【推薦】四年級(jí)的作文合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我就讀的小學(xué)名叫新鄭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那里一年四季風(fēng)景獨(dú)特，既是個(gè)我們最喜歡的學(xué)習(xí)地方，又是我們第二個(gè)可愛(ài)的家。
春天來(lái)了！花壇里的花開(kāi)了，紅的、黃的、粉的，五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)，給美麗的校園增添了許多生機(jī)，還有教學(xué)樓四周的那幾顆柳樹(shù)，也在春風(fēng)中歡快地?fù)]動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子，給人一種生機(jī)盎然的氛圍，讓人心曠神怡，神清氣爽。
夏天來(lái)了！校園后面的水池里，青蛙不停的呱呱叫，和著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，簡(jiǎn)直像一曲美妙的校園大合唱。天氣越來(lái)越熱，男同學(xué)都穿上帥氣的襯衫，女同學(xué)都穿上漂亮的花裙子，把美麗的校園點(diǎn)綴得更加漂亮。
秋天來(lái)了！金黃色的樹(shù)葉一片一片地往下落，我們?cè)谛@中追逐那些落葉，好像在追趕一群金色的蝴蝶，別提多開(kāi)心了！
冬天來(lái)了！軟綿綿的雪輕輕落在教學(xué)樓上、松柏上、操場(chǎng)上，從遠(yuǎn)處看，白雪皚皚，好像走進(jìn)了童話中的冰雪世界。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，給寂寞的冬季增添無(wú)限的笑聲。
�。∥业男@不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，也帶給了我們幸福和快樂(lè)！啊！我喜歡我美麗的校園，這里有我尊敬的老師和親愛(ài)的小伙伴們，美麗的校園就是我成長(zhǎng)中的第二個(gè)家！
四年級(jí)的作文 篇2
世界上有許多愛(ài)，父母的愛(ài)，師生的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，從中，我特別珍惜同學(xué)的愛(ài)。因?yàn)檫@種愛(ài)可以讓我感到溫暖，不僅如此，還能讓我知道什么是危險(xiǎn)。
記得有一次，我們學(xué)校組織去動(dòng)物園春游。顯得無(wú)聊時(shí)，大家看了看周圍有形狀各異的假山，茂密的大樹(shù)，決定玩捉迷藏。我看了看自己的裝束：黑發(fā)，黑衣黑鞋黑帽，不禁得意地笑笑�！伴_(kāi)始！”一聲令下，大家一窩蜂向四面八方散開(kāi)，等待著她的追捕，我也信步走向黑暗中的一座假山，這里被樹(shù)木掩映著，前面就是一座巨大的熊貓石雕�！芭距距币浑p腿從我的眼前一次又一次晃過(guò)，但始終沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，失敗者的名字在我的耳邊一次又一次的響起，我得意極了，想爬上假山探探“搜捕者”的行蹤。我一只手抓住一根粗樹(shù)枝，然后踏著空隙，一步步爬了上去，踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，透過(guò)樹(shù)叢看到了令我開(kāi)心的一幕：我的死對(duì)頭被抓了！天助我也！我興奮地跺跺腳，不料腳滑了一下，身體像著魔了一樣偏向一邊，我趕緊抓住一根細(xì)的可憐的“救命樹(shù)枝”想保持平衡�？刹粻�(zhēng)氣的樹(shù)枝在關(guān)鍵時(shí)刻還是掉鏈子�！翱ㄠ辏 币幌挛夷X子一陣眩暈，重重地摔了個(gè)“狗吃糞”。
