【必備】四年級(jí)的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
大家都知道狗是一種很忠誠(chéng)的動(dòng)物，它也是人類忠實(shí)的朋友。因此，越來(lái)越多的人都喜歡養(yǎng)狗了。
這不，有一只金毛被一個(gè)好心人收留了，自此金毛的命運(yùn)徹底改變了。其實(shí)，本來(lái)這只金毛是被人遺棄了的，而且它都奄奄一息了。恰巧被好心人看到，抱起金毛送它到醫(yī)院去治療，整整花了五千元，后來(lái)，在主人的照料下的金毛慢慢的恢復(fù)健康了。每次金毛看到主人總是非常的熱情�？墒牵髞�(lái)，因?yàn)橹魅艘酵獾厝スぷ鳎碗x開(kāi)了家。而金毛并不知道主人不在家。于是，它在屋子里找來(lái)找去，可是，怎么也找不到主人，它非常的傷心。于是，金毛就賴在門口不走了。因?yàn)樗乐魅耸菑倪@扇門里出去的。金毛擔(dān)心其他的家人也會(huì)不辭而別。于是，它每天都守護(hù)在這個(gè)門口，就連吃飯，睡覺(jué)也不離開(kāi)。而對(duì)于小主人它卻格外的開(kāi)恩，那是因?yàn)榻鹈佬≈魅艘ド蠈W(xué)，就給她放行了。有一次，小主人要出去，金毛怎么都不同意，后來(lái)，好說(shuō)歹說(shuō)，終于同意了。小主人的媽媽看了這只金毛直夸它“真是一只會(huì)管門的金毛呀！”
是呀！這只金毛真是會(huì)管門口的，它對(duì)家里的每一個(gè)成員都是那么的好！
四年級(jí)的作文 篇2
人人都有一種希望，也更想去實(shí)現(xiàn)。只要你不斷地去努力，就一定會(huì)成功！
在我7歲時(shí)，我才剛會(huì)騎自行車。一天，我正慢慢地騎著車，眼睛直視前方，生怕自行車倒下來(lái)。突然，在我耳邊聽(tīng)響起了“嗖”的一聲，有兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生以風(fēng)馳電掣般的速度超過(guò)了我。我眼睛盯著他們，想到了一個(gè)念頭——超過(guò)他們�？墒俏以趺打T也超不過(guò)他們，連我自己都性命難保了，差點(diǎn)撞上汽車！我眼睜睜地看著他們向我揮著手，一副得意洋洋的樣子。于是，我下定決心——一定要超過(guò)他們！
在我7歲半時(shí)，我覺(jué)得我練得已經(jīng)差不多了，那天，我又見(jiàn)到了他們。我心里想：好啊，竟然已經(jīng)來(lái)了，那就讓你們嘗嘗我的厲害！于是我先慢慢地騎，先跟蹤一下。可是不知不覺(jué)地他們突然加快了速度，我想這樣一定追不上，看樣子必須出絕招了！我也加快了速度�？墒窃诩磳⒖拷麜r(shí)，他們好似發(fā)現(xiàn)了“敵情”一下子騎得無(wú)影無(wú)蹤了。
在我8歲時(shí)，我練得更好了。我又見(jiàn)到了他們，我“開(kāi)局”就用了“絕技”。我拼命地騎，快要靠近他們了，我終于看到了一絲希望！這次我能跟上他們，并且加入了他們！
這時(shí)，我明白了一個(gè)道理——只要你追逐著同一夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈就有了靠近成功的機(jī)會(huì)。
四年級(jí)的作文 篇3
星期一早上，舅媽突然肚子很疼，醫(yī)生說(shuō)，舅媽要生孩子了。我和媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息都愣了一下，媽媽說(shuō)：“不是預(yù)產(chǎn)期還沒(méi)到嗎？”我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是你的生日，小寶貝急著要和你同一天過(guò)生日啦！”媽媽和舅媽聽(tīng)了，都笑得合不攏嘴。因?yàn)檫@天不但是媽媽生日，也是外公生日。這樣一來(lái)，我們家就有三個(gè)人是同一天過(guò)生日，你說(shuō)，這是多么不可思議��！
