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      2. 四年級下學(xué)期作文

        時(shí)間:2021-06-16 14:48:42 四年級作文 我要投稿

        四年級下學(xué)期作文

          原來簡簡單單的作業(yè),也不能潦潦完成,一定要腳踏實(shí)地,確保一切的準(zhǔn)備都好了,才能繼續(xù)下一步啊。下面由小編為您整理出的四年級下學(xué)期作文,一起來看看吧。

        四年級下學(xué)期作文

          四年級下學(xué)期作文1

          “哦——明天要放假嘍!”同學(xué)們彼此快活地拍掌。歡呼聲,擊掌聲成了一片汪洋。

          在一陣陣快樂的歡呼聲中,老師面帶笑容走進(jìn)教室。“同學(xué)們,安靜,安靜下來,聽我說。”老師大聲講,頓時(shí),教室里安靜得連根針掉在地上都能聽見,因?yàn)橥瑢W(xué)們都害怕老師在假期中留很多作業(yè)。

          老師笑著說:“既然同學(xué)們這么聽話,老師就給你們留一項(xiàng)作業(yè):給爸爸或媽媽做一件事,讓他們露出笑容,才算完成任務(wù)。哦,還要把這件事寫成作文,題目自擬,同學(xué)們,好不好?”“好——”同學(xué)們個(gè)個(gè)喊叫道。

          回到家,我就開始行動(dòng)了。我一放下書包,就直沖樓上。幸好,媽媽回來得早,正在看電視。我又跑到廁所,把洗腳水準(zhǔn)備好,我就拉著媽媽,讓她坐到椅子上,我去拿拖鞋時(shí)被媽媽叫住了:“哎,金柱你這是干嘛?”“我在完成作業(yè)!”媽媽似乎明白了什么,聽話的坐在椅子上。

          我把媽媽的腳放在盆中,用毛巾在媽媽腳上洗,頓時(shí),媽媽笑了,撫摸著我的頭說:“快去做作業(yè)吧,剩下的我來,你這樣做已經(jīng)讓我感到欣尉了!痹趮寢尩囊环瑒裾f下,我才走到書房把這件事寫下來。

          這真是一次特殊的作業(yè)!

          四年級下學(xué)期作文2

          今天,媽媽叫我完成一份特別的作業(yè),這份作業(yè)是幫媽媽把桌子上的豬腳蹄去毛,然后把豬腳蹄洗干凈,最后,把豬腳蹄放在盆中,等媽媽回來燒。

          媽媽剛剛出門,我就跑到桌子旁邊,拿起媽媽的鑷子,鑷起豬腳蹄上的豬毛。過了一會(huì)兒,鑷子上就有了許多的豬毛,看上去十分的'臟,于是,我打了一個(gè)電話給媽媽,我跟媽媽說:“媽媽呀,真是太臟了,我已經(jīng)不想再做了!眿寢屨f:“孩子,你遇到困難就放棄,這是十分不好的,你應(yīng)該想想辦法,比如鑷子全是毛的話,可以拿一碗水,弄一會(huì)兒,洗一下!甭犕,我掛了電話。拿了一碗水,放在旁邊,洗了一下,繼續(xù)夾毛,過了好一會(huì)兒,問題又來了,豬腳蹄上有些細(xì)毛夾不出來,于是,我想起媽媽的話,自己又想了一會(huì)兒,按照媽媽的辦法把豬腳蹄用開水泡了一會(huì)兒,又用小刀刮去細(xì)毛,同時(shí)我連豬腳蹄上的臟東西都洗干凈了。

          過了一會(huì)兒,媽媽回來了,給我這份作業(yè)打了滿分,我十分開心。

          四年級下學(xué)期作文3

          在我們的學(xué)習(xí)生活中,每天幾乎都在與作業(yè)打交道,但只有一次,讓我至今記憶猶新,難以忘懷。

          記得那是一次“父親節(jié)”。老師給我們留了一份特殊的作業(yè):回家好好孝敬自己的父親。

          我晚上要給爸爸洗腳。

          回家后,我的心怦怦跳個(gè)不停,盼望著今天晚上的到來!爸ㄑ窖健保衣牭搅碎_門的聲音,。“职只貋砝!我連忙跑上前去接過爸爸的公文包,倒了一杯熱茶給爸爸喝,爸爸邊喝邊稱贊:“好喝,太好喝了,我們凱文終于長大了呀!”我心里暗暗有幾分高興,還有更好的待遇呢!

          我期待的晚上終于來了。我配好溫水,給爸爸洗腳。爸爸一脫襪子,我驚呆了:這還是一個(gè)四十多歲男人的腳嗎?竟然皺成這樣!看著爸爸腳上暴起的青筋,我仿佛看到了爸爸冒著風(fēng)雪在外面四處奔波,我不禁低下頭抽噎了。

          現(xiàn)在想起這份特殊的作業(yè),我總是會(huì)鼓起勇氣,下定決心要好好學(xué)習(xí),長大孝敬自己的爸爸!

          四年級下學(xué)期作文4

          我是一名三年級的小學(xué)生,成績一直不太好,后來媽媽從“邢臺家教名師網(wǎng)”上找到了這位趙老師來我家做家教,通過一段時(shí)間的接觸,讓我深深的記住了這位趙老師和“邢臺家教名師網(wǎng)”。

          最開始還是因?yàn)檫@位趙老師給我布置了一份特殊的作業(yè)——給家長洗腳。我心想這是什么作業(yè)?趙老師走后,媽媽正在上網(wǎng),為了完成作業(yè)。我硬著頭皮走了過去,拉了一下她的衣角,細(xì)聲細(xì)氣地說:“媽媽。老師今天讓我給你們……給你們……嗨,嗨,沒事。”說完我就跑開了。丟下了一臉奇怪的媽媽。

          吃過飯后,我見媽媽正在洗臉,猶豫了一會(huì)兒,又慢騰騰地走了過去,結(jié)結(jié)巴巴地對媽媽說:“媽媽……老師讓我給您洗……腳!眿寢尩拿碱^舒展開來,笑呵呵地說:“這有什么難為情的,不過是洗腳而已嘛!那就讓我享受一次吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          我拿來盆子,為媽媽洗起來。我使勁的搓呀搓呀,像電視里足療師一樣,洗去媽媽的疲勞。隨后我用干凈的毛巾把腳擦干。抬頭看看媽媽,發(fā)現(xiàn)她的眼里閃著淚光。

          感謝這份作業(yè),是它讓我一下子長大了許多。因?yàn)閶寢尯苄量,所以我?yīng)該多給媽媽洗腳,做一個(gè)孝順的孩子,也要好好和趙老師學(xué)習(xí)知識和做人。

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