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      2. 四年級的作文

        時間:2021-03-28 11:28:21 四年級作文 我要投稿

        有關四年級的作文合集5篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的四年級的作文5篇,歡迎大家分享。

        有關四年級的作文合集5篇

        四年級的作文 篇1

          今天,我有幸來到了迷人的蒙古大草原——希拉穆仁大草原,藍天了闊,草原寬廣,特別美麗。

          “天蒼蒼,野茫茫,風吹草低現(xiàn)牛羊-----”這首詩準確地描述著美麗的大草原的情景。這兒牛羊成群,駿馬奔馳,牧民騎在高頭駿馬上,放聲歌唱:“藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑------”歌聲嘹亮,響遍四方,唱出了牧民的喜悅,唱出蒙古人民的心聲。當年成吉思汗大帝就在這兒生活崛起,東征西討,蒙古鐵騎踏遍了亞歐大陸,疆域?qū)拸V無比。

          接著,我們參觀了成吉思汗陵,,那里雄偉莊嚴,兩邊巖石上的浮雕做工精美,栩栩如生,駐立于四周將士雄偉高大,震撼人心是哪用五匹馬拉的帳篷式的戰(zhàn)車,它顯示了蒙古軍隊非凡的戰(zhàn)斗力。

          我們還騎了馬,是那種烈性蒙古馬,高大威武,不過是經(jīng)過牧民精心挑選出來的,否則,我們是駕馭不了的。坐在馬上,迎著草原的涼風,心情舒暢,揚鞭躍馬,衣襟向后面飄起,特別刺激興奮!

          幕降臨了,在紅紅的落日之下,在草原上,又響起牧歌,粗獷而嘹亮,讓我激動不已,我不禁對著草原喊道:啊,大草原,你讓我明白了什么事雄偉壯觀,什么是了闊寬廣,什么是博大精深!我也像蒙古人民一樣愛您敬您!

        四年級的作文 篇2

          你們想看看未來鞋子是什么樣的嗎?那就跟我來吧!

          制作未來的鞋子的材料是用人們平時丟棄的廢布、膠皮等加工出來的材料做的,很環(huán)保,而且穿上去很舒服,因為鞋底是軟的呢!

          未來的鞋子的顏色由你定。如果你不知道調(diào)什么顏色好看,就按下附贈的搖控器上的粉色按鈕,它會自動調(diào)配顏色,直到你滿意。

          未來的鞋子的樣子和現(xiàn)在的鞋子一模一樣。但它是會變的哦!比如你要登山,它就會自動變成登山鞋;如果在下雨,雨水很多,它會自動變成防水鞋;當你表演時要穿皮鞋,而表演完又要做體育運動,不用擔心,它會自動變成運動鞋。

          如果你的鞋子臟了,不要怕,你只用按下?lián)u控器上的白色按鈕,鞋子就會煥然一新。

          未來的鞋子還有一個特殊功能——轉(zhuǎn)移。例如:當你起床晚了,上學要遲到了,只用按下?lián)u控器上的紅色按鈕對著搖控器說出你要去的地方的名字,兩排輪子就會從鞋子底伸出,帶你躲避障礙物,安全、快速的把你帶到學校。

          人會長大,腳也會長。當你穿不下這雙鞋子時,別煩惱,未來的鞋子會跟隨你的腳變大哦!

          還有,假如是冬天,你的腳在鞋里很冷,就按下?lián)u控器上的橙色按鈕,鞋里就會根據(jù)你腳的溫度釋放出在熱天儲存的熱能。相反,在夏天,你的腳在鞋里很熱,只要按下?lián)u控器上的紫色按鈕,鞋里就會根據(jù)你腳的熱度釋放出在冷天儲存的冷氣。

          怎么樣?你們想擁有這樣的鞋嗎?那就讓我們好好讀書,更加努力。我相信不久之后,我們都會穿上這樣一雙鞋的。

        四年級的作文 篇3

          在我們的生活中,埋藏著許多值得我們歌頌的人,有刻苦學習外語的媽媽,有苦練書法的小伙伴,有熱心幫助他人的叔叔阿姨今天,我要歌頌的是勤勤懇懇,不怕臟不怕累的清潔工人。

