白云飛去……我想：它們大概到藍(lán)天上做游戲了吧。
玩了好一會(huì)兒，老師讓我們回去了，我們只好依依不舍地離開了泡泡的世界。
這次吹泡泡游戲真好玩呀！
吹泡泡-四年級(jí)作文7
“哈哈，哈哈……”一陣笑聲傳來，連窗外淘氣的風(fēng)兒都忍不住探進(jìn)來看個(gè)究竟，原來我們正在玩吹泡泡的游戲。
老師先讓梁海鵬上來做個(gè)示范，梁海鵬馬上自信滿滿的三步并作兩步向講臺(tái)走去。他先小心翼翼的擰開蓋子，取出吹泡泡的小棒，仰起頭，對(duì)準(zhǔn)天花板，嘟著嘴，輕輕地吹了起來，一個(gè)個(gè)五顏六色的小泡泡就這樣在空中誕生了。他自己也開心的笑了。
隨后老師一聲令下，同學(xué)們都紛紛開始吹起來�？�！教室里彩色的泡泡不計(jì)其數(shù)，它們晶瑩剔透，在空中翩翩起舞。我也不甘落后，拿起瓶子，嘴站在窗邊，嘴巴對(duì)準(zhǔn)小棒上的圓孔猛地一吹，吹出一串串大大小小的花泡泡兒，它們調(diào)皮的到處飄呀飄，它們有的兩個(gè)連在一起，像一對(duì)雙胞胎娃娃在說悄悄話；有的你追我趕，像一串串紫葡萄，誰看了都會(huì)饞得流下口水；還有的單獨(dú)一個(gè)，像一個(gè)大氣球飄出窗外，點(diǎn)綴著蔚藍(lán)色的天空。我開心極了，越吹越猛，我們的教室就像是一個(gè)泡泡的海洋，泡泡們伴隨著調(diào)皮的風(fēng)兒在同學(xué)們身邊飄舞，陪我們一起嬉戲玩耍。淘氣的男同學(xué)到處追趕泡泡，想把它們握在手里，有的甚至趴在了地上，在泡泡的海洋里鉆來鉆去。
泡泡越飛越遠(yuǎn)，逐漸在天空中消失，望著它們自由的身影，我想：泡泡的生命很短暫，只有幾秒鐘，但是它卻能帶給我們無限快樂，這種精神是多么令人敬佩��！
吹泡泡-四年級(jí)作文8
今天，陽光燦爛，趙老師帶我們到操場上吹泡泡。
我輕輕地?cái)Q開裝泡泡的瓶蓋，先把吸管的一端放進(jìn)泡泡水里，蘸一下，再把吸管拿出來，然后把另一端放進(jìn)嘴里，輕輕一吹，一串串小泡泡就漫天飛舞。我情不自禁的歡呼起來。
我吹的泡泡又大又圓，像一只只大氣球。它們有的是單個(gè)兒的，自己往上飛，微風(fēng)吹來，泡泡們隨著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈，活像一只只可愛的小精靈。王曉雅贊嘆道：“啊，好美呀！”有的是兩三個(gè)連在一起的，真像是兄弟姐妹，形影不離。還有的是一串的，像一只毛毛蟲笨拙地扭動(dòng)著身子朝前挪去。
忽然，我聽見了一陣?yán)嚷暋；仡^一看，哦，原來是王千一在使用她的吹泡泡工具。她的工具像一個(gè)大喇叭。“嘀——”王千一又吹了一下一串小泡泡就誕生了。它們跟著喇叭上忽上忽下，忽左忽右，仿佛在說：“真好聽，真好聽！”
不一會(huì)兒，漫天都是大大小小的泡泡，簡直成了泡泡的海洋！它們?cè)陉柟獾恼找伦兊梦孱伭�，有通紅通紅的，有金黃金黃的，還有碧綠碧綠的……漂亮極了！
趙老師看我們玩得那么帶勁，也加入了我們的行列。她拿來一個(gè)盆，讓我們把所有的泡泡水都倒進(jìn)盆里，然后拿來一根長長的吸管，放進(jìn)盆里，深吸一口氣，接這埋頭使勁吹……不一會(huì)兒就吹出了一堆泡泡，過了一會(huì)兒泡泡向平臺(tái)，像小山，最后像一座巨大的水晶球！趙老師朝著泡泡輕輕一吹，泡泡就飄向遠(yuǎn)方。幾個(gè)心急的男孩早就拿起吸管，學(xué)著老師的樣子吹了起來，可還沒吹出水晶球的樣子，就被幾個(gè)調(diào)皮鬼弄沒了。
大家叫呀，笑呀，跑呀，跳呀，快樂極了！
吹泡泡-四年級(jí)作文9
