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      2. 四年級春天作文

        時(shí)間:2022-04-01 19:00:14 四年級作文 我要投稿

        四年級春天作文匯總七篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的四年級春天作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        四年級春天作文匯總七篇

        四年級春天作文 篇1

          冬天走了,春天來了。每當(dāng)春姑娘拿著她的畫筆,描繪綠色時(shí),總是我最喜歡的時(shí)候。為了尋找春天,這個(gè)周末,媽媽帶我去了九峰山。

          走進(jìn)九峰山的大門,一股清香迎面飄來,直往我的鼻孔里鉆。循著香味,我找到了香氣的起源,原來就是在離梅園不遠(yuǎn)的地方,有好多棵櫻花樹,櫻花有的含苞待放,有的已經(jīng)展開了三五片花瓣兒,有的全部綻開了,將自己的香氣毫不吝嗇地送給游人,游人不是在拍照,就是在櫻花樹下流連。櫻花擁有層層疊疊、粉紅色的充滿香氣的花瓣,中間有黃色的花蕊,花香不但吸引來了游人,也吸引來了蜜蜂與蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

          走過這個(gè)仙境般的地方,又過了一個(gè)多小時(shí),我們爬上了九峰之巔。那里開滿了映山紅,這兒一叢,那兒一簇,將九峰之巔點(diǎn)綴得十分美麗。欣賞著山下的美景,讓我忘記了疲憊,頓時(shí)感到心曠神怡。

        四年級春天作文 篇2

          “春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里……”我們哼著小曲,去尋找春天的足跡。

          春天來到了枝頭上。柳樹姑娘隨著一絲絲春風(fēng)跳著舞,那優(yōu)美的舞姿可真漂亮呀!小鳥也“嘰嘰嘰”地飛到枝頭上,歡快地唱歌。

          春天來到了花壇里。我看到了一個(gè)小弟弟,他在花壇里跑來跑去,我連忙過去說:“小弟弟,小草和小花被你踩著,會(huì)很疼的!庇谑牵〉艿芴聛碚f:“大姐姐,我不會(huì)再踩花了,我會(huì)保護(hù)小花的!蔽铱吹叫』ㄊ㈤_了,笑得真燦爛呀!

          春天來到了果園里。果園里的桃花開得真好看,有的還是花骨朵兒,有的已經(jīng)盛開了,有的長出了五六片花瓣兒,姿態(tài)萬千,粉粉的,香香的,滑滑的,真美。

          春天來到了教室里。我一走進(jìn)教室,就看到了一個(gè)同學(xué)沒有鋼筆,他的同桌趕緊從文具盒里拿了一根鋼筆給了他,他連忙說:“謝謝你!蔽铱吹降氖峭瑢W(xué)們心靈中的美。

          我喜歡潔白無暇的冬天,喜歡紅葉似火的秋天,也喜歡綠樹成陰的夏天,但我喜歡鮮花盛開的春天,我愛春天!

        四年級春天作文 篇3

          轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節(jié),是充滿詩情的季節(jié);春天,又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,贊美春天,是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐。漫步古詩百花園,只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢

          品讀,不知不覺已陶醉其中。

          一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景,有動(dòng)有靜,有情有姿,隨意點(diǎn)染,參差錯(cuò)落。全詩運(yùn)思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。

          朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩生眼底,安排句法已難尋。這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前,然后,詩人索性止筆,不再描寫春景,轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩人卻用已難尋的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,這種虛實(shí)相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。

          遠(yuǎn)目隨天去,斜陽著樹明。犬知何處吠人在半山行。這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹,綠地與天接,犬歡叫,人晚歸。這首詩自然貼切,常中見巧,平中見奇,將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍,這里有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,臵身其間,人們會(huì)敞開胸襟,盡情歡歌。

