【精華】生命四年級(jí)作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的生命四年級(jí)作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
生命四年級(jí)作文300字 篇1
生命,每個(gè)人只有一次。有的人浪費(fèi)生命,活得形尸走肉;有的人珍惜生命,活出一生精彩。
人,一撇一捺。一個(gè)“人”字,寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)挺難。
在我們的生活中,有一些人把“人”字詮釋得很好。比如警察叔叔,警察叔叔每天從早到晚指揮車輛行駛,保持交通順暢,即使遇上大堵車,他們也會(huì)想出解決方案。還有可愛(ài)的清潔工人,他們總是一大清早就出來(lái)清潔,不畏寒暑,默默地工作。老師,可敬的人,每天給我們講課,批改作業(yè),手上常有粉筆灰。為了讓小朋友進(jìn)步,老師有時(shí)連放假都不休息,因?yàn)槔蠋熞淖鳂I(yè),改試卷……
在我們的生活中,還有極少數(shù)人把“人”字詮釋得很差,不值得學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的譴責(zé)。馬路上,老太太倒了,沒(méi)有人去扶一把;小朋友摔跤了,沒(méi)有人去幫一把。還有的人,違法犯罪……
生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。熱愛(ài)生命的人,總是把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去,讓有限的生命創(chuàng)造出更多的精彩,這就是高尚之人。
努力吧,讓平凡的生命,創(chuàng)造出更多精彩,讓人生與眾不同。
生命四年級(jí)作文300字 篇2
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的一生可能燃燒也可能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)。”這句話,我讓明白了生命要努力,不停地燃燒。
我看過(guò)一個(gè)故事:有個(gè)叫阿巴格的人生活在草原上。有一次阿巴格在草原里迷了路,阿巴格又累又怕,到最后走不動(dòng)了。忽然想起爸爸告訴他的道理:人一生有五枚硬幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,現(xiàn)在你只用了一枚,剩下的要好好珍惜。阿巴格受到鼓勵(lì),走出大草原,成了一名船長(zhǎng)。
有一次,我和同伴在外面抓到一只蝴蝶,我想把它的翅膀弄掉在地上研究?珊麙暝瑯O力扇動(dòng)自己的翅膀,還舞動(dòng)雙腿,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)。那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!我本來(lái)想放了它,可我同伴的好奇心占了上風(fēng),把蝴蝶的翅膀弄掉了。接著發(fā)生的一幕更令我震驚:蝴蝶搖搖晃晃的站起來(lái),奮力向前爬,遇到障礙更加努力地爬,終于爬到了草叢里。我被蝴蝶求生的欲望驚呆了,一只蝴蝶竟然有如此大的勇氣,我攔住同伴,放了那只蝴蝶。
樹(shù),砍了還會(huì)再生;花謝了還會(huì)再開(kāi)。生命只有一次,我們要珍惜生命,讓生命開(kāi)放出燦爛的花朵吧!
生命四年級(jí)作文300字 篇3
一天我在房間里寫(xiě)作文,就在這時(shí)。一只蜜蜂從門(mén)外飛了進(jìn)來(lái),打擾了我的思路。我拿出了一張紙巾,把它給包住,只要我一用力,它就無(wú)法動(dòng)彈。
可是,它在掙扎,仿佛只要一有機(jī)會(huì),就可以逃出去。我被這強(qiáng)烈的求生欲望給震撼了,不禁放了它,接下來(lái),它就在我房間飛來(lái)飛去,似乎在找出口。突然它停住了,往玻璃沖去!“轟”的一聲,蜜蜂倒下了。我走過(guò)去想把它放生,可它又搖搖晃晃地飛了起來(lái),稍一整休后,它就恢復(fù)原狀了。
接著他又使出了平生最大的力量沖去,可結(jié)果和上次一樣倒了下來(lái)。十分鐘后,我認(rèn)為它已經(jīng)沒(méi)有生命跡象了,把它放在一張紙巾上,想要處理它時(shí),它又一次活了,拼命的在一張紙巾上滾動(dòng)。我被這只頑強(qiáng)的蜜蜂驚呆了,足足呆了一分鐘,才緩過(guò)神來(lái),一分鐘后我看見(jiàn)它恢復(fù)了,便打開(kāi)窗把它放出去。
這時(shí),我明白了一個(gè)道理:生命只有一次,任何時(shí)候都不要輕易的放棄生命。同時(shí)我也知道了生命的寶貴。
生命四年級(jí)作文300字 篇4
生命,由聰明的智者分為三段,早晨、中午、晚上,眾所周知這代表了人生的三個(gè)階段。
倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏,悄悄逝去的正如無(wú)法挽回的,那么我們是否應(yīng)該善待生命?