今天天氣特別好，魏老師要帶我們到操場上吹泡泡，同學(xué)們聽了，高興極了，像一只只快樂的小鳥，飛奔到操場。
吹泡泡開始了，我先小心翼翼地?cái)Q開蓋子，再把吸管的一頭放進(jìn)泡泡水里蘸一蘸，然后放到罐子邊沿舔一舔，最后我鼓起腮邦子，向吸管的另一頭輕輕一吹，一個(gè)個(gè)像珍珠般大小的泡泡從吸管里冒了出來。如果把它們串在一起，有點(diǎn)像珍珠項(xiàng)鏈。正當(dāng)我得意地欣賞著自己的杰作時(shí)，一只大泡泡從我頭上飛過。咦？這是誰吹的泡泡？她為什吹得那么大？而我的卻這么�。空鎽M愧！我順著泡泡飄來的方向走過去，原來是劉子孺吹的，我趕緊跑過去請(qǐng)教。她一本正經(jīng)地說：“你要不輕不重吹口氣，重了，會(huì)炸，輕了，泡泡會(huì)變小”。我按照她說的方法不輕不重地吹了口氣，果然，不計(jì)其數(shù)的泡泡從吸管里爭先恐后鉆了出來，它們又大又圓，像一個(gè)個(gè)穿著彩衣的精靈，在空中飄來飄去。在陽光的照耀下，它們五彩繽紛，有的是粉色，有的是紅色，有的是藍(lán)色.......美麗極了！
泡泡們不僅顏色各異，而且形狀奇特，有的兩兩擁抱在一起，像一對(duì)好朋友，有的一個(gè)個(gè)疊在一塊，像一串晶瑩剔透的葡萄，有的`兩三個(gè)組合在一起，像惹人喜愛的米老鼠的頭......一陣微風(fēng)吹過，泡泡們隨風(fēng)搖曳，好像在開舞會(huì)，又好像在空中漫步，同學(xué)們?nèi)滩蛔∽分菖�，跑到東，跑到西，歡樂聲響徹整個(gè)校園。我望著漫天飛舞的泡泡，我也好像變成了它們其中的一個(gè)，跟泡泡們一同來到了迷人的蝴蝶谷，美麗的西雙版納，著名的水上城市威尼斯......游覽一番。突然泡泡“啪”的一聲炸了，弄得我滿臉泡泡水，這時(shí)我才明白，我在吹泡泡呢！吹泡泡真好玩！
吹泡泡-四年級(jí)作文10
星期二下午，老師叫我們放學(xué)回家親手制作吹泡泡的工具，我特別激動(dòng)，回到家做完作業(yè)，喊老爸一起來幫忙制 作，一開始我們先用洗衣粉制作失敗了，然后我重新找來了洗潔精和洗手液攪拌在一起，接著用吸管一吹，泡泡就慢慢形成了。
星期三中午，蔣老師帶我們?nèi)ゲ賵鲩_始吹泡泡比賽，我將帶來的工具放在地上，用吸管一吸，猛的一吹，泡泡一到吸管口就破裂了，怎么也形不成氣泡，根本吹不出來，再看看同學(xué)們都把吸管剪成花型，我心想：難道花型很好吹嗎？我立即拿出剪刀把吸管剪成花瓣型，開始第二次試吹，我用剪成花瓣型的吸管一沾一吹，好多泡泡，隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，看到自己的泡泡吹成了，別提多高興了。
我再次吹了一個(gè)大泡泡一看，在陽光的照耀下，它一會(huì)兒變成紫色，一會(huì)兒變成黃色，一會(huì)兒變成紅色，好像一個(gè)七彩的小精靈在空中飛舞。它順著風(fēng)勢(shì)，一會(huì)兒就消失的無影無蹤。操場上熱鬧極了，老師還給我們拍照，整個(gè)操場就像一個(gè)童話世界，同學(xué)們好像在泡泡的海洋里飛翔。
我也不知道怎么吹的，吹出了一個(gè)像葫蘆一樣的泡泡，“葫蘆娃娃”像一個(gè)淘氣的小孩，在吸管上晃來晃去，就是不肯離開，結(jié)果我用力一吹，葫蘆泡泡突然向我撲來，和我來了一次親密接觸，炸得我滿臉都是水花。
我吹了好多泡泡也和這些泡泡一直玩耍，我樂在其中，和同學(xué)們分享快樂，這真是一次有趣的活動(dòng)，仿佛回到了幼兒園的我。
吹泡泡-四年級(jí)作文11
平常大家都問我，你再喜歡的事情是干什么？我總是回答著：我最喜歡吹泡泡，唱歌，和伙伴們一起玩游戲。下面讓我來說一說我吹泡泡的故事吧。
