【實(shí)用】四年級(jí)的作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我們學(xué)校有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、雄偉的升旗臺(tái) ……但最引人注目的就要數(shù)校門(mén)口的那兩個(gè)桂花樹(shù)了。
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地走進(jìn)了我們身邊，沉睡了一冬天的桂花樹(shù)被輕輕地叫醒了，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神都盡情的釋放了出來(lái)。它那灰色的枝干好像告訴我們它抵御過(guò)了寒冷的冬天，葉子也漸漸的發(fā)綠，還有許多葉子都吐出了紫紅色的嫩芽。
這時(shí)，夏娃娃來(lái)了，他調(diào)皮地炙烤著大地，把小狗熱的吐出了舌頭，這時(shí)的桂花樹(shù)猶如一把綠色的大傘，下課同學(xué)總愛(ài)到它的樹(shù)陰下乘涼。
我最喜歡的就是秋天的桂花樹(shù)啦!俗話(huà)說(shuō)：“桂子花開(kāi)，十里飄香�！弊叩叫ｉT(mén)口就能聞到桂花的香氣，情不自禁地到桂花樹(shù)下欣賞著，打量著。在綠葉的掩映下，開(kāi)得甚是旺盛!
當(dāng)?shù)谝黄┗h近我們了我們的校園的時(shí)候，冬哥哥就不知不覺(jué)的走進(jìn)了，桂花樹(shù)穿著上了雪白的棉襖，像兩個(gè)士兵為我們學(xué)校站崗。桂花還有好多的作用譬如說(shuō)：“泡桂花茶……”
我喜歡我們學(xué)校,更喜歡我們學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)----桂花樹(shù)!
四年級(jí)的作文 篇2
五月初五是端午節(jié)。歷史上有一位偉大的民族詩(shī)人，叫屈原。他空有滿(mǎn)腔抱負(fù)，無(wú)處發(fā)揮，最后跳江而死。后人為紀(jì)念他，在五月初五那一天把粽子投入江中，由此人們習(xí)慣在那一天包粽子吃粽子。
端午節(jié)那天，大街小巷都飄著濃濃的粽子香，走過(guò)那兒的人都會(huì)口水直流。
我們家也不例外，我先把粽葉拿在手上圍成一個(gè)圓，把糯米和肉放進(jìn)去，再把粽子包起來(lái)，用線(xiàn)把它系好，這樣一個(gè)粽子就包好了，我把我包起來(lái)的粽子和媽媽的包起來(lái)的粽子放在一起，一看，還不如媽媽的好，我想媽媽能包那么好，我就不可以包得更好嗎？
粽子包好了，媽媽把粽子放進(jìn)鍋里煮，過(guò)了幾分種，我聞到了粽子的香味，媽媽說(shuō)：“已經(jīng)熟了�！苯K于能夠吃了，媽媽就把粽子放在盤(pán)子里。我拿了一個(gè)粽子，把外殼剝了，開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。
過(guò)端午節(jié)真好，不僅讓我學(xué)會(huì)了包粽子，又能吃到美味的粽子。
四年級(jí)的作文 篇3
站在石夫人山的腳下，抬頭一望，映入眼簾的,是山明水秀的石夫人山。現(xiàn)在是早晨，倒也清靜，我一個(gè)人走在山路上，總覺(jué)得有些不一樣的地方。看看周?chē)�，哦，是山路變得干凈了。心突然咯噠一下，“難道是她？”……
思緒飄浮，那一天，也是早晨，卻是寒風(fēng)刺骨。我走在半山腰上,看到了一個(gè)老奶奶，她的衣服很是單薄，上面有幾個(gè)補(bǔ)丁，褲子也褪了色。她那單薄的身體，在怒風(fēng)之下顯得搖搖欲墜。她手上拿的是什么？我定睛一看，不由得大吃一驚，她正拿著夾子和塑料袋�？粗撬芰洗姓加邪氡诮降睦�，我的心中又是一震。我的腳步不知為何，放慢了下來(lái)。我慢慢地走，慢慢地看著老奶奶撿垃圾。她彎下腰來(lái)，又挺起來(lái)，再次彎下，再次挺起，不知這樣重復(fù)了多少遍……突然，我看見(jiàn)了在老奶奶的不遠(yuǎn)處，一位年輕人竟隨手把手中的牛奶瓶丟在了草地上，那么隨意，仿佛是理所當(dāng)然的。一股怒氣涌上心頭“老奶奶在這么辛辛苦苦地?fù)炖銋s隨手丟垃圾，怎么可以這樣！”正想沖上去說(shuō)那年輕人，可老奶奶卻先沖上去了，她叫住了年輕人，說(shuō)：“小伙子，你都這么大了，怎么還 隨手丟垃圾呢？你要知道石夫人山也是我們溫嶺的一道風(fēng)景，你這樣隨手一丟，不就把這道風(fēng)景給抹上污點(diǎn)了嗎？如果外面的'人看了，說(shuō)不定還 笑咱們溫嶺人沒(méi)教養(yǎng)呢！”那一位年輕人紅著臉，如同被父母教育了一樣，連連點(diǎn)頭，拿著牛奶瓶走了。
