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      2. 四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2021-03-27 10:18:48 四年級(jí)作文 我要投稿

        實(shí)用的四年級(jí)的作文匯編八篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的四年級(jí)的作文匯編八篇

        四年級(jí)的作文 篇1

          隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步,在未來(lái)的世界里有許多物品的使用功能強(qiáng)大、快捷便利等,那么今天我們就簡(jiǎn)單描述一下未來(lái)的幾種物品新的使用功能。

          先說(shuō)一下未來(lái)的服裝,在衣服的側(cè)面有幾個(gè)不同顏色的按鈕分別代表不同的功能,比如紅色的代表可以變成晚禮服或者舞裙,這樣就可以參加正式的場(chǎng)合和舞會(huì)了,綠色的代表適合戶外運(yùn)動(dòng)的服裝,可以完成戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)服裝相對(duì)寬松的要求,從而節(jié)約時(shí)間及提高我們的身體素質(zhì)等。

          再來(lái)說(shuō)說(shuō)多功能書包,我們的書包除了能裝書及上課所需物品外還可以增加一些安全、休閑的功能,比如可以安裝一個(gè)小型滅火器,在發(fā)生火災(zāi)意外時(shí)可以及時(shí)的撲救。GPS功能,假如書包丟失了,可以利用定位系統(tǒng)來(lái)跟蹤找回書包,迷路了爸爸還可以用定位系統(tǒng)來(lái)找到我們以保障我們的安全,書包還可以設(shè)計(jì)成一個(gè)休閑的小凳子,我們走累的時(shí)候可以坐在上面休息一下。還可以裝上攝影裝置,可以隨時(shí)記錄我們一天的活動(dòng),幫助我們回憶一段時(shí)期發(fā)生的事件。書包里面還可以裝上飛行器,可以像小鳥那樣在天空中自由自在的飛翔。

          在未來(lái)的世界里還有很多很多使用方便、輕巧耐用、功能強(qiáng)大的物品來(lái)服務(wù)與人類,我真希望科學(xué)家們能盡快研制出這些物品。我也要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了也能研制出功能強(qiáng)大、使用便捷、綠色環(huán)保的用品回報(bào)人類及社會(huì)。

        四年級(jí)的作文 篇2

          理想就是暮色的天空中閃爍的星星,就是黑夜里之路的燈塔。理想不像空想、幻想、夢(mèng)想入空中樓閣、海市蜃樓那樣虛無(wú)飄渺,它就是春日里姹紫嫣紅的花朵,那樣的完美。每個(gè)人都有理想,這種理想決定著他的努力和決定的方向。

          我的理想就是成為一名醫(yī)生。每當(dāng)我看到媽媽和爺爺在幫病人們開藥、抓藥,并為病人們解除痛楚時(shí),我心中的敬佩感不禁油然而生。我多么期望在不久的將來(lái),我也能像媽媽和爺爺那樣,幫病人治病。

          要實(shí)現(xiàn)理想就得付出。每當(dāng)?shù)搅酥苣揖蜁?huì)跟媽媽到藥鋪。在那里幫媽媽招呼病人,幫媽媽抓藥。等媽媽有空時(shí),我便會(huì)讓媽媽教我認(rèn)一些藥,并認(rèn)清這些藥性,此時(shí)為實(shí)現(xiàn)自我的理想打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

          時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)認(rèn)得不少藥了。有桑葉、金蟬、枸杞……我明白光會(huì)藥名和作用就是不行的,還得做出行動(dòng)。有一句格言說(shuō)得好:“風(fēng)帆,不掛上跪桿,就是一塊無(wú)用的布;理想,不付諸行動(dòng),就是虛無(wú)飄渺的霧。”

          也許,我的理想難以實(shí)現(xiàn),但我絕不會(huì)為此而后悔。因?yàn)槲疑钚乓痪涿浴坝兄菊呤戮钩伞薄?/p>

        四年級(jí)的作文 篇3

          農(nóng)歷7月19日是我的生日,我非常感謝爸爸、媽媽、外婆以及妹妹能一起陪我過(guò)生日。首先媽媽端上了她精心為我準(zhǔn)備的生日蛋糕,爸爸點(diǎn)燃了十根火紅的蠟燭插在了漂亮的生日蛋糕上,告訴我:“十根蠟燭代表著我十歲了,過(guò)了今天我就十一歲了!卑职诌希望我生日快樂(lè),天天開心,學(xué)習(xí)進(jìn)步,長(zhǎng)大后成為一個(gè)有知識(shí)、有能力,對(duì)國(guó)家有用的人才,我非常感謝爸爸媽媽在生活中對(duì)我無(wú)微不致的關(guān)心和照顧,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后加倍報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

