精選四年級(jí)的作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
初中，課程多，老師也多，每個(gè)老師都有讓人值得欣賞的地方，但我最欣賞的一位，是我的數(shù)學(xué)老師魏老師。
他的課上，我總是非常專注地聽(tīng)。魏老師的臉上，布滿了歲月的年輪——皺紋。他很愛(ài)笑，每當(dāng)他笑時(shí)，眼睛便成了兩彎月牙兒！他身材高大，還有一點(diǎn)點(diǎn)的胖啊。
雖然他很愛(ài)笑，但是如果你在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，哈哈，迎接你的就不是一張樂(lè)呵呵的臉啦！魏老師在夸獎(jiǎng)一個(gè)同學(xué)時(shí)，總是用手去摸著你的頭，笑著說(shuō)你很聰明，那樣子真像是一位慈父。當(dāng)然，如果他是去批評(píng)一位同學(xué)，還是會(huì)用手不停地去摸你的頭。不過(guò)，那感覺(jué)與表?yè)P(yáng)相比可是大不一樣啊。
他講課非常認(rèn)真，假如你有什么地方不太懂，他一定會(huì)一遍又一遍的耐心講給你聽(tīng)，可是當(dāng)你學(xué)過(guò)后，還是不會(huì)的話，就會(huì)有“上課不認(rèn)真聽(tīng)講”的“稱號(hào)”了。
我認(rèn)為，在魏老師的眼中，一定沒(méi)有好孩子與差下生的區(qū)別，有的都只是一群學(xué)生。對(duì)于那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他總是不會(huì)吝嗇他的表?yè)P(yáng)，但是也不會(huì)允許你驕傲；對(duì)于那些成績(jī)不好的學(xué)生，他也不會(huì)吝嗇他的鼓勵(lì)，他相信每位同學(xué)都是好學(xué)生。
于是，每次上課時(shí)，我總會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，每次解出一道道難題時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)他那一抹開(kāi)心、喜悅的笑。
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人心中都有自己的偶像，有的人敬佩科學(xué)家、作家，有的人崇拜歌星、影星，而我最敬佩的人是我的哥哥。
我的哥哥上初三了，他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、刻苦。有一次，看見(jiàn)哥哥在房間讀書，我走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)哥哥的汗水已經(jīng)濕透了衣服，紅潤(rùn)的臉頰仿佛天邊的云彩一般。我不禁遞過(guò)去兩張紙巾：“哥哥，你不累嗎？看，你的汗都流成這樣了�！备绺缥⑿χ�，眼睛亮亮的，仿佛一潭深深的湖水，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量：“弟弟，你也知道學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，要堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)才行哦！千萬(wàn)不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的。如果是這樣，不管你多么專心，都沒(méi)用的。要是你不養(yǎng)好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，長(zhǎng)大了你就只能跟在別人后面跑了�！甭�(tīng)了這一番話，我對(duì)哥哥的敬佩油然而生，哥哥真了不起！
昨天下午，我打完籃球回來(lái)，媽媽無(wú)比興奮地對(duì)我說(shuō)：“鯤鯤，你知道嗎？你哥語(yǔ)數(shù)英都考了滿分！”那春風(fēng)般輕柔的話語(yǔ)，在心尖上輕輕滑過(guò)。我想，任何一個(gè)人聽(tīng)了，都會(huì)春意蔥蘢。真為哥哥高興！
愛(ài)迪生說(shuō)：“成功是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水�！边@描寫的不正是我刻苦學(xué)習(xí)的哥哥嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
