【必備】四年級(jí)的作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
過(guò)年了，媽媽送給我一個(gè)漂亮的文具盒。長(zhǎng)約24厘米，寬約14厘米，厚足足有10厘米，在文具盒蓋上面，有一片碧綠的大草原，上面還有幾只可愛(ài)的小綿羊在散步呢。
我的文具盒有三層，第一層住著文文雅雅的鉛筆妹妹和頑皮的橡皮弟弟，第二層住著雙胞胎的鋼筆姐妹，第三層住著小尺姐姐、消字筆先生和復(fù)寫(xiě)筆女士，他們可是友好的一家人噢，而且也是我的好助手。只要我要寫(xiě)字時(shí)，鋼筆姐姐就來(lái)了，和我一起配合，總是讓我的字寫(xiě)得漂漂亮亮的；有的時(shí)候我會(huì)粗心，把字寫(xiě)錯(cuò)了，消字筆先生就會(huì)拉著復(fù)寫(xiě)筆女士匆匆趕過(guò)來(lái)，幫助我把錯(cuò)字訂正過(guò)來(lái)；要連線時(shí)，小尺姐姐就會(huì)大搖大擺地走出來(lái)，及時(shí)地和我一起完成我要完成的練習(xí)；上英語(yǔ)課了，鉛筆妹妹和橡皮弟弟就是我最得力的助手了。
這就是我的文具盒，里面的那些成員你們一定都有吧，是不是也像我一樣地愛(ài)護(hù)他們呢。
四年級(jí)的作文 篇2
晚上，書(shū)包里發(fā)生了激烈的吵鬧。
語(yǔ)文書(shū)從作業(yè)袋里一蹦一跳地走出來(lái)，自傲無(wú)比地說(shuō)：“我是主科，我最重要！”
“如果沒(méi)有我，你們只能干巴巴地讀課文，什么也干不了！”原來(lái)，是筆袋發(fā)話了。
“就是，就是！”文具們也在筆袋里附和道。
“不對(duì)，我最重要，如果沒(méi)有我，你們有不會(huì)寫(xiě)的字，怎么辦？”字典公公從角落中走出。
“不，若沒(méi)有我們，你們都散成一團(tuán)，書(shū)包爺爺哪容得下你們？”作業(yè)帶兄弟異口同聲地說(shuō)。
書(shū)們不同意，反駁道：“沒(méi)有你們，我們也會(huì)很整齊地?cái)[放在那里的！”數(shù)學(xué)書(shū)還氣得差點(diǎn)“離家出走”，幸好別的書(shū)及時(shí)勸說(shuō)。
在外面的水壺聽(tīng)得一清二楚，氣憤地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人怎么喝水，如果不喝水，就會(huì)因?yàn)槊撍。綍r(shí)，你們還有什么用？”
這可把書(shū)包里的東西們氣壞了，剛想反駁，書(shū)包爺爺被吵醒了，終于發(fā)言了：“你們都很重要，沒(méi)有你們?nèi)魏我粋�(gè)人都不行。所以，你們一定要團(tuán)結(jié)一心�！�
聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑挘瑢W(xué)習(xí)用品們非常后悔，他們紛紛表示不應(yīng)該你爭(zhēng)我搶，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同為小主人服務(wù)。從此以后，學(xué)習(xí)用品們?cè)僖矝](méi)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、同心協(xié)力，與小主人共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
四年級(jí)的作文 篇3
出發(fā)！去旅游哦！這次去的可是江郎山哦，那里有風(fēng)景優(yōu)美的廿八都古鎮(zhèn)又有陡峭的江郎山，真是讓我賞心悅目。今天我們就來(lái)爬有名的江郎山吧！
我們來(lái)到了山底，抬頭向上一看，哇！那里有三座山高插云端。第一座山很大，第二座又細(xì)又長(zhǎng)。則最后一座呢？又是又細(xì)又長(zhǎng)，連起來(lái)就像一個(gè)川字，江郎山以它的三座而聞名，現(xiàn)在還是還是世界文化遺產(chǎn)呢！我看著這山不知不覺(jué)的進(jìn)入了一個(gè)神仙世界，那里面有山與水，又有昆蟲(chóng)，還有那筆直的一線天呢！一線天可真是險(xiǎn)那，簡(jiǎn)直是垂直的。我鼓起勇氣不停地往上爬，又向前面看，那就像長(zhǎng)城一樣，蜿蜒曲折，那樣雄偉那樣氣魄。我爬到一半就上接不接下氣了兩只腿灌了千金重，可是看見(jiàn)爸爸正在向我招手，我就又堅(jiān)持不懈地往上爬，終于爬到了山頂。山頂上的感覺(jué)別樣，心曠神怡。我站在山頂上，向下望，風(fēng)景都在我腳下，突然我看見(jiàn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯正有一小鳥(niǎo)在欄桿上歪歪斜斜的站著，可能是受傷了吧！我忍不住跑過(guò)去，把它放在手心，啊這只小鳥(niǎo)正流著血，它的身子顫抖著。是誰(shuí)將它害成這樣呢？可憐的小鳥(niǎo)，它是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該去保護(hù)它們啊！