          春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書幌,魚擁香鉤近石磯。這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天,生機(jī)勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚兒擁鉤覓食,這些都是極具春天特征的景物,而遠(yuǎn)景透過窗戶直入書房,使人舒心愜意,歡欣不已。這首詩生動(dòng)傳神,清新流轉(zhuǎn),讀來令人神清氣逸。

          古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚,勾起了出家人的游興,于是走出廟宇,觀賞春光。駕著小篷船出游,將船停泊在古樹下,拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘,但古木陰中停泊著小船,這個(gè)畫面很雅,很古樸,頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開,小雨紛紛,楊柳飄舞,東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象,是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯,物與心諧,詩人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn),略加渲染,便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。

          草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動(dòng)地描寫了春天里的大自然,寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明麗,草長鶯飛,楊柳以長長的枝條輕拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景,

          他們的歡聲笑語,使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗,用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒,給讀者以美好的情緒感染。

          陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花。這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景,小溪明凈,細(xì)雨翻萍,鵝鴨嬉戲,桃花逐水,畫面十分鮮明,歷歷如在目前,令人悠然神往。詩人以鵝鴨趁桃花的景象寄自身的感慨,春已去盡,鵝鴨不知,故歡叫追逐,無憂無慮,而人卻不同,既知春來,又知春去,落花雖可追,光陰不可回,詩人的惜春之情,溢于言表。

          春天的色彩4

          春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的'……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤,一切色彩的總?huì)。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地

          春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

        四年級春天作文 篇4

          啊!春天你來也匆匆去也匆匆。早晨微風(fēng)吹拂著正在舞動(dòng)著的窗簾,陽光透過窗簾照射在我臉頰,仿佛在撫摸我一般?匆婈柟馕乙话研_身上厚重的棉被,耶!春天來了,我不用在穿的像個(gè)包子一樣了,不用在怕冷了,手上的凍瘡可以有所好轉(zhuǎn)了。想到這我心如雀躍,立馬想出去感受一下久違的春天。

          簡單的洗漱后,我穿了一條淡綠色的連衣裙,一雙墨綠色的鞋,仿佛是想跟這大自然融為一體。走在鄉(xiāng)間的小路上,放牛的牛郎猛然一笑,喲!著小姑娘今個(gè)穿的這么漂亮。聽他這么一夸我笑的跟田邊伸出頭來的小花一樣。河邊的溪水也開始嘩啦嘩啦的作響,仿佛是在嘚瑟,耶!我終于要投入大海的懷抱了。風(fēng)哥哥一飄過田間的菜桿都撥動(dòng)著琴弦,仿佛在演奏著一曲”春天在哪里呀,春天在這里”。田野里的小草也冒出了頭,他們站成一排,仿佛是在朝著我敬禮。望著蔚藍(lán)的天空,大燕歸來,成群結(jié)隊(duì)的從我頭頂飛過,它們是那么的截然有序排列出一個(gè)大字,甚是好看之極。

          回憶過去,美麗的景色忘不了,想想永遠(yuǎn)是家鄉(xiāng)的景色那么美!現(xiàn)在身在廣東地區(qū),只能感受這里夏天和冬天的美。

        四年級春天作文 篇5

          春天來了,春風(fēng)吹在臉上,無比溫暖。

          春天的使者——迎春花綻放了,金黃色的,勝過金。杏花也不甘示弱,爭先恐后的開放了,遠(yuǎn)看,像霞,近看,你會(huì)看見有蝴蝶在花海中飛舞,勤勞的蜜蜂正忙著工作呢!已經(jīng)收獲了不少花蜜,可高興了。杏花嬌小可愛,五個(gè)花瓣,中間有黃色的花蕊,梨花也正開呢!白的似雪;êU媸侨f紫千紅,美不勝收。

          春雨下了起來,滋潤著大地的所有植物。春雨一下就是三兩天,你一定會(huì)不耐煩,當(dāng)你細(xì)細(xì)觀賞時(shí),會(huì)忍不住吟出杜甫的詩句:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”

