有關四年級的作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我要為十三億中國人喝彩，為大災大難面前不屈不撓的中國人民喝彩！
這兩年，我國先后發(fā)生了多次大的自然災害，汶川地震、西南特大干旱、玉樹地震，給祖國人民帶來了沉重災難。地震發(fā)生時，山崩地裂，房倒屋塌，美麗的家園變成了廢墟，人民死傷無數(shù)，到處是殘垣斷壁，哭喊聲、呼叫聲、呻吟聲充徹災區(qū)，多少災區(qū)同胞還在廢墟下掙扎。
災情一時間牽動了全國人民的`心，一方有難，八方支援。只短短幾天，汶川就匯集了許多來自全國各地的志愿者，有的幫助救援隊尋找生還者，有的協(xié)助醫(yī)生給傷員治病，還有的幫助分發(fā)物品等等。各個學校、企業(yè)、社會各界人士紛紛組織捐錢、捐水、捐書、捐食物以及重建災區(qū)所需物品，他們都想為災區(qū)同胞、為祖國多獻一份力。全國人民為遇難同胞設立哀悼日，國家及駐外使館紛紛降半旗致哀。許多重大地方都掛上了條幅，上面寫著：汶川不哭，中國不哭，為汶川重建美好家園！只要中國人民團結一致，幫助汶川，汶川很快就會有美好家園！玉樹不倒！全國人民與你們在一起！
在全國人民的不懈努力和幫助支援下，短短兩年，昔日廢墟上，建起了高樓大廈。人們安居樂業(yè)，過著幸福生活。
我為祖國人民困難面前不低頭，災難襲來壓不跨，血濃于水、團結一致、共同抵御災難的精神而自豪，為全國人民堅強不屈的精神而喝彩！
四年級的作文 篇2
今天，陽光燦爛，趙老師帶我們到操場上吹泡泡。
我輕輕地擰開裝泡泡的瓶蓋，先把吸管的一端放進泡泡水里，蘸一下，再把吸管拿出來，然后把另一端放進嘴里，輕輕一吹，一串串小泡泡就漫天飛舞。我情不自禁的歡呼起來。
我吹的泡泡又大又圓，像一只只大氣球。它們有的是單個兒的，自己往上飛，微風吹來，泡泡們隨著風跳起了歡快的舞蹈，活像一只只可愛的小精靈。王曉雅贊嘆道：“啊，好美呀！”有的是兩三個連在一起的，真像是兄弟姐妹，形影不離。還有的是一串的，像一只毛毛蟲笨拙地扭動著身子朝前挪去。
忽然，我聽見了一陣喇叭聲�；仡^一看，哦，原來是王千一在使用她的吹泡泡工具。她的工具像一個大喇叭�！班帧蓖跚б挥执盗艘幌乱淮∨菖菥驼Q生了。它們跟著喇叭上忽上忽下，忽左忽右，仿佛在說：“真好聽，真好聽！”
不一會兒，漫天都是大大小小的泡泡，簡直成了泡泡的海洋！它們在陽光的照耀下變得五顏六色，有通紅通紅的，有金黃金黃的，還有碧綠碧綠的……漂亮極了！
趙老師看我們玩得那么帶勁，也加入了我們的行列。她拿來一個盆，讓我們把所有的泡泡水都倒進盆里，然后拿來一根長長的吸管，放進盆里，深吸一口氣，接這埋頭使勁吹……不一會兒就吹出了一堆泡泡，過了一會兒泡泡向平臺，像小山，最后像一座巨大的水晶球！趙老師朝著泡泡輕輕一吹，泡泡就飄向遠方。幾個心急的男孩早就拿起吸管，學著老師的樣子吹了起來，可還沒吹出水晶球的樣子，就被幾個調(diào)皮鬼弄沒了。
大家叫呀，笑呀，跑呀，跳呀，快樂極了！
四年級的作文 篇3
清晨，我和外婆去菜市場買菜。走在路上，涼爽的微風吹著我的臉，感覺舒服極了。
到了菜市場，吆喝聲、討價還價聲不絕于耳。市場里，到處是熙熙攘攘的人群。有的老人提著菜籃子，在人行道上穿梭；有的少婦穿著t恤，在菜攤上精挑細選；有的老爺爺穿著大褂，在老伴身后當“跟班”。
我和外婆被一個賣魚的地方吸引了，外婆快步走上去，看著一條條活蹦亂跳的魚兒欣喜若狂。那里有的人在問老板：“魚多少錢？”；有的人盯著魚細瞧；還有的人拿著魚開開心心地走了。外婆選中了一條魚，讓老板抓魚。只見老板身手敏捷地一把抓起了那條魚，一轉身把魚放在了稱上：“三斤，剖開不？”外婆馬上回答：“好！”老板用毛巾抓住魚肚子，用刷子把把魚敲昏，接著抓住魚頭用刷子把魚鱗刷掉，然后用刀把魚的肚子剖開，將不要的東西取出來丟掉，留下魚泡在魚肚子里。老板拿出一個塑料袋子反套在手上，再一把抓起魚，最后把袋子翻過來裝上魚，打上一個活結，遞給了我的外婆，喜滋滋地把錢收進了口袋。
買完了魚，我和外婆就滿載而歸了。
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