那是20xx年的春天，我有幸第一次接觸了網(wǎng)絡(luò)，倍感新奇。
有了網(wǎng)絡(luò)，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。無(wú)論是時(shí)事新聞，還是明星八卦；無(wú)論是醫(yī)學(xué)保健，還是生活百科；無(wú)論是讀書，還是聽(tīng)歌；無(wú)論是……
有了網(wǎng)絡(luò)，您可以足不出戶，盡知天下事；您可以帶著任何疑問(wèn)，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，找到你想要的相關(guān)答復(fù)；您可以隨意地讀你喜歡的書，聽(tīng)你喜歡的音樂(lè)……
有了網(wǎng)絡(luò)，讓我的生活變得多姿多彩。慢慢地學(xué)會(huì)了聊天，學(xué)會(huì)了玩游戲，學(xué)會(huì)了網(wǎng)上充電，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單地操作辦公軟件……
網(wǎng)絡(luò)帶給我們的好處是數(shù)不勝數(shù)，所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論何時(shí)，網(wǎng)絡(luò)都是萬(wàn)萬(wàn)割舍不掉的。閑暇時(shí)，我還學(xué)會(huì)了網(wǎng)上購(gòu)物，又學(xué)會(huì)了風(fēng)靡一時(shí)的“偷菜”，也學(xué)會(huì)了很多的網(wǎng)絡(luò)小游戲。曾經(jīng)為此癡迷過(guò)，一直到去年，兒子在張老師的號(hào)召下開(kāi)通了博客，真的讓我耳目一新。原來(lái)還有這樣一片凈土，還有這樣綠色的交流平臺(tái)，還有這樣專業(yè)的寫作平臺(tái)！
在兒子的鼓勵(lì)下，自己悄然地走進(jìn)了校訊通，與眾多的博友們一起徜徉在寫博的路上。與兒子一起學(xué)習(xí)著寫作的方法;知道了什么是“鏡頭剪接式作文”，什么是“五段式作文”等等；欣賞著博友們精彩的篇章，感嘆著博友們靈動(dòng)的文筆！
從心底里慶幸自己接觸了網(wǎng)絡(luò)，讓我走進(jìn)了一個(gè)全新的天地——校訊通！在這里，有幸認(rèn)識(shí)很多出色的教師，指導(dǎo)著孩子們的寫作；熟悉很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了好多育子方法；了解了很多文筆優(yōu)美的小博友，學(xué)會(huì)了和博友們的交流與互動(dòng)。
從內(nèi)心深處感謝校訊通。現(xiàn)在的我只要打開(kāi)電腦，定會(huì)走進(jìn)校訊通�？粗┯褌兘o自己留下的點(diǎn)評(píng)，很自然地走進(jìn)博友們的小屋，留下自己真誠(chéng)的腳印。那種溫馨和感動(dòng)，只有你真正地走進(jìn)了校訊通，融入到這個(gè)大家庭里，才會(huì)體味到。
感恩校訊通，無(wú)論走到哪里，無(wú)論身在何處，無(wú)論有多么繁忙，定會(huì)走進(jìn)您，這個(gè)讓博友們難以割舍的家——校訊通！因?yàn)槟俏矣肋h(yuǎn)的牽掛！
自評(píng)：自從結(jié)識(shí)了校訊通，沒(méi)有偷過(guò)菜，沒(méi)有玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)小游戲，更多的時(shí)間，都在欣賞博友們的優(yōu)美篇章，敲打著鍵盤，留下自己真誠(chéng)的腳印。
最近，單位搬遷，白天幾乎不能上網(wǎng)了，心里總是牽掛著校訊通和大小博友們。
四年級(jí)的作文 篇4
廈門是一個(gè)美麗的沿海城市。在這里有座聞名世界的小島——鼓浪嶼。
鼓浪嶼周圍都是海，這天，風(fēng)和日麗，我乘著輪船來(lái)到鼓浪嶼。日光巖是鼓浪嶼最著名的景點(diǎn)。一下船，我就迫不及待地去了那兒。站在日光巖腳下往上望，高大的日光巖在陽(yáng)光的照耀下顯得格外雄偉。我沿著臺(tái)階一步一步往上爬，來(lái)到山的中間，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)涼快無(wú)比的山洞，我抬頭一看，石頭上刻著“避暑洞”三個(gè)字。夏天你爬山爬到這兒，感到又熱又累，你只要往洞里一站，休息片刻，人就會(huì)覺(jué)得神清氣爽。我接著往上爬，一會(huì)兒工夫，我就登上了日光巖的最高處，兩岸的風(fēng)景盡收眼底。放眼望去，廈門與鼓浪嶼隔著一片海，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