“啊！“我驚天動(dòng)地的叫聲驚動(dòng)了同學(xué)們，趕緊都圍了上來(lái)。有的關(guān)切的問(wèn)我疼不疼，我強(qiáng)忍著眼淚，輕微的點(diǎn)點(diǎn)頭。有的同學(xué)去叫老師，還有的同學(xué)拿出藥水幫我涂上，更讓我感動(dòng)的是，我一直的”死對(duì)頭“竟然比誰(shuí)都著急，迅速拿出創(chuàng)可貼，輕輕的貼在我的傷口處，然后吹了吹，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“先暫時(shí)緩一下吧，好點(diǎn)了嗎？”我頓時(shí)感到臉好燙，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
同學(xué)的關(guān)愛(ài)，是冬日里一杯熱茶，它走進(jìn)了我的心靈，它是受傷時(shí)的一張創(chuàng)可貼，為你療傷。它似乎平常不過(guò)，卻又是你生活的一部分，讓愛(ài)走進(jìn)每個(gè)人的心靈，這世界將處處充滿愛(ài)。
四年級(jí)的作文 篇3
大自然是溫柔的，炎炎夏日時(shí)，它也不忘送來(lái)陣陣清風(fēng)，當(dāng)然大自然也殘酷無(wú)情，龍卷風(fēng)更是讓人頭疼。差別如此大的“兩面派”，在生活中又給了我們哪些啟示呢？
瞧那曇花，一天開(kāi)一次，不也是香氣襲人嗎？人們認(rèn)識(shí)它，不僅僅因?yàn)樗莻�(gè)不愿多開(kāi)花的家伙，而是為她表現(xiàn)出的謙虛精神所敬佩。還有就是她那種充滿活力的青春年華！時(shí)間雖然短暫，但每一次開(kāi)花的都顯得斗志昂揚(yáng)，不會(huì)因?yàn)樽约褐皇峭瓿扇蝿?wù)草率逃過(guò)。所以我們要學(xué)習(xí)這種精神，盡全力去完成擺在面前的任務(wù)，絕不應(yīng)該是逃過(guò)。
還有路邊的小樹(shù)，它普通又不起眼。可它不靠工作，不靠別人的施舍，照樣能活下來(lái)，還比原來(lái)更強(qiáng)壯、挺拔，你知道為什么嗎？因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)吹魚(yú)打和嚴(yán)寒酷暑！要不是那堅(jiān)強(qiáng)的意志，也許它就會(huì)與死神擦肩而過(guò)；也許它的生命力也會(huì)消耗……？不！它靠的不是這些，而是活在世上就要精彩的信念。
如果你認(rèn)為大自然是死神，那么你錯(cuò)了，恰恰相反，它是人類的老師和領(lǐng)悟者，更是我平常生活學(xué)習(xí)中要去觀察以及學(xué)習(xí)的榜樣。
四年級(jí)的作文 篇4
人人都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想比起那些“當(dāng)宇航員”“當(dāng)科學(xué)家”什么的夢(mèng)想似乎顯得十分微不足道，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名小學(xué)老師。
老師，是兩個(gè)多么神圣的字眼！老師，是一個(gè)多么偉大的職業(yè)！古往今來(lái)，老師是所有職業(yè)中所令人崇敬的。因?yàn)槟切﹤ゴ蟮某晒φ�，哪個(gè)不是老師一手栽培起來(lái)的呢？所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小學(xué)老師。
如果我成為了一名語(yǔ) 文 老師，我就會(huì)像我現(xiàn)在的老師一樣。上課時(shí)繪聲繪色，與同學(xué)成為朋友，虛心地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。使每一節(jié)課教的知識(shí)，同學(xué)們都能掌握。這樣同學(xué)們既能學(xué)到知識(shí)，也能輕松愉快，能成為我們國(guó)家之棟梁。