江郎山是國(guó)家的文化遺產(chǎn)，有興趣的人可以去觀賞那里的美麗的美景，你們也可以叫我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游哦！
四年級(jí)的作文 篇4
隨著人們生活的不斷改善，汽車走進(jìn)了家家戶戶。
現(xiàn)在公路上有各種汽車來(lái)來(lái)往往，可總是不完美。第一，堵車了怎么辦？第二，車鑰匙丟了怎么辦？第三，會(huì)污染環(huán)境怎么辦？嗨，有了“巧克力”就可以了。它是一種多功能汽車，外表與平常的汽車沒(méi)兩樣，可內(nèi)部設(shè)計(jì)大不相同。車辦，沒(méi)有往常的方向盤(pán)，只有一臺(tái)智能機(jī)，它可以自動(dòng)駕駛，在左手上方還有一臺(tái)小冰箱，這下，夏天就可以手一抬就能拿到冰淇凌了。
車?yán)锏墓δ苓�遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這些呢。我們剛剛不是有三個(gè)大大問(wèn)號(hào)唉，這種車可以一下解決了。這種車有綠色、黃色、藍(lán)色、白色和棕色按鍵，可別小看這五個(gè)按鍵，它們可是有大用處的。在夏天，可以按下黃色按鍵，車內(nèi)就會(huì)涼爽無(wú)比，在冬天，可以按下紅色按鍵，車內(nèi)就會(huì)很溫暖，如果遇到了大河，可以按下藍(lán)鍵，車就可以像船一樣在水上航行，如果遇到堵車，只要按下白鍵，車就能飛上天空，像鳥(niǎo)兒一樣自由的飛。
車鑰匙丟了怎么辦？這可真是一個(gè)傷腦筋的問(wèn)題，可是這對(duì)于”巧克力“來(lái)說(shuō)，真是小菜一碟。它不需要鑰匙，你只要坐在車內(nèi)，智能機(jī)就可以用紅外線掃描你就行了，掃描完后就可以自動(dòng)駕駛了。
這種車不要用能源，只要天氣好，它就會(huì)自動(dòng)汲取太陽(yáng)的能量。那下雨天怎么辦呢？哈哈，這很簡(jiǎn)單，天氣好時(shí)，太陽(yáng)的能量大，”巧克力“可以把多余的能量像冰箱那樣存起來(lái)，災(zāi)樣下雨天就可以把能量取出來(lái)用了。看，這三個(gè)大問(wèn)號(hào)不就解決了。
其實(shí)”巧克力“還藏著無(wú)限的.奧妙，讓人們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)，去感受，使整個(gè)世界充滿了生機(jī)與活力。我夢(mèng)想中的新型汽車就是這樣的。
四年級(jí)的作文 篇5
早上，爸爸大呼小叫地。我走過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“怎么了，爸爸？”爸爸哭喪著臉說(shuō)：“公交卡找不到了�！薄笆裁�？”我驚訝地說(shuō)：“你這么大人了，還會(huì)丟公交卡，真是的，這個(gè)丟了還要補(bǔ)辦呢，麻煩�！�
我和爸爸在房間東找找，西找找，從臥室找到客廳，從客廳找到陽(yáng)臺(tái)，從陽(yáng)臺(tái)找到衛(wèi)生間都找過(guò)了，還是沒(méi)找到。爸爸抓了抓頭皮對(duì)我說(shuō)：“別找了，等一下耽誤你學(xué)習(xí)就不好了�！蔽乙舱业美哿�，便不再找，我走進(jìn)衛(wèi)生間，正準(zhǔn)備洗手，突然看見(jiàn)了浴室櫥柜里的第一格有一張公交卡。我拿下來(lái)一看，公交卡上貼著爸爸的一寸照，分明是爸爸的，我想：剛才找的時(shí)候怎么沒(méi)有看見(jiàn)，一定是爸爸昨天洗澡時(shí)隨手一放，然后就忘記了，真是老糊涂！
我洗完手，氣沖沖地走出來(lái)，對(duì)爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“老爸，這張公交卡是你的嗎？”
