有趣的游戲優(yōu)秀作文（通用48篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的游戲優(yōu)秀作文（通用48篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇1
今天第一節(jié)課，吳老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲。”我滿懷期待地想：是什么有趣的游戲呀？好不好玩呀？
吳老師在屏幕上出示游戲規(guī)則：吳老師背對(duì)著我們，大家可以在教室里自由活動(dòng)。等吳老師轉(zhuǎn)過(guò)身喊：“一二三，木頭人！”這時(shí)，大家就不能動(dòng)了，要保持剛才的姿勢(shì)，變成一動(dòng)不動(dòng)的木頭人。
游戲開(kāi)始了。當(dāng)吳老師背過(guò)身后，教室里立即沸騰了起來(lái)。有的打架，像兩只饑餓的狼在搶食物；有的在吵架，聲音像打鼓一樣；有的在跑步，像小牛一樣竄來(lái)竄去的……隨著老師“一二三，木頭人”一聲令下，全班同學(xué)瞬間都成了“木頭人”。我用眼睛瞄了瞄我的右邊，王遠(yuǎn)東拿槍指著趙懿軒，趙懿軒拿槍指著閻沛澤，閻沛澤拿槍指著我，我拿槍指著王遠(yuǎn)東。正當(dāng)同學(xué)們快支撐不住時(shí)，吳老師宣布游戲結(jié)束，教室里又馬上變成歡樂(lè)的海洋。
這真是一次有趣的游戲！
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇2
說(shuō)起游戲，你們一定很激動(dòng)吧？好吧，我慢慢往下講吧！
游戲規(guī)則：某個(gè)同學(xué)從老師手上抽一張簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說(shuō)話，只能用你的動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言來(lái)表示意思。
游戲開(kāi)始了，第一位同學(xué)小王，他上去后便猶豫長(zhǎng)久，手一會(huì)兒碰碰這張紙條，一會(huì)兒又摸摸那張紙條。
終于，他拿起一張，準(zhǔn)備拆開(kāi)的那一瞬間，小盛同學(xué)趴在課桌試圖偷看，幸虧老師及時(shí)阻止。突然，小王轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們以為他要做出動(dòng)作，所以坐在位子上等待著，可是他站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，眼睛不停地眨著，原來(lái)他是想求救，搬上了一個(gè)救兵——小馬同學(xué)。小馬同學(xué)兩只手彎著，像捧著一個(gè)東西，嘴巴里不停地嚼著，之后手一甩，像把什么東西扔了，兩只手撕著耳朵向前走，突然滑倒了，惹得同學(xué)們開(kāi)懷大笑。
之后，同學(xué)們議論紛紛：“是不是豬八戒吃蘋(píng)果？”有的說(shuō)：“應(yīng)該是豬八戒吃香蕉吧。”突然有同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該是豬八戒吃西瓜被西瓜皮摔倒了�！崩蠋熦Q起大拇指說(shuō)：“對(duì)了！”
這個(gè)游戲真好玩。對(duì)了，你們應(yīng)該想知道題目吧，題目是《啞劇表演》。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇3
今天，我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)有趣的游戲，叫“吹不倒的瓶子”。老師拿出一個(gè)裝了三分之一水的飲料瓶子，說(shuō)：“你們覺(jué)得這個(gè)裝了水的瓶子能吹倒嗎？”我們看了一眼，都說(shuō)能吹倒。老師接著說(shuō)：“你們誰(shuí)想上來(lái)吹吹看？”我們男生一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師第一個(gè)就點(diǎn)了我們班的“大個(gè)子”鄒梨墨，只見(jiàn)他兩眼緊緊地盯著瓶子，鼓著腮幫子，用力地吹了兩下。大家看瓶子一動(dòng)不動(dòng)，就又推薦了我們班的“大力士”羅梓涵。他雙手緊緊握成拳，彎著腰，使勁一吹，瓶子還是紋絲不動(dòng)。最后大家推薦了我，我一上去就狠狠地跺了一下腳，使出了九牛二虎之力，瓶子輕輕的動(dòng)了一下，但是還是沒(méi)倒……
最后老師親自展示，她把瓶子倒過(guò)來(lái)，立在桌子上，輕輕一吹，瓶子倒了，我們很驚訝，我們?cè)趺礇](méi)有想到呀！
今天我們玩的這個(gè)有趣的游戲，讓我們明白了不要總是用蠻力，有時(shí)還要用智慧。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇4
星期二的早上，胡老師大步流星地走進(jìn)教室問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”一聽(tīng)到有游戲可玩，一個(gè)個(gè)都高興地歡呼起來(lái)。
老師先給我們每人發(fā)了一張紙條，還講了游戲規(guī)則：第一組寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)在哪里；第三組寫(xiě)怎么地；第四組寫(xiě)在干什么，老師一說(shuō)完游戲規(guī)則，同學(xué)們有的是不假思索提筆就寫(xiě)了下來(lái)；有的東張西望想看別人寫(xiě)什么；有的托著下巴，遲遲不下筆。
過(guò)了一會(huì)兒，大家都寫(xiě)完了，老師把紙條收了上去，讓我們連起來(lái)讀。有的寫(xiě)：“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦�！辨隙鹪趺磿�(huì)來(lái)龍巖呢？”我們都忍不住哈哈大笑起來(lái)；有的寫(xiě)：織女在北京讀書(shū)呢？有的同學(xué)說(shuō)；孫悟空在絕命之谷難過(guò)的讀書(shū)�！拔蚩赵趺磿�(huì)在絕命之谷讀書(shū)呢？他不要保護(hù)師傅去取經(jīng)嗎？”同學(xué)們哭笑不得地說(shuō)。
�。∧憧�，同學(xué)們有的扒在桌子上笑；同學(xué)們有的笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了；有的捂著肚子說(shuō)：“我快不行了，肚子都笑痛了�！�
這節(jié)快樂(lè)的作文課讓我懂得了：句子如果用詞不當(dāng)，會(huì)造成很大的笑話，以后我可不敢亂用詞語(yǔ)了。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇5
今天，施老師向往常一樣拎了一個(gè)袋子進(jìn)教室，可一進(jìn)教室并沒(méi)有把書(shū)拿出來(lái)，而先在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字—搶橡皮！然后說(shuō)：“今天我們?cè)偻嬉粋�(gè)游戲：搶橡皮！”“耶！”同學(xué)們高興得一蹦三尺高，游戲就在同學(xué)們的笑聲中，開(kāi)始了。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：把橡皮放在桌上的中間，站在桌上的兩側(cè)，雙手抱胸。當(dāng)老師喊：“1、2，左或右手”時(shí)，出相應(yīng)的手，并迅速找到橡皮者獲勝。如果出錯(cuò)手，即使抓到橡皮也算輸。
我的橡皮是黃色的，它的“身上”被我戳了好幾個(gè)洞，上面被我抹得黑乎乎的，像個(gè)“小黑人”。
游戲開(kāi)始了，老師高聲大喊：“預(yù)備——”我的心里象懸著十五只水桶——七上八下的，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
“1、2！”我不停地在心里分辨：“左手、右手、左手、右手……”我和同桌許多像兩只餓了幾天的老虎，看見(jiàn)了一只肥美的小羊，緊緊地盯著橡皮，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備上去吃了它�！坝沂郑 薄芭�！”同學(xué)們的28只小手像離弦的箭，齊刷刷的“射”向橡皮！因?yàn)槲业某鍪置艚荩鹌は嚷淙胛业恼菩��！耙�！”我高興地大叫。“唉！”同桌則垂頭喪氣。
這個(gè)游戲提高了我的反應(yīng)能力，敏捷度，真是太好玩了！
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇6
看到“保衛(wèi)年糕”這四個(gè)字你一定會(huì)感到很奇怪吧，年糕為什么要“保衛(wèi)”呢？哈哈，這是我和哥哥的一個(gè)自創(chuàng)游戲，你一定知道有個(gè)電腦游戲叫“保衛(wèi)蘿卜”，我們的這個(gè)游戲也類(lèi)似，下面聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
我家閣樓上擺有一張乒乓球桌，乒乓球桌后面有外婆放的兩盆年糕，我玩著玩著就想到了“保衛(wèi)蘿卜”，一個(gè)人站在球桌的一邊，一個(gè)人站在球桌的另一邊，一個(gè)攻，一個(gè)防。攻的人站在球桌的遠(yuǎn)端把球打進(jìn)兩盆年糕就算贏，防的人站在球桌的近端，就是年糕一邊，防的人負(fù)責(zé)把攻方打的球擋住就行了，攻方在15分鐘內(nèi)把5個(gè)球打進(jìn)年糕盆就算贏，如果只打進(jìn)5個(gè)以下就算防的人贏。
制定好規(guī)則后，我和哥哥開(kāi)始了游戲，我攻，哥哥防，我開(kāi)始攻擊了，把球猛得打過(guò)去，可是沒(méi)打中年糕盆，而被哥哥擋住了，接下來(lái)的幾個(gè)回合難分勝負(fù)，有一球是從墻面上反彈回來(lái)掉進(jìn)年糕盆里，哥哥說(shuō)“算你狠”。當(dāng)我打到第四球的時(shí)候，只剩下1分鐘了，經(jīng)過(guò)努力，我終于有打進(jìn)了第五個(gè)球，第一局我贏。接下去，哥哥攻，我防，最后我和哥哥打成平局。
看，多有趣！你是不是也想玩呢？
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇7
你玩過(guò)搶椅子的游戲嗎?一開(kāi)始，我以為搶椅子游戲是奪走椅子，后來(lái)玩過(guò)了以后，才知道其中的樂(lè)趣。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，拿出比參賽者少一個(gè)的椅子，然后我們圍著椅子走，當(dāng)喊停的時(shí)候，我們開(kāi)始搶椅子，誰(shuí)沒(méi)有坐下，誰(shuí)就會(huì)被淘汰的。