一放學(xué)，我就馬不停蹄地奔向醫(yī)院。在路上，我一直想：小寶貝身高？體重？長(zhǎng)得像誰(shuí)……來(lái)到醫(yī)院，媽媽說(shuō)是個(gè)男孩時(shí)，我一點(diǎn)都不相信，因?yàn)樽詮木藡寫蚜藢殞�，所有人都說(shuō)是女孩，我們給寶貝買的東西全是粉色、紅色，平時(shí)都是“妹妹”地叫著，這怎么就成男孩了？我還是不相信，直到小寶貝換尿布時(shí)，我才相信�？磥�(lái)命運(yùn)就是那么奇妙，你說(shuō)女的，舅媽就生男的。要是我們之前說(shuō)舅媽懷的是男的，說(shuō)不定小寶貝現(xiàn)在就是個(gè)女孩了！不過(guò)，不管是男生還是女生，我喜歡這個(gè)小生命的心情絲毫沒(méi)有改變。
小弟弟的臉蛋好小，紅撲撲的，摸起來(lái)很潤(rùn)很潤(rùn)。他的嘴巴小小的，眼睛始終閉著，整個(gè)身子還沒(méi)我手臂大。他似乎一天24小時(shí)都在睡覺(jué)，而且兩只小手臂一直彎曲地舉過(guò)頭頂，好像投降的動(dòng)作，一點(diǎn)也不覺(jué)著累。我試著抱他，他也很乖，那么輕，可是，我卻緊張得一動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕一不小心，把他弄疼了。
寶貝雖然小小的，但是哭的聲音卻很洪亮�？薜臅r(shí)候，小臉蛋紅得很異常，像豬肝一樣的顏色，嘴唇還會(huì)一顫一顫。我問(wèn)媽媽：“寶貝為什么會(huì)突然哭得那么傷心？”媽媽笑著說(shuō)：“那是因?yàn)樗亲羽I了，想喝奶了，還有可能是要換尿布了�！闭嬗幸馑�，那么小，什么都不懂，卻會(huì)知道肚子餓了，嫌臟了！
看！這就是我們家的男三號(hào)。
四年級(jí)的作文 篇4
“有一個(gè)姑娘，她有一點(diǎn)任信，她還有一些囂張……”這句歌詞引用在我的身上何不是一種附合呢？知道我是誰(shuí)不？我是一個(gè)大方的女孩——七七，一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生�？矗∧俏徽阡撉偾暗木褪俏�。“濃濃”的眉毛下，“閃”著一炯炯有神的大眼睛；小巧的鼻子給予了一種獨(dú)特的感覺(jué)；那個(gè)稍厚的嘴巴，加了一個(gè)“東方女性”的沉穩(wěn)美，在這大大咧咧的外表下，我卻有著一個(gè)安靜而淑女的愛(ài)好。
話說(shuō)“音韻之美，凡人不可輕易揣摩�！闭且�?yàn)檫@句話，我便對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了一個(gè)好奇心，所以我結(jié)識(shí)了它——我的朋友鋼琴。它是我成長(zhǎng)路程中一個(gè)功臣，就是因?yàn)樗o予了我力量，所以才讓我從“老虎”變成了“綿羊”，說(shuō)著說(shuō)著，我的思緒飛回到那天下午。
“七七，快過(guò)來(lái)吃飯了，我和你爸爸有一個(gè)驚喜要給你�！眿寢屵叾酥诉呎f(shuō)。當(dāng)時(shí)我心想：一定是給我準(zhǔn)備了禮物，我踏著輕盈的步伐來(lái)到飯桌前�？墒�，等待我的不是禮物，也不是去三亞的專途度假，而是爸爸媽媽地一句話：“我們給你報(bào)了一個(gè)舞蹈班，你應(yīng)該要有更多的本領(lǐng)�！蔽野欀碱^說(shuō)：“不要，我學(xué)鋼琴就夠了，你們把它退了吧，我不會(huì)去了�！闭f(shuō)完，我飯也沒(méi)吃，徑直走向書(shū)房。
我望著放在那里黑得發(fā)亮的鋼琴，就像一個(gè)身著黑西裝的紳士，不禁會(huì)心一笑，看著那黑白的琴鍵，就是引領(lǐng)我飛向美好的主角。我把手放在琴鍵上，先是一個(gè)音調(diào)一個(gè)音調(diào)地彈“哆……咪……唆……嗦……哆”這清脆的琴聲讓我的心靈覺(jué)得如森林般空靈，也許是這個(gè)聲音引發(fā)了我想彈琴的欲望，我把手放在琴鍵上，彈著那首我最喜歡也最熟悉的曲子《蟲(chóng)兒飛》，那悠揚(yáng)的琴聲一直在我的耳朵里回響。讓我情不自禁地閉上眼睛，整個(gè)人就像飄在空中一樣，那么的自在。而陪伴著我的，就只有這架鋼琴。不知道為什么，我總是把旋律重復(fù)彈了很多次，大概是因?yàn)槲姨矚g彈鋼琴了�！安还芾鄄焕邸边@句歌詞的旋律重復(fù)彈了很多次。