在那年輕人走后，我不由自主地走向老奶奶，看到了路上有垃圾，我立馬撿了起來(lái)，給了老奶奶�！爸x謝你幫我撿垃圾，小朋友�！蔽乙宦�(tīng)：“沒(méi)什么，老奶奶，您為什么要在這里撿垃圾呢？”“兩年前，我來(lái)這爬山，發(fā)現(xiàn)這一座山上有這么多垃圾，覺(jué)得這樣多不好啊，石夫人山怎么可以有垃圾呢？”我聽(tīng)了老奶奶的話(huà)也連連點(diǎn)頭�！八裕疫@兩年來(lái)一個(gè)星期來(lái)這兩三次，既保護(hù)環(huán)境，又鍛煉身體。小朋友，奶奶我沒(méi)什么文化，也不會(huì)說(shuō)什么大道理�！边@時(shí)，奶奶的深情凝重了起來(lái)，“但我知道溫嶺是咱們大家的家，我們不可以把它弄得不好看，對(duì)吧。可是，就算我這兩年來(lái)這樣撿垃圾，還 是會(huì)有人來(lái)亂丟垃圾，垃圾怎么也撿不完，哎，要是每個(gè)人都愛(ài)護(hù)環(huán)境就好了，那該有多好�。 蹦棠痰恼Z(yǔ)氣十分沉重，“好了，我要走了，再見(jiàn)，小朋友！”奶奶向上走去。我看著她的背影，略微彎曲的脊背竟顯得如此高大。她漸漸走遠(yuǎn)，與石夫人山融為一體。我的心中十分溫暖，似乎天氣也變好了……
我回過(guò)神來(lái)，突然有一種神奇的力量牽引著我，我飛快向上跑，看見(jiàn)了！有一個(gè)人在撿垃圾，我仔細(xì)一看，不是那位老奶奶。可這場(chǎng)面怎么這么熟悉，仿佛哪里見(jiàn)過(guò)，彎下腰來(lái)，又挺起來(lái)，再次彎下，再次挺起，不知這樣重復(fù)了多少遍……我的淚水突然涌了出來(lái)……
四年級(jí)的作文 篇4
我們的校園里有一排梧桐樹(shù)，他們一年四季都那么挺拔迷人。
春天，梧桐樹(shù)綻放新葉，樹(shù)干的灰白襯托著葉子的嫩綠，顯得生機(jī)勃勃，讓我感覺(jué)到春天的氣息撲面而來(lái)。
隨著夏天的到來(lái)，樹(shù)葉變成碧綠色的了，上面也開(kāi)始長(zhǎng)了一層毛茸茸的毛，精致可愛(ài)，它也在逐漸長(zhǎng)大，從一個(gè)小手掌變成一個(gè)大手掌。整個(gè)樹(shù)也變得茂盛起來(lái)，樹(shù)冠就像一把大傘，一排大傘給我們提供了遮陽(yáng)的濃蔭，我們?cè)谙旅姹寂�，玩耍，度過(guò)我們的快樂(lè)時(shí)光。
迎著秋日的陽(yáng)光，我們?cè)賮?lái)到梧桐樹(shù)下，此時(shí)，金黃的樹(shù)葉迎風(fēng)飄揚(yáng)，好似一個(gè)個(gè)小人在天空中跳著歡快的舞，又像是秋姑娘正告訴我們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了�！鄙钋锏臅r(shí)候，落葉鋪滿(mǎn)了一地，我們從上面走過(guò)，腳下沙沙作響，就像在演奏一首美妙的樂(lè)曲。
冬天，梧桐樹(shù)葉落盡，灰白的的樹(shù)干挺立在寒風(fēng)中，顯得蒼勁有力，它抵御嚴(yán)寒，積蓄力量，等待著明年春天的再次生發(fā)。下雪的時(shí)候，梧桐樹(shù)林更加美麗，白雪覆滿(mǎn)了枝頭，整個(gè)樹(shù)都顯得晶瑩誘人，置身其下，就像置身于童話(huà)里的仙境。
一年四季的梧桐樹(shù)都有它不同的美。我非常喜歡這排梧桐樹(shù)，它們?cè)谖倚睦�，已�?jīng)成為最美的風(fēng)景。
四年級(jí)的作文 篇5
鄉(xiāng)下的風(fēng)景獨(dú)特，迷人。
春天像一位安靜的小姑娘一樣正紅色的桃花開(kāi)了雪白的梨花也開(kāi)了，田野上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片的綠色。
夏天猶如一位亭亭玉立的小姑娘，你看路邊的池塘有一群鴨子在游泳，茂盛的大樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘，母雞率領(lǐng)著一群的雞寶寶在筆直的竹子下找食物，懶惰的豬群正在呼嚕呼嚕的睡覺(jué)。