如果我能成為一名數(shù)學(xué)老師，我就會(huì)像我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師一樣。上課時(shí)盡量把一些題目編成一個(gè)又一個(gè)好玩的游戲，讓同學(xué)能在游戲中得到啟示。輕松地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。不能嘲笑諷刺成績(jī)不算優(yōu)異的同學(xué) ，他們只是基礎(chǔ)不好。如果這樣教學(xué)，同學(xué)們的成績(jī)一定會(huì)提高很多的。
如果我能成為一名英語(yǔ)老師，我也會(huì)像我現(xiàn)在的英語(yǔ)老師一樣。上課能把同學(xué)們都帶進(jìn)畫(huà)面里……
我這個(gè)夢(mèng)想雖然微不足道，但這個(gè)夢(mèng)想十分偉大！
四年級(jí)的作文 篇5
我的小烏龜是兩年前買的。那天我和爸爸媽媽去逛街，在一家花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)店里看到一只小小的全身背甲翠綠，頭側(cè)長(zhǎng)著紅色條紋的烏龜，我第一眼就喜歡上了這個(gè)小家伙。記得那時(shí)候，小烏龜還不認(rèn)識(shí)我，兩只圓圓的小眼睛瞪著我。我一把抓住它，它就折騰開(kāi)了，企圖掙脫我的手，我也不甘示弱，也把它抓緊了些。因?yàn)樾觚數(shù)牧夂苄�，所以在和我的“較量”中一直處于下風(fēng)，最后無(wú)能為力地被我?guī)Щ亓思摇?/p>
后來(lái)通過(guò)查閱資料，我了解到我的小烏龜學(xué)名叫巴西紅耳龜，又叫巴西龜，愛(ài)吃魚(yú)蝦，因?yàn)榄h(huán)境適應(yīng)能力特別強(qiáng)強(qiáng)，所以不能隨便放養(yǎng)或是放生，不然會(huì)對(duì)本地生物造成危害。
小烏龜平時(shí)很喜歡吃肉，媽媽每天切一些肉丁來(lái)讓我喂它。記得第一次喂小烏龜時(shí)，我把肉丁放在指甲上，小烏龜大概是餓了，一看見(jiàn)肉丁，就伸長(zhǎng)脖子，一下子就吞了去，然后，它又伸長(zhǎng)脖子，好像是讓我再喂它，我就把余下的肉丁都喂給它了。有意思的是，就算我把肉放在指肚上，小烏龜也能準(zhǔn)確“定位”美食，絕不會(huì)咬到我的手哦。
小烏龜看起來(lái)慢吞吞的，其實(shí)很聰明。有一次我突發(fā)奇想，在一根木棍上綁上一根線，線的一頭兒系上蝦皮來(lái)“釣龜”。結(jié)果，小烏龜只把蝦皮吃了，卻留下了線，還用狡黠的小眼睛看著我，好像在說(shuō)“嘿嘿，小樣兒，還想騙我？”。
小烏龜挺能吃，長(zhǎng)得卻很慢。它今年兩歲多了，只有五厘米。網(wǎng)絡(luò)報(bào)道二百歲左右的烏龜，身體也不過(guò)才四十厘米大小。這樣看來(lái)，我的小烏龜還是烏龜界中的“高小伙兒”呢。
兩年過(guò)去了，無(wú)論多忙，我都堅(jiān)持天天喂它，給它換水、清潔、聊天、遛彎兒�，F(xiàn)在小烏龜和我成了好朋友，每次抓他時(shí)，他也不再鬧騰，都是乖乖地�？磥�(lái)，小烏龜也喜歡我了。
四年級(jí)的作文 篇6
天邊的一道云彩印在我的心底，讓我懂得了珍惜時(shí)間；黎明的一道曙光可在我心里讓我感到了溫暖；生活種的一次挫折烙在我的心里讓我學(xué)會(huì)了勇敢；一次做飯的經(jīng)歷，藏在我的心底，是我明白了生活不僅有甜還有苦……
記得在9歲那年的暑假，爸爸媽媽出差去外地，留下我一個(gè)人在家。媽媽臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：冰箱有剩下的菜和米飯，你自己在微波爐里加熱，把菠菜做一個(gè)湯就吃一頓飯了，接著媽媽還交代了波菜湯如何做便走了。他們一走我就開(kāi)始在家開(kāi)始了狂歡：在沙發(fā)上打滾、在媽媽買床上跳來(lái)跳去、打開(kāi)電腦瘋玩游戲，不知過(guò)了多久，一看時(shí)間已經(jīng)是下午了，我才感覺(jué)到肚子餓了。趁著這股興奮勁兒，我飛快跳向冰箱拿出了菠菜，看見(jiàn)菠菜還長(zhǎng)著胡子，我跑到廚房里抽出菜刀，就在我準(zhǔn)備把菠菜的胡子切下去的前一秒鐘有把刀放下了：萬(wàn)一我馬馬虎虎地把自己的手切到了該怎么辦？突然我想到了一個(gè)好辦法——用菜刀象鋸子一樣鋸嘛！等我把菠菜的胡子去掉以后已經(jīng)滿頭大汗了，一屁股坐在沙發(fā)上，連切菜都這么難，接下來(lái)該怎么辦呀！