游戲開(kāi)始，只見(jiàn)小紅喊起了口號(hào)，大家也開(kāi)始跑起來(lái)了，跑步聲、歡笑聲加上小紅的口號(hào)聲，就像一首輕快的歌曲。喊著喊著，小紅突然說(shuō)了一聲：“�！蔽覀冄杆俚刈讼聛�(lái)，這局淘汰了小明，然后小紅又喊了起來(lái)，大家都在想別的事時(shí)，小紅突然說(shuō)了句：“�！贝蠹叶颊Ａ苏Ｑ劬�，又回過(guò)神來(lái)，去搶了椅子，每個(gè)人都像一輛汽車(chē)似的，飛快地找椅子坐下來(lái)，每個(gè)人都搶來(lái)?yè)屓�，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后又被淘汰了一個(gè)人，我的心可真的提到了嗓子眼兒里，一次又一次搶椅子，每一次都會(huì)淘汰一個(gè)人，到了最后，大家都被淘汰了，就只剩下了我和小麗，我們不分上下，小紅又喊出了口號(hào)，我和小麗眼神對(duì)視，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，這時(shí)，場(chǎng)上就像有兩只大老虎在一起打架一樣，小紅就喊了一聲：“�！�。我和小麗一下子搶了起來(lái)，我坐到了椅子上，小紅最后輸了。
這次的游戲讓我知道，玩游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇8
今天，老師說(shuō)要去找寶藏。我心想：��？寶藏怎么找呀？寶藏在哪呢？我一頭霧水。
要當(dāng)偵探可不容易，首先要有像警察一樣的大腦，然后要有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，最后還要有耐心，不能這件事情做到一半就放棄。我覺(jué)得我是可以的，因?yàn)槲覌寢層幸淮伟盐易類(lèi)?ài)吃的薯片給藏起來(lái)了，最后還是被我找到了。所以我有信心做小偵探。
老師選了我們班的龔皓澤當(dāng)了小偵探。龔警官抬著頭、挺著胸走上了講臺(tái)。別看他小小的個(gè)子，他可精明了。我們大聲地喊：“龔警官好！。龔警官長(zhǎng)得很帥，很適合當(dāng)小偵探。老師神秘兮兮地拿出了寶藏，原來(lái)呀，是個(gè)可愛(ài)的小黃人印章。我在心里想：這怎么可能是個(gè)寶藏呢？
我們把“寶藏”藏好之后，龔警官一進(jìn)來(lái)就摸不著頭腦。他把教室翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到。最后十秒的時(shí)候龔皓澤來(lái)到了空調(diào)旁邊，我心里著急了，想著完了，可愛(ài)的小黃人寶藏要被他找到了，我默默地著急了起來(lái)�？墒撬艣](méi)有像我想的那么聰明，龔警官在空調(diào)邊屁股翹得老高的，還是沒(méi)有找到。哎！我真為他感到可惜，只要再把手伸長(zhǎng)一點(diǎn)，就能找到寶藏了。龔警官垂頭只好喪氣地坐回了座位上。
如果讓我當(dāng)偵探，我一定能找到寶藏！
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇9
記得有一天下午，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓臉，臉上只畫(huà)了眉毛、眼睛和嘴巴。老師說(shuō)：“我們要玩畫(huà)鼻子的游戲�！痹拕傉f(shuō)完，我們就歡呼雀躍，興高采烈地叫了起來(lái)。教師頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。
上課之后，老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，邊背古詩(shī)邊轉(zhuǎn)圈，故事背完，停止轉(zhuǎn)圈，開(kāi)始畫(huà)鼻子�！钡谝粋�(gè)上臺(tái)的是侯雨萱，她按老師說(shuō)的游戲規(guī)則做完之后，就有點(diǎn)迷糊了。但還是把鼻子畫(huà)了上去。我們笑得合不攏嘴，她把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，自己也笑了起來(lái)。原來(lái)，他把鼻子畫(huà)在了圓臉的嘴巴上。她害羞著下臺(tái)了。第二個(gè)上臺(tái)的是馮奕堯，他信心十足，背完故事轉(zhuǎn)完圈，就畫(huà)了起來(lái)。這下就更好笑了，他把鼻子畫(huà)到了眼睛的下面。他摘下紅領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了起來(lái)。第三個(gè)上臺(tái)的是王梓蘅，他像兔子一樣蹦上講臺(tái)，背了古詩(shī)，圈也轉(zhuǎn)完了，這次他竟然把鼻子畫(huà)到了嘴巴下面，我們大家前俯后仰，哈哈大笑。他摘下紅領(lǐng)巾，直接跑到位子上，嘿嘿地笑了。
“畫(huà)鼻子”的游戲真有趣，我希望能經(jīng)常上這樣的課。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇10
星期天，我和幾個(gè)小伙伴在我家小區(qū)的空地上玩老鷹抓小雞的游戲。
我們先宣布游戲規(guī)則，一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞。母雞要保護(hù)身后的小雞，不能讓老鷹抓去，老鷹可以想盡一切辦法去抓小雞，直到把小雞全部抓走為止。
游戲開(kāi)始了，我當(dāng)母雞，小明當(dāng)老鷹，其他小伙伴就當(dāng)小雞。只見(jiàn)老鷹兇猛地向我飛來(lái)，我擋在前面，生怕后面的小雞被老鷹抓走。老鷹飛向左邊，我就往左擋。老鷹飛到右邊，我就往右邊擋�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)，老鷹就抓走了一只小雞，我很后悔沒(méi)盯緊老鷹，馬上擋在其他小雞面前，老鷹再也沒(méi)法下手了。老鷹就想到了一個(gè)詭計(jì)，他假裝肚子痛，用手捂著肚子，跟我說(shuō)：咱們休息一會(huì)兒吧，我肚子有點(diǎn)痛。我以為老鷹真的是肚子痛，就答應(yīng)了他的請(qǐng)求，當(dāng)我們放松警惕時(shí)，老鷹卻盤(pán)旋而來(lái)，直奔我身后的小雞。我心想：上當(dāng)了，這狡猾的老鷹，居然騙我！可是已經(jīng)來(lái)不及了，我的小雞又成了老鷹的盤(pán)中餐了。
老鷹捉小雞的游戲真有趣！我們玩了一個(gè)上午，在歡笑聲中結(jié)束了游戲。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇11
昨天，大家在范老師的帶領(lǐng)下在大操場(chǎng)上做了一個(gè)有趣的游戲——“貼膏藥”。
游戲規(guī)則是：兩人前后站成一排，圍成一個(gè)圈，分出兩個(gè)人，一個(gè)人追，一個(gè)人跑，若是跑的人跑累了，就可以隨便貼在一個(gè)人的前面，后面的人就接著跑，假如跑的人被抓住了就角色互換。
游戲開(kāi)始了，大家男生組第一是何笑怡和周梓成兩個(gè)人玩。何笑怡跑，周梓成追。范老師一聲令下，他們兩個(gè)人就飛快地向前跑去。不一會(huì)兒，何笑怡跑得滿頭大汗，也累得氣喘吁吁了，便飛速貼在了向楚天的前面，后面的鄔心榜就接著跑。幾個(gè)回合之后，鄔心榜也跑得汗流浹背了，只好貼在了高宇航面前，這個(gè)時(shí)候候輪到我跑了，我拔腿就跑，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們異口同聲地喊：“馬境釗貼我這兒！馬境釗貼我這兒！”我像蛇似的在人群中來(lái)回穿梭，聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲，我猶豫不決，不知道貼在哪個(gè)同學(xué)的面前好，直到我跑得筋疲力盡時(shí)，才飛速地貼在了何笑怡的前面，接著向楚天又飛快地向前跑去……
“游戲到此結(jié)束，排好隊(duì)，進(jìn)教室吧！”聽(tīng)到范老師的喊聲后，每一個(gè)同學(xué)依然笑容滿面，排著整齊的隊(duì)伍，戀戀不舍地回到了教室。
呵，今天的游戲真有趣！
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇12
我喜歡玩的游戲有很多，有老鼠偷油，有跳繩，有踢毽子，還有跳格子。今天在快樂(lè)課堂上，我學(xué)會(huì)了一個(gè)新的游戲—正話反做。
游戲開(kāi)始之前，老師給我們介紹了游戲的規(guī)則：老師先說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，然后，我們做，我們做的要和老師說(shuō)的詞語(yǔ)正好相反。游戲馬上就要開(kāi)始了，我們班同學(xué)分成了兩組，男生一組，女生一組，進(jìn)行比賽。第一輪，老師說(shuō)“閉嘴巴”。我立刻張開(kāi)嘴巴，看到我的同桌張著大嘴巴，就像是一只兇猛的大老虎，好像想一口吞下我似的，嚇的我全身都在發(fā)抖。在第一輪游戲中，沒(méi)有同學(xué)被淘汰，緊接著，第二輪游戲開(kāi)始了，大家都表現(xiàn)的很好，還和原來(lái)一樣，一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有被淘汰。第三輪游戲，老師說(shuō)：“這一輪要加大難度�！蔽衣�(tīng)老師說(shuō)的要加大難度，變得非常緊張。老師說(shuō)：“大哭”。教室里剛開(kāi)始一片安靜，后來(lái)，大家都哈哈大笑了起來(lái)。這時(shí)候，教室里熱鬧非凡。游戲結(jié)束了，男生隊(duì)勝利了，雖然我們輸了，但是我相信下次經(jīng)過(guò)我們的努力，一定會(huì)勝利的。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了遇到事情一定要沉著冷靜，努力應(yīng)對(duì)，才能取得成功。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇13
今天，蔡老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常有趣的游戲——吹氣球。規(guī)則是：誰(shuí)先把氣球吹破，誰(shuí)就是吹氣球大王。
男生組先吹，三位男同學(xué)都深吸了一口氣，鼓起腮幫子使勁兒吹起了氣球。陳祖益的氣球又大又快。再看看阮江旭吧！他的氣球剛開(kāi)始的時(shí)候很小，但到后面越吹越大，我們都屏住了呼吸，默默地看著他。突然，江旭手中的氣球飛了出去，大家都哈哈大笑起來(lái)。
輪到我和林咨含了，林咨含吹得比我大多了，我怎么也吹不大。我好著急，心想：這場(chǎng)比賽我肯定贏不了了。想到這兒，我更加用力地吹氣球，吹得滿臉通紅，氣球還是吹不大。又過(guò)了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)氣球上有一個(gè)小洞，連忙告訴了老師，老師便多給了我一次機(jī)會(huì)，讓我和陳祖益、咨含一起參加總決賽。
