【精華】四年級(jí)作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
敦煌——絲路明珠，夢(mèng)中神秘的西域。我們的駝隊(duì)連綿成一條曲線，在廣袤的大漠緩緩前行。當(dāng)我真切的坐在駱駝高大的背上，撫摸她們歷盡風(fēng)沙日曬后毫無(wú)光澤地皮毛，齊齊眺望著西邊地方向時(shí)，我失去了說(shuō)話的能力。那里有曾經(jīng)荒蕪一片地沙漠，也有曾經(jīng)盛世繁華的絲路傳說(shuō)。而如今，只有流沙裝點(diǎn)一路。DV在手中沉寂，我想即使帶來(lái)了，這種悲愴遼闊地感覺(jué)是永遠(yuǎn)拍不下來(lái)的。有些地方，只有當(dāng)你去了，到了哪里，雙腳真實(shí)的踏再那塊土地上，你才能感覺(jué)到一些隱秘地對(duì)話，那些暗示，那些季節(jié)變遷地秘語(yǔ)，你才能逐漸地聽(tīng)懂，聽(tīng)到心中。
后來(lái)就起風(fēng)了，駱駝深深淺淺地足印，湮沒(méi)在咆哮地沙粒中。閉上雙眼，我恍惚覺(jué)得像是站在幾千年前的城墻上。對(duì)面一片秋風(fēng)肅殺地金戈鐵馬，無(wú)數(shù)的人在我耳邊吶喊。寒光照鐵衣。殺紅了眼眶的英雄們，漸漸倒下。有無(wú)數(shù)個(gè)不眠的夜晚，將士遙望著東方的國(guó)度。
那些敲劍擊盞哼唱戰(zhàn)歌地日子，那些黃沙漫天地日子，那些燃起篝火地日子，那些烈酒濺塵的日子。歷史就這樣書(shū)寫(xiě)了一份又一份地卷軸，遺失在時(shí)間的曠野里。
旅途中，心靈空前的釋放；旅途中，思想自由地翱翔。忘不了那些濃烈地聲像，匯入血脈的感觸。這是種靈魂地感通，無(wú)言地幸�！�
四年級(jí)作文 篇2
我養(yǎng)了一只十分有趣的螃蟹。
螃蟹的樣子十分奇怪。它長(zhǎng)著一對(duì)威武的大“鉗（ｑｉáｎ）子”和八條又細(xì)又長(zhǎng)的腿。因?yàn)樗荒軝M著走路，因此被人們稱為“橫行霸（ｂà）道的家伙”。它的兩個(gè)小米粒似的眼睛長(zhǎng)在身體前方。螃蟹全身呈灰褐（ｈè）色，帶有淡淡的綠色，肚皮是灰白色的。
它吃東西的時(shí)候最有趣。有一次，爸爸正在吃饃（ｍó），就隨手把一小片饃丟進(jìn)盆里，螃蟹用一只大鉗子夾住饃片，然后一小片一小片撕下來(lái)吃，一不小心，饃片漂走了，它就蹲（ｄūｎ）在那兒等，當(dāng)饃片再次漂來(lái)時(shí)，螃蟹就用兩只“鉗子”同時(shí)夾住，拼命往嘴里塞，好像怕有人跟它搶似的。
螃蟹十分好斗。它剛來(lái)我家時(shí)，還有一只小蝦陪著它，螃蟹有事沒(méi)事就夾一下小蝦，嚇得小蝦每天都“提心吊膽”，不久就死掉了，為這我難過(guò)了好一陣。
記得還有一次，我把我家的小烏龜放到螃蟹的“家”里，想讓它們一起玩。一開(kāi)始螃蟹見(jiàn)到這個(gè)家伙，好像很害怕，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是看見(jiàn)烏龜一動(dòng)不動(dòng)，就慢慢地爬過(guò)去，用“鉗子”去夾烏龜，這下可把烏龜惹火了，伸長(zhǎng)脖子咬了過(guò)去，可螃蟹卻靈巧地跑開(kāi)了。我怕它們“兩敗俱傷”，就趕緊把它倆分開(kāi)了。
我家的螃蟹還很愛(ài)干凈呢，每當(dāng)我換好水，它就要把自己洗得干干凈凈的。你看——它用兩只大“鉗子”摸摸肚子，擦擦眼睛、擦擦嘴，還真像模像樣的。
我家的螃蟹是不是很可愛(ài)呀？
