小學(xué)四年級端午節(jié)優(yōu)秀作文
小學(xué)四年級端午節(jié)優(yōu)秀作文1
一年一度的端午節(jié)又到了,我最喜歡的就是吃肉粽子,一吃就是三四個。
記得有一年過端午節(jié),我和爸爸媽媽一家三口買了很多粽子回老家,老家人比較多,有爺爺奶奶、伯父、娘娘、哥哥、妹妹等,加上我們一家人一共9口人?墒俏疫@個饞貓在路上看到肉粽子就不禁“口水直流三千尺”,纏著爸媽先品嘗幾個一飽口福。
今年的端午節(jié),我們?nèi)チ送馄偶,我們買了不少蜜粽子,因為外婆喜歡吃甜的,當(dāng)然也少不了我愛吃的肉粽子。到了外婆家,我們邊吃邊聊,外婆還給我講了吃粽子的由來。原來我國古代楚國的大夫屈原是個非常愛國的賢臣,還是個著名的詩人,由于楚國被別的國家打敗了,屈原寧死不屈投入汨羅江自殺報國,人們?yōu)榱舜_保他的身體不受魚蝦吞噬,就紛紛用糯米制作成飯團(tuán)投入水中引開魚蝦,久而久之,就形成了這種習(xí)慣,米飯團(tuán)也之間演變成了各種各樣的可口的粽子,而且還有賽龍舟等活動,其實還是為了紀(jì)念愛國詩人屈原的。我既吃了粽子又增長了知識,今年的端午節(jié)過得真開心。
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"彩縷碧筠粽,香粳白玉團(tuán)。"端午節(jié)伴著粽子的飄香款款而來。迎著端午節(jié)第一縷的晨曦,踏青的人們有說有笑地采摘新鮮的艾蒿,臉上洋溢著幸福的笑容,這里每一處都演繹著節(jié)日的快樂。
行走在大街上,叫賣聲不絕于耳。兩邊望去,成串的葫蘆琳瑯滿目,五彩線隨風(fēng)飄揚(yáng),各式各樣的飾品引人注目。一個可愛的男孩牽著爺爺?shù)氖痔暨x節(jié)日的飾品,無邪的'臉上充滿了天真燦爛。整個街上籠罩著節(jié)日喜慶的氣氛。
臨近中午,家家戶戶飄出了粽子的清香。粽子作為我國的傳統(tǒng)美食,種類多種多樣:廣東粽子個頭大,外形別致,口感松軟而味道濃烈;廈門,泉州的燒肉粽,堿水粽皆馳名海內(nèi)外,香甜嫩滑,油潤而不膩;寧波的粽子是四角形的,用料上乘,清香可口……大的廣式裹枕粽450 克一只,而迷你棕每只僅25 克,真是各有千秋。
剝開粽子墨綠色的外衣,又白又胖的粽子飄著誘人的香味,令人垂涎欲滴。輕輕地咬一口,粘韌香甜,沁人心脾。南方喜歡用鮮肉、赤豆、咸蛋等做餡料,北方喜歡用紅棗、豆沙等——真可謂是豐富多彩。
粽子的歷史非常悠久,最早是一種祭祀用食品。屈原投江后,人們非常思念他,每到五月初五,就用竹筒裝上粽子,投向水中來喂蛟龍,以免它傷害屈原的身體,世代相傳,并逐漸發(fā)展成為我國的端午節(jié)食品。
除了吃粽子,端午節(jié)還有許多習(xí)俗:懸掛菖蒲、艾草、佩香囊、賽龍舟、涂雄黃等,為端午節(jié)增添了許多神秘的色彩,也給人們帶來了無限快樂。
又到端午,又聞粽香,我的耳邊仿佛又響起了"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"這豪壯的聲音。
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太好了!太好了!一年一度的端午節(jié)到了!在這一天,我可以吃上香噴噴的粽子,一想到那甜甜的味道,我就忍不住口水直流。