總決賽開(kāi)始了，今天誰(shuí)會(huì)得第一呢？大家都想知道，用那期待的目光望著我們。剛開(kāi)始，我們?nèi)齻�(gè)都吹得差不多大。但很快，我的氣球越來(lái)越大，活像個(gè)葫蘆。突然，陳祖益的氣球破了，他贏了！我和咨含都失望而歸。
今天雖然我沒(méi)有得到冠軍，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼祝嬗螒蛑卦趨⑴c。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇14
周六晚上，我和媽媽一起玩電腦。我打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)游戲中國(guó)，玩了兩個(gè)游戲。媽媽說(shuō)：“我們打雞排球吧！”我高興地說(shuō)：“是的！”說(shuō)完，我雙擊“雞排”。
這個(gè)游戲的規(guī)則是每隊(duì)一只雞，五個(gè)球。這個(gè)球當(dāng)然是蛋！先破五個(gè)雞蛋的隊(duì)輸了。游戲開(kāi)始了。第一局，我媽發(fā)球，我接發(fā)球。一開(kāi)始我媽總是跳起來(lái)發(fā)球，我拿不到。我想：我要是像我媽一樣跳起來(lái)接球豈不是很好？我又想：如果能直接去找我媽搶球，那就更好了。我在思考和分心。我媽趁機(jī)把我打得屁滾尿流。雖然我輸了這場(chǎng)比賽，但我相信我會(huì)贏下一場(chǎng)比賽，因?yàn)槲乙呀?jīng)想好了對(duì)策。
第二局開(kāi)始了。我集中精力，按照自己的想法去操作。呵呵，沒(méi)想到真的能跑到媽媽身邊接球�！拔覔�?zhuān)∥覔專(zhuān) 蔽覛g呼著。有一次，媽媽正要接球，我就跑到媽媽身邊。一看到哈哈機(jī)會(huì)來(lái)了！我突然抬頭接住球，打中了媽媽�！肮�，撞，撞！”我喜極而泣。就這樣，我扭轉(zhuǎn)了局面，打敗了我媽。媽媽坐了很久，說(shuō)：“哦，我兒子還感興趣呢！”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，心里比吃蜂蜜還甜！
打雞排很好玩！既能提高自己的判斷能力，又能放松自己緊張的學(xué)習(xí)情緒，還能增進(jìn)我和媽媽的感情。真的是多用途！
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇15
今天老師要帶我們玩兒一個(gè)比手快的游戲，我又期待又激動(dòng)，又興奮又緊張。同學(xué)們都迫不及待地開(kāi)始玩兒起來(lái)。
緊接著，老師開(kāi)始宣布比賽規(guī)則，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著。比賽雙方面對(duì)面站立，雙手交叉抱于胸前，當(dāng)老師發(fā)出口令：”一二左手、右手時(shí)�！鄙斐鲎笫只蛴沂秩屪雷由系氖澄铮瑩尩秸邽閯�。如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。
老師拿出食物讓我們觀察。老師拿了一個(gè)又圓又紅又大的蘋(píng)果，發(fā)出香香的氣味，讓人看著就流口水，頓時(shí)讓人心情舒暢。大蘋(píng)果像孩子們的笑臉一樣望著我們。
老師為了測(cè)試我們的反應(yīng)能力，讓其中兩人做了示范。老師把蘋(píng)果放在中間，讓兩人去搶?zhuān)蛩麄兂鲥e(cuò)了手，所以比賽以失敗而告終。
緊接著緊張激烈的比賽要開(kāi)始了：老師叫全體同學(xué)起立，面對(duì)面站好，我和牛慶涵進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。我們都屏息凝視地看著桌子上的蘋(píng)果，此時(shí)的場(chǎng)面非常安靜，掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我勝利了。
這次比賽我知道了要專(zhuān)心，我喜歡比手快！
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇16
在我們的生活中，孩子們玩過(guò)很多游戲，比如：三個(gè)角色，冰棍消化，捉迷藏等等。但是今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“找座位！”
我們先在地上畫(huà)一個(gè)正方形和兩米的正方形，然后在正方形的一角放一個(gè)長(zhǎng)凳。然后，一個(gè)人閉上眼睛，繞著這條線走。最后，他必須馬上坐上板凳，否則就是淘汰的后果。
比賽開(kāi)始的時(shí)候，我看到雷樸走在舞臺(tái)上，站在板凳旁邊，閉著眼睛，往前走。雷樸走路很熟練。似乎他已經(jīng)用視力測(cè)量過(guò)了。然而，就在雷樸要坐下的時(shí)候，他卻坐空了，差點(diǎn)摔倒�，F(xiàn)在，同學(xué)們都笑了好久，雷樸臉紅了。哈！哈！突然大笑起來(lái)。
我是第二階段來(lái)的。我一上臺(tái)就偷偷說(shuō)：“加油！我將坐上‘寶座’！”終于開(kāi)始了，我閉上眼睛，然后按照剛才的想象走了上去。我向左向右拐。我終于覺(jué)得到位了，沒(méi)覺(jué)得到位了，心里想：別理它，我就跳下來(lái)，唉！坐在角落里，我差點(diǎn)摔倒在地上。好險(xiǎn)��！
雖然玩游戲很有意思，但是我感覺(jué)到了眼睛的珍貴。請(qǐng)保護(hù)好眼睛！想知道有多重要！
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇17
今天，妹妹來(lái)我家做客。就這樣，我們開(kāi)始了一個(gè)有趣的游戲—“成語(yǔ)大比拼”。
游戲規(guī)則：一個(gè)人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，說(shuō)不出來(lái)的話，就要往臉上貼紙條。
第一回合，我們比的是一單元學(xué)過(guò)的成語(yǔ)。我有點(diǎn)兒小擔(dān)心，擔(dān)心我會(huì)輸?shù)�，因�(yàn)槲疫@一單元掌握的不太好。游戲開(kāi)始了，我先說(shuō)了個(gè)：“傾盆大雨”，妹妹緊接著說(shuō)了個(gè)“千篇一律”，就這樣，我們開(kāi)始了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。幾個(gè)回合下來(lái)，我就輸了，妹妹高高興興地給我臉上貼了個(gè)紙條。我?guī)е@該死的紙條，心想：我一定要報(bào)仇。
開(kāi)始第二輪了，這回比的是學(xué)過(guò)的所有成語(yǔ)，而且，懲罰是把所有的紙條都貼在臉上。哈，我的小腦子里頓時(shí)涌進(jìn)成千上萬(wàn)個(gè)成語(yǔ)，它們都迫不及待的要從我的腦子里跳出來(lái)。這次我們大戰(zhàn)了“三百回合”，仍然打得不可開(kāi)交，可是，當(dāng)我拿出了我的殺手锏——心想事成時(shí)，妹妹終于啞口無(wú)聲了。我的報(bào)仇成功了，我勝利了，得意洋洋地把所有紙條都貼到了妹妹臉上，看見(jiàn)妹妹撅著嘴，嘟著臉，我更加得意了。
我的勝利，全部都是課外讀物的饋贈(zèng)，我下定決心，一定要多讀書(shū)，積累更多的知識(shí)。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇18
今天我們玩了一次有趣的游戲，誰(shuí)是臥底。
規(guī)則一、不能把字給別人看或說(shuō)；二、要描述時(shí)不能把詞說(shuō)出來(lái)。規(guī)則知道了就開(kāi)始玩吧！
慢慢地就到了，我拿身份的時(shí)候了，我拿到紙團(tuán)的第一刻，我仿佛走上了高樓大廈，時(shí)刻心驚膽著，我左看看，右看看，防止他人看我的紙團(tuán)，我居然是白菜，不是我想要的臥底，我只能擔(dān)當(dāng)起大部隊(duì)的責(zé)任。我仔細(xì)聽(tīng)著別人的描述，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不會(huì)隱藏的臥底，我迅速告訴大部隊(duì)的成員，大部隊(duì)都等到了描述結(jié)束。
一結(jié)束，我們迅速指向那位同學(xué)，他無(wú)可奈何地交出了身份——生菜，臥底被揪出來(lái)了一個(gè)，我們上躥下跳開(kāi)心極了，剛開(kāi)心完，就發(fā)現(xiàn)了另一位臥底，那位臥底垂頭喪氣地交出了紙團(tuán)，哇！又是一位臥底，可是我們還是輸了，因?yàn)槲覀儼哑呶淮蟛筷?duì)人員被投掉了。
我們要接受懲罰，派個(gè)代表就可以，我看大家都不上，于是我便上了，于是我先下了一個(gè)大腰，接著我又劈了個(gè)叉，雖然有點(diǎn)痛，可是能展現(xiàn)舞技。
第二輪開(kāi)始了，我還是大部隊(duì)，最后到頭來(lái)還是輸了。我們大部隊(duì)的王銘浩，表演了吉他加唱歌，那首《童年》被他彈得非常好聽(tīng)，懲罰結(jié)束了，我忘不了的是那個(gè)快樂(lè)的“童年”。
一個(gè)有趣的游戲繼續(xù)在班級(jí)里如火如茶的進(jìn)行著……
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇19
星期六的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，就是我自由的時(shí)間了。我像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑下樓，叫了幾個(gè)小伙伴一起玩“貓捉老鼠”的游戲。
貓捉老鼠的規(guī)則其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們用“石頭、剪子、布”來(lái)決定輸贏，輸?shù)娜水?dāng)貓，其他人當(dāng)老鼠。如果你被貓捉住了，就該你去捉別人了。
不一會(huì)兒，游戲開(kāi)始了，兵兵輸了當(dāng)作貓，我們這群大大小小的老鼠開(kāi)始亂竄。只見(jiàn)“貓‘瞪大眼睛，忽左忽右，張牙舞爪地向”老鼠“撲去，”老鼠“見(jiàn)狀轉(zhuǎn)身就狂跑起來(lái)。這時(shí)，’貓”向我的方向跑過(guò)來(lái)，我的心很緊張，仿佛聽(tīng)到“怦怦”的心跳聲，我一邊跑，一邊仔細(xì)盤(pán)算著怎樣才能不讓他捉著我呢？眼看“貓”離我越來(lái)越近，我使出全身的力氣向前沖。我扭頭一看，兵兵彎著腰，已經(jīng)累得氣喘吁吁。我還逗他說(shuō)：“快來(lái)，快來(lái)，捉我呀”！然后，我發(fā)現(xiàn)他把目光轉(zhuǎn)到了燦燦身上，我終于可以輕松一下了。燦燦有點(diǎn)胖，跑起來(lái)屁股一扭一扭的，速度當(dāng)然沒(méi)有那么快，最后，他還是成了“貓”的晚餐。就這樣，一輪挨著一輪，大家又跑、又跳、又喊、又笑，一個(gè)個(gè)累得汗流浹背，就像從水里撈出來(lái)的“鴨子”。
