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      2. 親愛的老師六年級作文

        時間:2022-01-27 09:31:33 老師 我要投稿

        親愛的老師六年級作文

          那個親愛的老師,她關(guān)心我們,愛護(hù)我們,體諒我們,我們感激她,喜歡她。他一定是我們學(xué)校一位不可多得的老師!下面就由小編為您帶來親愛的老師六年級作文,歡迎閱讀。

        親愛的老師六年級作文

          親愛的老師六年級作文(一)

          你一生中有沒有感動過?有人會說,那是當(dāng)然的,不就是讓人流淚嗎?不,感動不只是流淚,那是一種無私、純潔、無聲的愛。曾經(jīng)、現(xiàn)在、一直,我都在感受著這種讓人難以忘懷的——感動。

          當(dāng)有一只手給你送來一本字典,那正是你學(xué)習(xí)時急需的幫手;當(dāng)教室里一塵不染時,那就是有人默默無聞地幫助我們保持著這份潔凈;當(dāng)有人在你有困難時為你擦干眼淚,那就是一位隱身的守護(hù)神……對,那個人就是老師。老師對我們的愛是無私的,老師是寒冬里一杯溫暖的熱牛奶,老師是時刻在我們身邊的隱形天使,老師是一朵盛開的芬芳玫瑰。

          在一次語文課中,我在課上溜了號,老師請我站起來回答問題,而我卻只是傻呆呆地看著同學(xué)們,同學(xué)們諷刺我、譏笑我,我也不好意思地低下了頭。老師對我說:“放學(xué)到我辦公室來,我為你補(bǔ)上這堂課。”放學(xué)了,我來到老師的辦公室,所有的老師都走了只有語文老師一個人在辦公室里等著我。頓時,我的鼻子發(fā)酸,真后悔上課溜號沒認(rèn)真聽講……老師講的很認(rèn)真,我也很專心地學(xué)習(xí),補(bǔ)課補(bǔ)了很久,我們正要回家的時候,外面突然下起了傾盆大雨,老師把傘讓給了我,而自己卻只能冒著雨跑著回去?粗蠋煹谋秤,淚花在我的眼睛里閃爍,感動就這樣蔓延……

          還有一次,我參加了60米賽跑比賽,中途我摔倒了,老師在我旁邊一直鼓勵我,她說:“向前沖,一定能達(dá)到目標(biāo)的。”我做到了,為我們班級爭回了榮譽(yù)。

          老師的愛是無私的,她就像無時無刻不在照顧著我的媽媽,就像我身邊離不開的那本淵博的“字典”,就像永遠(yuǎn)守護(hù)著我的美麗天使。親愛的老師,您將是我一生的感動!

          親愛的老師六年級作文(二)

          開學(xué)的那天,我急切地想知道班主任換了沒。當(dāng)鹿老師進(jìn)班時,我歡呼起來,班主任沒換!還是陪伴了我們一年半的鹿老師!

          鹿老師是一個善良、和藹、美麗的人,她從不對我們發(fā)脾氣,也不罰我們。她經(jīng)常幫助一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),不管是哪個班的同學(xué),也不管哪科,她都幫。她簡直什么都會!不管是語文、數(shù)學(xué)、英語,我們有不會的她都能簡潔而又明了地給我們講出來。

          鹿老師非常愛我們,她像一個永遠(yuǎn)長不大的孩子,總是能讓我們感覺到她是我們的朋友。

          上次,我與一個同學(xué)打了起來,因為他造謠說我值日時搗亂,我就說他是頭“大笨驢”,他就拿板擦扔到我頭上,我就把他一腳蹬在地上。他后來還要拿椅子要扔我,這時,鹿老師來了,她用那溫柔而句句在理的話語使兩顆幼小,易沖動的心平靜了下來。

          在上周,學(xué)校發(fā)了二中,四中的特長生招生簡章,就是沒一中。我很著急,問鹿老師后,鹿老師當(dāng)晚給我查了,第二天,她已經(jīng)把簡章以及學(xué)校要給我開的證明全幫我準(zhǔn)備好了!老師還鼓勵我:“郭藝,你那么聰明,再加上認(rèn)真復(fù)習(xí),一定能考上!”我感到一陣陣暖流流遍我的心。

