【實(shí)用】四年級(jí)的作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我好想自由，因?yàn)槲易杂闪司涂梢圆簧蠈W(xué)，不用寫作業(yè)，那是多么美好��！
如果我自由了，可以玩電腦，不用被媽媽吵，如果我自由了就算是去哪里也不用和爸爸說，不自由的話，還要上學(xué)，還要聽老師講課，還要寫作業(yè)，寫錯(cuò)了還要讓老師吵，回家挨媽媽吵，真不快活。
所以我想自由，如果自由了就可以飛到世界各地去玩，也不用把爸爸媽媽管，我想去美國(guó)，那里有多遠(yuǎn)我就飛多遠(yuǎn)，那里有什么就看什么，飛完了美國(guó)還要飛到宇宙去玩，去月球可以看看有什么奇怪的東西，然后拿回來(lái)做實(shí)驗(yàn)，看看有什么用處，保管起來(lái)。還可以吧月球上的塵土拿來(lái)種地，會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的菜，吃起來(lái)非常好吃。還可以去沙漠采集綠洲，哇好神奇啊。
我要是自由了，就想去一個(gè)森林里，那里春天鮮花盛開、夏天綠樹成蔭、秋天瓜果飄香、冬天雪花飛舞，那是多么美好啊！還可以和小伙伴一起野餐，想吃什么就吃什么，不用爸爸媽媽管，多快樂呀。吃完了，到樹林里去玩一會(huì)，又是山又是水多美�。∥蚁氚堰@些景色給拍下來(lái)多迷人啊。
第二天，我又飛到一個(gè)小水池，哪里有水有魚，有的小魚搖著小腦袋，跟著別的小魚一起玩耍，有的在互相打鬧，有的在不停地?cái)[尾巴，這群小魚是多么的可愛啊。
天色已晚，我戀戀不舍的走了。
四年級(jí)的作文 篇2
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，鉛筆自吹自擂道：“我能幫小主人寫字，畫畫……樣樣工作我都能做。”
鋼筆哥哥聽了，有些不服氣，憤怒地說：“要說本領(lǐng)大，應(yīng)該是我，小主人在三年級(jí)以后，還是用我最多……”
“你們筆類別太得意！”急性子橡皮小姐實(shí)在忍不住了：“要不是我在小主人考試能得高分嗎？你們寫錯(cuò)了怎么辦？鉛筆在畫線時(shí)，畫歪了怎么辦？”說完還朝尺子瞪了一眼。
尺子先向橡皮小姐瞪了一眼，清了清嗓子毫不示弱地說：“我在語(yǔ)文課上劃線，在數(shù)學(xué)課上會(huì)畫線段，還可以測(cè)量出線段的長(zhǎng)度……”
就這樣，文具們?yōu)榱苏l(shuí)的本領(lǐng)大，七嘴八舌，爭(zhēng)論不休，一聲高過一聲，理由一個(gè)比一個(gè)足，把正在睡覺的文具盒爺爺吵醒了，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你們知道嗎？尺有所短寸有所長(zhǎng)，你們每個(gè)人 都有自己的長(zhǎng)處和短處，獨(dú)木不成林，一人不成群，團(tuán)結(jié)就是力量�！�
文具們聽了，個(gè)個(gè)漲紅了臉，慚愧得無(wú)地自容。
四年級(jí)的作文 篇3
一雙不算大的眼睛，但是很有神，眼珠總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小小的鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴，總是微笑著，像彎彎的月牙。大家猜猜她是誰(shuí)？對(duì)了她就是我的知心損友王西。告訴你們幾個(gè)秘密，千萬(wàn)別告訴她，她要知道了，一把鼻涕一把淚的數(shù)落我，我會(huì)瘋的。
我只使用雙節(jié)棍，哼哼哈嘿西一邊哼著歌，一邊在床上手舞足蹈，王阿姨看見了，走過來(lái)，生氣的說：別哼哼哈嘿的了，快睡覺，不然我把你全部的cd都給扔了。西一聽，趕忙鉆進(jìn)了被窩。