天色漸漸暗了下來(lái)，我們各自依依不舍地回家了。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇20
我做過(guò)一個(gè)非常有趣的游戲—貼鼻子。
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑頭，它的頭上戴著一頂黃綠紅相間的帽子，帽子頂端還有一個(gè)彩球；大大的眼睛，紅紅的大嘴巴，非�？蓯�(ài)，美中不足的就是缺了一個(gè)鼻子；我們的目標(biāo)就是蒙著眼睛把它的鼻子貼上去。
游戲開(kāi)始了，小兵先自告奮勇的說(shuō)：“我先來(lái)！”老師用布把他的眼睛給蒙住了，小兵不慌不忙的向前走去，他碰到了黑板，伸出雙手開(kāi)始摸起來(lái)，想把鼻子貼準(zhǔn)了；可他摸了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)摸到位置，同學(xué)們開(kāi)始大聲喊起來(lái)：“往左一點(diǎn)”“往右一點(diǎn)”“太高了，再低一點(diǎn)”“啊呀，不對(duì)不對(duì)，太低了，再高一點(diǎn)”，這時(shí)老師說(shuō)：“時(shí)間到！”小兵急忙一貼，教室里馬上傳出一陣哄堂大笑，小兵拉下布一看：哈哈，他居然把鼻子貼到帽子上去了，他自己也哈哈大笑起來(lái)了。
我不甘示弱的舉起手，要求我來(lái)試一下。我在蒙上眼睛之前先看好位置，把鼻子拿在手里，把手舉到那個(gè)位置，老師也給我蒙上了眼睛，我就小心翼翼的，慢慢、慢慢的朝前走去；碰到黑板了，用力一貼，我迫不及待的一把拉下蒙布：“耶”，我貼得比他準(zhǔn)多了，只是稍微歪了一點(diǎn)點(diǎn)，哈哈，我成功了！
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇21
今天，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“給小花貓貼眼”。因?yàn)檫@幾天，小花貓總是捉不到老鼠，老鼠還總是欺負(fù)它，為這事小花貓傷心了好幾天呢，這不，今天我們就來(lái)幫幫它！
張老師拿了一根粉筆，在黑板上畫(huà)了幾下，小花貓就“顯形”了，尖尖的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，彎彎的小嘴，美中不足的是沒(méi)有眼睛，這下可把小花貓的美女形象徹底毀了！老師把我叫到前面去，用一條紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，讓我轉(zhuǎn)了三圈，給我兩只小貓的眼，讓我去貼，我選了一個(gè)地方一貼，便迫不及待地拉下眼罩，呀，我怎么把眼睛貼在小貓的胡子上了！我被同學(xué)們的笑聲弄得莫名其妙，怎么了，不就是把眼睛貼在胡子上了嗎？何況，人家還蒙著眼睛呢！老師又叫了王立彤，情況和我一樣，也是興沖沖的上去，灰溜溜的下來(lái)。最后，王子含上來(lái)了，同學(xué)們使勁地喊：“往右點(diǎn)兒，往右點(diǎn)兒。”王子含才貼對(duì)了地方。這下小花貓?jiān)摳兄x王子含了。因?yàn)樗K于可以大顯當(dāng)年風(fēng)采了，瞪著一雙有神的大眼睛，輕而易舉就捉到老鼠了。這下老鼠可怕它嘍！
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇22
今年暑假，我參加了“金鑰匙”閱讀寫(xiě)作輔導(dǎo)班。一天上午課間休息的時(shí)候，唐老師說(shuō)：“我們大家一起做個(gè)游戲好嗎？”同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：“好！好��！”同學(xué)們都在等待游戲的開(kāi)始。游戲開(kāi)始前，老師給我們講了游戲規(guī)則，老師邊做手勢(shì)邊說(shuō)：“圓圈代表‘你’，‘勾’代表‘我’，‘叉’代表‘他’。
游戲開(kāi)始了。唐老師又補(bǔ)充一句“我要考考你們的記憶力和注意力”。我心想：“我都上三年級(jí)了，這點(diǎn)小事還想難倒我？來(lái)吧！”這時(shí)，老師做了一個(gè)圓圈的動(dòng)作，同學(xué)們都說(shuō)：“你！”。有的舉著手說(shuō)：“老師，我知道！”。有的用大嗓門(mén)嚷著：“你！你！”。老師接連這樣分別出示了“叉”和“勾”，同學(xué)們都對(duì)答如流。老師看難不倒我們，就說(shuō)：“我出多快你們能回答多快嗎？”同學(xué)們胸有成竹地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”老師迅速用手做出連續(xù)“勾”的動(dòng)作，趙一博同學(xué)立即說(shuō)：“我！我！……”老師故意把一聲調(diào)的“勾”，迅速變成三聲調(diào)的“狗”，老師一口氣說(shuō)出幾個(gè)“狗”，同學(xué)們卻還在和趙一博爭(zhēng)先恐后地喊著：“我！我！我！！……”老師看同學(xué)們實(shí)在聽(tīng)不出其中的奧妙，就放慢了速度，幾乎是一字一頓地說(shuō)：“狗……狗……狗……”，同學(xué)們還在大聲說(shuō)：“我！
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇23
我喜歡的游戲有很多，其中，我最喜歡的游戲是“木頭人”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：不限人數(shù)，由一個(gè)人來(lái)喊：1，2，3！木頭人！其他人必須一動(dòng)不動(dòng)，不可以說(shuō)話，否則就輸了。
有一次，我們?cè)诎嗬锖屠蠋熞黄鹜媪恕澳绢^人”的游戲，游戲開(kāi)始了，老師喊了一聲：“開(kāi)始！”教室里立刻變得亂糟糟的，有的同學(xué)在教室里跑來(lái)跑去；有的同學(xué)在大喊大叫；還有一些同學(xué)先擺好姿勢(shì)，等待著老師的口令。
突然，老師喊到：“1，2，3！木頭人！”同學(xué)們瞬間全都變成了“木頭人”教室里變得鴉雀無(wú)聲，連呼吸聲都能聽(tīng)得清清楚楚，我瞄了瞄周?chē)耐瑢W(xué)，有的同學(xué)正在做鬼臉，差點(diǎn)讓我笑出聲來(lái)；有的同學(xué)鉆到了課桌底下；有的同學(xué)站到了課桌上；有一些同學(xué)甚至把椅子舉在頭上，真是千姿百態(tài)。各種各樣的姿態(tài)把同學(xué)們累得腰酸背痛。這時(shí)，老師喊：“游戲結(jié)束了！”同學(xué)們這才松了一口氣，教室里充滿了歡樂(lè)的笑聲。
這是一次令我很難忘的游戲，它給我?guī)?lái)了趣味、歡樂(lè)，還鍛煉了。我們的耐心和意志。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇24
今天，熊老師帶我們開(kāi)心地玩了個(gè)貼豬鼻子的游戲，他從小教室里搬出一塊白色的畫(huà)板，然后畫(huà)了一個(gè)大大的豬頭，但沒(méi)有畫(huà)豬鼻子，所以豬看起來(lái)很傷心，它的嘴都是癟癟的，其實(shí)它的鼻子將有我們?cè)谟螒蛑衼?lái)給它貼上，看誰(shuí)貼的正確為勝利。
首先，熊老師先讓我們抽簽，抽到叉的同學(xué)不能玩，抽到勾的可以玩，然后，老師又說(shuō)：“游戲規(guī)則是蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，然后去貼豬鼻子�！�
我們很緊張，因?yàn)槌榈讲婢筒荒芡媪耍Y(jié)果我、陳紹元還有戴悅都抽到了勾，我高興的不得了。大家轉(zhuǎn)完三圈都暈了，歪歪倒到的。到我貼豬鼻子了，大家都一直喊著：“左……右……”“加油！加油！”在大家的幫助下，我終于貼到豬鼻子了，老師給我加了三分。
大家一直提醒戴悅要左…要右，可是他最后把豬鼻子貼到豬的臉頰上了，大家都說(shuō)：”你差一點(diǎn)點(diǎn)就貼到豬鼻子了，太可惜了�！�？王庚民和張楚妍摸來(lái)摸去，最后失敗了。而戴悅感覺(jué)不對(duì)勁，貼上去后，又取了下來(lái)，再貼了一次，最后還是失敗了。
最后，大家都很開(kāi)心，回到了自己的座位上。老師叫大家安靜下來(lái)，但大家還在自顧自地笑呢！我心里想：要是能再玩一次就好了。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇25
今天的作文課上，馮老師和我們一起做了一個(gè)有趣的游戲。老師先說(shuō)了游戲的內(nèi)容和規(guī)則，接著發(fā)給每組兩張寫(xiě)著詞語(yǔ)的紙條。我們拿到字條以后，聚在一起商量著動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”同學(xué)們高聲地回答。
老師宣布游戲開(kāi)始了，大家都聚精會(huì)神地注視著前面。表演的同學(xué)認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作，大家把手舉得高高的，興致勃勃地說(shuō)著答案，教室里不時(shí)響起陣陣歡笑聲。輪到我們小組上場(chǎng)了，大家都很緊張，生怕得不到小紅旗。我們把手握在一起互相鼓勵(lì)著，我開(kāi)始表演跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。我先讓自己的膝蓋慢慢地彎曲，接著雙臂向后用力擺動(dòng)，然后再用腳尖使勁一蹬，就向前跳遠(yuǎn)了，最后穩(wěn)穩(wěn)地站住。我的動(dòng)作一下就被大家猜對(duì)了，老師和同學(xué)都為我鼓起掌來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)我一面小旗，我自己也感到驕傲。我們組有一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有做好，丟了一分，可是大家沒(méi)有灰心，搶著猜答案。
游戲結(jié)束了，老師宣布了各組的成績(jī)，聽(tīng)到我們小組獲勝的一剎那，我們組的同學(xué)不約而同的歡呼起來(lái)，樂(lè)得合不攏嘴。
“做動(dòng)作，猜詞語(yǔ)”這個(gè)游戲，讓我了解許多奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目，還感受了游戲中的樂(lè)趣。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇26
今天，我到，沒(méi)想到要玩游戲，玩完游戲再寫(xiě)作文，我開(kāi)心極了!