          早上,四、五點鐘,在我們上學前,清潔工就已經(jīng)起床了。等到我們上學時,清潔工就已經(jīng)把街道掃得一塵不染。

          夏天,天氣酷熱,火辣辣的太陽焦烤著大地,我們都在空調(diào)下睡覺、玩耍時,清潔工卻在酷熱的太陽下工作。密密麻麻的汗珠布滿了清潔工的臉上,但是清潔工仍然不休息,繼續(xù)掃地。漸漸地街道已經(jīng)被清潔工掃得干干凈凈了?珊顾缫汛驖窳怂麄兊囊路槺谎谉岬奶枙竦猛t通紅的。

          冬天,當我們還在家中享受著溫暖時,清潔工用那雙僵硬的手撿拾起樹上掉落的枯樹葉,和人們隨手扔掉的垃圾,打掃著每一條街道。雖然他們穿著外套,但畢竟是冬天,誰又受得了刺骨的寒風呢?

          我想說:我們隨手扔下的垃圾,隨時都有可能威脅到撿拾者的生命,我們一定要珍惜清潔工的勞動成果,不要讓他們加倍勞累。

          地球是大家的,我們要保護地球的環(huán)境!

        四年級的作文 篇4

          一:爸爸

          他留著小平頭,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,挺著個啤酒肚,看上去像個科學家,但他卻是個“煙蟲”!褪俏业陌职。

          每當他心煩的時候,只要有煙就會吸上兩三根,然后才能平靜下來。記得有一次我考試考砸了,一路上我心情很不愉快,在我眼里白云是烏云,小草是黃的,花兒是謝的。回到家,爸爸就問我怎么了,我垂頭喪氣如實地說給了他,爸爸頓時嚴肅起來。他把我叫到房間里,先點一根煙,然后開始訓我,不一會兒,我的房間里就像剛放了鞭炮似得煙霧繚繞,讓人嗓子眼兒里癢癢得直想咳嗽,要嗆死人了!我心想:老爸什么時候才能改掉這吸煙的壞毛病呢?直到睡覺時煙味還沒有散完,讓我很久都咳嗽得睡不著,心里總想著:什么辦法才能讓爸爸改掉吸煙的毛病呢?我一定要幫爸爸戒煙。

          我希望在以后的日子里,爸爸能少吸點煙,使自己的身體健健康康的,不再是一個“煙蟲”爸爸。

          二:我的媽媽

          我的媽媽很漂亮,也很會做飯,她是一名醫(yī)生,工作很忙,很辛苦。

          媽媽非常愛我,每天早上天不亮就起床給我和爸爸做飯,因為我愛吃包子和火燒,媽媽就變著花樣給我包不同餡的包子。媽媽說早飯要吃好,午飯要吃飽,晚飯要吃少。為了讓我們吃好,媽媽犧牲了自己的休息時間。

          去年我剛上一年級,媽媽每天都來接我送我。記得一個周五放學后我心里特別高興,出了校門和同學們拜拜以后,就四處尋找媽媽的身影,可是等啊等,卻還是沒有等到媽媽,天越來越黑,空中又下起了小雨,我再也受不了了,想大聲的哭出來。這時不遠處出現(xiàn)了一個熟悉的身影,近了一看原來是媽媽,我哭著跑過去,我看見媽媽的手上纏著一塊紗布。原來媽媽今天上班,為了來接我請了一小回假,心里記掛著我,又記掛著她的病號,在路上被一輛三輪車刮了一下,剛剛包扎完就過來了。