          今天我妹妹還給我表演了一個(gè)節(jié)目,就是她剛剛學(xué)來(lái)的舞蹈,她那不熟悉的舞姿把我們逗的笑翻了天,雖然她的表演很一般,但是我也很高興,因?yàn)樽詮乃齺?lái)到我們家,我再也不覺(jué)的孤獨(dú)了。其次我要感謝我的外婆,因?yàn)樗秊槲覀兗颐η懊,做飯打掃衛(wèi)全都是她一個(gè)人包了,每天還要接送我和妹妹上學(xué),謝謝我親愛(ài)的外婆。今天我過(guò)的很開心,我希望我的家永遠(yuǎn)都是充滿溫暖和幸福的.。

        四年級(jí)的作文 篇4

          我是一個(gè)少年,長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一雙沒(méi)有神的眼睛,我的臉上沒(méi)有笑容,我還有一張不愛(ài)說(shuō)話的嘴。我很膽小,看到什么動(dòng)物都怕!記得那天下午,我和同學(xué)踢完足球,在回家的路上時(shí),忽然從垃圾筒旁邊的草叢里跳出來(lái)一只狗。

          它正好擋在路的中間,它身上又黑又臟,它那兇惡的眼神一直在盯著我,它那鋒利的爪子隨時(shí)都有可能撲上來(lái)。我連忙后退,連滾帶爬地躲到樹下,身體一直在發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒,我偷偷地探出頭來(lái),發(fā)現(xiàn)那只狗還在。我只好撿起一根樹枝,站在惡狗的前面,對(duì)它大聲地說(shuō):“走,走開!”它沖我“汪汪”地叫,它仿佛生氣了!我又跑到樹下,瑟瑟發(fā)抖。忽然,我想起了神話里的“泰山”,他是那樣勇敢,他的肌肉是那樣發(fā)達(dá)。于是,我找回了信心,再次站在狗的前面,費(fèi)了九牛二虎之力跳過(guò)了那條惡狗,又迅速地打開大門。當(dāng)我快進(jìn)去時(shí),那條惡狗轉(zhuǎn)過(guò)頭朝我撲了過(guò)來(lái)。

          幸好我眼疾手快,關(guān)上了大門,上了鎖。那只狗怎么也進(jìn)不來(lái)了,我松了口氣,坐在了地上。這就是膽小的我,我見(jiàn)到什么都怕。但我關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),助人為樂(lè),我以后會(huì)改掉膽小的毛病的。

        四年級(jí)的作文 篇5

          暑假的一天早晨,火紅的太陽(yáng)露出了笑臉,小明和同學(xué)們?nèi)ド掷镉瓮。森林里到處都是郁郁蔥蔥的大樹,像一把把撐起的雨傘。綠油油的草地上還有一棵棵晶瑩的露珠在滾動(dòng)。啊,這里真是風(fēng)景如畫呀!

          突然他們聽到前方傳來(lái)一陣陣嘰嘰喳喳的聲音,順著聲音找去,發(fā)現(xiàn)草叢中有一只受傷的小黃鸝。小明連忙捧起小黃鸝,一看,呀!鮮血已經(jīng)染紅了它黃黃的羽毛。小美說(shuō):“快,咱們把它送到動(dòng)物醫(yī)院去!闭f(shuō)完同學(xué)們一起向醫(yī)院跑去。

          同學(xué)們跑到醫(yī)院,找到了王叔叔。小紅說(shuō):“王叔叔,請(qǐng)您快看看小黃鸝怎么了?”王叔叔仔細(xì)檢查一番后,說(shuō):“小黃鸝是被搶打傷了翅膀!闭f(shuō)著,王叔叔就為小黃鸝包扎了傷口。

          小明回到家,找來(lái)一個(gè)鳥籠把小黃鸝輕輕地放了進(jìn)去。小美拿來(lái)一個(gè)碗盛上水讓小黃鸝喝。小紅找來(lái)一個(gè)杯子裝上小米讓小黃鸝吃。在她們的精心照料下,小黃鸝的傷漸漸地好了。

          這一天,同學(xué)們來(lái)到樹林里,打開籠子,小黃鸝拍拍翅膀飛了出來(lái)。小黃鸝嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“謝謝你們救了我!”小黃鸝在他們頭上飛了一圈后,拍拍翅膀飛向樹林深處。

        四年級(jí)的作文 篇6

          上了三年級(jí),我終于有資格進(jìn)學(xué)校的閱覽室了。每周三上午的第四節(jié)課,到閱覽室讀書,是我每個(gè)星期最期待、最快樂(lè)的時(shí)光。