四年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在學(xué)校放學(xué)了，我興高采烈地跑回了家，當(dāng)我快開(kāi)門的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了一陣一陣的哎喲。哎喲的聲音，開(kāi)了門我尋著聲音去找，嗨是媽媽呀！哎？媽媽怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故叫疼呢？于是我打算去問(wèn)一問(wèn)媽媽到底怎么回事呀！“媽媽您怎么了？”我問(wèn)，“媽媽感冒發(fā)燒了�！蔽倚南肫綍r(shí)我生病了，媽媽就不怕辛勞的為我沏藥，拿給我喝，還給我做我愛(ài)吃的飯，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)事了，后來(lái)我就到藥箱里左找右找，找為媽媽退燒的藥，后來(lái)我開(kāi)始找說(shuō)明書(shū)了，我找了一個(gè)又一個(gè)還是沒(méi)有找到，就又張大眼睛找了起來(lái)，生怕看錯(cuò)了。
后來(lái)果然我找到了它，一進(jìn)我先拿來(lái)一杯熱水，把藥撕開(kāi)，倒入杯中，然后反復(fù)攪拌，等藥充分溶化了，我拿給媽媽喝，媽媽喝完后立刻好多了，此刻媽媽的眼中閃爍著激動(dòng)的淚花，對(duì)我說(shuō)：“你真是我的好兒子�！薄澳彩俏业暮脣寢��！蔽液蛬寢屜嗷肀г谝黄�。
四年級(jí)作文 篇4
我的學(xué)校是北海小學(xué)，那兒是我十分熟悉的地方，北海小學(xué)是一個(gè)非常美麗，里面有嬌艷麗的花朵和同學(xué)活潑的身影。
春天各種各樣的花都開(kāi)放了，爭(zhēng)奇斗艷。就連小草也不甘示弱，都想快點(diǎn)長(zhǎng)大，突然天空灰蒙蒙的，好像要下雨了，我猜的果然沒(méi)有錯(cuò)，過(guò)了一會(huì)兒就開(kāi)始下起雷陣雨，那些小花怕極了。
夏天來(lái)了，小花們長(zhǎng)得更美麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，同學(xué)們也長(zhǎng)高了，蜻蜓在荷塘上翩翩起舞，雖然味覺(jué)炎熱，但同學(xué)們還是非常高興，因?yàn)槭罴僖獊?lái)了。
秋天，樹(shù)上的葉子一片片掉落下來(lái)了，小草和小花都枯萎了，但是果實(shí)成熟了，這樣我們就可以吃到可的水果了。
冬天來(lái)了，天上下起在雪，外面一片冰天雪地，這時(shí)我再也見(jiàn)不到小草和花了。當(dāng)然，冬天有好處，就是會(huì)和夏天一樣，可以放假。
我們的學(xué)校一年國(guó)季是千姿百態(tài)都是那么美麗，它使我陶醉。
四年級(jí)作文 篇5
從小大人都夸我是個(gè)多才多藝的小女孩，講故事，畫(huà)畫(huà)，彈琴，唱歌，跳舞樣樣都會(huì)。這不，前幾天我還參加了一個(gè)北海的一拉丁舞比賽。
盡管我每天都很認(rèn)真的練舞，可我那天心里還是忐忑不安，總想著自己能跳的好嗎？這是媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽相信你，你都比過(guò)那么多場(chǎng)了，還有什么好怕的！”
到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我的心情非常激動(dòng)！我看到了許許多多來(lái)自各地的人，穿著各種各樣的表演服，在大廳等候檢錄。
比賽開(kāi)始了，我是排在第80場(chǎng)，我在休息室等了很久。終于到我上場(chǎng)了，我一上場(chǎng)，就站好，給評(píng)委老師鞠躬，然后就開(kāi)始翩翩起舞的跳了起來(lái)。
回來(lái)后，過(guò)了幾天，我去跳舞，上完課下課后，老師就發(fā)獎(jiǎng)牌和證書(shū)給我們。我的了一個(gè)拉丁舞牛仔，恰恰，倫巴三個(gè)舞蹈一起跳的第一名！你說(shuō)我是不是很厲害呀，那就為我豎起大拇指吧！
四年級(jí)作文 篇6
數(shù)學(xué)課的課堂作業(yè)做完了，沈老師下講臺(tái)來(lái)檢查我們的課堂作業(yè)。(省略號(hào)地運(yùn)用真是妙不可言!)