西是一個(gè)歌迷，不管是上廁所還是做作業(yè)，騎自行車嘴里都哼著歌。這不，早上天氣有點(diǎn)冷。王阿姨怕西著涼，就對(duì)西說：天氣冷了，在加點(diǎn)衣服吧。西一聽，連忙說：好呀，好呀，但我只要我的（黑色毛衣）。又唱到：天氣有點(diǎn)冷了，得加點(diǎn)衣服啊，黑色毛衣你在哪啊，媽媽你快點(diǎn)幫我找啊。結(jié)果把王阿姨給弄得哭笑不得。
上個(gè)星期六，我在西家寫作業(yè)，直也在。不知我啥時(shí)候推了西一把，在西的作業(yè)本上畫了一條直線，西連抬頭都不抬，情不自禁的大聲唱到：你說你啊，你怎么畫蛇啊，你說你啊，你干嘛推我啊，你說你啊，你是不是不想活了！我嚇了一大5分鐘以后才緩過神來(lái)，節(jié)節(jié)巴巴的說對(duì)對(duì)不起輕輕的嘆息，我要對(duì)你說沒關(guān)系。
我損友的事三天三日也說不完。
四年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在南陵，那里一年四季溫暖如春，鮮花盛開，春有桂花，夏有月季，秋有菊花，冬有梅花。所謂是“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”，特別是在秋天夜晚的時(shí)候，能讓你美到眩暈。
傍晚的時(shí)候，美麗的紅霞甚是好看。夕陽(yáng)向大地灑下金輝，整個(gè)南陵披上了蟬翼般的金沙，大地蒙上了神秘的色彩。日頭談下去了，就如一團(tuán)燒紅的煤塊，將盡時(shí)，還是會(huì)留下片片紅暈，詭秘的形狀，魅人的色彩，讓人一下墜入其中，恍惚是走進(jìn)了那天空中的桃園，影像烘烘然然，卻在一霎間消散在無(wú)限逼近的暮色之中，留戀的人忽的被打回現(xiàn)狀，驚蟄陡起…
夜深了，風(fēng)在黑幕的掩護(hù)下猛烈的前進(jìn)，但這也阻止不了人們歡樂的情緒。人們換上了輕舒的衣服，卸下了一天的風(fēng)塵，年輕人三三兩兩留下青春的味道，老人拿起了收音機(jī)，在昏黃的路燈下行走，一曲美妙的戲劇謝幕，迎來(lái)了下一個(gè)天氣的預(yù)兆。
月亮蓋上了云被，人們“吱呀”的`關(guān)門聲在黑夜里逐漸從鼾聲里消失，看門的狗兒偶爾聽到遙遠(yuǎn)的細(xì)碎，瞇了瞇眼，又沉沉的睡去，夜色的棉被披在了人間。
四年級(jí)的作文 篇5
高高的個(gè)子，鼻梁上頂著副酷酷的眼鏡，你能猜出她是誰(shuí)嗎？沒錯(cuò)，她就是我們這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——不怕麻煩的劉老師。
每次布置作業(yè)的時(shí)候，劉老師總是會(huì)說：“沒事兒，我不怕麻煩，寫不好再重寫唄！”她不怕麻煩，我們可就麻煩啦！
記得上個(gè)星期五，當(dāng)同學(xué)們都拿到本子訂正的時(shí)候，我的還沒有發(fā)到。正沾沾自喜以為自己全對(duì)的時(shí)候，我的本子發(fā)了下來(lái)。打開一看，作業(yè)本上兩個(gè)鮮紅的大字“重寫”！劉老師為什么要麻煩我重新寫呢？仔細(xì)一看，哦，原來(lái)我一行寫了兩個(gè)算式，格式錯(cuò)了！劉老師對(duì)我說：“講了記不住，那就麻煩你寫一次！”聽了劉老師的話，我只能默默地重寫。寫完了交給劉老師，只見劉老師的眼睛定格在了作業(yè)本上，手指著我那蚯蚓一樣的等號(hào)，“麻煩你把等號(hào)用直尺重寫畫一下！”誒，看來(lái)要少找麻煩，還真得養(yǎng)成做事細(xì)心的好習(xí)慣��！
為了提高我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)，劉老師不但麻煩我一個(gè)人，還麻煩全班人一起寫。也在上個(gè)星期，劉老師開展了一個(gè)“全班寫公式”的活動(dòng)。在課上，老師提問幾個(gè)同學(xué)，如果都回答不上來(lái)，老師就要麻煩我們?nèi)嘁黄鸢选叭切蔚拿娣e是和它等底等高的平行四邊形面積的一半”這句話抄幾遍�？墒菬o(wú)論我怎樣舉手，劉老師就是不叫我，偏偏叫的都是回答不出的。于是，我也要一起抄，真慘��！