端午節(jié)這天可熱鬧了,我們家雖然只有幾口人,但也非常熱鬧。奶奶提前把包粽子的材料全部準(zhǔn)備好了。奶奶一邊教我包粽子,一邊給我講端午節(jié)的歷史。每年五月初五是我們中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié);又稱端陽節(jié);重五節(jié)。相傳端午節(jié)是為了紀(jì)念春秋時期楚國大夫——著名愛國詩人屈原的。我聽得津津有味的,“你記住了嗎?”奶奶問我!坝涀×!”我大聲的回答。
奶奶又樂呵呵地走過來教我怎么包粽子。先把粽子葉做成一個像漏斗似的形狀;再把兩片葉子相互交叉;然后裹上一圈,漂亮的漏斗形狀就出來了。奶奶又慢不經(jīng)心地抓起提前準(zhǔn)備好的糯米餡小心翼翼的放進(jìn)“小漏斗”里。再用食指往餡里使勁搓,直到把餡搓得緊緊的,奶奶才把頂部的“蓋子”封上。接著又拿起一根不粗不細(xì)的線把裹好的粽子捆得嚴(yán)嚴(yán)實實的。
我也歡天喜地的學(xué)著奶奶的樣子包了起來。我不敢相信,我居然和奶奶包的不分上下。奶奶夸我是個包粽子的小能手呢!把一個個漂亮的小粽子放進(jìn)鍋里。一會兒,鍋里就散發(fā)出香噴噴的味道。嗯,真香啊!我忍不住打開鍋蓋,拿起一個粽子,就狼吞虎咽地吃了起來,享受親手制作的美味。
啊,這真是一個快樂的端午節(jié)!這個節(jié)日能讓我親自體驗包粽子的樂趣。
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有人喜歡喜氣洋洋的春節(jié),有人喜歡花好月圓的中秋節(jié),也有人喜歡熱鬧非凡的國慶節(jié),可我最喜歡那豐富多彩的端午節(jié)。
在農(nóng)村每到端午節(jié),家家戶戶都要包粽子。隨著生活水平的提高,超市的貨架上也多了各種各樣的粽子。有豆沙粽子,有肉粽,還有蛋黃粽等等,讓人見了饞涎欲滴呢!可我還是喜歡吃媽媽包的粽子。我們家每年都會包粽子,媽媽再忙也會抽出時間包各種各樣的粽子。我最喜歡吃葡萄干的餡,每當(dāng)想起,嘴里似乎還殘留著那酸酸甜甜的味道。記得每次我總笨拙的跟在媽媽后面學(xué)著包,可每次都以撒了米而告終。媽媽總是笑著說,男子漢哪里做的了這些,快快洗手等著吃去。于是,我就只得退而求其次的守在鍋前,鍋里先包好的粽子已經(jīng)能聞到那淡淡的清香了。終于煮好了,一打開蓋子,那香味就撲鼻而來,我迫不及待地拿了出來,不顧熱的燙嘴大吃起來。
端午節(jié)那天是孩子們最開心的一天。我們不但有新衣服穿,小孩子還掛香包,扣長命縷。那香包里放進(jìn)了曬干的艾葉,聞著有淡淡的清香,使人精神為之一振;那長命縷由五色絲線組成,上面還會扣有小鈴鐺。媽媽說那五色的絲線里傳遞著長輩對我們深深的祝福。每當(dāng)媽媽幫我系長命縷時,我總會聽到媽媽一邊系,一邊小聲的說著什么。當(dāng)我問時媽媽總是摸著我的頭,笑著說,愿媽媽的寶貝永遠(yuǎn)健康、聰明。
端午節(jié)還有一個重要的習(xí)俗,那就是賽龍舟。傳說,春秋時代的楚國大夫屈原被壞人陷害,被流放到了邊境。過了幾年,他的國家被侵略了,屈原悲痛不已,心如刀割,最后投江自盡了。漁夫們知道了,紛紛劃著船來打撈他的身體,可惜沒撈著。于是,人們向河里扔飯團(tuán),糕點去喂魚蝦,希望它們不要去咬屈原的身體,這個美好的愿望一直流傳至今?上覀冞@沒有大河,當(dāng)然也就看不到這盛況。
今年的端午節(jié)又要到了,我好像又聞到了粽子那淡淡的清香。
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今天是一個非常特別的日子,想想大家都知道,今天是端午節(jié)。
聽說端午節(jié)還有一個神奇的由來呢!傳說中,有一個愛國詩人屈原跳河后,大家為了不讓魚兒吃掉屈原,往河里丟粽子,這就是端午節(jié)的由來。