接著就開(kāi)始洗菜了，我把波菜礽進(jìn)水里，菜葉隨著水的沖擊上下翻騰，突然，一條黑色的蟲(chóng)子在水里蠕動(dòng)著，我嚇得尖叫著———應(yīng)該是嚎叫著沖出了廚房，倒在沙發(fā)里還在拼命地發(fā)抖，不知過(guò)了多久，我終于安靜下來(lái)，我再狀起膽子悄悄地來(lái)到水池邊仔細(xì)一看，不禁大笑起來(lái)：原來(lái)是個(gè)草渣子！正當(dāng)我在以為是虛驚一場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“渣子”在動(dòng)��！我的天！真是一只毛毛蟲(chóng)呀！這一次，我徹徹底底歇斯底里啦！我用鍋鏟將蟲(chóng)子打死后就又上氣不接下氣了。
接下來(lái)我終于該煮湯了，以前看見(jiàn)爸爸炒菜是看見(jiàn)油鍋發(fā)出爆炸一般的聲音，而且有時(shí)候會(huì)著火呢！為了防止這種事情，我便小心翼翼把油先倒進(jìn)鍋里再打著火，然后便把菠菜一起倒進(jìn)鍋里，可是我發(fā)現(xiàn)油太倒多了，菠菜已經(jīng)沉下去了，不久油開(kāi)始冒泡，菠菜在油里上下翻滾，眨眼工夫就成“黑菜”了，本想重新再做，一想，這是一件多么浩大的工程呀便放棄了。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)差不多好了，一看，菠菜湯都煮成芝麻糊了，我擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)笑話我便一口氣把“菠菜芝麻糊湯”喝了下去，結(jié)果幾小時(shí)后我的肚子便開(kāi)始劇痛起來(lái)！哎！真是小鬼當(dāng)家自己遭殃啊！
四年級(jí)的作文 篇7
我養(yǎng)過(guò)很多小動(dòng)物。其中，我最喜歡的就是現(xiàn)在還養(yǎng)著的小貓——灑灑。
它是只公貓。身披一件毛絨絨的黃色大衣，兩只又尖又小的耳朵，一雙水汪汪的小眼睛，一個(gè)又小又濕的鼻子和一張象兔子似的三瓣嘴，看上去可愛(ài)極了。
灑灑不僅外表可愛(ài)，做事情也很可愛(ài)呢！不信？我說(shuō)個(gè)給你聽(tīng)，包你笑掉大牙！
有一次，爸爸給我買了一袋魚(yú)干，我想：灑灑最愛(ài)吃魚(yú)干了，不如我拿些魚(yú)干逗逗它吧！想到這里，我馬上拿了一些魚(yú)干，沖上四樓（我奶奶不讓我養(yǎng)在家里面，我只好把灑灑養(yǎng)在四樓），一打開(kāi)大門(mén)，只見(jiàn)灑灑早在門(mén)口等我了。原來(lái)，灑灑那銳利的比子聞到了這誘人的魚(yú)香。我見(jiàn)了，暗暗一笑，開(kāi)始了我的陰謀。我選了幾條又大又香的魚(yú)干放在手中，灑灑見(jiàn)到魚(yú)干，高興地?fù)渖蟻?lái){有可能灑灑太餓了吧}，沒(méi)料到我猛一抬手，讓灑灑撲了個(gè)空，灑灑不甘心，又跳起來(lái)抓，我又抬高，這樣進(jìn)行了幾次，灑灑不開(kāi)心了，干脆牢牢抱住我的腳，不讓我走了。我看它那個(gè)讒樣，軟下心來(lái)，讓灑灑美美地吃了一頓。
看，我的小貓—灑灑可愛(ài)嗎？
四年級(jí)的作文 篇8
我們的校園到處都是香樟樹(shù)！
現(xiàn)在正是香樟樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)，我要到校園里——操場(chǎng)去觀察香樟樹(shù)開(kāi)放的花。