鼓浪嶼整個(gè)島上都沒(méi)有汽車，人們慢悠悠地走在小路上，耳邊經(jīng)常聽(tīng)到悅耳的鋼琴聲，真不愧被稱為“鋼琴之島”。我又來(lái)到鼓浪嶼的八卦樓。八卦樓的屋頂很有特色，是半圓形的，紅白相間。它是鼓浪嶼最著名的建筑之一。這棟樓建筑風(fēng)格中西結(jié)合。聽(tīng)說(shuō)，鼓浪嶼以前是租界地，島上有許多國(guó)家設(shè)立的領(lǐng)事館，鼓浪嶼又被稱為“萬(wàn)國(guó)建筑博物館”。
鼓浪嶼的美景說(shuō)也說(shuō)不完，每去一次都會(huì)讓人流連忘返，如果你有機(jī)會(huì)，也應(yīng)該來(lái)這兒看一看，玩一玩。
四年級(jí)的作文 篇5
今天第三節(jié)課，老師讓我們大掃除。
時(shí)間真快，一下子就開(kāi)始大掃除。同學(xué)們有的擦窗戶，有的掃地，有的擦多媒體，整理粉筆，有的擦桌子，抬水，擦黑板，檢查桌子里的廢紙。同學(xué)們忙忙碌碌的，爭(zhēng)著搶著為班級(jí)做事情。老師說(shuō)讓大家“搶”著干。這回可真是做到了。
我做的事情可不少。擦多媒體，整理粉筆，擦窗戶，抬水。整理粉筆的時(shí)候，老師說(shuō)粉筆短的不要了，可是我覺(jué)得老師太浪費(fèi)，還能用的也不用，兩盒滿滿的粉筆變成了一盒少量的粉筆。然后我又去擦窗戶。擦窗戶時(shí)，我擦的非常干凈，別人擦過(guò)的窗戶，我走去幫忙，同學(xué)們說(shuō)我都說(shuō)擦得太干凈了，都看不到玻璃了。要是哪些人一不小心就會(huì)碰到，會(huì)害怕，大家忍不住都笑了。
抬水時(shí)我和陳情陽(yáng)一起提。一段路換一個(gè)人提，輪到我提時(shí)，每一次水差點(diǎn)就碰到我的褲子上。
但是有一些同學(xué)竟然還有功夫玩!我很生氣，去說(shuō)他們，他們還玩。而有些同學(xué)表現(xiàn)很好，認(rèn)真干活，一絲不茍。我很開(kāi)心。
今天的大掃除我很開(kāi)心，因?yàn)槲覟榘嗉?jí)做了很多事!
四年級(jí)的作文 篇6
周六下午，我和爸爸準(zhǔn)備到農(nóng)大的沙灘園去，早就聽(tīng)說(shuō)那里新建了一個(gè)“最美麗沙灘園”，今天就去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。在前往農(nóng)大的路上，我很高興，滿腦子想象著沙灘園的樣子。
下了車，來(lái)到了盼望已久的沙灘園，我的心情都不知道如何來(lái)形容了，江水微波粼粼，被鐵鏈圍了起來(lái);風(fēng)箏在天空中搖擺不定，好像要迫不及待的飛向天空似的。我來(lái)到一灘淺水洼旁悠哉游哉地泡起腳來(lái)，看著周圍的風(fēng)景，人多的數(shù)不勝數(shù)。
我想，如果人們好好愛(ài)護(hù)環(huán)境，不留下垃圾，這里才是真正的“最美沙灘園”吧!
四年級(jí)的作文 篇7
我非常羨慕哪咤，兩腳踩著兩個(gè)金光閃閃的風(fēng)火輪，可以自由自在的飛，而孫悟空的一個(gè)筋斗竟然可以翻十萬(wàn)八千里，驚天動(dòng)地。我夢(mèng)想自己可以駕駛著宇宙飛船，騰云駕霧，自由地在太空中翱翔。
我想飛到土星上去，因?yàn)橥列蔷拖褚晃粣?ài)美的小姑娘一樣，戴著一串串五彩繽紛的項(xiàng)鏈，那些項(xiàng)鏈如同一條難得一見(jiàn)的彩虹。我還想飛到太空中去，看看世界上到底有沒(méi)有外星人，如果有的話，我要和他們成為知心朋友，并請(qǐng)他們到地球來(lái)做客，讓他們品嘗各式各樣的美食，請(qǐng)他們參觀地球上大名鼎鼎的旅游景點(diǎn)。我最想飛到黑洞和白洞周圍，探索一下黑洞和白洞是否相通……
千里之行，始于足下。我們小學(xué)生就像一棵剛剛從泥土里探出小腦袋的'禾苗，學(xué)校是我們的土壤，知識(shí)是我們的陽(yáng)光和雨露，老師的諄諄教導(dǎo)是我們的徐徐春風(fēng)。只有不斷地積累，努力地吸收陽(yáng)光和雨露，我才能長(zhǎng)得十分茁壯，長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，飛得又高又穩(wěn)！