當(dāng)然,我們昨天晚上就買了粽子回家凍著,準(zhǔn)備今天吃,有豬肉餡的,紅棗餡的,板栗餡的,想想就讓人直流口水。今天一大早,我起了床,偷偷地把粽子放在爐子里蒸,因為實在忍不住開始吃了。
到了中午,媽媽帶我們?nèi)胰说斤L(fēng)光帶那邊去看龍舟比賽。我們坐小車去時,已經(jīng)有很多人在岸邊了,我們好不容易找了個位子,卻發(fā)現(xiàn)選手們還在做準(zhǔn)備,我去買了兩瓶飲料早早的站在岸邊等待著。
開始了,開始了!有三隊龍舟隊,分為“紅”“黃”“白”。船上也有三種“不同”的人,分別是“指揮員”、“擂鼓員”、“劃船員”。三隊劃得都很快,幾乎是一樣的速度。我知道,這次比賽比的并不是速度,只要你們用心做這件事。他們雖然出了很多汗,可臉上洋溢著開心的笑容。
到了晚上,水面上微波粼粼,別提多好看了。我們租了輛快艇,小孩10元,大人20元,只有我和媽媽一起上船。剛開始坐上去時,船搖搖晃晃的,仿佛隨時都會掉下去。途中,我們轉(zhuǎn)了好幾個彎,似乎每一次轉(zhuǎn),都會把你甩出去,還好被甩出去也沒事,因為我們穿了救身衣。上了岸,感覺整個世界都在晃動。我對爸爸說:“大刺激了。”,爸爸卻不屑道:“我還去過鬼屋,玩過海盜船呢。”原來端午節(jié)可以這樣過,如果每天都是端午節(jié)那就好啦!
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哦!去做手工了!去做手工了!,原來是我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)去勞技中心做手工去了。
我們步行到了勞技中心,只聽那里的老師說:今天四(七)班的同學(xué)學(xué)習(xí)‘彩粽子’。我想:什么彩粽子呀!可以包甜味的嗎?我沒想那么多,急忙跟著老師來到了專業(yè)教室里。
來到了專業(yè)教室里,我看見老師的桌子上放著很多長條形的紙和一些各種顏色的毛線,我心想:包粽子嗎!干嗎要用毛線和紙呢?我剛想到這里,老師說今天我們就用紙搭一個紙架,再用毛線往上面纏。這下我終于明白了。緊接著,老師發(fā)給我們每人一條很長的紙,讓我們先搭一個紙架,我按照老師的方法先把長條紙的一角掀了起來,再讓它的寬邊和長邊對齊,這樣就折好了一個三角形,我再把剩下的一段紙往上一折,也折成了一個三角形,然后把兩個三角形重疊起來,就這樣重復(fù)做這個動作。
做完紙架,我把一根紅色的細(xì)線貼在紙架上,然后把紙架疊成了一個六面體。
做完這些,我準(zhǔn)備開始纏毛線了,可我一看,這毛線那么多,那么長,什么時候才能纏完呀!而且聽小姨說纏彩粽子非常麻煩,但我轉(zhuǎn)念一想:人人都說自己是一個心靈手巧的孩子,要相信自己一定能行!于是我開始纏了,我先拿了一根紅色的毛線,然后左手托住紙架,用大拇指按緊毛線的一端,右手拎起毛線,再把毛線有次序地纏在紙架上過了一會兒,我把紙架已經(jīng)纏滿了彩線,數(shù)了數(shù),一共纏了10根毛線,我看著自己的作品滿意地笑了。
緊接著,我又做了第二個彩粽子,我用同樣的方法折好了紙架,用同樣的方法搭好了紅色的細(xì)線,用同樣的方法纏好了毛線。老師發(fā)給我們每人一個鈴鐺,讓我們把這個鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看著我那可愛的杰作滿意地笑了起來。
我覺得上勞技課不僅讓我們做了手工,還鍛煉了我們的動手能力!
我多么盼望下次勞技課早點到來呀!
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