          世間的愛有許多,有父愛、母愛還有來自老師的愛!我將來要更加努力地學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師對我的期望。

          親愛的老師六年級作文(三)

          有人說老師是一支蠟燭,點燃了自己照亮了別人。也有人說老師是土壤,把知識化作養(yǎng)分,傳授給祖國的花朵,讓他們茁壯成長?晌艺J(rèn)為老師是一縷微弱的光線,雖然光線并不強(qiáng)烈但卻為我們照亮了前方的路,不斷指引我們。您日日夜夜為我們批改作業(yè),描繪一個個學(xué)生生活和藍(lán)圖。她有一張慈祥的臉,一對又細(xì)又彎的眉毛,像燕子的兩個尖尖的翅膀,一雙炯炯有神的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,紅潤的嘴巴和潔白的牙齒。

          三尺講臺,三寸筆,三寸舌,三千桃李十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。正所謂“一日為師終身為父”,老師們就像我們的親生父母一樣,無時無刻地關(guān)心著我們的生活,關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水滋潤,用心血澆灌,這就是老師的勞動。講臺,是老師的舞臺,老師是臺上的舞者,無論是風(fēng)風(fēng)雨雨,春夏秋冬,就算是感冒生病,而從未斷課。校園,是老師的花園,老師是園丁,用愛的陽光普照,善的雨露滋潤,才使我們心田綠草如茵,繁花似錦。

          一支粉筆,書寫您人生的軌跡;三尺講臺,留下您永恒的燦爛四季輪替,帶走您如風(fēng)的年華;五谷豐收,浸滿您播種的汗水;六塵不染,映照您高潔的心靈;七高八低,顯盡您不易的一路;八音迭奏,奏響您樸實的樂章;九行八業(yè),站滿您培育的棟梁;十年一日,重復(fù)您平凡的偉大;百載樹人,歌頌?zāi)鷤ゴ蟮墓兦а匀f語,感激您辛勤的培育。繁華似錦,燈火霓虹,您從不動容;伏案深夜,清貧單調(diào),您從不埋怨稻熟麥香,桃李滿園,您從不炫耀。守望,您總說這是您最美麗的姿態(tài);耕耘,您總說這是您最喜愛的勞作奉獻(xiàn),您總說這是您最樸實的言語。

          他就是我親愛的柳老師——柳靜。

          親愛的老師六年級作文(四)

          親愛的老師:

          時光在我們指尖輕輕觸碰后,悄悄溜走了。一眼,或許該說只是一個回頭,六年變輕而易舉從你眼皮底下溜走——輕輕的溜走。在微風(fēng)中仔細(xì)回想,好似一年級“依依呀呀”的讀書聲還縈繞在耳邊。撫摸著記憶的圓盤,這一路上,我們?yōu)槲覀兊纳硕嗌俑柩,一首首播放出童年翅膀,帶著我們飛向夢想。慢慢接近夢想,臉上便綻放出童年的光彩,甜蜜大笑你陪我們笑,傷心你安慰我們,生氣你使我們心靜。你將關(guān)愛捧在手心,吹來我們身邊。你是我們童年中必不可少伙伴,你就是“老師”。親密的伙伴陪我們一起走向那個屬于我們的夢,最親敬的老師與我們手牽手遨游“知識”海,兩個人都是你,陪我們走完那短暫而珍貴時光。將時光捧在手心,仔細(xì)瞧一瞧,會對時光鏡大笑,會對它感慨,發(fā)現(xiàn)了時光里歲月你無時無刻不陪伴。我們一起在課堂那歡樂無比的地方大笑過,被你那幽默逗笑,你的笑——嘴唇微微上翹,兩個酒窩掛在你臉的兩側(cè)。像極了一個靦腆的小姑娘。在課堂上我們和你配合的極其默契。偶爾聽聽一首歌,都會想起你和我們的點點滴滴,頓生感悟。希望我們的友誼能停留在時光的沙漏里,任憑它緩緩地流去,永遠(yuǎn)也流不完。不要害怕黑暗,因為它的背面就是等待著你的光明,指縫里的記憶流去,我們的友誼永遠(yuǎn)也流涌不完。

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