老師說(shuō)：“今天我們要玩游戲是貼鼻子游戲，你們誰(shuí)要玩��？”我們紛紛舉起手，老師只好讓我們抽簽。抽簽結(jié)果是阮江旭和祁安瀾抽中了第一組，我和林誠(chéng)凱抽中了第二組，王彥予和卞雯焯抽中了第三組，葉王翔和張欣悅抽中了第四組。
游戲開(kāi)始了，老師在白板上畫(huà)了一個(gè)豬八戒，他拿起磁鐵對(duì)我們說(shuō)：“你們用磁鐵當(dāng)豬八戒的鼻子。”首先上場(chǎng)的是阮江旭和祁安瀾，老師用圍巾綁在阮江旭的眼睛上，只見(jiàn)他手拿著磁鐵，伸岀手臂小心翼翼地往前走。然后，他很輕松地把磁鐵貼在豬八戒的鼻子上。接著，輪到祁安瀾上場(chǎng)了，他竟然沒(méi)貼中，我們有點(diǎn)失望。我焦急地等待著，終于輪到我了。老師給我蒙上眼睛時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得眼前一片漆黑，我拿著磁鐵小心翼翼地向前走，我不知道往哪兒貼，一著急就貼到了豬八戒的眼晴上了，同學(xué)們看見(jiàn)了都哈哈大笑。我立馬摘下圍巾，自己也忍不住笑了。后面的同學(xué)都沒(méi)貼中，最后，第一組得了冠軍。
我覺(jué)得這個(gè)游戲真有趣，我們玩得真開(kāi)心啊！
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇27
我的課余生活豐富多彩，有時(shí)高聲唱歌，有時(shí)津津有味地品嘗美食，還有時(shí)開(kāi)心地畫(huà)畫(huà)，但是我最最喜歡下五子棋。
剛學(xué)時(shí)，媽媽告訴我：“黑棋先下，白棋后下，對(duì)方如果橫、豎、斜，到五顆就算贏了�！蔽野l(fā)現(xiàn)當(dāng)別人到三顆的時(shí)候就要堵住，要不然對(duì)方就贏了。
有一天，我要求媽媽和我下一盤(pán)五子棋。我選黑棋，媽媽選白棋。我先發(fā)制人，在棋盤(pán)中間下了一顆黑棋，媽媽在旁邊跟了一顆黑棋，還沒(méi)等我走第三顆，媽媽就急急忙忙地在邊上欄了一顆白棋。奇怪！媽媽怎么這么早就開(kāi)始欄了，我要加倍小心。我試著向各個(gè)地方走橫的、豎的、斜的，但是媽媽的白棋總是緊緊咬住我的黑棋，怎么辦？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)棋盤(pán)上方有一個(gè)空位，如果把棋放在這里，斜的和橫的就可以同時(shí)連成三個(gè)，這樣我肯定贏了。我瞄了眼媽媽?zhuān)难酃夤粵](méi)有落在這里。她在另外的地方下了一顆白棋。我馬上下了一顆黑棋，媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了。后面說(shuō)都不用說(shuō)，當(dāng)然是我贏了。我興奮得一蹦三尺高。媽媽說(shuō)：“你這家伙還挺厲害，要不我們?cè)賮?lái)一盤(pán)，我就不信贏不過(guò)你�！蔽业靡獾匦α�。
我發(fā)現(xiàn)下五子棋不僅要專(zhuān)心，還有會(huì)動(dòng)腦筋，才可能會(huì)贏。它真是一項(xiàng)有趣的“游戲”。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇28
上午上體育課時(shí)，體育老師說(shuō)讓我們做“瞎子”摸“瘸子”的游戲，大家聽(tīng)了立刻歡呼起來(lái)。老師用粉筆在地上畫(huà)了個(gè)大圓圈當(dāng)場(chǎng)地，選兩名同學(xué)用毛巾蒙住眼當(dāng)“瞎子”，其余同學(xué)站在圈里，抬起一只腳當(dāng)“瘸子”。被“瞎子”摸住的“瘸子”要被罰站在圈外。
隨著哨聲響起，游戲開(kāi)始了。你看，扮“瞎子”的王輝和張致遠(yuǎn)揮舞著“魔爪”，憑著聽(tīng)到的聲音，東撞一頭，西碰一頭地摸了起來(lái)。由于圈子較小，我們這些扮“瘸子”的站在里面十分擁擠，一個(gè)個(gè)嚇得尖叫著橫沖直闖。眼看著王輝的“魔爪”快要抓到我了，我卻被兩位“瘸子”擋住了去路，而另一面也到邊了，怎么辦？我急中生智，一貓腰，從他們胳膊下沖了出去。而擋我路的那兩位，沒(méi)能逃離魔掌，只好被罰出圈外站著。慢慢地，“瘸子”越來(lái)越少，“瞎子”摸起來(lái)也變得很艱難。我走到王輝的身后，朝他輕輕一拍，，迅速逃走。王輝馬上揮舞著雙手亂抓起來(lái)，抓了一會(huì)沒(méi)抓著，便靜了下來(lái)，我忍不住撲哧笑出聲來(lái)。這下可壞了，王輝聽(tīng)見(jiàn)猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，我連忙逃竄，可沒(méi)想到“螳螂捕蟬黃雀在后”，張致遠(yuǎn)正好在我身后一把抓住了我。唉，我只得也站到了圈外……
游戲結(jié)束了，大家還沉浸在歡樂(lè)之中。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇29
一天萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)暖洋洋的，微風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲音，而我們要在操場(chǎng)上玩春天花開(kāi)開(kāi)幾朵花的游戲。
“春天花開(kāi)開(kāi)幾朵花？”“兩朵花！”話音剛落，大家就開(kāi)始找伙伴，王辰昊立刻拉起了旁邊的我，我們兩個(gè)抱在一起，另一邊，小王同學(xué)看看旁邊的駱依依，抱也不是，不抱也不是，他羞得臉都紅了。就在這思考的時(shí)間里，大家都找到了伙伴，小王被淘汰了。
“春天花開(kāi)開(kāi)幾朵花？”“一朵花！”大家都像是被魔法定住了一樣，邱毅騰被施了魔法，像個(gè)木頭人一樣，大高個(gè)兒本來(lái)想跑的結(jié)果被定在了那，看到他的樣子，大家都笑瘋了，有的捂著肚子有的笑趴在地上，還有的都笑出眼淚來(lái)了。
“春天花開(kāi)開(kāi)幾朵花？”“五朵花！”這下子大家都開(kāi)始搶人了，駱依依見(jiàn)沒(méi)有人和她抱，就從一個(gè)五人隊(duì)里把小白給拉了出來(lái)，自己鉆了進(jìn)去，小白左看看右看看，委屈地被淘汰了。有個(gè)四人組，還差一個(gè)人，就從一個(gè)五人組里拉了一個(gè)人，可是他們不放人，小亮在中間一會(huì)兒到左，一會(huì)兒到右，又過(guò)了一會(huì)兒，啪的一聲，小亮的褲子破了，大家發(fā)出震破天際的笑聲。
大家的歡聲笑語(yǔ)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇30
我上學(xué)的時(shí)候算不上一個(gè)安安靜靜的好孩子，我上課最喜歡的是“照妖鏡”。
“叮呤呤”開(kāi)始上課了。我很無(wú)聊，不停地用筆敲打著桌子，老師就用惱怒的眼神看著我。我慌得馬上停止了敲筆。突然我眼珠一轉(zhuǎn)，掏出口袋里的手表，把手表上的陽(yáng)光傳給我的兄弟陳杭。陳杭看是我這邊傳來(lái)，拿出了鏡子又把陽(yáng)光反射到語(yǔ)文老師的頭發(fā)上，仿佛老師的頭上有一塊白頭發(fā)，又白又亮。偶爾輕輕地舞蹈，真像一只白蝴蝶。班級(jí)里哄堂大笑，有的笑得閉上眼，有的滾到地上去，有的大拍桌子。
老師驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我趕緊把手表移開(kāi)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
不知不覺(jué)我已經(jīng)上了六年級(jí)，我每節(jié)課都很認(rèn)真，快把“照妖鏡”這個(gè)游戲忘了，我的位置緊碰著窗戶，我小心翼翼地拿出鏡子，放到陽(yáng)光旁邊，我挪動(dòng)鏡子的方向，成功把陽(yáng)光反射向老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)上有了一塊塊光亮，又白又亮，像一群白蝴蝶在老師頭發(fā)上跳舞，采蜜。
班級(jí)里發(fā)出一絲絲的笑聲。
長(zhǎng)大了，我才發(fā)現(xiàn)對(duì)老師“照妖鏡”是非常不懂事的行為，不過(guò)小孩子“照妖鏡”可以原諒。因?yàn)槟鞘切『⒌奶煺�，我們要尊重小孩子的天真�?/p>
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇31
游戲時(shí)間到，我和同學(xué)一起玩了一個(gè)有趣的游戲——傳話比賽。
老師把我們分成了兩組：男隊(duì)一組，女隊(duì)一組。接著，男隊(duì)、女隊(duì)各派一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，老師讓隊(duì)長(zhǎng)上去看紙條上的傳話內(nèi)容。我是隊(duì)長(zhǎng)，離開(kāi)座位時(shí)，我的心緊張得怦怦直跳。老師把兩張紙展示在我和男隊(duì)組長(zhǎng)的面前，我睜大眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍又一遍，恨不得把每一個(gè)字都刻進(jìn)腦海里。
開(kāi)始了，開(kāi)始了，我把手?jǐn)[成“O”形，輕聲地把我所看到的內(nèi)容說(shuō)給下一位接力者。第一遍說(shuō)完，她聽(tīng)得一頭霧水。我立刻又說(shuō)了第二遍，但她還是聽(tīng)不懂。我急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳！不管三七二十一，我直接讓她把話傳給章詩(shī)韻，可章詩(shī)韻也記不住那話。最后，她只好快速地寫(xiě)到老師給的紙條上。
等到兩組都寫(xiě)完的時(shí)候，老師展示了兩張紙條上的內(nèi)容。女生隊(duì)寫(xiě)的是：小狼趕著一群羊，小羊趕著一群狼。男生隊(duì)寫(xiě)的是：小狼趕著一群羊，朵朵山上一群狼。大家看到這兩句話，都捧腹大笑起來(lái)。比起老師讓我們傳的原話“小良趕著一群羊，走到山上遇到狼”，真是相差了十萬(wàn)八千里。
這真是一個(gè)有趣而令人難忘的游戲��！
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇32