劉老師上課要求嚴(yán)格，課后大方愛笑，對(duì)任何同學(xué)都可以露出課上沒有的笑容。感謝不怕麻煩的劉老師，就在這一次次的麻煩中，我們改正了一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)，與好習(xí)慣交上了朋友。
四年級(jí)的作文 篇6
今天媽媽又“忽略”我了。早上把我扔在家里，又寬又大的家里，只有我自己孤伶伶的一個(gè)人……中午，媽媽回家，吃完飯，想和她聊會(huì)兒天，可她卻睡著了……下午，學(xué)完英語(yǔ)，又是自己一個(gè)人，只好自己看了會(huì)兒書，做了會(huì)兒作業(yè)……晚上，媽媽回來(lái)，沒管我，先奔電腦，選什么考試場(chǎng)地。整整一天，都好孤獨(dú)。
我真的好想好想變成媽媽身體的一部分，這樣就可以天天和她在一起。
我真好想好想變成媽媽的手機(jī)，這樣一有電話，她就會(huì)拿起我，并可以聽聽她的秘密……
我真的好想好想變成一條美麗的、舒舒服服的圍巾，因?yàn)閶寢尩念i椎，這樣以來(lái)，不僅可以給媽媽帶來(lái)溫暖，還可以和媽媽在一起。
我真的好想好想、好想好想……
四年級(jí)的作文 篇7
從小到大，我遇到的老師就像下雨的雨點(diǎn)一樣多。其中，我印象最深的是上三年級(jí)的帶班老師一一肖老師。
她，烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣。瓜子臉，塌鼻梁，還有一雙小小的眼睛，要是有什么搞笑的事，她一笑眼睛就瞇成了一條縫。肖老師跟我一樣，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
一、負(fù)責(zé)
有一次，我的作業(yè)沒寫完，不會(huì)做的題留下了，媽媽也不在家。第二天，到了學(xué)校，肖老師檢查的時(shí)候，我緊張地低下了頭。檢查到我這里時(shí)，老師看見了也沒有發(fā)火，而是耐心地給我講解。
二、嚴(yán)格
平時(shí)老師很溫柔，只有我們犯錯(cuò)誤，老師才會(huì)生氣。這一次，肖老師生氣了，是因?yàn)槲覀儼嗟膬蓚�(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而打架。老師對(duì)他們說：“同學(xué)之間要友好相處，不能因一點(diǎn)小事就打架�！彼麄兟犃死蠋煹脑�，慚愧地低下了頭，互相道歉。
三、認(rèn)真
下課的時(shí)候，校園里很熱鬧，操場(chǎng)上瞬間沸騰了起來(lái)，而我們的肖老師卻在辦公室里專心致志地批改作業(yè)。上課時(shí)，肖老師精神抖擻，直到下課，老師累得用拳頭捶著背。
老師每天都很忙，我們一定不能給老師添麻煩。我想對(duì)老師說：老師您辛苦了！以后我要努力學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇8
誠(chéng)實(shí)的味道真好！那么美妙，那么開心！你品嘗過嗎！
記得有一回，我去樓下的小賣店買東西，偶然發(fā)現(xiàn)那里有很多種可以做游戲的卡片，同學(xué)之間可以用來(lái)比賽輸贏的，于是我就花一元錢買了兩個(gè)，順手放進(jìn)了褲兜里，然后又買了一些別的東西。當(dāng)我去算賬的時(shí)候，給了店主十元錢，他看了我買的東西之后，又找回一元錢。哦，他不知道我還買了兩張卡片。我就告訴他卡片的事，并掏出來(lái)給他看，然后把那一元錢又還給了他。店主贊許地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我感受到了誠(chéng)實(shí)的美好，那是讓人快樂的味道��！