在一個(gè)晴朗的早上，我和伙伴們?cè)谔镆吧揭黄鸫蹬菖��！按荡簏c(diǎn)，再大點(diǎn)�！迸�，這聲音是從哪兒傳來的？啊，我的伙伴們?cè)诠膭?lì)著對(duì)方呢。我們叫啊，喊啊，快樂極了。
只見伙伴們拿著葫蘆形的吹管，有的拿出喇叭形的吹管。徃泡泡水里沾點(diǎn)，往嘴邊輕輕地一吹，就會(huì)飛出去又多又大又圓的泡泡。上下飛舞著。泡泡的顏色五光十色，有的紅艷艷的，像火。有的紫微微的，像瑪瑙。有的綠油油的如青草。還有的是多彩的，在陽光的照耀下，顯得十分美麗。泡泡的形狀各式各樣大小不一。有的像水淋淋的葡萄，有的透明如珍珠。有的仿佛像極了一個(gè)花皮球。還有的像乒乓球。在半空中翩翩飛舞著。
泡泡有的落到地上"砰”的一聲就沒了，有的落在肩上，有的落在頭上變成了一個(gè)花發(fā)夾，有的落在鼻子上，猶如一個(gè)小丑。有的落在臉上冰涼涼的舒服極了。有的飛向藍(lán)天像一只小鳥越飛越高。有的飛到樹上被樹枝刮破了。
啊，泡泡越飛越高，看著看著我仿佛就像一個(gè)泡泡。越飛越高，飛上藍(lán)天，遇到了一只小鳥。我對(duì)他說：“小鳥，你和我一起玩吧。”小鳥說：好啊，我也正想找個(gè)朋友跟我玩一玩�！庇谑俏液托▲B歡快的在一起玩了好長時(shí)間才分開。我又飛到了宇宙當(dāng)中探索奧妙。
只聽見"砰"的一聲，泡泡破了。把我從幻想中驚醒。原來我不是泡泡，我是在吹泡泡呢……
吹泡泡-四年級(jí)作文12
這幾天放假了，我想學(xué)著吹泡泡，而且是用泡泡糖來吹。每次當(dāng)我眼睜睜地看著媽媽用口香糖著這一個(gè)一個(gè)的泡泡，我的心里就癢癢極了！平時(shí)要上學(xué)，周末要上英語課，還要寫作業(yè)，我要學(xué)習(xí)吹泡泡的愿望就一而再，再而三的擱淺了。終于盼來了假期，我的這個(gè)愿望就有了百分之九十九點(diǎn)九的可能性學(xué)會(huì)了。
一大早，我就去超市買了些泡泡糖來供我練習(xí)吹泡泡。為什么不用口香糖呢？因?yàn)榭谙闾潜容^硬，不容易吹出泡泡�；丶乙院螅移炔患按厝×伺菖萏�，放進(jìn)嘴里，嚼呀嚼呀！感覺軟硬合適了，用舌頭把它擠壓成片，然后頂在舌尖，再用牙齒把它弄掉，最后，使勁吹氣。哇！好大一個(gè)泡泡��！原來吹泡泡這么簡單！
中午，我拿了兩個(gè)泡泡糖，分別給我和媽媽一人一塊，來比一比，我們誰吹的泡泡大？我怎么使勁吹，吹出來的泡泡也沒有媽媽吹得大，只好甘拜下風(fēng)。于是，我拜媽媽為師。媽媽告訴我，吹泡泡的時(shí)候，要把泡泡糖擠壓成厚薄均勻的片，吹得時(shí)候力氣也要均勻，這樣才能吹出又大又圓的泡泡。原來吹泡泡也是有技巧的。
這件事告訴我，做事的時(shí)候不能膽小退縮，不去做怎么知道自己不行呢？而且做事的時(shí)候光是膽子大，沒有技巧也是沒用的。所以，我們要全面發(fā)展，智勇雙全，以后才能成大器！
吹泡泡-四年級(jí)作文13
今天下午，我和同學(xué)們一起玩了一項(xiàng)特有趣的游戲，想知道其中的樂趣嗎？請(qǐng)跟我來。
“圓圓的腦袋，亮亮的身體，滴溜溜的轉(zhuǎn)，輕飄飄的飛�！焙俸�！你想知道謎底嗎？那就是——我們小朋友們喜歡吹的泡泡。
你瞧，同學(xué)們都已來到了操場。我和弟弟拿著一杯肥皂水，你搶我奪，一下小心全灑在了籃球架子的底座上。弟弟一個(gè)勁兒的在旁邊埋怨。我的眼珠一轉(zhuǎn)計(jì)上心來。我和弟弟說：“我們也來個(gè)將計(jì)就計(jì)吧！”我們俯下身子吹底座上的肥皂水。我一吹，果然吹出了一個(gè)大泡泡，我心中暗暗自喜！緊接著，我用吸管把泡泡挑起來，它還真聽話，果真離開了底座，升上了天空。我想，要是小螞蟻?zhàn)谏厦嬉欢ㄏ癯俗衿咭粯语w向太空的，小螞蟻就是航天員了。真有意思！