那年夏天的一個(gè)上午，爸爸騎車(chē)送我去學(xué)作文。到了教室，我趕緊跑進(jìn)去，一看，幸虧沒(méi)有遲到，不然又被老師罰站了。我坐在凳子上,看著老師喋喋不休的嘴巴。原本燥熱的天氣顯得更熱了。老師突然說(shuō):“今天我們做一個(gè)游戲，我們做的游戲是吹蠟燭。”同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，老師終于讓我們喘口氣了。有的同學(xué)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，干嘛不換個(gè)游戲呢？”還有的同學(xué)想，干嘛還不開(kāi)始啊！要等到什么時(shí)候……
游戲終于開(kāi)始了，老師拿出只蠟燭和一個(gè)火機(jī)。老師細(xì)說(shuō)了規(guī)則，規(guī)則是先點(diǎn)蠟燭，點(diǎn)燃了就把他按在那里。人不能靠得很近的地方吹它，要離蠟燭1米左右吹它，吹滅它就獲勝。比賽正式開(kāi)始，第一位是何傳翔，他上去吹蠟燭，站在1米外左右。只見(jiàn)他鼓著腮用了很大的力氣一吹，沒(méi)有吹滅，蠟燭就像一朵美麗的花。那火花好像說(shuō)：“你吹不倒！你吹不倒我的�！钡谝晃煌瑢W(xué)失落地?fù)u著頭回到了座位上去了。第二位同學(xué)上去了，他便使出吃奶的力氣，終于把蠟燭吹滅了。他興致勃勃地回到座位上去了。這下輪到我了，可我感覺(jué)沒(méi)有做好準(zhǔn)備呢！可不能輸啊。鼓足起一陣猛吹，終于蠟燭滅了，“不難嘛！”我得意得擺著勝利的姿勢(shì)，像同學(xué)們炫耀著。
這游戲真有趣！
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇33
小朋友們，你們玩過(guò)吹氣球的游戲嗎？如果沒(méi)有，那就趕快來(lái)試一試吧！
游戲規(guī)則是：兩組ＰＫ，誰(shuí)先吹破氣球或吹得最大的獲勝。
老師選林樂(lè)航和董哲全當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，讓董哲全和林樂(lè)航用“石頭剪刀布”來(lái)選擇隊(duì)員。第一次，兩人都出布，第二次，兩人都出剪刀，林樂(lè)航心想：這回董哲全應(yīng)該會(huì)出石頭吧！所以，林樂(lè)航就出了布。果然，林樂(lè)航贏了。老師先選了班長(zhǎng)——張萬(wàn)宇（其實(shí)班長(zhǎng)不會(huì)吹氣球）。他們又比了一次，林樂(lè)航又贏了，選了我，當(dāng)然，我也想到林樂(lè)航那組。
游戲開(kāi)始了，林樂(lè)航和董哲全先比，董哲全怎么吹都只能吹到拳頭那么大，而林樂(lè)航卻吹得無(wú)比大。最后，林樂(lè)航贏了，可剛要綁時(shí)，氣球爆炸了。輪到張萬(wàn)宇和楊建宇了，楊建寧把氣球吹得很大，張萬(wàn)宇卻說(shuō)：“我想吐�！边^(guò)了一會(huì)兒，張萬(wàn)宇又捂著肚子說(shuō)：“哎喲，我肚子好疼�！彼烧媛闊┌�！
最后是我和邱昊慶比，剛開(kāi)始，他怎么也吹不起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，他又吹得很大，比我的還大�？墒�，他不小心把氣放了，而我吹得也很大，所以我贏了。
這個(gè)游戲可真有趣，我還想再多吹幾個(gè)氣球。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇34
我和伙伴們做過(guò)很多游戲。印象最深的是“老狼老狼幾點(diǎn)了”。那還是在幼兒園時(shí)經(jīng)歷的。
游戲開(kāi)始前，我們選出一名同學(xué)扮演老狼，其余的同學(xué)跟在“老狼”的后面。
游戲開(kāi)始了，我們問(wèn)“老狼”：“老狼老狼幾點(diǎn)了”“老狼”回答：“七點(diǎn)了�！蔽覀�?cè)賳?wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了”……當(dāng)“老狼”回答“十二點(diǎn)了”時(shí)，我們便嚇得四處奔跑，而“老狼”則轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，跟著我們拼命追逐。我就是被追的'其中一位�！袄侠恰笔紫茸プ×硕阍谝豢脴�(shù)后的一位小朋友。接著又抓住了第二位。大家順著幾棵樹(shù)繞來(lái)繞去，跟“老狼”周旋。狡猾的“老狼”卻將大家一個(gè)一個(gè)抓住了。最后只剩我一人了。我在幾棵樹(shù)之間不停地奔跑。游戲到了最后五秒，當(dāng)小裁判帶著觀看的小朋友們一起喊著“五，四，三，……”的時(shí)候，我緊張極了，生怕在這最后的時(shí)刻失敗�？僧�(dāng)大家數(shù)到“一”的時(shí)候，同樣緊張的“老狼”只輕輕碰了一下我的衣服，之間卻一不小心摔倒了。我堅(jiān)持到了最后，獲得了勝利。
游戲非常刺激，很有趣，所以至今印象深刻。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇35
今天，萬(wàn)象作文輔導(dǎo)班一上課，周老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們坐好了，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！崩蠋熯@么一說(shuō)，班里馬上炸開(kāi)了鍋，像開(kāi)晚會(huì)一樣熱鬧。
老師又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們玩的游戲名叫‘拍手’，你們都先站出來(lái)，然后分成男女兩隊(duì)來(lái)玩。我先伸出手，玩的同學(xué)把手放在我的手掌上，然后我來(lái)拍你們的手背，看是我拍得快，還是你們躲得快。”同學(xué)們一聽(tīng)更樂(lè)了。
游戲開(kāi)始了，先由男生隊(duì)的郭韶涵來(lái)玩，只見(jiàn)他像一條機(jī)靈的小魚(yú)，剛把手放在老師手上時(shí)，卻又馬上縮了回去。就這樣，他的手又伸又縮，老師也不知道如何下手。過(guò)了一會(huì)兒，老師一直皺著的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)了，好像想到了一個(gè)好辦法。這時(shí)，郭韶涵的“躲速”有點(diǎn)慢了，還似乎有點(diǎn)驕傲。只見(jiàn)周老師趁郭韶涵的手剛挨到自己手的瞬間，猛地一拍，“啪”。哈！終于拍到了。接下來(lái)，郭韶涵吸取教訓(xùn)，老師好幾下都沒(méi)拍到他的手，郭韶涵終于贏了。接下來(lái)，由我代表女生隊(duì)先來(lái)玩，我把手往老師手上一放，竟然忘記躲了，隨著“啪！啪！啪！”三聲響，我的手被痛打了三下。結(jié)果，我這么輕易就輸了。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇36
星期六早上，董老師帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校的教室里玩了一個(gè)夾彈珠的游戲，我很開(kāi)心。
游戲前，老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：老師叫兩名同學(xué)上臺(tái)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將盒子里的彈珠用筷子夾進(jìn)杯子里，誰(shuí)夾的多，誰(shuí)就獲勝。老師剛說(shuō)完同學(xué)們就歡呼雀躍起來(lái)。游戲開(kāi)始了，董老師叫我和同桌一起去玩游戲，我心驚膽戰(zhàn)地走上講臺(tái)站好，聽(tīng)老師發(fā)號(hào)施令。只聽(tīng)老師說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始！”我迅速拿起筷子盯緊一顆紅色的彈珠去夾�？墒牵瑥椫榉路鹉艘粚佑退频暮芄饣�，總也夾不住。我心里很緊張，誰(shuí)知越著急越夾不住，我一夾，它一滾，就像淘氣的娃娃在跟我作對(duì)一樣。這時(shí)，有的同學(xué)不停地對(duì)我：“加油，加油�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“夾另一顆”還有的說(shuō)：“夾大的，不敢?jiàn)A小的�！敝螅益�(zhèn)定了一下，用筷子夾住彈珠的中間部分，果然夾住了一顆，我將彈珠小心翼翼地放進(jìn)杯子里，“鐺”的一聲，彈珠仿佛一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員跳進(jìn)了杯子里。接著繼續(xù)夾，只聽(tīng)見(jiàn)彈珠“鐺、鐺、鐺”不停地響著。正當(dāng)我?jiàn)A得很順手時(shí)，老師說(shuō)：“時(shí)間到�！弊詈笪亿A了，我高興地跳了起來(lái)，當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。
這個(gè)游戲真有趣！我喜歡。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇37
上課了，老師宣布：“現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲—寫(xiě)數(shù)字贏大獎(jiǎng)”。
游戲規(guī)則是這樣的：“你若能在3分鐘之內(nèi)，從數(shù)字1寫(xiě)到200，寫(xiě)對(duì)了，獎(jiǎng)品就可以歸你了，但是，在游戲過(guò)程中，不能涂改，不能重筆，也不能停頓，如果出錯(cuò)，就算輸”。
老師先讓我們分兩組，左邊的同學(xué)先寫(xiě)，右邊的同學(xué)監(jiān)督。
只見(jiàn)我的同桌拿起鋼筆，好像已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
老師喊一、二、三、開(kāi)始。我的雙眼就直直地盯著我同桌的作業(yè)本，希望她能趕快寫(xiě)錯(cuò)。
只見(jiàn)我同桌很順利的寫(xiě)著1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11……
我的心中一直出現(xiàn)這兩個(gè)字：寫(xiě)錯(cuò)！寫(xiě)錯(cuò)。寫(xiě)著寫(xiě)著，她就真的錯(cuò)了。原來(lái)，她在79和80之間停頓了一下�！昂呛�！你錯(cuò)了，快停下來(lái)”。我高興地歡呼道。