老師看了幾組我們的課堂作業(yè)，有時(shí)滿意地點(diǎn)頭打幾個(gè)勾，寫(xiě)上A﹢；有時(shí)皺一皺眉頭，把錯(cuò)誤的地方圈出來(lái)，讓他（她）改了算了。等看到我的作業(yè)時(shí)，笑著滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，給我打了個(gè)A﹢，我看著紅色的A﹢，會(huì)心地笑了。
欣喜之余，我的目光隨著老師的身影轉(zhuǎn)動(dòng)，想看看還有誰(shuí)能獲此殊榮。當(dāng)老師看到吳戈青的課堂作業(yè)的時(shí)候，先皺了皺眉頭，后來(lái)臉一沉，變成了生氣，然后又轉(zhuǎn)為了憤怒，最后把眼睛狠狠的一瞪，兩手一用力，只聽(tīng)“茲啦茲啦”，沈老師憤怒地把吳戈青的作業(yè)撕成了碎片，大吼一聲：“你這是做的什么作業(yè)？”然后把碎片惡狠狠地摔在了她的桌子上。（表情，語(yǔ)言和動(dòng)作之間的默契程度可嘆，可敬�。┘埰裱┗ㄒ粯蛹娂姄P(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái)，好像在抱怨：“為什么受傷的是我？！”（巧用歌詞，時(shí)尚與幽默并重。雖大眾已經(jīng)認(rèn)可這種標(biāo)點(diǎn)連用，但從語(yǔ)法的角度講，是不可以的，建議刪。）然后老師走上講臺(tái)，余怒未消地沖著我說(shuō)：“繼續(xù)上課�！保ɡ蠋煘槭裁匆獩_著你說(shuō)呢，似乎不合情理，請(qǐng)寫(xiě)清理由。）
我們呢，則呆若木雞地坐在座位上，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。
四年級(jí)作文 篇7
一天，一顆足球被一個(gè)小男孩給買走了。小男孩踢著足球去找朋友們玩。男孩們正玩得起勁，其中一個(gè)小男孩接到足球就猛踢了一下，足球嗖的一下就不見(jiàn)了。那個(gè)男孩也抱著腳連連喊痛。大家看見(jiàn)足球飛走了，立馬沒(méi)了興致，各自回自己的家了。
原來(lái)氣球被踢到角落里面去了。一個(gè)小女孩牽著一個(gè)漂亮的氣球走了過(guò)來(lái)，坐在了足球旁邊的長(zhǎng)椅上。氣球見(jiàn)到足球就不順眼，說(shuō)道：“你這個(gè)臟兮兮的足球，快給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)。你長(zhǎng)得這么難看，一塊黑一塊白，你看看我，是漸變色，加上一點(diǎn)漂亮的圖案，還有我那可愛(ài)的形狀，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)不喜歡�。 睔馇蚍浅８甙�。足球謙虛地說(shuō)：“我雖然是沒(méi)有你漂亮，但是我也有作用啊，我可以讓孩子們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，身體就可以很健康。我們也不能太過(guò)于高傲，要學(xué)會(huì)謙虛。”氣球很生氣，對(duì)足球喊到：“哼，沒(méi)有什么好比的，我本來(lái)就比你強(qiáng)。我才不會(huì)學(xué)謙虛呢�！闭f(shuō)完就走了。
小女孩突然把手一滑，手中的氣球飛了出去。原來(lái)小女孩是被一只亂跑的小貓嚇了一跳。氣球在天空中傷心地哭著：“救命啊，我的小主人，快來(lái)救我，我好怕，我從來(lái)都沒(méi)飛過(guò)��！”一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，看著傷心的氣球，就想幫幫它，但是小鳥(niǎo)的嘴太尖了，一到氣球旁邊，氣球就被扎爆了。就在此時(shí)，氣球后悔了，漂亮有什么用？還不是那么容易破，要是我是顆足球就好了��！足球多好��！
這個(gè)故事告訴我們的道理是：做人不可高傲，我們都會(huì)有自己的短處，我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，取別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處。我們得要學(xué)會(huì)謙虛。
四年級(jí)作文 篇8
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，同學(xué)們你想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的嗎？如果想就坐上時(shí)空汽車去看看吧！這種汽車是吸收被污染的空氣和二氧化碳為原料，然后再吐出清新的空氣。