那次，我又去小店里買東西，是一元錢的泡泡糖，店主隨手拿給了我。當(dāng)我回到家里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)泡泡糖多了一個(gè)，這一定是店主粗心多拿的。不行，我得送回去！我匆匆忙忙下樓去，把那多余的泡泡糖給了店主。你說怪不怪，從那以后，我再去買東西，付賬時(shí)只要說買了什么就可以，根本不用拿給店主看了。我的誠(chéng)實(shí)贏得了信任！
我知道了，擁有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，你就會(huì)體會(huì)到那種美妙與開懷，那感覺就是吃了仙果的味道！
四年級(jí)的作文 篇9
媽媽是我身邊最親近的人，我很愛我的媽媽。那么接下來(lái)，我就向大家介紹一下我的媽媽。
愛美的媽媽
嗨！我的媽媽可愛臭美啦！記得有一次，我考了個(gè)一百分，媽媽一開心就答應(yīng)帶我去吃好東西。我高興極啦！她又面帶笑容地對(duì)我說：“閨女��！先等媽媽一會(huì)兒，我去收拾一下子�！北緛�(lái)以為不會(huì)花多長(zhǎng)時(shí)間的，天啊，哪知道叫我等了那么久，她還是沒有從房間里出來(lái)。
我從門縫里瞄了一眼，哇塞，她還是我的媽媽嗎？她打扮得就像是要去參加什么舞會(huì)似的。我簡(jiǎn)直都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容她了。等她出來(lái)時(shí)，我就對(duì)她說：“媽媽，您又不是去參加什么活動(dòng)。我們只是出去吃個(gè)飯，沒必要打扮成這個(gè)樣子嘛！”
媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說：“女兒考試考得好，媽媽這是高興呀！”我真是無(wú)語(yǔ)了。
溫柔的媽媽
今天，我只考了74分。我想：回家我肯定完蛋了！媽媽一定要罵我的。我低著頭，難過地走在回家的路上。
一打開門，媽媽早已在門口等我了，她溫和地問我：“丫頭啊，考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了嗎？”我含著眼淚回答：“我……我……我只考了七十幾分，給您丟臉了。”媽媽見我如此傷心，安慰我：“這一次你得要記住教訓(xùn)，下次一定要爭(zhēng)取成功。哪里跌倒就在那里爬起來(lái)，要對(duì)自己有信心！”我聽了她說的話，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看，這就是我親愛的媽媽，愛美麗又溫柔的媽媽。我愛您，媽媽！
四年級(jí)的作文 篇10
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。田里的稻谷已經(jīng)成熟。金燦燦的稻穗壓的稻桿抬不起頭，一陣風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪像金色的海洋。
秋天是一個(gè)旅游的季節(jié)。你看，蔚藍(lán)的天空中飛著一群大雁，一會(huì)兒擺一個(gè)“人”字，一會(huì)兒擺一個(gè)“一”字，飛向溫暖的南方。
秋天也是一個(gè)忙碌的季節(jié)。樹上的小松鼠忙著把一個(gè)個(gè)松果搬回家；池塘里的小青蛙也在加緊挖洞準(zhǔn)備舒舒服服睡大覺。
樹開始落葉了，橘黃的葉子落在地上，慢慢堆成了一座座小山。踩上去軟綿綿的。
啊！秋天是一個(gè)美好的季節(jié)。
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