秋天的果園，有一個(gè)黃橙橙的橘子，像一個(gè)個(gè)發(fā)亮的燈籠，只見(jiàn)的葡萄像一顆顆紫色寶石似的，紅彤彤的蘋(píng)果像弟弟的臉蛋，在樹(shù)上隨風(fēng)搖蕩著好像在蕩秋千，又紅又大的石榴像棵巨大的紅寶石，秋天的菜園有紅蘿卜有白菜，有白菜有豆角，各種各樣的蔬菜，秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天的田野像蓋了一層厚厚的金黃色的地毯，稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情在割稻谷了，秋天美不勝收我喜歡秋天。
冬天，像一位善良的母親，孩子們正在打雪仗，滑冰，做雪人，扔雪球，整個(gè)村莊覆蓋了厚厚的。
一年四季人的鄉(xiāng)村都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
四年級(jí)的作文 篇6
我敬佩的人有很多。有無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，自強(qiáng)不息的殘疾人，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好伙伴，默默工作的清潔工，工作上盡職盡責(zé)的媽媽……，可我最敬佩的人是我那慈祥的姥姥。
我的姥姥今年78歲了，長(zhǎng)著一頭銀色的頭發(fā)，臉上布滿(mǎn)了刀刻般的皺紋，牙齒全掉了，裝著一副假牙，她個(gè)子高高的，走起路來(lái)還真精神。
姥姥很勤勞。爸爸媽媽工作很忙，家務(wù)活全都有姥姥干，每天天不亮，姥姥就第一個(gè)起床、收拾、做飯。我上學(xué)走后，姥姥就開(kāi)始洗刷碗筷、拖地，又要忙著做中午的飯……從早到晚，總閑不著，有時(shí)媽媽勸她休息，她總是說(shuō)：“沒(méi)事的，我干得動(dòng)。不能耽誤孩子上學(xué)，也不能誤了你倆上班。”姥姥雖然沒(méi)有文化，但她知道我上學(xué)和爸爸媽媽上班有密切的關(guān)系。
姥姥心靈手巧，有一手好針線(xiàn)。由于我較頑皮，褲子上經(jīng)常有洞口出現(xiàn)，這時(shí)候媽媽會(huì)說(shuō)：“拿到裁縫部織一下吧�！崩牙褧�(huì)接著說(shuō)：“我織，比裁縫部織得還好哩�！眿寢屌げ贿^(guò)姥姥，只好同意了。你瞧，姥姥戴上老花鏡，穿針引線(xiàn)，多熟練��！一會(huì)功夫，就織好了，織得多勻稱(chēng)，多平整�。�
姥姥不僅勤勞，而且心底善良。記得有一次，我的鄰居有一位老奶奶，她的女兒出外辦事，直到中午還沒(méi)回來(lái)，我姥姥知道情況后，二話(huà)不說(shuō)，就端了一碗午飯送了過(guò)去，多好的姥姥呀！
這就是我最敬佩的一個(gè)人——姥姥。我從她身上懂得了做人要具有勤勞、善良的品質(zhì)。
四年級(jí)的作文 篇7
8月24日,我和奶奶爸爸去北京路吃廣府特色小吃，雖然那是好多天前的事了，可是一想到我吃得很歡快的牛雜，我就流口水。
奶奶和爸爸帶我來(lái)到了北京路，北京路的人很多：逛書(shū)店的，逛百貨商店的，品嘗小吃的人來(lái)人往。在那里，我看到了在地底下歷代的北京路，北京路比我們的地要低，上面鋪滿(mǎn)了小石子兒，我正開(kāi)心的欣賞著，一陣“咕咕咕”的響聲響了起來(lái)，奶奶和爸爸都奇怪的看著我，嘿嘿，我臉有點(diǎn)發(fā)燒了，肚子太餓了。爸爸從后背抽出一把扇子：“走，我?guī)銈內(nèi)コ詮V府特色美食。想吃啥？”“牛雜！”還沒(méi)走到牛雜店呢。撲鼻的香味就從遠(yuǎn)處飄了過(guò)來(lái)，不用說(shuō)，肯定很好吃！我們走到了牛雜店，我點(diǎn)了三碗蘿卜，要辣的，再點(diǎn)了三碗辣的牛雜，店主是一個(gè)爽快的大嬸，馬上就答應(yīng)了。這牛雜是正宗的廣東牛雜，味色俱全。我看著別人碗里的牛雜，口水都直流三千尺。牛雜和蘿卜終于來(lái)了，我?jiàn)A起一個(gè)牛腸子，放進(jìn)嘴里嚼，又辣又香，用牙齒嚼是脆脆的，滑滑的，我又拿起一個(gè)牛肚，軟軟的，香香的，真好吃！我三口兩口吃完，打了個(gè)嗝，目光轉(zhuǎn)到了蘿卜上，沒(méi)錯(cuò)，我又夾起兩三四個(gè)蘿卜，一口吞下去，對(duì)爸爸說(shuō)還要一碗，爸爸和奶奶吃驚的看著我，過(guò)了一分鐘才反應(yīng)過(guò)來(lái)。牛雜，是牛身體里的不同部位混雜一起，好吃，香辣，我保證你吃了一口就愛(ài)上牛雜一輩子。
怎么呀，你想不想來(lái)北京路吃那里的牛雜呀！
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