          我們學(xué)校的閱覽室和圖書室是分開的。記得三年級(jí)上學(xué)期,第一次上閱讀課的時(shí)候,我們排著整齊的隊(duì)伍從教學(xué)樓去閱覽室。一進(jìn)門,我就看到很多的桌子,每張桌子上都擺放了六本書,我挨個(gè)看書名:《格林童話》?幼稚!《武俠小說(shuō)》?沒(méi)意思!再往下看,《偵探小說(shuō)》?這個(gè)還行!我趕緊坐到椅子上,填完閱讀卡以后,就開始讀這本書。書里講述了很多名偵探破案的故事,一些看來(lái)天衣無(wú)縫的案件,偵探能從蛛絲馬跡和一些疑點(diǎn)著手破案。在享受讀書的樂(lè)趣的同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到,遇事必須善于觀察,多動(dòng)腦筋。我非常喜歡讀書,但是平時(shí)不是寫作業(yè)就是彈鋼琴,只有晚上寫完作業(yè)后、睡覺(jué)前和中午這兩個(gè)時(shí)間段才能擠出時(shí)間來(lái)讀書。所以,每星期的閱讀課這個(gè)機(jī)會(huì)太難得了,我如饑似渴地讀書,直到下課鈴聲響起,才戀戀不舍放下書,再排隊(duì)離開閱覽室。

          閱覽室平日里是不開放的。為了在閱覽室多讀幾本書,我還想了很多辦法。英語(yǔ)老師選中了我參加英語(yǔ)興趣小組,我高興壞了——因?yàn)橛⒄Z(yǔ)興趣小組的活動(dòng)地點(diǎn)就在閱覽室,英語(yǔ)小組不但能多學(xué)單詞、練習(xí)口語(yǔ),而且能多讀幾本書。每逢周三、周四、周五下午,我就早早地趕到閱覽室,在英語(yǔ)老師和其他同學(xué)到來(lái)之前,爭(zhēng)分奪秒地讀自己喜歡的書籍。盡管在閱覽室沒(méi)少看書,但我的英語(yǔ)成績(jī)還是非常好。

          讀書,讓我快樂(lè)!

        四年級(jí)的作文 篇7

          在新鄭市炎黃廣場(chǎng)的東邊,有一個(gè)美麗的小樹林,林子里一年四季都很美,別有一般景色!

          小樹林不用說(shuō)你也應(yīng)該知道,那里最多的就是花草樹木了。林子里一年四季都有人們?cè)诶锩婊顒?dòng),真是風(fēng)景如畫!

          春天,小樹林里的大樹、小草、小花都蘇醒了過(guò)來(lái),換上了新的衣裳。美麗的花兒開在綠盈盈的草間,害羞得躲了起來(lái),和人們玩兒起了捉迷藏;大樹哥哥站在小草和花兒身邊,好像要保護(hù)他們似的。人們?cè)谶@花草樹木間休息、嬉戲,享受著新鮮的空氣和大自然的呵護(hù)。

          夏天,小樹林的天空上高掛著烈日,林子里坐滿了在樹下乘涼的人們,孩子們調(diào)皮的在樹林間奔跑、玩耍。大樹哥哥那綠色的葉子間,留有小小的空隙,從空隙里露出零零星星的陽(yáng)光,照射在涼爽的樹林,花兒妹妹不像春天那么害羞了,它調(diào)皮的露露小腦袋,示意人們它不再那么害羞了,它變得勇敢了!

          秋天,大樹哥哥的葉子變成了金黃色,落了下來(lái),秋風(fēng)一吹,漫天飛舞,像金色的蝴蝶一般,落在地上,就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃地毯;小草弟弟又換上了一身枯黃色的衣服,顯得沒(méi)有了生機(jī);花兒妹妹那嬌小的身體,好像經(jīng)受不住大自然媽媽的考驗(yàn),很快就凋謝了。孩子們?cè)诹肿永锿嫠、嬉戲,那開心的笑聲回蕩在林間,老人們?cè)诔獞颉⒗媸敲逼鋵?shí)的“老頑童”。

          冬天,一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后,小樹林仿佛變成了金色的海洋,大樹哥哥換上了白色的“羊毛大衣”,小草弟弟和花兒妹妹蓋上了白色的大棉被,躲在“棉被”下面,凍得縮緊了小腦袋。林子里還多了一些朋友——雪人。雪人娃娃們像是樹林的看守員,這兒一個(gè),那兒一個(gè)。孩子們?cè)谶@白色的海洋中奔跑,踩下了屬于自己的成長(zhǎng)腳印。

          小樹林里一年四季都是那么美,那么生機(jī)盎然,一季比一季美,一季一個(gè)樣,多姿多彩,美不勝收。

          風(fēng)景如畫的小樹林,我愛(ài)你!

        四年級(jí)的作文 篇8

          今天,姐姐送給我一份禮物是一個(gè)仿真小烏龜。哈,它可神氣了。

          小烏龜?shù)念^是用貝殼做成的,點(diǎn)綴著一雙炯炯有神的

          大眼睛,戴了一副金色的眼鏡,頭上是一頂紅色的帽子。身子是用黑色的貝殼做成的,在貝殼中間還有一些白色的點(diǎn),它的四只腳還有一些黃色的小圈,而且尾巴是用海螺來(lái)做的,將它放入水中,好像一只真的小烏龜在歡快地游來(lái)游去,我開心極了。

          姐姐送給我的小烏龜惟妙惟肖,我十分喜愛(ài)。

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