          春天,你會(huì)看見一位“姑娘”在岸邊排著整齊的隊(duì)伍梳洗長發(fā),它們就是柳樹呀!看那兒,一只有剪刀似的尾巴,穿著燕尾服的燕子從南方飛來了,后面跟來了許多蝴蝶,大的、小的、紅的、黑的、花的。可好看了,在水中倒映著。

          摸一下水,很暖,不像冬天的水很涼,誰都不敢摸。踏青時(shí),熱了,累了,用河水洗一把臉,會(huì)覺得很涼爽。

          小草從土里偷偷地探出了頭,長了出來,遠(yuǎn)看像一塊巨大的無瑕的翡翠。近看,像一塊綠地毯,躺上去一定很舒服!不過,我們一定要愛護(hù)小草,愛護(hù)大自然。

          春天真美好,真想讓春天永遠(yuǎn)停留下來!

        四年級春天作文 篇6

          春天是個(gè)萬物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié)。我和我的媽媽到大自然的懷抱里尋找多姿多彩的春天。

          我們先來到公園里尋找春天。春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩、躲躲藏藏。我們來到了一個(gè)草坪。小草從泥土里悄悄地探出頭來,那是春天的眉毛吧?小草軟軟的,摸起來舒服極了!我躺在草地上打了個(gè)滾,讓我感受到了大自然我的媽媽的懷抱。

          接下來我們來到下一站--花園找春天。剛踏進(jìn)花園,我就發(fā)現(xiàn)了各種各樣春天的花:油菜花、迎春花、桃花、杜鵑花。看得我眼花繚亂。我摘了一朵我最喜歡的桃花插在我的媽媽的頭上,我的媽媽頓時(shí)變成了“花仙子”。各種各樣的花就像在比美呢!一陣暖暖的微風(fēng)輕輕吹來,小花們彎了彎腰,仿佛在對我說:“你好!歡迎你的到來”小花真是太美了,令我興奮不已!

          然后我們又來到小溪邊。嘩啦啦的溪水歡快的流淌著。我和我的媽媽忍不住俯下身子來洗洗手。感覺到?jīng)鰶鲋袔еc(diǎn)暖意,真是舒服極了!

          我們又來到田野、山崗。春天真是無處不在啊!

        四年級春天作文 篇7

          寒冷的冬天過去了,悄悄地,悄悄地,春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。

          春天在哪里我禁不住望了望天空;一朵朵像棉花糖似的,我真想飛到天空中咬一口棉花糖,嘗嘗是什么滋味,它藍(lán)似海洋,可比海洋要藍(lán)得純正,它藍(lán)似天空,可比天空要藍(lán)得深沉,藍(lán)得溫柔甜雅。

          春天在哪里。瞧,遠(yuǎn)處有幾棵臘梅,枯黃的樹葉都落光了,只有一點(diǎn)帶有生機(jī)的葉子,一個(gè)個(gè)豐滿的花苞已經(jīng)發(fā)出了新的新芽,像一片蝴蝶在飄舞著,似乎在像我們招手點(diǎn)頭。草地上的小草,小小的昂著腦呆出來找春天了。你不讓我,我不讓你,推推嚷嚷,個(gè)個(gè)爭先恐后的出來了。

          春天在哪里。濱河公園里的瀨溪河里的河水,春風(fēng)吹拂著,在陽光的蕩漾中,像是小姑娘那藍(lán)晶晶水靈靈的眸子,你看,還有一串串小水泡,說明小魚也出來找春天了。

          春天在哪里。春天在柳樹上,我就想起了賀知章寫的[詠柳]。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開的柳絲,青的草,鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來。春風(fēng)吹拂過,柳條倒映在河水里,心里不禁發(fā)出了一股暖流,好涼爽呀。有許多不明的樹下有野草。

          啊。春天,我找到了,它在天空中,它在樹枝上,它在河水里,它在草叢中……

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