這下該我了，我緊張地握著筆。
當(dāng)老師宣布開(kāi)始，我的筆不停地在本子上舞蹈著。
可是不一會(huì)，我的手就不聽(tīng)我的指揮了，把45寫(xiě)成56。下課后，我又平心靜氣地把數(shù)字1寫(xiě)到了200，一個(gè)也沒(méi)有錯(cuò)。
從這次寫(xiě)數(shù)字贏大獎(jiǎng)比賽中，我明白了做事一定要平心靜氣。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇38
“哈哈哈……”一陣陣笑聲不斷從我們的作文班傳出來(lái)，你想知道為什么嗎？告訴你吧，這是我們?cè)谶M(jìn)行啞劇表演，這游戲可真是給我們帶來(lái)萬(wàn)千歡樂(lè)。
先說(shuō)游戲規(guī)則吧：表演的時(shí)候不能說(shuō)話，要像一個(gè)啞劇演員，只能用動(dòng)作、神態(tài)、肢體語(yǔ)言表示，表演者必須根據(jù)抽到的紙條上的內(nèi)容進(jìn)行表演，讓下面的同學(xué)們來(lái)猜。
最先上臺(tái)的是王俊熙，他選了一個(gè)紙條，背對(duì)著同學(xué)們看了起來(lái)，之后又把紙條遞給老師。接下來(lái)，他的表演開(kāi)始啦：他先用手?jǐn)Q了一下自己的耳朵，然后又低著頭，看到他這樣，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“被家長(zhǎng)打了！”有的說(shuō)：“被老師打了”還有人說(shuō)：“犯錯(cuò)誤了”……最后，老師公布了答案：“哈哈，是被老師批評(píng)了。”我們每個(gè)人都為自己的搞笑的猜測(cè)哈哈大笑起來(lái)。
接著上場(chǎng)的是楊柳，她用兩只手做成茶杯的形狀，然后把它放在嘴邊，似乎是在喝水。突然，她張著嘴頭一低看她這樣。我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊舉手說(shuō)：“喝水嗆到了。”
老師說(shuō)我回答正確，獎(jiǎng)給我一張桔幣，我心里高興極了。其他的節(jié)目也很精彩，“上課打瞌睡”很好看，“豬八戒踩西瓜皮”很搞笑……
表演在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我真希望下次還可以玩這個(gè)游戲。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇39
上課了，老師宣布：“現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)游戲——寫(xiě)數(shù)字贏大獎(jiǎng)”。
游戲規(guī)則是這樣的：“你若能在3分鐘之內(nèi)從數(shù)字1寫(xiě)到200，全部寫(xiě)對(duì)大獎(jiǎng)就歸你了，中間不能停頓，不允許重筆，不出錯(cuò)就算贏，獎(jiǎng)品是10元錢(qián)�！卑嗬锏膶W(xué)生一共分為兩組，一組左邊同學(xué)先寫(xiě)，二組右邊的同學(xué)先寫(xiě)，同學(xué)們一聽(tīng)高興壞了，寫(xiě)數(shù)字誰(shuí)不會(huì)呀！我心想我一定能寫(xiě)對(duì)。第一場(chǎng)開(kāi)始！老師用右手比劃著，左邊同學(xué)先寫(xiě)，右邊同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督，老師一聲令下：“開(kāi)始”，我寫(xiě)呀寫(xiě)，1，2，3……一下寫(xiě)到60多，就在這時(shí)就已經(jīng)有3個(gè)寫(xiě)錯(cuò)了，我寫(xiě)到70多，眼看就快要寫(xiě)到80了，79卻被我寫(xiě)成78，我很不甘心，很不高興，我的10元錢(qián)啊，就這樣跟我說(shuō)再見(jiàn)了啊，啊，��！到了右邊同學(xué)寫(xiě)左邊同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督，我要瞪大眼睛監(jiān)督，我同桌寫(xiě)的很快，她奮筆疾書(shū)，寫(xiě)到60了，一個(gè)不小心寫(xiě)成了66，她第一個(gè)被淘汰啦！有的同學(xué)不甘心的叫：“”老師，能不能再給我一次機(jī)會(huì)呀，老師說(shuō)：“機(jī)會(huì)只有一次，看似這么簡(jiǎn)單的游戲做起來(lái)卻很少有人能贏，大家以后做事情一定要細(xì)心認(rèn)真”。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)著。
這就是我們今天做的一個(gè)有趣的游戲——寫(xiě)數(shù)字贏大獎(jiǎng)，我們玩的很開(kāi)心，也懂得了很多道理。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇40
“動(dòng)物餐廳”是一個(gè)微信小程序，在去年的時(shí)候流行了起來(lái)。一開(kāi)始我是在廣告看到的，誰(shuí)知道點(diǎn)進(jìn)去就入了迷。
這個(gè)游戲是模擬餐廳，客人是動(dòng)物，貨幣是小魚(yú)干，還有評(píng)價(jià)星和盤(pán)子。在游戲里有很多區(qū)域，有餐廳，自助餐廳，廚房，花圃，魚(yú)塘和外賣(mài)店。小魚(yú)干和評(píng)價(jià)可以用來(lái)解鎖區(qū)域，菜譜和花的種子等，還可以用來(lái)購(gòu)買(mǎi)家具，至于盤(pán)子是專(zhuān)門(mén)用來(lái)解鎖自助餐廳的菜譜。
當(dāng)我在學(xué)校向同學(xué)們推薦這個(gè)小程序的時(shí)候，我才知道老早同學(xué)們就開(kāi)始玩了呢。他們有的說(shuō)：“你現(xiàn)在才知道啊？我都有一千多個(gè)評(píng)價(jià)星了！”有的說(shuō)：“我都已經(jīng)有外賣(mài)店啦�！边�有的說(shuō)：“你現(xiàn)在才玩動(dòng)物餐廳��？要不我?guī)湍闵?jí)？”聽(tīng)到他們的話，我感到慶幸，幸好我“入門(mén)”了，要不然我就要out啦。
于是我天天和同學(xué)們談?wù)搫?dòng)物餐廳，說(shuō)說(shuō)自己解鎖了什么新顧客，解鎖了什么新菜譜等。
在疫情期間的時(shí)候，這個(gè)小游戲也不再流行了，希望疫情過(guò)去以后，能看到我愛(ài)的“動(dòng)物餐廳”再次回到我們的話題中。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇41
今天，我們班舉行了“吹氣球”的比賽。聽(tīng)到了這個(gè)消息，同學(xué)們都開(kāi)心得不得了。
比賽開(kāi)始前，老師宣布了比賽規(guī)則：“誰(shuí)吹的氣球大或吹破就算贏�！�
第一局比賽開(kāi)始了，這一局是林樂(lè)航PK董哲全。林樂(lè)航面帶笑容地上了講臺(tái)，可董哲全一上臺(tái)就搖搖晃晃的。比賽正式開(kāi)始了，只見(jiàn)林樂(lè)航快速地拿起氣球吹，很快就吹得很大了。但董哲全的臉都漲紅了，氣球還是很小。第一局結(jié)束了，我們隊(duì)的林樂(lè)航贏了。
第二局是我和楊建宇比。我怕氣球不衛(wèi)生，就先把氣球洗了洗。然后我們開(kāi)始比賽，我鼓起腮幫子，使勁地吹。但不管怎么吹，我都吹不起來(lái)，可能是水灌進(jìn)去了的原因。但楊建宇已經(jīng)吹得很大了。這局我輸了，我們的組員都唉聲嘆氣的。
最后一局開(kāi)始了，這可是一局定勝負(fù)��！比賽開(kāi)始了，王可涵拿起氣球用力吹，邱昊慶卻發(fā)現(xiàn)氣球破了，老師就給他換了一個(gè)氣球。老師和邱昊慶一轉(zhuǎn)頭，就發(fā)現(xiàn)王可涵的氣球已經(jīng)吹得很大了。最后，邱昊慶放棄了，我們隊(duì)贏了。
這真是一次有趣的比賽啊！
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇42
“哈哈哈”這到底是哪個(gè)班傳來(lái)這么響亮的笑聲！原來(lái)是我們四（4）班的聲音呀！我們?yōu)槭裁磿?huì)笑的這么開(kāi)心呢？當(dāng)然是因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲傳面粉。
這個(gè)游戲可好玩啦！老師把我們分成兩組，每組五個(gè)人，每個(gè)人嘴里叼著一張撲克牌，第一個(gè)人用嘴里的撲克牌從袋子里盛面粉，傳給下一個(gè)人，以此類(lèi)推，最后一位同學(xué)傳到空袋子里，然后看看哪個(gè)袋子的面粉多哪組就獲勝，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試！
我們組的陳諾希緊緊地叼著撲克牌，從面粉里盛了一小團(tuán)，小心翼翼地準(zhǔn)備傳給楊紫涵，可是意外發(fā)生了，“啊，啊涕”她忍不住打了一個(gè)小噴嚏，頓時(shí)面粉就像長(zhǎng)了翅膀的精靈，飛散開(kāi)去。眼見(jiàn)別組已經(jīng)傳到下一個(gè)人了，她連忙撿起撲克牌又取了一勺給楊紫涵，沒(méi)想到楊紫涵也是一個(gè)豬一樣的隊(duì)友！雖然她小心翼翼，但還是忍不住呼吸了一下，一些面粉吸到了她自己的臉上，甚至還有些面粉吹到了我的臉上，我瞬間變成了一位白胡子老爺爺。傳到我時(shí)，我心跳加速，盡量讓身體不要抖動(dòng)，咬緊牌子，我鎮(zhèn)靜地慢慢蹲下身子，接過(guò)了面粉，又慢慢地傳給了下一個(gè)人，接著一個(gè)傳一個(gè)，越來(lái)越好
最終，我們組獲得了勝利，我擦了擦臉上的面粉，心里充滿了喜悅。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇43
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲——請(qǐng)嘗山楂片。
游戲規(guī)則是兩人背對(duì)背站立。雙手互相勾住，把頭高高仰起。然后，老師在兩人的頭上各放一片山楂片，兩人就要“擠眉弄眼”來(lái)吃山楂片。如果掉了，老師會(huì)在他的頭上重新放一片山楂片，但是機(jī)會(huì)只有兩次。誰(shuí)先把山楂片吃到嘴里便是獲勝者。
