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日本地震災(zāi)難中的思考作文
最近幾天以來(lái)，一直在家里看日本地震的有關(guān)新聞和視頻。還看了《日本沉默》、《2022大海嘯》、《地球末日》等影片。
說真的，對(duì)日本我沒有什么好的印象，或許活在歷史的印記里，但是我總覺得我們要有危機(jī)感，而且還要理性對(duì)待此次自然災(zāi)害。
我是一個(gè)不買日貨的人，但是看到別人核危機(jī)和我們的“鹽荒”我還是想說說，為什么別人在那樣大的災(zāi)難面前還能從容面對(duì)，有序排隊(duì)，樓梯讓道，不嘈雜。房子倒得不多，在海嘯來(lái)時(shí)，很多房屋隨著海水推了好遠(yuǎn)還不散架。我們卻因謠言就瘋狂購(gòu)鹽。看樣子首先我們不了解自己的國(guó)情，不了解國(guó)情的人，國(guó)民素質(zhì)又怎么說呢？大家知道嗎？塔里木、柴達(dá)木、自貢、應(yīng)城樟樹鹽礦、周田鹽礦等，我們不必要為一句話就瘋到如此之地步。
要是這樣的話，我們將來(lái)要是遇到真正的災(zāi)難，特別是外部強(qiáng)加的災(zāi)難，就完了。因?yàn)槲淞σ粊?lái)，謠言一造，我們會(huì)不戰(zhàn)而敗，這是何其危險(xiǎn)的，看來(lái)，36計(jì)中要加上一計(jì)，謠言計(jì)，適用于我們中國(guó)人再適合不過了。
還有，就是國(guó)家層面，一定要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的國(guó)家戰(zhàn)略，雖然我們國(guó)家不被很多國(guó)家了解，中國(guó)威脅論還有市場(chǎng)，我們要用一個(gè)尺度與發(fā)達(dá)國(guó)家打交道，關(guān)鍵是我們相信他，他卻不相信你，搞得楊潔篪外長(zhǎng)也發(fā)表感嘆“中國(guó)人難做”。但是我們的國(guó)家戰(zhàn)略是什么？我現(xiàn)在還不知道，因?yàn)楹芏喽忌仙絿?guó)家戰(zhàn)略的層面之后，就不知道什么是國(guó)家戰(zhàn)略了，國(guó)家戰(zhàn)略別亂用了。
我們來(lái)看看日本，唐朝之時(shí)，全方位學(xué)習(xí)中國(guó)，學(xué)的還很透徹。到了明治維新時(shí)候，學(xué)習(xí)西方，學(xué)的雖然不很透徹，但也還是很到位，于是迅速?gòu)?qiáng)大。后來(lái)就有了甲午海戰(zhàn)，割讓遼臺(tái)澎等。到了20世紀(jì)初，為了轉(zhuǎn)嫁危機(jī)和視線，田中奏折出臺(tái)，于是九一八、七七，二戰(zhàn)后，為了解決自身問題，重視教育，一邊倒美，于是贏得了黃金發(fā)展期，迅速?gòu)?qiáng)大。
這次危機(jī)，不知是危還是機(jī)，如果對(duì)日本是危，那對(duì)中國(guó)就是機(jī)，如果對(duì)日本是機(jī)，那對(duì)中國(guó)就是危。
我們不是農(nóng)夫，日本不是蛇，但是農(nóng)夫要命，蛇要取暖。最基本的生存條件和空間總還是要的。uojia不知這次地震之后，日本的國(guó)家戰(zhàn)略是否會(huì)有所調(diào)整，這是我們每一個(gè)中國(guó)人都必須關(guān)注的問題，因?yàn)樯钪杏泻芏鄷r(shí)候，蛋自己在后天孵化和發(fā)育不良，它硬是要怪雞，而且還要怪一只下蛋的公雞，周圍還有很多人在炒作，你說這公雞和公雞蛋怎么相處呀？雖然都是參透中華文化的國(guó)家，但是理解的方式和行事方式卻迥然不同，所以必須謹(jǐn)慎而小心。
不知為什么，中國(guó)可以把經(jīng)濟(jì)建設(shè)做大做強(qiáng)，卻不能和其他發(fā)達(dá)國(guó)家處理不好關(guān)系，是不是我們的沒有一種明確的國(guó)家規(guī)則，或者是我們總是熱臉貼了別人的冷屁股�；蛘呶覀�?nèi)诓贿M(jìn)還是不會(huì)融，或者是別人壓根兒不讓融。
我覺得只有兩樣是國(guó)家戰(zhàn)略，科教興國(guó)和國(guó)防現(xiàn)代化是國(guó)家戰(zhàn)略，國(guó)民素質(zhì)的提高，科技創(chuàng)新能力的增強(qiáng)是強(qiáng)國(guó)的必由之路，其他政策只能算是子戰(zhàn)略。一味地推搞房地產(chǎn)，三鹿、雙匯給我們帶來(lái)的教訓(xùn)應(yīng)該是沉痛的，將來(lái)會(huì)是什么樣我們不得而知，但是很危險(xiǎn)。
我們痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，但是不要以為痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們就很遠(yuǎn)。資源，能源，生存的空間會(huì)讓我們感受到它與我們的距離。
所以，學(xué)習(xí)，節(jié)約，環(huán)保，創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)應(yīng)該從我們的生活和工作中表現(xiàn)出來(lái)。
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