瞧！這就是未來(lái)的學(xué)校。咦？怎么同學(xué)們都不用背書(shū)包？哦！差點(diǎn)忘了告訴你啦！未來(lái)的學(xué)校給每人發(fā)一臺(tái)手提電腦了。走，我們進(jìn)未來(lái)的.學(xué)�？纯窗�！學(xué)校的門是自動(dòng)的，只要放進(jìn)相對(duì)的卡片，校門就自動(dòng)開(kāi)了，我們進(jìn)去吧！一進(jìn)入校門就有一架無(wú)人控制的飛機(jī)從天而降，你只要對(duì)飛機(jī)說(shuō)出你要去某個(gè)年級(jí)某個(gè)班它就會(huì)把你送到目的地。進(jìn)入教室，你只要走到自己的座位上站三秒，就會(huì)有一張椅子從地上鉆出來(lái)，而且黑板也換成了大屏幕。
叮鈴鈴……上課啦！上課的老師是智能機(jī)器人，機(jī)器人老師用的是萬(wàn)能筆，只要輕輕點(diǎn)一點(diǎn)，練習(xí)題就在大屏幕出現(xiàn)了，我們只要在電腦做練習(xí)就可以了。我們現(xiàn)在用的筆變成了鼠標(biāo)，在電腦控制就可以了，寫(xiě)完了機(jī)器人老師就把答案寫(xiě)出來(lái)，我們就核對(duì)下我們作的答案是否正確，不對(duì)就改正。而且課本也不用帶了，我們只要在電腦上輕輕一點(diǎn)，就可以找到相應(yīng)的科目了。
下課了，大家都跑上樓頂做什么？原來(lái)上面有一個(gè)花園，花園里有很多五顏六色的鮮花�；▓@中間還有一個(gè)大水池，水池里有許許多多的金魚(yú)，還有幾只青蛙在跳來(lái)跳去。真是太美了！這也是未來(lái)學(xué)校在上自然課的真實(shí)課本。
未來(lái)的學(xué)校真是太神奇、美妙了！我喜歡未來(lái)的學(xué)�！�
四年級(jí)作文 篇9
今天下午，我和表哥去府山公園劃船。
我挑選了一只碧綠的4號(hào)船。不一會(huì)兒，它便在翠綠的湖水上蕩漾了。碧綠的湖水與翠綠的船互相映襯著，顯得格外耀眼。水中有魚(yú)兒歡快地游動(dòng)，仿佛在舉行游泳大賽；水面上，慢吞吞地飄著幾只形形色色的船，與水中的魚(yú)兒形成了鮮明的對(duì)比；巖上萬(wàn)木爭(zhēng)春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……猶如一幅完美絕倫的畫(huà)卷。可謂“林花著雨燕支溫，水荇牽風(fēng)翠帶長(zhǎng)�！�
我們第二次過(guò)橋洞時(shí)，發(fā)現(xiàn)一艘船橫在中間，一問(wèn)才知道：他們的船駛到這兒時(shí)壞了，回不去了。
我打算幫幫他們。把方向打直之后，我和表哥狠命地踩腳踏，想把他們推出去，“嘣”的一聲，撞上前面一艘鴨子樣的船。后面也來(lái)了艘�！岸麓绷�，怎么辦？
我讓后面那艘船退了一點(diǎn)，再叫那“鴨子”往前讓開(kāi)。然后接著推那“拋矛”的船。
終于來(lái)到開(kāi)闊的水域了，我跳上船頭，把一根鐵鏈（系在岸上防止無(wú)人時(shí)船飄走）甩了過(guò)去，坐在右邊的那個(gè)人接住了，我們又拼命踩踏腳。
可我發(fā)現(xiàn)：他們船的重力大于我們的力度，鐵鏈從我們的船頭拉到他們船的右側(cè)，所以我們非但沒(méi)前進(jìn)，還往左偏，撞了岸。
后來(lái)我把鐵鏈系在他們的船尾，倒著拉回了岸。我風(fēng)趣地對(duì)他們喊一聲：“快付‘拖船’費(fèi)！”
四年級(jí)作文 篇10
“春天在哪里？春天在哪里？……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就不禁發(fā)出疑問(wèn)，春天到底在哪里呢?讓我來(lái)尋找春天的足跡吧。
春天在哪里呢？春天藏在花園里。你看，春天的使者——迎春花已經(jīng)降落人間了，看它金黃的花瓣在陽(yáng)光照耀下顯得更加燦爛無(wú)比。花園里還有蝴蝶花，滿天星......真是太美麗了，就像一個(gè)大花毯。
春天在哪里？哦！春天跑到小河邊。你瞧，河邊綠油油的小草弟弟也悄悄的從泥土里探出小腦袋來(lái)，真可愛(ài)；還有油菜花生機(jī)勃勃的在河邊生長(zhǎng)，柳樹(shù)好像是春姑娘給它梳了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子一樣，河水也泛綠了，小鴨子在上面游泳了，這還真是春江水暖鴨先知��！
春天在哪里？原來(lái)春天躲在田野里。放眼望去，睡了一冬的麥苗弟弟現(xiàn)在都返青了，一望無(wú)際的麥田就像一個(gè)綠毯，我呀真想上去睡個(gè)大覺(jué)。往前走走就看到了櫻桃花，櫻桃花像給我微笑呢！你看梨花和桃花也不甘示弱，白的如雪，粉的似霞，美麗極了。
春天在哪里？春天鉆進(jìn)了小樹(shù)林。小樹(shù)林里，鶯歌燕舞熱鬧非凡，樹(shù)枝也都抽出了嫩芽，可真是生機(jī)勃勃�。�
春天到底在哪里呢？原來(lái)春天就在我們的身邊啊！我終于找到了春天。
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