再見我親愛的六4六年級(jí)作文
我的讀書生涯中并不算快，畢竟我還要上初中、高中、大學(xué)。但在這六年的小學(xué)時(shí)光里留下的.記憶實(shí)在太多太多……
我有很多朋友，但最友好的是羅彬午、湯誠(chéng)…“遭這次考試沒考好。”我便研究起錯(cuò)誤來，咦那天不是想的是3。14嗎？怎么會(huì)寫成4。13了呢？這時(shí)我才恍然大悟，原來是自己寫反了，我便找了一個(gè)好朋友來傾訴衷腸：“湯誠(chéng)，我可真倒霉，把數(shù)字寫反了。”可沒想到的是他卻態(tài)度突然間變地嚴(yán)肅了，并且來指責(zé)我：“難道，寫反不是錯(cuò)誤嗎？照你這樣說，要不是數(shù)字寫反會(huì)有多少人成為奇才？”這句話至今還一直刻在我的腦海中，再怎么抹也抹不掉。再見了我親愛的“六4”。
“李存浩，聽不聽一個(gè)故事，是一個(gè)悲傷的小故事，名字叫《你想不想信世上有天使》”我扭過頭一看，原來是張怡琳，看著她的雙眼，像是在盼望著我點(diǎn)頭。聽似這個(gè)小故事的題目很吸引人，又看著她這副模樣，不得不點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你講吧�！币�?yàn)槟菚r(shí)在食堂有點(diǎn)吵鬧時(shí)不時(shí)有點(diǎn)聽不清楚，這又讓我不得不叫她：“重新說一下，你剛才的那段話。”而她卻沒有一點(diǎn)抱怨，仍然耐心的給我講著。由于老師叫我們班排隊(duì)打飯了，我便張口說：“等會(huì)給我講吧！~”她去仍然講述著，等講完故事后，她才說：“做事一定要專心致志，千萬不要三心二意，就像學(xué)習(xí)一樣達(dá)到做事不做完決不罷休的精神。這樣你多學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。你以前之所以學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槟銢]掌握到這個(gè)小竅門�！边@句話仍然使我記憶猶新。再見了我親愛的“六4”
……
在這人生的第一站我就已經(jīng)學(xué)會(huì)太多太多，不知道在以后的生活里又會(huì)學(xué)會(huì)多少東西……
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