后來，我蘸上肥皂水，只輕輕一吹，小泡泡就乖乖的、輕輕的升上了天空，我仔細(xì)的瞧著，它一會(huì)兒變成綠色，一會(huì)兒變成紫色，一會(huì)兒又同時(shí)變成了各種各樣的顏色，真是五光十色！泡泡不斷的變化，我也不斷地吹出各種形狀的泡泡，奇特的是吹出了一個(gè)五角星形狀的泡泡，我繼續(xù)吹，它的形狀也跟著不斷的變化，后來變得又大又圓，升到了最高的天空，我緊追不舍的望著它……
今天我玩得很高興，相信小朋友們也跟我一樣快樂吧！
吹泡泡-四年級(jí)作文14
童年的時(shí)候，我最喜歡做的事情莫過于吹泡泡了。
拿起裝了一點(diǎn)肥皂水的杯子，再拿塊肥皂把它弄碎來和，磨啊磨，就變成泡泡水。
我拿吸管沾了一下，輕輕的吹，只見眼前有一個(gè)泡泡不斷地變大，然后這泡泡就脫離了它的吸管，飄飄悠悠地飄到了我的頭上，然后便像定時(shí)炸彈那樣炸開，泡泡水飛濺，滴到了我的頭上，鼻子上，衣服上到處都是，我喊道：“下雨嘍！下雨嘍！”
我又沾了沾泡泡水，十分用力吹“呼”一聲，泡泡便“四分五裂”變成了許多小泡泡，都降落在地，變成一座“泡泡城堡”，五顏六色地堆在一起，顯得十分美麗，正當(dāng)我在欣賞杰作時(shí)，不知道是誰家的鴨子跑來一下子毀了我的城堡。
我又沾了沾泡泡水，不用力也不算太輕地吹，一群五顏六色的小泡泡像蒲公英似的隨風(fēng)飛向天空，那時(shí)我不知道泡泡飛不了很遠(yuǎn)，所以我在泡泡面前許愿，希望這些泡泡能飛到遠(yuǎn)方，讓傷心的人能被這些淘氣的泡泡逗樂。
我呆呆地望著天空，心里充滿無數(shù)憧憬……
吹泡泡-四年級(jí)作文15
暑假的一天，我們寫作班全體同學(xué)四(3)班舉行了別開生面的吹泡泡比賽。
吹泡泡比賽開始了。第一組的同學(xué)拿著泡泡水和吹泡泡的工具走向講臺(tái)。他們一起吹時(shí)，花花綠綠的泡泡一齊飛出，邊飛邊撞，像在打架似的。一陣微風(fēng)吹來，有的泡泡飛走
了，有的剛吹出來就炸了，后來只剩下幾個(gè)大泡泡，慢慢悠悠地飛向屋頂。不一會(huì)兒，就輪到我們組了�？�，安琪打出的泡泡很大，他拿著泡泡槍，沾了一下泡泡水，輕輕一打，只見一串串的泡泡一個(gè)接一個(gè)的出來了。他打出的泡泡有的像晶瑩透亮的玻璃球，連教室的影子都映出來了；有的像滴溜滾圓的氣球，不一會(huì)兒就炸了。我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮幫子，輕輕一吹，一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡“誕生”了。我吹的泡泡五光十色，大小不一，美麗極了。
接著，我們又來到了操場上吹泡泡。吳佳慧吹的泡泡很大，但是被風(fēng)一吹，泡泡的水珠噴了她一臉。她又吹起來，她吹的泡泡五彩繽紛，被陽光依照，美得無法形容。被風(fēng)一吹，時(shí)而徐徐上升，時(shí)而徐徐落地，飄向天空。泡泡帶著我們的理想，飛向天空，飛向遠(yuǎn)方。整個(gè)操場成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋�？粗鴿M操場光彩奪目的泡泡，我不由得開心的笑了起來。
振奮人心的吹泡泡比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們戀戀不舍得回到了教室。
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