四年級(jí)的作文 篇8
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。我走到教室門口，忽然聽(tīng)見(jiàn)身后：“哎喲”一聲慘叫，我好奇地回過(guò)頭來(lái)，想看個(gè)究竟。咦，那不是我的死對(duì)頭—林淑麗嗎？她怎么滑倒在地呢？不過(guò)，我還是暗自竊喜，哼，誰(shuí)讓你老跟我作對(duì)，活該！但我看到她腳下的香蕉皮時(shí)，我有些慚愧了，那是我早上吃完香蕉時(shí)，隨手一仍的呀！不管怎樣，林淑麗滑倒是和我有關(guān)的，去告訴老師吧！大家會(huì)怎么看我？平時(shí)，我還經(jīng)常勸大家注意環(huán)保，別亂扔垃圾，可如今，我竟然犯了同樣的錯(cuò)誤！這時(shí)，一位老師怱怱而來(lái)的腳步聲打亂了我的思路，隨后，許多同學(xué)蜂擁而來(lái)，同學(xué)們急促的腳步聲，林淑麗的呻吟聲，似乎在責(zé)問(wèn)我的良心，可我卻仍拿不出告訴老師真象的勇氣，這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)林淑麗臉色蒼白如紙，呼吸急促，嚇得面如土色，趕緊叫來(lái)了救護(hù)車，在車上，林淑麗還用微弱得只有她自己聽(tīng)見(jiàn)的聲音斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“快快…把香蕉皮…撿…起來(lái)，不然…還會(huì)有同學(xué)…滑…倒的�！贝藭r(shí)，我臉上火辣辣的，一種咸咸地液體流入我的嘴里，噢那是我的淚，內(nèi)疚地淚…我情不自禁地去撿起香蕉皮扔入附近的垃圾筒里。
第二天，醫(yī)生告訴我們，林淑麗曾經(jīng)已經(jīng)摔倒過(guò)，這次摔傷觸到了舊傷，造成了骨折。我聽(tīng)了，更加愧疚，寫了一封道歉信送給了林淑麗，望著信她蒼白地臉上露出了欣慰的笑容…
四年級(jí)的作文 篇9
看，一個(gè)個(gè)可愛(ài)活潑的“小鳥(niǎo)”正快樂(lè)地“飛翔”著。哦！原來(lái)他們正在進(jìn)行大課間活動(dòng)��！
就看這些一二年級(jí)的孩子們吧！哇！他們跑步的姿態(tài)可真是五花八門��！有的非常規(guī)范，手握拳頭，搭在腰間，前后不停擺動(dòng)著，臉上還洋溢著幸福的笑容；有的呢，手就不聽(tīng)話了，要么就干脆不動(dòng)，要么就隨意地甩動(dòng)著；還有的就像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，邊與同學(xué)不停地交流著，邊揮舞著手臂。
小朋友們不但跑步姿態(tài)不同，穿的衣服也不同，五彩繽紛的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條絢麗的彩虹向前方奔去。
太陽(yáng)公公正大光明地暴曬著大地，撒下了自己最耀眼的光芒，似乎在鼓勵(lì)著小朋友們快快跑。云朵姐姐躲在了一旁，偷偷地觀戰(zhàn)。
小朋友們一個(gè)接著一個(gè)，跑了一圈又一圈，從不落隊(duì)。個(gè)個(gè)臉上的汗都像斷了線的珍珠不停地往下掉。這些孩子們的“爸爸媽媽”——老師們默默地跟在后面，生怕誰(shuí)走丟了。一直守護(hù)著他們。
不一會(huì)兒，廣播里響起了激烈、有力的音樂(lè)。跑步結(jié)束了，活動(dòng)開(kāi)始了。小朋友們的活動(dòng)可真豐富多彩，有接力、跳皮筋、繞花壇跑……其中，看起來(lái)最有趣和激動(dòng)人心的就是接力了。老師一喊開(kāi)始，兩個(gè)孩子馬上就沖了出去。似乎早已約定好了，到了一個(gè)地方就跑了回來(lái)。但是，后面立刻就出現(xiàn)了三個(gè)同學(xué)一起沖出來(lái)了，還有些還沒(méi)到就迫不及待地跑向終點(diǎn)了�，F(xiàn)場(chǎng)的氣氛非常緊張，一個(gè)又一個(gè)地輪流進(jìn)行，還有些男女生竟對(duì)抗起來(lái)了……
音樂(lè)停了，孩子們依依不舍地回到了教室，但在一旁的我還在回憶著剛才的情景，想起那些童真童趣的孩子們，不由覺(jué)得好笑，仿佛他們就是從前的我們。同時(shí)，我也贊嘆著：好快樂(lè)好豐富的大課間哪！
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