老爸一看，驚喜地說(shuō)：“你從哪兒找到的？”
“從洗手間找到的�！�
“快點(diǎn)給我！”
“不行！你說(shuō)你犯了什么錯(cuò)？”
“嗯……嗯……年紀(jì)大了，記性不好�！�
“誰(shuí)說(shuō)的，你又不是老頭�！蔽疑鷼饬�，“我再給你一次機(jī)會(huì)�！�
爸爸見(jiàn)我這樣認(rèn)真，也變得嚴(yán)肅了，他說(shuō)：“是爸爸不對(duì)，爸爸做事不仔細(xì)認(rèn)真，我以后會(huì)改正的，給我吧。”
我見(jiàn)爸爸態(tài)度很好，便把公交卡還給爸爸了。
我從這事情中明白了一個(gè)道理：做什么事情都要認(rèn)真、仔細(xì)，要有責(zé)任心。
四年級(jí)的作文 篇6
要說(shuō)到好朋友，那可有的說(shuō)，今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)好朋友吧！
我的好朋友，她一直伴隨著我從一年級(jí)走到四年級(jí)。我們兩個(gè)互相幫助，一起進(jìn)步。我的好朋友愛(ài)好舞蹈，唱歌，看書(shū)，聰明好學(xué)。我們兩個(gè)有時(shí)好的像一個(gè)人，有時(shí)像一對(duì)冤家。
她高高的小鼻梁，大大的眼睛，小小的嘴巴，尖尖的下巴，長(zhǎng)著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一肚子學(xué)問(wèn)，非常愛(ài)“煮書(shū)”。
說(shuō)了這么多，你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好朋友：李暢。
記得有一次，因?yàn)橛幸坏罃?shù)學(xué)題解不開(kāi)，下課就坐在自己的位置上，不停琢磨，我叫她出去活動(dòng)活動(dòng)，她連理都不理我，沉浸在難題之中，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)教室里傳來(lái)“哇”的一聲，我們趕緊圍觀過(guò)來(lái)，原來(lái)是李暢把那道數(shù)學(xué)題解開(kāi)了。我們班的同學(xué)都說(shuō)她是一個(gè)難題打不倒的女孩。
每天上午第二節(jié)課，舞蹈的音樂(lè)一響起，她肯定是第一個(gè)沖下去的人。她跟著節(jié)奏，這樣扭一下，那樣扭一下，不愧是個(gè)愛(ài)舞蹈的女孩。
這就是我的好朋友——李暢。
四年級(jí)的作文 篇7
“呼——呼——”春風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊哪橗�，喚醒了已�?jīng)沉睡很久的蒲公英種子，它用力伸了一個(gè)懶腰，啪啪一聲破土而出，來(lái)到了陌生又美麗的世界，它害羞的地低著圓圓的笨重的大腦袋。
春風(fēng)依然在呼呼地吹著，那小腦袋變成了橢圓形碧綠的葉子，那葉子非常綠，可真像美麗的玉石呀!
太陽(yáng)像一個(gè)大火球照射著我們，那燦爛的陽(yáng)光使天氣更炎熱了，這時(shí)我們知道夏天到了。那碧綠的葉子變得更加細(xì)長(zhǎng)，葉子里綻放出一朵朵黃色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些小花如同天空中閃爍的星星;仿佛夏姑娘精心剪出來(lái)的毛絨球。走近發(fā)現(xiàn)，那黃色的花瓣排列得非常整齊。
秋風(fēng)吹過(guò)了我們的臉龐，非常涼爽，樹(shù)葉開(kāi)始變黃了，這是秋天到了。秋爺爺像一位魔法師，把蒲公英的花瓣變成了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球�？苫ㄇo和葉子卻不再生機(jī)勃勃，因?yàn)樗鼈儼阉秩拷o了小花。
這時(shí)有一只小狗跑過(guò)來(lái)，好奇地盯著它們，可能在想:這些是什么呢?小狗終于忍不住用鼻子輕輕碰了一下蒲公英，那些蒲公英種子，猶如一只只美麗的蝴蝶飛向了深藍(lán)色的天空。
冷霜把樹(shù)葉、小草都凍了起來(lái)，使蒲公英的葉子枯萎了，花莖也變成黑色，緊緊縮在一起。頑強(qiáng)的蒲公英媽媽正經(jīng)受著寒風(fēng)的考驗(yàn)，但它一直望著天空，向它的孩子們祈禱……
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