老師說(shuō)：“我先找兩個(gè)男孩試試�！庇幸粋�(gè)男孩自告奮勇地舉起了手，老師讓他來(lái)到前面。可是，接下來(lái)就沒(méi)人舉手了。老師，環(huán)顧教室要點(diǎn)名字，我心里咯噔地說(shuō)：千萬(wàn)不要說(shuō)我��！可是老師偏偏叫我上去。唉，真是哪壺不開(kāi)提哪壺��！
我走上臺(tái)和另一名男孩擺好姿勢(shì)，老師在我們的頭上各放了一片山楂片，我們就開(kāi)始吃山楂片了。我慫動(dòng)眉毛，山楂片掉到了鼻梁上，我把頭輕輕一斜，山楂片歪到了眼角上，我又拼命地眨眼，想方設(shè)法吃到這片山楂片，山楂片向下移了移，便絲毫變化也沒(méi)有了。無(wú)論我怎么弄，山楂還是紋絲不動(dòng)。我就把頭向下低了低響亮香辣片往下滑，一點(diǎn)山楂片不聽(tīng)話，一下子掉到了地上。接下來(lái)兩次，我同樣以失敗而告終。
最后，沒(méi)有一個(gè)獲勝者，都失敗了。不過(guò)，我們?nèi)苑浅ｉ_(kāi)心。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇44
我們班最喜歡在睿達(dá)教育玩游戲了，一玩起來(lái)就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，我又迷上了一個(gè)有趣的游戲——我猜我猜我猜猜猜。
游戲規(guī)則是這樣的：老師事先在四張白紙上寫(xiě)一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站在一排，在他們背上分別貼一張紙，接著手拉手圍成一個(gè)圈，轉(zhuǎn)三圈，然后解散。每人竭力去看其他三個(gè)人背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出背上是一個(gè)“騰”字，先猜出者為獲勝。
游戲開(kāi)始了，第一組的同學(xué)紛紛跑去講臺(tái)。開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，有幾個(gè)人偷偷地看了貼在別人背后的字。轉(zhuǎn)完了三圈后，她們連忙散開(kāi)，想盡一切辦法讓別人露出字來(lái)，可是每一個(gè)人都很機(jī)靈，都靠在墻上，根本看不見(jiàn)。有一個(gè)人非常聰明，看見(jiàn)了其中兩個(gè)的字。她便知道那個(gè)成語(yǔ)是波瀾壯闊……而那兩人分別是‘壯’和‘闊’也就是說(shuō)她一定是波或闊，于是她猜是闊。哈，竟然蒙對(duì)了，她贏了。
緊接著，輪到我這一組，我們開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，再轉(zhuǎn)圈過(guò)程中，我也不是很老實(shí)，我看了別人的字。轉(zhuǎn)完三圈后，我們散開(kāi)了，我還暗自得意呢!不料，一散開(kāi)就被被別人看到了自己身后的字，這些人實(shí)在太聰明了。
這一節(jié)課真是有趣��！
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇45
一天下午，海棠老師帶著我們玩了一個(gè)有趣且激烈的游戲——轉(zhuǎn)呼啦圈。
下課鈴響起，老師笑瞇瞇地拿出兩個(gè)大呼啦圈，把全部同學(xué)分為男生組和女生組。游戲規(guī)則如下：同學(xué)們手拉手，想辦法穿過(guò)呼啦圈，將呼啦圈落在另外一個(gè)同學(xué)手里，在傳遞呼啦圈的過(guò)程中手不能松開(kāi)。
游戲開(kāi)始前，大伙兒緊張地站在教室兩邊，有的伸伸手，有的跺跺腳，還有的摩拳擦掌、上躥下跳，大家都在激動(dòng)地等待老師的哨聲。
“滴——”哨聲一響，只見(jiàn)我們組排在第一的詩(shī)晨同學(xué)快速地將雙腳跨過(guò)呼啦圈，彎腰，“呼”的一下鉆過(guò)了呼啦圈，呼啦圈也順著她的手臂滑落在了第二個(gè)人的手中……
啊，快到我了!我緊張地快無(wú)法呼吸。不過(guò)該來(lái)的總要來(lái)，圈圈滑到了我的手上，我迅速跨過(guò)去，彎下腰。不好!呼啦圈掛在了我扎得高高的馬尾辮兒上。這可把我嚇壞了，我急中生智，把頭用力地甩了甩，哈，過(guò)了!我成功穿過(guò)了呼啦圈。
在第二輪比賽時(shí)，我吸取教訓(xùn)，把腰彎得低低的，敏捷地跨過(guò)了呼啦圈。呀，女生贏了!當(dāng)我們組最后一位同學(xué)穿過(guò)呼啦圈時(shí)，男生才進(jìn)行到一半呢!
這次游戲我們玩得很開(kāi)心，我也明白了：做什么事都要學(xué)會(huì)吸取教訓(xùn)，得到經(jīng)驗(yàn)。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇46
今天，張老師給我們帶來(lái)了一個(gè)游戲—搶糖果。
張老師走到黑板前，對(duì)我們說(shuō)：我們先玩一個(gè)游戲，游戲叫搶糖果。游戲規(guī)則是先將糖果放在桌子中間，兩個(gè)站在桌子兩端，聽(tīng)老師一聲令下就開(kāi)始搶?zhuān)葥尩降臑閯�。�?lái)一個(gè)三局兩勝。我們都躍躍欲試，高興極了。我對(duì)抗的是何新健，我們倆摩拳擦掌。第一局開(kāi)始了。張老師說(shuō)“用右手抓糖，把手放在后面，預(yù)備—開(kāi)始！”只聽(tīng)張老師一喝，何新健以迅雷不掩耳像閃電一樣抓過(guò)去，我措手不及，輸了第一局。
第二局開(kāi)始了。張老師又說(shuō)：“用左手抓糖果。預(yù)備—開(kāi)始！”張老師大喝一聲，我使出了自己的必殺技—九陰白骨爪，一下子抓到糖。他也急忙去抓向目標(biāo)，卻只抓到了我的手背，這局我勝了。
最后絕勝負(fù)的一局開(kāi)始了。我想：“絕不能掉以經(jīng)心”。張老師說(shuō)：“用雙手抓，獲勝者得一顆糖，預(yù)備—開(kāi)始！”我們倆各用各的絕招，他用瘋狂亂抓，我用連環(huán)抓，結(jié)果絕招抵消了。糖被打到了地上。我趁機(jī)把糖給奪了。他說(shuō)：“老天，為什么不給我面子？”我想：“就是比賽嘛，干嘛什么這樣？”結(jié)果我二比一勝了。
我吃了一個(gè)糖果，輕松完成作文，使我永遠(yuǎn)記著這一件事。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇47
今天，老師說(shuō)讓我們做一個(gè)“瓶底抽紙條”的游戲。我聽(tīng)了以后，興奮不已。
游戲的規(guī)則是：在瓶子底下放一張紙條，然后把紙條抽出來(lái)，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，這不是很簡(jiǎn)單嘛！
游戲開(kāi)始了，小剛第一個(gè)上場(chǎng)了。他猶猶豫豫地遲遲不見(jiàn)他動(dòng)手，他盯著瓶子看了半天，好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉，瓶子搖搖晃晃，我的心也“怦怦”直跳。終于，瓶子倒了，他失望地下了場(chǎng)。
該我上場(chǎng)了。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的中間，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟著跳起了秧歌舞，左搖右擺的，眼看著就要成功了。我在心里祈禱著：千萬(wàn)要挺住��！可是，事與愿違，瓶子還是“轟然倒地”，同學(xué)們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子，心想：真是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊。
同學(xué)們還試了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉……都沒(méi)有成功。劉老師教了我們一個(gè)辦法：快抽。她示范了一次，果然，瓶子沒(méi)有倒。同學(xué)們都為劉老師的成功拍手叫好，紛紛上臺(tái)嘗試這種辦法。
這個(gè)游戲真好玩，我真想多玩幾次。
有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇48
童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多�，F(xiàn)在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲——詞語(yǔ)接龍。
“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進(jìn)教室，笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩詞語(yǔ)接龍的游戲�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”接著又問(wèn)，“怎么玩呢？”王老師說(shuō)：“你們先分成四隊(duì)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)�！比缓螅趵蠋熜加螒蛞�(guī)則。
接著，游戲開(kāi)始了。“石頭、剪刀、布……”哈哈，我贏了！我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)了“股票”一詞，話音未落，煒琳馬上接上“漂亮”，之后，瑋婷聽(tīng)了脫口而出“亮麗”二字。輪到志君了，他撓撓頭，使勁地想。突然，煒琳迫不及待地道出“力量”，她揚(yáng)了揚(yáng)眉頭神氣地看著我，我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了，她想不出來(lái)，翹起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽(tīng)就搭上“金子”，輪到榮方了，他一緊張又把第一個(gè)字讀到第二個(gè)字，樂(lè)得大家哈哈大笑……忽然，瑋婷說(shuō)了“人們”一詞，志君被卡住了，我們組贏了！游戲繼續(xù)進(jìn)行著……
同學(xué)們?cè)谟螒蛑卸冗^(guò)一段輕松快樂(lè)的好時(shí)光！
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