到了操場(chǎng)之后先是這片景象：到處都是一片綠油油，香樟樹(shù)的樹(shù)干的顏色是棕色，摸起來(lái)非常粗糙，有點(diǎn)像老人的皮膚，又有點(diǎn)像干涸的土地！這棵高大的香樟樹(shù)的枝干很粗壯，好像分枝的鹿角。現(xiàn)在正是春天，香樟樹(shù)的葉子非常的.嫩，非常的多。我撿了幾張從樹(shù)上掉下來(lái)的香樟葉當(dāng)書(shū)簽，香樟樹(shù)的葉子本來(lái)是墨綠色，黃色，紅色，而現(xiàn)在的葉子統(tǒng)統(tǒng)煥然一新，全部變成嫩綠色的了！香樟樹(shù)開(kāi)的花非常好看，還非常的香。香樟樹(shù)開(kāi)的花是一串串的，有的開(kāi)花了，有的卻還是花骨朵兒，語(yǔ)文老師告訴我們：”這些花骨朵兒還可以開(kāi)花！“在開(kāi)花之后，香樟樹(shù)的花便會(huì)發(fā)出一種很香的香味，不仔細(xì)聞是聞不到的。沒(méi)有開(kāi)放的香樟樹(shù)的花像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，香樟樹(shù)的花有白色的，黃色的。當(dāng)香樟樹(shù)的花落下來(lái)的時(shí)候，如果這時(shí)候有一陣微風(fēng)吹來(lái)的話，香樟樹(shù)的花會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)！
香樟樹(shù)是我們廣營(yíng)路小學(xué)美好的象征，我們應(yīng)該好好保護(hù)它！
四年級(jí)的作文 篇9
在我們的生活當(dāng)中，有許許多多的第一次。如第一次洗衣服，第一次做飯，第一次寫(xiě)作文。等等……而我卻有著一個(gè)難忘的第一次，那就是第一次騎自行車了！
早上鞭炮聲連綿不斷，我對(duì)爸爸說(shuō)：“能不能陪我去學(xué)騎自行車呢？”爸爸爽快地答應(yīng)了！我心情無(wú)比的高興，仿佛如出籠的小鳥(niǎo)一樣快活。
我邊推自行車邊想：“以前我看到的騎自行車的人，都是穩(wěn)坐在車座上，兩腿一用力，自行車就出去了�！焙芸�，我推著自行車便來(lái)到了廣場(chǎng)，我對(duì)老爸講：“老爸，我坐在上面，你為我扶著�！笔紫扔砂职謥�(lái)扶著我騎，我上了自行車，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地抓住車的后座，我便穩(wěn)坐在車座上，先右腳一用力，左腳一用力，恩？車子自己行駛了好幾米。我就用力蹬，雖然車子并不很聽(tīng)我使喚，但是車子也沒(méi)歪倒在地，我還是繼續(xù)地用了地蹬著我的自行車，正在我在起勁兒的蹬著的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“停一下！停一下！”幾圈下來(lái)，只見(jiàn)爸爸累的氣喘吁吁，像跑了一千米的馬拉松一般，只見(jiàn)老爸張口對(duì)我說(shuō)：“你自己練一會(huì)兒吧！”沒(méi)法了，我只得自己練一會(huì)兒了。我借助著石凳，先右腳一用力，再左腳一用力，自行車便跟飛一般，不聽(tīng)我的使喚了，讓它往左它非往右，讓它往東它非往西，我老遠(yuǎn)的看到了一個(gè)老爺爺，自行車飛一般的沖過(guò)去了，我只能閉起眼睛。10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0、咣當(dāng)一聲巨響，“轟”我把老爺也撞了，老爺爺說(shuō)：“有那么寬的路你不走，干嘛非得來(lái)撞我？”我無(wú)話可說(shuō)了……
吃一塹，長(zhǎng)一智。我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
這是一個(gè)新年的開(kāi)始，所以，在新年的第一天我想有更大的收獲。在新年的開(kāi)始，我就有了那么大的收獲，在這一年里，我一定還會(huì)有更大的收獲的！
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