生命是旺盛的,年輕的人們總是把全身心的經(jīng)歷注入如何生活,渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質(zhì)。浮動(dòng)的人生選擇了東奔西走,他鄉(xiāng)作客,竟不知游子思鄉(xiāng)之苦。以生命的初點(diǎn)選擇拼搏,生命的代價(jià)沒(méi)有歸宿,年少狂不識(shí)愁。春去秋來(lái),飄飄落葉,踏過(guò)的繁華不曾留下什么,生的印記烙下的是不堪一擊。
點(diǎn)點(diǎn)生命如花落,被葬于地下,曾經(jīng)的美麗是嬌艷,今日的結(jié)束卻是悄悄的被埋藏。
生命是短暫的,屬于我們的生命也只有一次。在短暫的生命里雖充滿了種種荊棘,但我們不能做生命的奴隸。
或許,時(shí)間的催促會(huì)讓我們?cè)庥霾恍业臅r(shí)候措手不及;
或許,命運(yùn)的支配有時(shí)會(huì)讓熱愛(ài)生命的人與他失之交臂;
更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊,然而生命帶給你的美麗卻是無(wú)可估計(jì)的。
生命四年級(jí)作文300字 篇5
我認(rèn)為生命是珍貴的,因?yàn)槿说纳挥幸淮,并且是有限的。無(wú)論你的身體是否健康,只要勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論你遇到什么挫折,只要熱愛(ài)生命,奇跡總要出現(xiàn)的。生命的意義還在于無(wú)微不至地關(guān)心他人,全心全意地幫助他人,做出對(duì)人們有益的事。這才會(huì)讓我們的生活快樂(lè)。
給大家講一個(gè)真實(shí)的關(guān)于生命的故事,20xx年春天,一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開(kāi)來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)。在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里,那些可親可敬的白衣天使,面對(duì)病魔,前赴后繼,用自己的生命之歌。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅······這些閃光的名字后面,都有著一個(gè)個(gè)感人的故事。這些都是非典帶給我們的災(zāi)難,不絕望。杏林子也是一個(gè)珍愛(ài)生命的人,她12歲患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,全身百分之九十骨節(jié)損毀,但仍然堅(jiān)持寫(xiě)作,她一年就寫(xiě)一百多萬(wàn)字。她就是這樣讓自己的生命更加光彩有力的。
是啊,每一個(gè)都有自己的生命,但每人的生命價(jià)值卻不同。我們要熱愛(ài)生命,珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活的更加光彩有力!
生命四年級(jí)作文300字 篇6
生命來(lái)之不易,我要珍愛(ài)生命。
外婆曾經(jīng)告訴過(guò)我,媽媽幾乎是用她的生命來(lái)孕育我的生命。媽媽?xiě)焉衔移邆(gè)月仍然吃不下東西,嘔吐得甚至連膽汁都吐出來(lái)了,雙腳浮腫得連鞋子都穿不進(jìn)。生我的時(shí)候,媽媽在產(chǎn)床上痛苦地掙扎了兩晚一天。生下我以后,媽媽因產(chǎn)后大出血整整三十七天下不了床。為了能讓我健康成長(zhǎng),媽媽拖著虛弱的身體,堅(jiān)持給我母乳喂養(yǎng)。但由于她身體實(shí)在太虛弱了,乳汁分泌嚴(yán)重不足。看著嗷嗷待哺的小生命,她傷心地哭了一次又一次,內(nèi)心充滿了歉疚。為此,媽媽迫不得已放棄了母乳喂養(yǎng),改為人工喂養(yǎng)。每天半夜她都要爬起來(lái)為我調(diào)奶,沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。即使是現(xiàn)在,我都快滿十歲了,媽媽夜晚還要爬起來(lái)為我蓋被子……為了孕育、養(yǎng)育我這條小生命,媽媽承受了太多太多的痛苦,付出了太多太多的汗水和淚水。
我要珍愛(ài)生命,因?yàn)槲业纳臀业母改秆}相連,珍愛(ài)生命就是珍愛(ài)父母。我要堅(jiān)持鍛煉,讓生命永葆健康。我要努力學(xué)習(xí),讓生命充滿智慧。我要用充滿活力和智慧的生命來(lái)回報(bào)親愛(ài)的父母,讓他們?yōu)槲业纳湴粒?/p>
生命四年級(jí)作文300字 篇7
我正做著美夢(mèng)的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我:“小懶蟲(chóng)、小懶蟲(chóng)起床了,和我一起到樓下的菜園去拔草,不然你就看不到好看的蝴蝶了!薄昂,好我馬上就到!蔽一卮鸬。
不一會(huì)兒,我和奶奶就拿著小鏟來(lái)到菜園。樓下的菜園里種有許多的油菜,油菜開(kāi)花的時(shí)候就是現(xiàn)在,油菜花引來(lái)許多蝴蝶,看到那一片金黃色的油菜花,還有那在油菜花叢中飛舞的蝴蝶,我著迷了,開(kāi)始在油菜花從中捉蝴蝶。完全忘記了自己是和奶奶來(lái)拔草的。奶奶在拔草,還時(shí)不時(shí)的抬起頭來(lái)看我,害怕我跑進(jìn)花叢中不見(jiàn)似的。我則在花叢中跑來(lái)跑去,伸著小手捉美麗的蝴蝶。