          這就是我的`媽媽,愛我的媽媽。我想對您說,媽媽我也愛您。

          三:我和妹妹

          我和妹妹是一對“反義詞”,怎么說呢,你聽我細細道來。

          我妹妹大約1米23、在一年級的小朋友中,算是高的了,我呢,大約1米39,在六年級的人群中,是個“名副其實”的‘矮個子’,妹妹的性格內(nèi)向,愛哭鼻子,而我呢,性格外向,絕不會輕易哭,妹妹說話愛繞圈子,說的話也。(比如)媽媽學騎摩托車時,她說,媽媽,你會不會摔下來啊!弄的我們哭笑不得,我不喜歡這樣,所以說話也直來直去,有點說話不經(jīng)過大腦的意思,會很沖動,妹妹和我在飲食方面也各不相同,我喜歡吃青菜類的東西,肉類的不是很喜歡,而且我也不太喜歡吃豬肝,一聞味道,就想吐?墒敲妹脜s正好相反,特別喜歡吃豬肝,每次她吃時我都會知趣的躲開。別看妹妹斯文極了,她還愛喝酒,啤酒、紅酒、白酒,都敢喝,爸爸喝酒時,她都敢搶走來喝,我也只會感到惡心,酒味好惡心啊!真不知道為什么書上為啥會有“美酒飄香”這個詞。

          我和妹妹真是一對特殊的“反義詞”啊!呵呵。

          四:我的同學

          我們班上有一個濃密眉毛,大大眼睛,小小的鼻子和嘴巴,白白皮膚的女生。她的名字叫王雅利。

          放學了,我和王雅利一起去搭公共汽車,啊,車終于來了我和王雅利一起上了車!班洁洁剑蕉监。”汽車開的可歡了,一會兒,車停了,迎面上來了一位老奶奶,她左手提著一籃菜,右手牽著她的小孫子,車開的有點不穩(wěn),老奶奶總站不穩(wěn),王雅利看見了,急忙把位子讓給了老奶奶,老奶奶急忙說了聲:“謝謝”。王雅利說:“不用謝。”我看了,慚愧的低下了頭。

          還有一次,王雅利放學在教室里掃地,忽然,她在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支金色的鋼筆,她心想:這支筆多好看呀,我把它收藏起來吧?伤窒耄阂莿e人沒有看見心愛的鋼筆,心里該有多著急呀,我把它放在講臺上。第二天,老師舉起鋼筆問:“這是誰的鋼筆呀!蔽遗e手回答說:“這是我的鋼筆!钡任抑肋@支鋼筆是王雅利放在講臺上時,心里非常敬佩她。啊!王雅利這種精神值得我學習。

        四年級的作文 篇5

          學完《風箏》這篇課文后,我心里直癢癢,好想放風箏呀!

          我等啊等,終于把周末給盼來了,一大早,不等媽媽叫醒我,我就自己起了床,吃完早餐,我迫不及待地跑到小區(qū)的商店里去買風箏,可是,我跑遍了小區(qū)所有的商店,都沒有買到風箏。我垂頭喪氣地回到家,傷心極了!霸趺崔k呢?”突然,我靈機一動,我何不自己做呢?課文里的小伙伴也是自己做的風箏呀!

          說干就干,我在家里找來了宣紙、細繩和剪刀、竹簽。我先在宣紙上畫了一個燕子,然后用剪刀剪下來。然后我用竹簽做風箏的骨架,接著找來雙面膠,把剪下來的小燕子粘在風箏骨架上,最后,我把風箏線系在骨架上,又找來了一根用來卷線的筷子,大功告成!看著自己的勞動成果,我迫不及待地想要“試飛”了。

          我叫來自己的好朋友蔣欣妍,我們來到小區(qū)的空地上,這時候,剛好吹來一陣風,趁著有風,蔣欣妍托著風箏,我拉著線,我說了一聲“放”,蔣欣妍就放開了手,我還沒來得及跑呢,風箏就掉到了地上。第二次試驗開始,我托著風箏,蔣欣妍牽著線,這一次,風箏終于飛起來了,慢慢地,風箏越飛越高,我們叫著,喊著,快樂極了!

          我們從上午玩到下午,直到肚子餓了才回家。在回家的路上,我對蔣欣妍說:“今天玩得真過癮,下次我們還要一起放風箏!

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