【必備】四年級(jí)的作文300字集合7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
晚上我正寫作業(yè)，突然一陣狂風(fēng)刮過，我就被卷走了。
過了五秒，我忽然發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)汽車?yán)�，上面�?個(gè)按鈕，分別是：紅、黃、藍(lán)、綠、青、橙、紫和黑，上面分別寫了：隱形、換色、變小、變大、迷彩、飛天、潛水和行駛。我一看門外，到處是人，一看自己，已經(jīng)36歲。我頓時(shí)明白了，我通過狂風(fēng)來到了未來。
一個(gè)總統(tǒng)趕來，說：“姜博士，多虧您發(fā)明的汽車，人們生活才這么好�！�
我說：“不用謝�！眮淼轿壹遥野l(fā)現(xiàn)了一張發(fā)明報(bào)告單，上面寫：“汽車可執(zhí)行多種任務(wù)，如果想干什么就可按座位下的按鈕，機(jī)器就會(huì)跟著你的想法做。紅色按鈕可隱形……，汽車吸收二氧化碳，釋放氧氣，而且用二氧化碳來發(fā)動(dòng)汽車……”
“原來我將來是發(fā)明家�！蔽易匝宰哉Z道。
隨著汽車的推動(dòng)與流行，我很快名揚(yáng)四海，成為了家喻戶曉的人物，被稱為“汽車博士”。
我可高興了，“嘿嘿”地笑了，反而把自己笑醒了。我醒后，心里想：我將來一定要發(fā)明出這樣的汽車！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的爸爸是一位樸實(shí)的人。他對(duì)我嚴(yán)厲，但他很少打我，因?yàn)樗�，教育孩子用打是沒用的。
我清楚的記得，那是一個(gè)期末考試過后，我考得不是很理想，便整天心不在焉，我爸爸見我這樣便對(duì)我說：“兒子，你不要傷心，這僅僅是一個(gè)學(xué)期，你這學(xué)期沒考好，還有下學(xué)期，所以你不要因?yàn)檫@學(xué)期的成績(jī)而失去了你下學(xué)期的信心，所以你要加油�！甭犃税职值倪@番話，我明白，我都明白了。
有一段時(shí)間，媽媽不在家，只有我和我爸爸。有一天，我放學(xué)后回到家，沒見著爸爸，我便開始寫我的作業(yè)，可是我的作業(yè)已經(jīng)寫完很久了，還沒見著我的爸爸回來。我便來到廚房，開始做起飯來，當(dāng)我剛做到一半的時(shí)候，爸爸從田間勞動(dòng)回來了，爸爸回家見我在廚房做飯，他便叫我離開，讓他來做。我卻說：“我做得好�！笨砂职终f：“我知道你做得好，但是你還小，以后會(huì)讓你做的�！蔽液懿辉敢怆x開，但是知道爸爸是關(guān)心我，我便離開了。
我的爸爸就這樣無微不至的關(guān)心著我，伴隨著我的成長。
爸爸，你真?zhèn)ゴ�！我愛你爸爸�?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇3
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是詩人蘇東坡在觀賞完西湖美景之后，對(duì)西湖精彩的描述，他把西湖比作一位春秋戰(zhàn)國時(shí)越國的大美女——西施。西湖又名西子湖，位于“人間天堂”——杭州。
春天，湖邊的柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，那柳條就像少女的長發(fā)，在春風(fēng)中不停地?fù)u曳著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排柳樹，就像一位位亭亭玉立的少女，正在為西湖美景喝彩呢！
夏天，西湖在陽光的照耀下，會(huì)發(fā)出刺眼的金光。湖面就像一面巨大的鏡子，映出了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。這又是一個(gè)荷花開放的季節(jié)，西湖里，荷葉成成疊疊，就像一個(gè)個(gè)綠色的小舞臺(tái)。風(fēng)一吹，荷花仙子就在屬于自己的舞臺(tái)上歡快地舞蹈著。
秋天，高大的水杉一身綠裝，就像威武的戰(zhàn)士保衛(wèi)著西湖美景，更像是在迎候秋天的游客。潔白如雪的蘆葦花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在說：“秋姑娘，謝謝您讓我變得這樣美麗！”湖面上還時(shí)不時(shí)游過一群野鴨，它們給西湖帶來了生機(jī)，給游人帶來了歡樂！
冬天，一朵朵迎寒怒放的梅花競(jìng)相開放，輕風(fēng)拂過，一片香�！�
西湖真美！游西湖可享“人間天堂”之樂！
四年級(jí)的作文300字 篇4
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長。