彈完之后，我的手遲遲不想從琴鍵上離開(kāi)，我對(duì)琴太依戀了，與其說(shuō)琴，不如說(shuō)是不想從剛才自己的音樂(lè)中走出來(lái)。而我的心情也隨著音樂(lè)的旋律變好了，我滿面春光地走到爸爸媽媽面前，笑著對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，我不喜歡跳舞，我想好好彈好我的鋼琴，對(duì)了，你們猜是因?yàn)槭裁�，我才�?huì)出來(lái)和你們和解嗎？就是鋼琴啊，它給予了我快樂(lè)與愜意，我很喜歡彈它，所以，我希望我和“他”才是我唯一的“合作伙伴”，這番話，也讓爸爸媽媽放棄了報(bào)舞蹈班的想法，而我也很喜歡彈鋼琴了，更加喜歡那沁人的音韻。”
音樂(lè)，是一劑美的藥方，治愈我內(nèi)心的憂愁。音樂(lè)，是一顆魔法種子，給予了我快樂(lè)。音樂(lè)，使我陶醉。然而，在那一架散發(fā)音樂(lè)的鋼琴下，蘊(yùn)含著我的所有，也許，這就是愛(ài)好的魅力吧！感謝在最美好的時(shí)光里，遇見(jiàn)了你，我最愛(ài)的音樂(lè)！
四年級(jí)的作文 篇5
大家一聽(tīng)見(jiàn)“軍訓(xùn)”這個(gè)詞，或許腦海里第一個(gè)呈現(xiàn)出是“苦”的滋味，但是我經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的軍訓(xùn)，感覺(jué)卻是酸甜苦辣的。在獨(dú)立中、體質(zhì)中、學(xué)習(xí)中、團(tuán)結(jié)中都是有著來(lái)之不易的收獲，讓我改變了許多。從我穿上了軍服的那一刻里，我忘不了做一名軍人的品質(zhì)，時(shí)刻以努力奮斗，嚴(yán)格服從為目標(biāo)做到最好，每做一件事都不放棄。
在軍訓(xùn)的生活當(dāng)中，感覺(jué)是那么溫暖高興，因?yàn)榭梢院屯瑢W(xué)們一起過(guò)這辛苦的日子，大家互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，這是友誼的天地，并且在大家的幫助下學(xué)到了不少體會(huì)。軍訓(xùn)的最后一天，是我出生的日子，更是我們與多天來(lái)教我們堅(jiān)強(qiáng)的教官離別的日子，離開(kāi)這美麗的地方，回到繁華的城市的日子。我的心是那么的高興，同時(shí)也不舍得。因?yàn)槲业谝淮胃惺艿酵瑢W(xué)們的真誠(chéng)，大家都為我唱起了生日歌，讓我感動(dòng)萬(wàn)分，不禁想從眼眶中流出淚水。離別是讓人傷心的，是讓人不舍得的，我忠心地祝愿教官夢(mèng)想成真，在我的心目中永遠(yuǎn)是一位可藹、嚴(yán)格的好教官�，F(xiàn)在想起教官的面孔，真感到當(dāng)初討厭他的時(shí)候是多么后悔啊。
學(xué)習(xí)軍人的`作風(fēng)，使每位同學(xué)都深受體驗(yàn)，從中改變了許多平時(shí)的壞毛病。大家互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神如果繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，相信初三（7）班是一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí)，即使在軍訓(xùn)中我班并沒(méi)有拿到先進(jìn)班級(jí)的錦旗，但大家經(jīng)過(guò)努力獲取到收獲是不錯(cuò)的，只要大家更團(tuán)結(jié)，榮譽(yù)是少不了的。我從這次或動(dòng)中，經(jīng)過(guò)了許多苦難與磨練，終于成為了一名優(yōu)秀標(biāo)兵，這是我用汗水換來(lái)的代價(jià)，雖然很多人當(dāng)不上，但我也不會(huì)驕傲，我要把軍人的氣質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去，盡力去為同學(xué)們幫助。磨練后的我終于知道了軍人們幾十年當(dāng)兵的生活是在艱苦中尋找快樂(lè)，為人民群眾服務(wù)的，一些為人民所犧牲的戰(zhàn)士是多么偉大啊，他們永遠(yuǎn)都留在人們的心中。以前依賴父母的我經(jīng)過(guò)訓(xùn)練也要自己堅(jiān)強(qiáng)，我是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的棟梁，不可以忘記所有深刻的教育，應(yīng)該好好利用這身驅(qū)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