“奶奶,我捉到蝴蝶了!蔽揖o緊地捏著蝴蝶,又蹦又跳地跑到奶奶面前。奶奶說(shuō):“把手松開(kāi),讓我看一看你捉到了什么?”我輕輕的松開(kāi)手,里面已經(jīng)是一只奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了,傷心的哭了起來(lái),奶奶急忙說(shuō):“別哭,別哭,以后不要再捉蝴蝶,讓它們好好的活著。”
我一邊擦眼淚,一邊抬起頭來(lái),看著花上的蝴蝶,想著奄奄一息的蝴蝶,感到生命是多么脆弱。
通過(guò)這件事,讓我明白:“要珍惜生命,關(guān)愛(ài)與我們一樣有生命的動(dòng)物。
生命四年級(jí)作文300字 篇8
今天,我們筆暢作文的老師從電腦里搜了幾幅關(guān)于自強(qiáng)不息的小草的圖片,看過(guò)之后,我特別佩服小草這種精神。因?yàn)槟菐追鶊D上的小草,都是在沒(méi)有充足的陽(yáng)光、足夠的水分、肥沃的泥土中生長(zhǎng),而是在危險(xiǎn)的懸崖峭壁、深深的水溝、沒(méi)有一點(diǎn)水的干旱地區(qū)生長(zhǎng)的?吹竭@些,我的腦海中出現(xiàn)了一首白居易的關(guān)于小草的詩(shī):“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這首詩(shī)讓我想到小草弟弟頑強(qiáng)的生命力,我對(duì)小草佩服不已。
看著這一棵棵從巖縫中冒出的'小草,它們那自立自強(qiáng)的精神在我們的生活中也可以找到許許多多的這樣的人。比如:看不見(jiàn)的盲人、聽(tīng)不到也說(shuō)不出話的聾啞人,他們都是有殘疾的人,但他們并沒(méi)有放棄求生的欲望。而是頑強(qiáng)地與命運(yùn)做斗爭(zhēng),活出屬于他們的一片藍(lán)天!
從這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理:當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇大門(mén),同時(shí)也會(huì)給你打開(kāi)一扇心靈之窗。
生命四年級(jí)作文300字 篇9
這是一朵潔白無(wú)瑕的野花,它生長(zhǎng)在一道狹窄的石縫里。也許,你會(huì)笑它微不足道;也許,你會(huì)嘆它俗氣丑陋,可是,你必須向它低頭。
細(xì)看這朵小花,它的葉子泛黃而瘦小,纖細(xì)的莖似乎一碰就斷,而花瓣的白,也有幾分陳舊。但是,那條石縫證明了它經(jīng)歷的滄桑,那份挺立的高貴,讓我為之一振。
試著想一想,那懸崖峭壁上的石縫上,竟能生長(zhǎng)出一株小花已經(jīng)是奇跡了,況且還是在這個(gè)地勢(shì)險(xiǎn)惡,天氣惡劣的鬼地方!可以想像,這朵小花經(jīng)受了多少風(fēng)雨,經(jīng)受了多少飛沙走石,經(jīng)受了多少風(fēng)欺雪壓!每一毫米的莖上,都布滿了傷痕,這每一片花瓣上都凝聚著一種強(qiáng)大而足以撼世的力量,這就是生命的勇氣!
在這懸崖峭壁上,小花爆發(fā)了體內(nèi)蓄積的全部力量,向人們展現(xiàn)出生命的壯麗。它挺過(guò)一次次暴風(fēng)雨的襲擊,努力地扎根;它熬過(guò)了一次次折腰的絕望,努力抽出新芽。在死神三番五次的試練下,它的根扎在石頭的縫里,抽出堅(jiān)韌的枝芽,它有了錚錚鐵骨,也有了鋼一般堅(jiān)強(qiáng)的生命力!
生命四年級(jí)作文300字 篇10
日月如梭,生命是十分短暫的。但這種有限的生命卻有無(wú)限的力量,無(wú)限的價(jià)值。
有人可能想問(wèn)生命是什么?而我的回答就是生命是一種勇氣,它有一種頑強(qiáng),它的力量是強(qiáng)大的。
有人可能想問(wèn)生命是什么樣子的?我們就把生命比做一張白紙。只要你放棄它,就等于一種浪費(fèi)。只要你丟棄它,它會(huì)隨著時(shí)間變黃而失去意義。但是,我們不能讓它破損,要讓它完好無(wú)缺。可是,這張生命的白紙還是白的。那讓我們拿起生命的畫(huà)筆,畫(huà)出它的光彩。做些有意義的事為它填充紅色,那幫助他人為粉色,還有好多好多,那這就是一種光彩有力的生命。
有人可能想問(wèn)生命是坎坷的嗎?是的,這條生命的路會(huì)有許多的石子,讓我們跨過(guò)它,不被它絆倒。一條路上讓我們樂(lè)觀地走過(guò),堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò),走過(guò)一條美麗的生命的路。
生命的感覺(jué)在我們心中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線,那是一道代表著堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的弧線。
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