春天來了，我把收藏了一冬的種子播種了一部分。由于種子太多，我把一些種子放進(jìn)一個(gè)只有幾滴水的瓶子里，想過幾天另找一塊土地播種。過了五天，當(dāng)我再次打開瓶子時(shí)，不由地驚呆了，啊！哪些沾滿泥土的鳳仙花種子，居然變成了一棵棵小花苗！那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力�。【故顾梢詻_破堅(jiān)硬的外殼，在沒有空氣，沒有陽光的瓶子里不屈向上茁壯生長。
一天，我在花園里除草，除了草，我往地上一看，土松了地上有許多小蟲，像螞蟻，甲殼蟲、毛毛蟲這些小蟲數(shù)不勝數(shù)，它們東躲西藏，都在搬家避難。嘿！誰叫你們把家安在這兒。我心里想著，隨手抓了一只甲殼蟲，正準(zhǔn)備用石頭把它壓死，突然，不知怎的，我拿著石頭的手在半空中停住了，雖然我以前經(jīng)常玩這種游戲，但這次我不忍心殺害它，因?yàn)樗彩且粭l生命�。�
我們應(yīng)該不懈努力，不應(yīng)該為自己的困境和絕境而惋惜，應(yīng)該像鳳仙花種子和小蟲子哪樣堅(jiān)持斗爭(zhēng)，才能成功。
四年級(jí)的作文300字 篇5
回憶起童年，我覺得我的童年是快樂的。尤其是和小伙伴們一起做游戲，一起觀察事物，一起跑步等等。其中有一件事最讓我難以忘懷。
記得暑假的一日，我們?nèi)叶蓟氐搅死霞�，那里有山、有樹林、還有和藹可親的小朋友。我們?cè)谝黄鹬v故事，一起玩耍，我和小朋友們玩的最開心的是，他們教會(huì)我學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)。剛開始我很好奇，學(xué)著他們的樣子滾了起來，可結(jié)果老是推不好，我急的滿頭大汗。我把小伙伴們叫了過來，讓他們給我講滾鐵環(huán)的技巧。他們給我講了滾鐵環(huán)的要領(lǐng)，手要握緊鐵鉤，用力要平穩(wěn)，向前推著走，我照著小伙伴們說的方法試了幾次，就學(xué)會(huì)了。但是我推的還不熟練，我練習(xí)了一個(gè)下午，終于學(xué)會(huì)了。這次可以和小朋友們一起比賽推鐵環(huán)了。
到現(xiàn)在這件有趣的`事還在我的腦海中浮現(xiàn)。童年是幸福的、童年是快樂的，我要記下這美好的時(shí)光！
四年級(jí)的作文300字 篇6
悠閑地在這遍地枯黃的葉子的林中漫步，溫暖的陽光從葉片間的空隙透入，清澈的溪水從林間的河道流過，是那么美好、那么迷人。在自然界的不斷循環(huán)中，我感受到自然是有情的，寬容的，隨著心中的向往，落葉飄舞在天地之間。
放眼望去，一片片的葉子從樹上掉落，就好像人間那功成名就的人，但歷經(jīng)了歲月的折磨，光彩不在，必像枯黃的落葉，終有掉落的一日�？吹礁呱缴细叽蟮乃蓸�，它看見了世界的經(jīng)過，看見了這幾十年人類的所作所為；在它觀看著人類發(fā)展的同時(shí)，它也要有比其他生物有更強(qiáng)的、更堅(jiān)韌的毅力，才能生活下去，這也告訴人類，不要因困難的挑戰(zhàn)而退縮，應(yīng)該堅(jiān)忍不拔，就算再困難也要試一試。如果生長在寒冷高山的植物，連做都不做，就不用提長得像高大松樹。它讓我了解想要成功就要試，不然連成功的機(jī)會(huì)都沒有。
森林中的蟬鳴鳥叫，是那么的美妙，是那么的悅耳，它們從出生到能飛，都需要花時(shí)間，又花力氣，只是為了養(yǎng)育后代，就像我們的父母給子女無微不至的愛一樣地用心。
大自然給我們的啟示有很多，都在你我身旁，無時(shí)無刻，大自然都在教導(dǎo)我們，只要用心體會(huì)，就會(huì)有豐收的成果。
四年級(jí)的作文300字 篇7
筆對(duì)于每個(gè)人來說是必不可少的，但是筆易碎鋼筆易漏墨，這些缺點(diǎn)讓人擔(dān)憂，而且還浪費(fèi)了爸爸，媽媽辛辛苦苦掙來的錢。那筆的由來是怎樣的呢？那就讓21世紀(jì)科學(xué)家來告訴你。
在遠(yuǎn)古時(shí)代，古人們?yōu)榱吮磉_(dá)他們的思想感情就用山上碎掉的巖石來寫字，不知過了多少個(gè)年代，人們又發(fā)現(xiàn)了一種寫字的新方法，就是用植物的水分來寫字，過了一段時(shí)間人們有用動(dòng)物的血液沾著來寫字。在唐朝時(shí)代，人們又用動(dòng)物的皮毛來寫字，也就是后來常見的毛筆。
我設(shè)計(jì)了一種筆。
這種筆是由納米組成的，無論你怎么擠壓或踩踏它也不會(huì)碎掉。這種筆一共有3個(gè)按紐分別是紅，黃，綠這3種顏色。
紅色的功能是筆，只要你說一聲什么什么筆它就會(huì)立即什么筆。黃色的功能消除寫錯(cuò)的字，而且只要你抄了作業(yè)，作業(yè)就會(huì)消失，只要你有什么題不會(huì)做，它就會(huì)給你講直到你聽懂為止。綠色的功能是環(huán)保，只要你把它埋著就會(huì)“一筆成林”了。
你認(rèn)為我發(fā)明的筆怎么樣呢？
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