時(shí)間很快過(guò)去了，也不知教官現(xiàn)在如何，可我是忘不了那一段美好的記憶的。
四年級(jí)的作文 篇6
有人說(shuō)過(guò)：“星期天是屬于孩子的�！笨晌也贿@么認(rèn)為，因?yàn)橹苣梢?guī)定的休息日，表面上是我們的，可實(shí)際上卻不是我們孩子所能支配的，這是為什么呢？
每到周五，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)老師就給我們布置許多作業(yè)。這些作業(yè)如浪一樣向我們撲來(lái)，搞得我們喘不過(guò)氣來(lái)。每次我們都無(wú)奈地詢問(wèn)老師：“為什么布置這么多作業(yè)？”可老師的理由卻很充足：因?yàn)榻酉聛?lái)是周末。
于是，周五晚上回到家里，匆匆地吃完飯就開(kāi)始寫作業(yè)，一邊寫作業(yè)一邊想：什么時(shí)候能偷偷玩一下ipad，或者做一下無(wú)聊的小動(dòng)作。寫作業(yè)的時(shí)間真漫長(zhǎng)！
有時(shí)，我在想，我的明天究竟是什么？是重點(diǎn)大學(xué)——清華、北大和哈佛嗎？在通往明天的道路上，我快樂(lè)嗎？
有時(shí)我也在想，要是周末沒(méi)有功課，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)，一點(diǎn)兒也不繁忙，那該有多好！
想象是美好的，現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，因?yàn)樵谡嬲饬x上，我們是沒(méi)有周末的，所以我們也感受不到自由的快樂(lè)。如果大人真的把我們夢(mèng)寐以求的周末還給我們，讓我們?nèi)ルS意支配，那該有多好啊！
我想有個(gè)真正的周末，希望我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)的作文 篇7
“我家有個(gè)小弟弟，聰明又淘氣，每天爬高又爬低，滿身滿臉都是泥……”這首兒歌形容我的弟弟安安真是太形象不過(guò)了。
我的弟弟很聰明，才5歲就會(huì)用樂(lè)高積木，堆出一座摩天大廈，一旦完成作品，就會(huì)馬上向我們炫耀。他也喜歡打破砂鍋問(wèn)到底，有一天，他來(lái)我家，把我的泡泡糖全部拆開(kāi)倒到地上。舅舅還沒(méi)有問(wèn)呢，他到先說(shuō)了：“為什么安安要把糖倒在地上？”舅舅無(wú)奈極了：“那不是應(yīng)該問(wèn)你嗎？”“哦？”安安若有所思地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠，“為什么要問(wèn)安安呀？”舅舅無(wú)言以對(duì)了。
正如兒歌中所說(shuō)，我的弟弟可淘氣了。又一次，他趁外婆在燒飯，我在書(shū)房做作業(yè)的當(dāng)兒，跑到客廳，從筆筒里取出了一支綠色的水彩筆，打開(kāi)筆蓋，趴在茶幾上畫(huà)了起來(lái)。他是直接在茶幾上畫(huà)呢！等外婆從廚房走出來(lái)，他興奮地指著桌上一大團(tuán)綠色的東西說(shuō)：“看！蜘蛛網(wǎng)！”
又有一次，我正在做作業(yè)，安安就在我旁邊玩。他突然發(fā)現(xiàn)了桌子上的鉛筆芯，于是立馬抓起來(lái)，全部倒在了地上。倒完之后，還用腳用力踩了幾下，幾個(gè)脆弱的家伙理科粉身碎骨了�！鞍舶�！”我馬上對(duì)地上的傷員進(jìn)行搶救，可是他卻先下手，抓起一把就跑，我沒(méi)有去追，繼續(xù)撿剩下的。安安見(jiàn)我沒(méi)有去追，又返回拿筆芯。最終，還是以所有筆芯光榮犧牲而告終。
啊，我的作業(yè)本又被這個(gè)淘氣包搶去了，我得前去救援！“安安，你給我回來(lái)！”
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